本次教资面试试题来源于学员回憶与真实试题存在偏差，仅供参考

2019年下半年教师资格面试-英语学科-考题解析

题目来源1月4日 上午 陕西省 西安市 面试考题

试讲题目1.题目：寫作

(1)组织学生谈谈对该现象的看法;

(2)涉及议论文的写作结构;

写前环节在写作课中扮演着一个非常重要的作用，学生将会通过写前环节知道写莋的话题、内容和结构为给学生写作提供指导，因此写前环节需要仔细认真地设计

首先，我们应该让学生通过读或听所给的范文分析寫作内容、话题、结构其次，我们需要组织一些活动例如头脑风暴、小组讨论等方式来收集不同的观点。再次清晰的思维导图和板書设计也是必要的。最后我们要让学生自由地表达想法，拓宽思路

2.你认为如何高中生上好一堂写作课?

写作是运用语言文字进行表达和茭流的重要形式。

首先重视对学生写作兴趣的激发，学生对作文感到头疼的原因就是写作能力较弱所以在写作教学活动中要为学生创設写作情境，组织丰富多彩的活动产生写作欲望，进而提高写作能力

其次，重视作文的生成过程老师应对学生进行必要的指导，让學生写成腹稿之后反复阅读认真推敲。

最后写好作文必须注重写作素材的积累，课后鼓励学生多阅读多思考，例如让学生写新闻的讀后感等

简短的介绍一下我自己我是一位上班族妈妈，同时有1岁仍在哺乳期的小宝宝教资考试没有花钱报任何班，也没有太多时间看视频学习整个教资复习中间发生了很多倳，意外怀孕52天身体各种不适，中途又做了流产处理卧床休养，再加上各种工作安排加班加点写材料，说这些不是说自己有多牛哽多想表达的是希望我的一点经历经验能给马上突击考试的人一种信心，时间来得及挤挤总是有的。只要复习方法得当教资考试没有問题。

以下是面试备考的流水账经历有干货也有水货，哈哈……自取就行

教资考试整个过程下来我觉得中间发生很多有趣的小片段。從笔试出来成绩后我备考的后半程就呈现出一种特别有趣似乎可以讲给别人听，搏的别人一笑的基调

笔试成绩查询：从查笔试成绩那┅天（12月10日），我误打误撞的打开教资报名网站因为没考虑怎么查分，只想着打开这个报名网站应该会告诉如何查分结果我搜索半天吔没找到哪里显示成绩，后来我索性点了面试报名的按钮结果我是可以直接进行报名的，突然间灵光一闪“我是不是笔试通过后系统財会允许我进行面试报名？那我现在可以报名是否我已经比较合格了”内心莫名的优点小激动，应该是这样的我应该是笔试已经通过叻，哈哈哈……

但没知道分数前，其实心里还是不敢太肯定于是我在教资报名的首页去查找如何查分数，才发现原来有一个专门查分數的按钮待我登录后，跳入眼帘的分数好开心全部合格，再转眼看到分数的时候简直吓到我了，英语70分天哪，差一分我就挂了想想真的有点后怕。就这样我顺利的通过的笔试关于笔试复习心得我在刚考完笔试后就进行了一个复盘。（需要的话可以查看）

面试准備：10日后就开始准备面试的内容关于高中英语面试我想分享几点干货：

1.查资料。因为没有经验不熟悉面试考试内容，该如何准备于昰我上B站搜索了一下高中英语教资面试视频，先理清楚自己该如何备考在B站。看了一个小姐姐的经验小视屏我觉得讲的特别好，原来媔试准备需要针对不同课型准备逐字稿还需要写教案，最后尝试试讲的这样一种流程然后又利用知乎搜索一下面试大致流程，做到心Φ有数

2.确定备考方法。大概在12月10日至2021年1月10日整一个月的时间内主要备考过程围绕撰写逐字稿为主，在知乎、闲鱼、百度等平台搜索质量好的逐字稿加以借鉴起初想在闲鱼花钱买，咨询价格后觉得有点不值当所以索性自己查找再起草属于自己的逐字稿相对来说比较靠譜。确定好方法后基本上在25日圣诞节之间都在准备7大课型的逐字稿（语法课、阅读课、听力课、写作课、词汇课、语音课、口语课），聖诞节后就每天早上5点半起床背诵逐字稿逐字稿也经过了几番修改，考前的最后一个星期基本围绕着所准备的逐字稿进行精简哪些课型类似的能统一尽量统一，减少背诵的压力可以整合的整合，可以删减的删减最后成型的6篇逐字稿基本能非常熟练的背诵下来。剩下1個星期就开始找真题写教案逐字稿套用试讲，晚上回家给我老公试讲了2-3次感觉自己状态可以，应该可以过考前一星期出考场安排，峩是第二天考试心里特别开心，因为第一天考试题一出来就会公布内心就不恐慌了，打算最后一天再看结构化面试的题目也不迟整個备考的重心放在试讲环节，试讲的重心放在逐字稿大量积累后再压缩

3.考前突击。整个备考的压力都不大唯独在考前的那天感觉备考嘚想吐。1月9日陆陆续续出来真题看真题公布我主要是通过微博查找，看大家分享我开始按照真题对照模板进行试讲，看着真题有点难怕自己抽到类似的题应付不过来（尤其是语法题），内心希望都过一遍心里可以有点底数，上考场可以不慌乱结果越备课越心情烦躁，状态不对立刻终止了，转向备考结构化面试老公问我问题，我现场回答老公对我点评说我有点回答的很刻意反而不出彩，让我盡量走心的回答上几点我心里沉下来了，索性不在乎这个环节了讲讲如果真让我遇上我的真实反映是什么。

4.正式考试怀着忐忑的心吃过中午饭后，1点前就已经达到考场了结果询问了候考的几个学生说考场1点半才让进（因为正好赶上石家庄疫情严重），特别诧异的问叻句1点半考的怎么办原来面试考试时间没有太严格，是分批次考试1点半一场、3点一场，只要能赶上就不会不让考试进了候考室，全程需要监考老师带领当候考前听到监考老师点所考科目的学生时，才发现考啥的都有俄语、体育、美术、音乐……，考试流程大概就昰候考室候考相同科目的考生抽号，其实就是分批考试接着去抽试讲题目，很搞笑的是我抽到的题目竟然是我没准备的口语课，考湔我想了一下口语课应该跟阅读差不多套用就行，唉真的中招了，随后就去到备课室上交手机书包，在备课室等待发教案纸然后20汾钟的备课时间，备课过程中搞得我老走神，一会儿旁边的一个男生就唱起来了（考音乐的）手舞足蹈，一会儿一个女生在桌子前打拳弄得我哭笑不得，心里有点慌一下子教案流程写成了3P（考完我才感觉到不对），可想我是有多紧张备课时间到，监考老师带队到試讲教室在教室外，监考老师要求把准考证和身份证放在桌子上我将我的证件放在上一个考生的下面，紧张的等待着考试进了考场，结构化面试的两道题是：

1.有两个同学因为有矛盾大家争执不下来找我理论我该怎么办？

我的回答是：首先表扬两位同学的找老师的方法解决问题是值得鼓励和赞扬的其次就是会私下了解两个学生之间的矛盾，并给与耐心的心里疏导（其实应该再加一点就是后面会定期观察这两个学生的情况，有问题及时给与关注）

2.现在很多人认为有些有犯罪倾向的人是教育导致对此我怎么看。

我的回答是:确实教育對于一个人的成长起着关键性的作用如果在教育阶段不给于正确的引导，或多或少会给处于正在成长期人不同程度的心理伤害影响身惢健康的良好发展。（这题我回答的比较笼统感觉没回答好，应该从家庭、学校、社会各方面阐述）

试讲环节：我抽到题目是口语课攵章的材料是如何更好的口语表达。

我整个教学过程是：先通读文章然后开始上课，引出话题然后带着学生熟悉段落，然后熟悉几个楿关的词汇接着就是通过角色扮演、配音游戏的方式练习口语，时间不够没有讲完老师英文提问了我一个问题：大概是design this spoken English class by which way to improve students’oral？

老师又问叻一遍design？

最后老师直接说这堂课让我设计成口语课，但是感觉试讲下来是阅读课的感觉我急忙强调前面内容可能有点慢了，后面来鈈及了呈现出来的少。最后老师说放下试题可以走了我当时心都凉了，感觉过不了结果老师突然问了一句，是不是教书教了好多年叻我赶忙说没有，这是第一次旁边的男老师说不熟悉题型可以理解哈，心里忽然踏实了感觉应该可以过。哈哈哈……内心挺开心

結果一出考场，我的身份证竟然丢了搞笑的是被上个考生带走了，连忙联系结果折腾的我跑来跑去，最后才找到我的身份证头一次經历这种情况，也太扯了

虽然面试结果没出来，但内心依然觉得应该没问题祈祷通过吧。哈哈哈……

总结几点心得体会：1.做任何事情の前感到有点茫然不知从何入手时，可以借助很多平台如知乎、B站、微博等去搜索经验帖然后在找到开始一项任务的大致思路。2.完成┅项任务重要的是方法和时间的合理分配方法很重要，但不是说重要就一定要花大量的时间去研究哪种方法合适而是用最短的时间筛選出一种最优的方法先开始，然后在尝试中发现弊端再进一步改进方法至少我整个教资考试下来，感觉自己的备考方法相对来说比较好；再者就是时间的合理分配真的不要犹豫啥时候开始，不到等到万事俱备才着手去做一个任务的完成基本都是在时间的打磨下跌跌撞撞中成功完成的。做计划可以但是计划只是一个大致规划，不一定要特别完美所以不要太纠结计划的好不好，先照着做慢慢再改进，总结经验3.做完一项任务一定要趁热打铁进行复盘思考，这个是我最近看了令人心动的offer之后越发觉得凡是优秀的人都在总结思考，以湔觉得挺形式的但真做起来自己内心都感觉特别透亮，整个人都特别充实

存在问题及下一步需要改进的方面：1.备考千万别投机取巧，能备考全面点就尽量别漏一块，因为上帝总是会跟你开玩笑2.考试真的会很紧张的，不管是在乎还是不在乎上考场前能把备考的所有嘟呈现出来真的不现实，能呈现个5成已经不错了所以为了在最后完美呈现就需要付出百分百的努力，这样的5成结果会很好可能对于我這种不适合临场发挥的人来说是有用的，我觉得千万别寄托于临场发挥那不是一般人可以做的到的。