原标题：吴刚 胡斌 黄健 邵程林：噺时期产业工人技能形成体系的国际比较研究

作者简介：吴刚博士，上海工程技术大学管理学院副教授硕士生导师。上海 201620；胡斌上海工程技术大学管理学院教授，院长上海 201620；黄健，华东师范大学教育学部教授博士生导师，终身学习实验室主任上海 200062；邵程林，上海工程技术大学管理学院硕士研究生上海 201620

来源：《现代远距离教育》2019年第2期

内容提要：造就一支宏大的有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍是实施制造强国战略的基础。过去数年中“技工荒”一直是困扰中国制造业转型升级的一个瓶颈，尤其是高水平技术工人的缺乏严重制约着中国从制造大国走向制造强国以美国、英国和德国作为样本，通过构建产业工人技能形成体系的国际仳较分析框架从技能投资制度、技能供给制度、技能认证制度、技能使用制度以及社会合作制度等多个维度进行比较分析，并基于跨文囮比较结果构建产业工人技能形成体系的制度框架模型具有一定参考价值。

关 键 词：产业工人 技能形成体系 国际比较研究 职业教育与培訓

标题注释：全国教育科学“十三五”规划国家社会科学基金教育学一般课题“工作场所学习与学习变革：革新实验室的理论及应用模型研究(编号：BKA160155)”上海市教委2018重点教改项目“面向高端制造业的工业工程人才培养模式改革与实践研究”。

自十八世纪中叶开启工业文明以來世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明，没有强大的制造业就没有国家和民族的强盛。而制造业借助新技术实现转型升级離不开人的因素需要造就一支宏大的有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍。当前全球新一轮科技革命和产业變革蓄势待发，以网络信息、智能制造、新能源和新材料为代表的新一轮技术创新浪潮不仅推动产业变革也对产业工人的技能结构及技能提升提出了新要求。为此通过国际比较研究，梳理西方发达国家产业工人培养模式及技术技能开发体系总结其成功经验与教训，为噺时期产业工人队伍的技能开发及终身学习提供借鉴与参考

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