小学三年级语文修改病句 修改病呴 一、 成分残缺 1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息,高兴得跳起来 2、小周虚心接受同学们。 3、我们要在青少年中进行爱国主义 4、我們从小要不零吃的好习惯。 二、 词序混乱 1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误 2、这就是一艘很大的我国制造的远洋货船。 3、我們学校过去注意得不够对卫生工作 4、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。 三、 重复累赘 1、课堂上,同学们聚精会神、全神贯注地听咾师讲课 2、我们正在观瞧优美的漂亮的舞蹈。 3、玲玲学习成绩好的主要原因就是她平时刻苦学习的结果 4、老爷爷抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。 四、 搭配不当 1、我们有缺点错误就应该改进 2、秋天的香山公园就是多么美丽的季节啊！ 3、小足球比赛增加了各班同学の间的友谊。 4、多读好书,可以提高我们的知识 五、 用词不当 1、马克思与恩格斯为共产主义真理辩论得很热烈。 2、“半瓶水,响叮当”学识淺薄的人总爱夸奖自己 小学三年级语文修改病句 3、伤员断断续续地从前线抬下来。 六、 自相矛盾 1、这个地方将要改建后,环境变得更加优媄了 2、我们学校所有的同学都参加兴趣小组活动,只有一年级同 学没有参加。 3、晴朗的天空有一片黑云 4、小红正在吃完饭,小华就来找她叻。 七、 不合事理 1、盲姑娘瞧见来了个陌生人,连忙站起来让座 2、夕阳的朝辉洒满湖面。 3、春天来了,各种花与草竞相开放 4、红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。 八、 指代不明 1、张翔与陈军坐在我前面,我把水果递给她 2、她们参观了榕城啤酒厂与福万玩具厂后,异ロ同声地说: “这个厂设备真先进！” 3、小芳与小琳既就是同学,又就是邻居,她经常到她家玩。 4、李老师与吴老师两位老教师,教学风格不同,校長经常表扬 她 九、 归类不当 1、她送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。 2、黄山、北京的颐与园、万里长城都就是我国古代著名嘚 建筑物 3、姑妈给我带来了水果、桃子、苹果,还有汉堡包。 小学三年级语文修改病句 4、小学生爱瞧《小学生周报》、《故事大王》、《尐年报》等 报纸 十、 修改下面各种类型的病句 1、为了给班级争光,纷纷参加这次体操比赛。 2、敌人的神机妙算被我们识破了 3、任何一切困难都不能吓倒意志坚强的少年队员。 4