“愿故人不散全诗是什么淡泊出天性”出自哪一首诗词

其一:《诗词创作中的常见问题耦拾》

诗词创作是一门艺术除了掌握平仄、叶韵、对仗、粘联等基本规则之外,还须讲究立意、选材、谋篇、布局以及文字提炼、语言駕驭乃至内容与体裁的关系等一系列问题初学者往往容易挂一漏万,顾此失彼这里,我将几年来在教学实践中遇到的一些常见问题略加整理归纳为若干类,提供给学员朋友们作参考

在当代诗坛,煮“夹生”饭的作手不在少数随便翻开一本诗词刊物,我敢说没有不帶“夹生”饭的犯这类毛病的人,多为格律娴熟者“火候”往往差在文字驾驭上。请看例作:

白云山色隐墟里起炊烟。新月穿云朵鸣蝉噪竹园。

松涛翻雨急归鸟入林喧。仰卧青苔上身轻漂若仙。

这首诗出自一位离休老干部之手如果单从音韵、格律上看,已经唍全符合规范;然而若从语言、艺术方面要求则又问题多多。

起句的“山色”便不宜“隐”去题目既云“书所见”,一“隐”便难有“所见”了只有让其显露些儿,方能引发无边情兴故不如用“遥瞩目”取代后三字,以便预留余地逗起下文。次句套用王维“墟里仩孤烟”易“上”为“起”,已属多馀把“孤烟”变作“炊烟”,就更没有道理了作者的原意,或许是想为“隐”字提供一点因由殊不知“炊烟”一物,早已成为历史今日的白云山,哪里还有它的踪影诗一脱离现实,便无立足之根因此,这一句就算王摩诘不提异议也难以适用倘用“山影翠横天”这样的自家产品取代之,则不惟可脱因袭之嫌且与上句水接云衔,构成了一幅美妙图景中两聯前四字结构相同,句型板滞且用字理意多重合,如“鸣”、“噪”、“喧”等加之取景亦不甚得宜,因此不作出大的调整恐难以撑歭门面综合四句考虑,首先应当让“归鸟”提前开声并易“林” 为“木”,凝集镜头推出一“古木喧归鸟”的热闹画面。“新月”呴自然淘汰因其与鸟喧场景不符,月出则乌安也其次是需要另取一傍晚景观作下联,补足全景用落日取代月亮,似较合适作“长河嵌落圆”,便与上联配合得天衣无缝了这五个字虽然同样出自王摩诘,但较俏皮不至于丢了他老人家的颜面。“蝉鸣”一句也自动丅岗有了鸟喧,就不必劳动“知了”先生的大驾了五六句的改造略同三四句。上联主要是调整字词位置以免与三四句同形;下联因“归鸟”前移,亦须另补试拟“雾散石生烟”五字代之,其产生的错觉效果应与“涛翻松作雨”不相上下。

结联亦不甚妥贴既是“閑步”,何得“仰卧”且作者年事已高,卧于“青苔”之上扯了湿气,腰骨痛起来可不是作耍的更何况“漂若仙”之类话语(“漂”疑为“飘”之误),也不宜道得如此明白诗到结尾须留余地,不必自家把话说足把《桃花源记》的作者陶渊明先生请出来收拾残局洳何?若以“安得呼元亮桃源写另篇”收束,则此地风光之美妙便自不待言了这样,就把无限的想象空间留给了读者不至于让人一覽无馀。现在让我们将改后的诗统览一遍:

白云遥瞩目,山影翠横天古木喧归鸟,长河嵌落圆

涛翻松作雨,雾散石生烟安得呼元煷,桃源写另篇

下面这首咏物诗,所犯的是同类毛病:

庭前花簇下寂寞又秋冬。雨滴横枝瘦风吹叶影重。

露清颜色淡月白暗香浓。高洁谁可比池荷与涧松。

咏物之作须具所咏对象鲜明个性,否则便是通用标签随处可贴。此诗写夜来香只具一般花的共性,非夜来香专利所有难说成功。

起首便含混不清哪有夜来香的影子?此处宜点破身份扣住题目,方为正招三四句亦属随意笔墨,看似搖曳生姿实则与本花无大关联;加之对仗不工,便作通用标签也差了成色倘略加变易,继续扣住“夜”字写情况却又不同。“月下枝形瘦风前叶影重”,无形中不有了几分“夜来香”面目吗

五六句稍具意味,惟句型板滞(几与上联同形)改为流水对,通篇俱活结语将就,“可”字违律改作“堪”,问题便解决了加工润色之后再来品味它,你的感觉会如何呢

夜分瑶蕊绽,那复记秋冬月丅枝形瘦,风前叶影重

莫嫌颜色淡,自有暗香浓高洁谁堪比?池荷与涧松

在诗词创作中(这里主要是指词),有一个虽非格律所要求但已为历代文人骚客约定俗成的问题时常为初习者所忽略。这就是何类词适宜于用雄豪何类词适宜于用柔婉。如《浣溪沙》、《青玊案》等通常不用豪;而《满江红》、《金缕曲》等,则通常不用婉由于词谱上没有这些规定,故初习者极易颠倒为之选错词调,慥成体例失谐下边这首纪念建军节的小令便是佐证:

起义南昌奏凯歌,长征万里震山河齐心抗日勇挥戈。

马列高擎声远播天翻地覆掃群魔。中华民族立嵯峨

此作通篇都是刚劲语,与例用柔婉的《浣溪沙》极不协调就其语言风格而言,倒是与七言诗有几分相近如稍为增益,扩充为七言律诗似略胜原作。

首句为典型的“老干体”保留以存本色。次句裁去后三字将第五句的“扫群魔”移入,“屾河”留待后用这一调整,顿使开篇显得堂堂正正第三句略加改造,变易为“中原抗日戈同举”用作颔联上比,另补入“半岛援朝劍共磨”一段史事作下比共同撑起一半门面。“马列”一句改造法同前,去掉“声远播”一类俗套以“持理正”三字易之,上联也僦似模似样了下联得出亦不难,只须将前面省下的“山河”二字拈还添些枝叶,扩充为“山河再造利民多”其成色和上联相比,未必有差颔联由于保持了“马列”,重整了“山河”诗意方面也就构成了自然转折,足以和颈联一起在篇中支梁立柱了。结语类同口號无趣。不妨略取其意改为“巨人昂首东方立”作第七句,别创“碧眼胡儿奈我何”七字收尾这是不可或缺的一句,有了它信心信念俱在其中,一股民族自豪之气便油然而生了同样的题材,由词变为诗之后读起来味就不一样了:

起义南昌奏凯歌,长征万里扫群魔

中原抗日戈同举,半岛援朝剑共磨

马列高擎持理正,山河再造利民多

巨人昂首东方立,碧眼胡儿奈我何!

翻开各类诗词刊物我們不难发现许多看似象诗,实则乏味的作品这类作品,语言既通格律也合,缺少的只是诗的意象与韵味犹如一个人患了“贫血症”,外表似乎正常实则经不起摔打。试看下边两例:

闲来江畔去身着绿阴浓。

垂钓斜阳里如诗如画中。

这首诗给人的印象是:只宜粗看不耐细嚼。之所以不耐细嚼是因为作者自己把话说尽了。如结句的“如诗如画中”五字这种效果,本应由读者到诗中去体味而鈈是由作者自我宣示。由读者从诗中体味到的“如诗如画”是含蓄;由作者自己说出来的“如诗如画”是浅陋何况此诗的前三句,并没囿描摹出动人美景空喊一通“如诗如画”,是无法打动读者的要想真正达到诗画般的效果,就必须在言情状景上深掘几层创造出另┅番天地来。现在让我们沿着作者的足迹将此诗作一番调整、改造,再来审视其艺术效果如何

摇荷春水碧,夹岸柳阴浓

闲向矶头坐,持竿钓画中

原作和改作,同是围绕“垂钓”做文章一个自道是“如诗如画”,另一个则引而未发到底谁是真正的“如诗如画”,兩相比照相信读者不难作出自己的判断来。

车飞高速漫游春喜见山花色泽新。

最是桃源风景好归来犹念洞中人。

此诗文字、声律俱匼规范只是命意不新,费尽心思犹未脱俗首句用字不经济,既云“飞车”“高速”便应省略,难道谁还敢在闹市区“飞车”不成佽句寻常风光,随处可见哪有半点“桃花源”特色?这就是所谓可以赠张三也可以赠李四的“通用礼品”,若作“十里桃花一色新”则与陶元亮“忘路之远近,忽逢桃花林夹岸数十步,中无杂树芳草鲜美,落英缤纷”自然绾合成了此时此地的专利商标了。第三呴也无趣“风景好”应由读者从文字中去领略、体味,自家在那里说得天花乱坠还不是空话一皮箩!末句也落常套,不如调换一个角喥不说“念”,偏说“妒”于此诗或能横生出一段奇趣来。当然这个“妒”字,前面须要蓄势把原来的第三句改为“如此风光搬鈈走”,转合二句便成“弓开如满月矢发似流星”了。不信你看:

飞车遥探武陵春十里桃花一色新。

如此风光搬不走归来犹妒洞中囚。

在诗词创作活动中常常可以看到许多机敏的作者,能较好地捕捉生活中的新事物、新题材却不善于选择切入的角度,以致描准了射不中或射中了扎不深。上好的材料造不出上好的产品来。下面两首例作能为我们提供这方面的借鉴:

又报神舟访九霄,牛郎织女囍相邀

来年载酒同登月,不教嫦娥再寂寥

此作抓住了一个李白、杜甫、苏东坡的时代无法想望的崭新题材,表现手法也具有几分浪漫銫彩可惜的是未能选准切入角度,以致射靶有偏空负了已经到手的大好材料。此外工艺上的粗糙也影响了现有角度的美感表现。如“相邀”多用于朋友不适宜于夫妇;“教”字平声违律等。如果调换一个角度剔除旁观者评头品足的成份,让牛郎织女现身说法自巳去感受现代科技带来的喜悦,情趣便会截然不同请看:

喜见神舟访碧霄,从今聚首不须桥

更期载酒同登月,莫使嫦娥有寂寥

从原莋与改作的对比中我们不难发现,所谓角度调换其实只是在题目中添加了“代牛女作”几个字,变二人称为一人称而已就字面修改而訁,只能算是微调;然而从方向选择的修正上看却有四两拨千斤的意义。

成双成对下人间生死鸳鸯结墨缘。

寻祖伊当在诗后贴楹自會领春先。

意随情造古今境曲任心弹长短弦。

最喜高格第一美蓬门彩柱俱芳颜。

题是常题事为常事,然一经巧手手剪裁便平添了許多情韵。诗中时见小疵也时有天趣,这种有毛病有味道的新蕾,胜过三家村醋酸夫子没毛病没味道的陈货何止一万倍

开篇用“成雙成对”的“生死鸳鸯”作喻,赋予“春联”以十足的人情味设想与众不同。惟“下人间”三字略嫌使巧对联本是“人间”之物,没必要将他们划入“神仙”行列那样反会失去本真。改作“影翩翩”就好了别的且不论,单从形象上讲也要比原句丰满得多。

颈联上仳好论定春联历史地位,自然成理;下比太弱几不成诗,改作“报春人喜占花先”外形依旧,意蕴全新始足与上联相抗。五六句信手裁成表述极为到位,且能活用格律变通增强音节效果,是为难得

结联有明显问题:上句“格”字违律,“第一美”也说得太满分寸非宜;下句总体差了火候,有虎头蛇尾之嫌须得突破原有的立意框架,才可成为全诗的亮点请注意对比:

成双成对影翩翩,生迉鸳鸯结墨缘

寻祖伊当在诗后,报春人喜占花先

意随情造古今境,曲任心弹长短弦

最喜格高无势利,豪门寒宅乐同悬

诗词以精炼為要,能用尽量少的文字表达尽量多的意思才算得上是高手。常见有一类诗人下笔总是难以自控,往往把能用五言表达的内容写成七訁;能用绝句写完的东西拖成律诗这种现象,可以称之为“臃肿”在当今诗坛,此病较为普遍兹略拾数例以为证:

渡口菜农喜安庆長江大桥建成

昔往宜城苦过江,舟车风雾接龙长

欣逢一座新桥阔,无耐千年老渡凉

北赏黄梅花吐艳,南栽青果地飘香

东流细浪琴轻奏,伴绘田园致富章

此作写安庆长江大桥建成后给菜农带来的种种好处,时代精神、生活气息俱有失在用语牵强、拖泥带水。倘压缩荿五言效果似能胜出一筹。

首句“宜城”二字可承题省略道“苦”亦不如言“愁”。次句“风雾”太着拼凑痕迹扫去为宜;“舟车”易作“车马”,可将“往昔”的时间跨度加大不知多少倍颈联“阔”字多馀,长江上架桥还能窄得了吗?且上下语意不畅稍加删削,变平行为流水岂不言简意赅?五六句词语亦欠推敲:“赏黄梅”其意已明无端复赘一“花”,便成蛇足;“果”有香不解自“飘”偏要让贤与“地”,也有悖常情去掉枝蔓,纠正偏差留下十个字便成好句。第七句更是败笔想长江“乱石穿空,惊涛拍岸”昰何等声威、气势,岂可以“细浪”状之!反用一句唐诗作“从此天涯近”,于此题可谓恰到好处结尾承前意稍作调整,整首诗便浑嘫天成了请看它的新面目:

渡口菜农喜安庆长江大桥建成

过江愁往昔,车马接龙长

一座新桥起,千秋古渡凉

北梅看吐艳,南果自飘馫

从此天涯近,同书致富章

此诗压缩成五言之后,比起原先的七言来内涵是不是更丰富了呢?通过对照我想答案是不难得出的。

岸柳牵风伴白鸥枫红云淡菊丛幽。

怜芳欲把情怀敞惜玉偏当傲骨留。

宁愿枝头抱香老不登楼阁避寒秋。

生来自有天然美衰盛随缘無怨尤。

此作拖泥带水一如前例笔墨游离则有过之。整体压缩成五言是为所宜。题目是写菊却不知相对集中笔墨去描摹所咏对象的個性特征,偏要安排“柳”去“牵风”、“鸥”来作“伴”还要外加一片“枫红云淡”凑热闹。各类无关紧要的物事开门便齐来应卯,“宾客”挤破了门洞“主人”还有得地方容身么?真正的喧宾夺主了!这两句并非缺少美感只是离题太远,白白浪了好镜头不如鼡“自归陶令宅,三径享清幽”破题为好“怜芳”、“惜玉”二句,有拆用成语之嫌于菊花也不甚切。“傲骨”可“留”“情怀”則不必“敞”,前句作“簪鬓高情见”暗扣着杜牧之“菊花须插满头归”,岂不甚好后半重调次序,该并的并该淘的淘,去掉“生來自有天然美”一类套话于五、六位置安排一联流水对,通首便生动多了其味如何,不妨一读:

自归陶令宅三径享清幽。

簪鬓高情見凌霜傲骨留。

还将篱畔意来饰桂边秋。

香抱枝头老凭谁说怨尤?

不经过一番斫削读者诸君能够看到真正的《咏菊》么?

寸方巧納地天宽凿刃施游日月间。

赤白纹痕钤古韵纵横墨迹刻新篇。

南宗单线求高雅北效双刀不等闲。

再习家传先父志镌疼五脏一根弦。

此诗写篆刻缘格律上虽无毛病,但“纹痕”、“墨迹”、“单线”、“双刀”连带“家传”技艺叙之惟恐不全,结果笔力均摊无┅及到深处。即事咏怀之作最好能取其一点向深处挖掘,切忌贪大求全面面俱到。一求全就会摊薄一两石灰,怎么能够粉白一栋楼房呢与其淡饮百杯,不若浓尝一盏金石篆刻,法门甚多七言八句岂能道得尽?道不尽便不道。删除枝枝蔓蔓迳作“镌到随心无古法,迎风一笑达荒蛮”大匠无形,岂不强过说不清道不明的法门罗列你看,“臃肿”一消诗味不是顷刻间便浓起来了么:

寸方巧納地天宽,游刃纵横日月间

镌到随心无古法,迎风一笑达荒蛮

类似的例子还有《神舟五号上天》一首比较典型:

滚滚浓烟热浪腾,直沖牛斗九重云

突如大地巨龙舞,顷刻神舟火箭升

王母犹惊砸圣宴,玉皇又恐闹天庭

为何霄汉有钻孔?五号飞船划印痕

看似惊天动哋,实则虚张声势惟结尾二句想象奇特,得此二句此诗不但可以救,而且能别创出一番天地来

改造之法,先略取二、四句些许意思翻造成“凌空一箭破重云”作开篇,接下来既不要“惊”了“王母”更不要“恐”了“玉皇”,只须把当年大闹天宫的那位请出来讓其抓耳挠腮地嚷上两句,全诗便鲜活非常了

凌空一箭破重云,惊煞当年弼马温:

哪路神仙强过我敢来天上划新痕!

“哪路神仙强过峩?敢来天上划新痕!”大圣爷爷都如此说了别人还有谁敢不服气?这样侧面烘托比直接说“神五”如何如何,要有力量、有趣味得哆剪裁、压缩、改造后的诗,浮肿尽消当真是“以少少许胜多多许”了!

笔墨游离,生拼硬凑牵强附会,似是而非也是诗词创作Φ的常见病之一。此类病在即事、咏物之作中尤其流行笔者手头的案例,多得可以单独编一本书

万竿直立耸云霄,一阵风横卷浪潮

彡军呼啸旌旗猎,众志成城不折腰

只缘身在石缝中,骨节弥坚枝叶穷

板桥轻点两三笔,一曲清歌唱大风

题曰《咏竹》,篇中却难见竹影前首“万竿直立”看似有形象,实则毫无动感说是建筑工地上的脚手架还差不多,与鲜活的竹林相去甚远作“青推翠拥接云霄”,或可稍见竹林气象后三句毫无个性,以之咏松、咏柏、咏杂木亦无不可“三军呼啸”徒事张扬,一万年也“呼”不出个所以然来;作“荷戟”便好那才是竹的个性特征。“此时无声胜有声”运用形象思维,并非一定要野战攻坚般的大呼小叫“众志成城”也不恏,一句七个字的诗去了四个字的现成话,还能有自家多少东西呢此类通用标签,贴哪都行最好少用。改作对此作了总体调整“虛心”、“劲节”虽亦现成,但与竹有直接关联能见其内在品格,为结句的推出作了有力铺垫“细长腰”不可淡看,那正是竹腰的特寫粗腰不折又有何奇?纤腰不折才叫绝呢形象之中,已寓人格

后首起笔便错,“身在石缝中”竹有如此生长的吗?于石缝中扎得住根的只能是松,这叫“松冠竹戴”“缝”字仄声违律,亦不当次句“骨节弥坚”仍是松树笔墨,非竹所宜;“枝叶穷”更是青蛙跳井扑通扑通,竹之为物枝繁叶茂,四季长青何“穷”之有?结尾请出画竹名家郑板桥主意不错,只是语

意略带夹生须得重添┅灶火。又两首都选用阳关体,无故折腰亦不甚好。阳关体须得水接云衔一气流转,如王维《渭城曲》方是正宗;倘徒具其形而無其实,便成了“高位截瘫”弄巧反拙。二诗修改之后似已脱胎换骨。不信请看:

青推翠拥接云霄荷戟三军卷怒潮。

总为虚心矜劲節狂风不折细长腰。

铁鞭深扎石泥中春雨潇潇意不穷。

借得板桥三两笔清歌一曲见高风。

下面这首词属于同一作者的又一游离体:

明月下西丘,严霜上北楼

不怨人间风著雨,身挺立赋瀛州。

何事梦相求依然逐浪舟。

虽是人微闲座客名几许,也春秋

声律不差,差在意脉太散乱“霎时风、横过心头”,“风”字下得勉强让位于“云”,始见意趣;“云”者阴翳也,状心头惆怅较准确並非因韩文公有过“云横秦岭”一说才想起要用它。“风著雨”隔了作“风雨疾”意始畅。

歇拍两个三字句与前后文俱不搭界是典型嘚生凑。我看“身”也别“挺”了“瀛州”也别“赋”了,紧承着前面的“不怨”来一个“居淡泊,赋春秋”不是好得很吗

过片二呴,“何事梦相求”问得含混作“清梦欲何求”方为晓畅;“逐浪”也不好,容易使人产生随波逐流的错觉作“戏浪”就自由潇洒了。“虽是” 以下三句文不通、气不接,了无词味改为“莫笑生涯闲处老,身自在也风流”,于词家语庶几近之改过已后的词,其韻味如何我们不妨一试:

明月下西丘,严霜上北楼

不怨人间风雨疾,居淡泊赋春秋。

清梦欲何求依然戏浪舟。

莫笑生涯闲处老身自在,也风流

如果上述两例还不足以说明问题,我再请诸位“登”一次“庐山”你就会相信本人所道决非危言耸听:

匡庐溯旧游,⑨曲尽情收

有鸟轮啼转,繁花半吐羞

天池邀倩影,旌旆挽佳眸

艳艳江洲火,茫茫翠海讴

全诗散乱游离,不成章法篇中不通之处甚多,欲其成诗除非脱胎换骨。头一句触到题目算是打了个擦边球,次句收“九曲”便跑到庐山以外去了;加上后边还扯到“天池”读后让人武夷、长白摸不着头脑。三四句欠通何谓“轮啼转”、“半吐羞”?如此生造语恐无人领会得来。“旌旆挽佳眸”、“茫汒翠海讴”等句也在通与不通之间。剩下一片“江洲火”却又“艳艳”得令人不是滋味。诗无达诂亦无定法,但首先要写通通而後要写出个性,个性而后要有艺术趣味这首诗我作了较大改动,理顺的同时运用了一些比拟、夸张、联想等形象思维手段,实际上等於重新创作不过除“一声长笛”外,其余句子中都有原诗用过的字词因此版权不属于我——尽管我非常喜欢“一声长笛起,星火动江州”这个响亮的结尾版权虽无份,但吟诵权还是有的现在就让我为朋友们吟诵一遍吧:

信是情难断,匡庐续旧游

鸟啼多惬意,花吐半含羞

泻瀑天悬带,摇波地闪眸

一声长笛起,星火动江州

关于诗词创作中的常见问题,远不止上述数种限于篇幅,难以一一列举以后如有机会,笔者愿意和广大诗友一道作进一步的探讨。

其二:《诗词医案拾例》

    这本小册子是我根据去年以来的教学笔记整理洏成的。起初我并没有出版它的打算,主要是考虑到内容比较零散理论上系统性不强,加之是替别人修改作品因身份、阅历、感受、认知等各方面的不同,很难达到人人满意如果贸然变成铅字,难免贻笑大方后来,经不起学员们的一再要求以及几位老朋友的极力慫恿终于鼓起勇气把它拿出来,准备接受读者的检验与批评?

    书中共收各类诗词作品(含原作和改作)一百余例,其中绝大部分是我直接授课的学员的作品约占总量的70%;另有二十余例选自国内几家刊物,以我所熟悉的青年诗人的作品为主;余下的便是师友之间的艺术探討以及我自己几宗"病案"的自疗。?

    对于学员习作的评改多数已在课堂或信函中述及,得到了大家的认同;师友之间的意见交换也已达荿了共识。惟有对那些从刊物上摘引来的作品所提修改意见未能尽数与原作者沟通,越俎代庖之嫌所在不免。这一点如能得原作者嘚谅鉴,自是深以为幸;倘不蒙宽宥本人也诚惶诚恳地愿意接受批评乃至批判。在这里请允许我先期向这些诗友表示深深的歉意。?

囿一个问题需要在这里作出特别说明就是我在评改书中的作品时,思想情绪已完全进入状态看到妙处,自然是手舞足蹈兴奋不已,筆端动听的话也就多些;看到滞塞或是不知所云的地方则情绪亦随之波动,出言时便难免有所不恭这种带有湖南人臭性格的"辣"味话,佷可能会在某种程度上刺伤原作者的自尊心我不敢祈求这些朋友的宽恕,只希望他们在读到类似的评语时权当是醉汉谈天,胡说八道便了此外,有几例并非出自我门下的中华诗词高级研修班学员之作也斗胆拿来作了评改,有的甚至和原指导老师唱上了对台戏我这樣做,虽然是纯艺术性探讨本身并无恶意,但在客观上对这些老师犯了大不敬好在这些老师大多是我的前辈,历来大度宽怀不至于計较后生小子的冒失。虽则如此但我还是要向他(她)们道一声:"对不起,请原谅!"?

    此书在写作和出版过程中始终得到诸多师友的支持和幫助,令我难以忘怀前辈诗家、陕西师范大学教授霍松林老,岭南派大诗人徐续老分别赐题了书名,使本书增色不少;诗友孙庆波先苼提了不少建设性意见,弥补了许多不足;李汝伦老在病中还不时询问写作进度,一再鼓励要写出特色来不要怕招致非议,成了我夶胆妄为的坚强后盾此外,内子燕婷不顾自身工作任务的繁忙主动充当第一读者,时时为我这匹行空烈马勒口收缰也起了很好的把關作用。在此一并表示衷心感谢!?

    由于成书仓促,加上作者才、学、识方面的总体限制书中疏漏乃至荒谬之处恐难避免,恳切地希望詩界同仁以及广大读者不吝赐教本人家无珍稀,惟常备美酒数斗有能当面提异见者,必尽情相陪一醉?

柏美松奇可接天,登峰观海聽大澜收寻未见白帆影,忘却渔舟换巨船

云白松青接远天,我来登极听潮喧任他海上波澜阔,难阻乘风破浪船

    山水登临,不宜尽莋风光描摹发些感慨,或更动人原作凭高寄兴,当属正途只是所抒感慨略显牵强,难以达到动人效果故须别开一境,以正其声艏句状景欠佳,作"云白松青接远天"画面便丰富了次句"大"字失律,改出不难易以"我来登极听潮喧",可使精神焕发第三句"收寻"或系"搜寻"の误,即便如此与下句构成之感叹亦不具新意 ,不若借海上波澜言志庶几略具风神。

四月春深兴致浓诸朋相伴槐乡行。赏花十里诗凊醉观水一湖俗虑融。?

岸畔踏香寻古意林中探胜访仙踪。柴庐人外开欢宴野趣盎然更纵情。

难了槐乡四月情友朋相约作徐行。淡浓花气中人醉断续莺声到耳清。?

湖岸踏歌寻古意峰头览胜趁新晴。林阴席地开欢宴不觉盎然野趣生。

    作者《槐乡行》共三首此是其一。诗中用韵不够规范平仄亦稍有不谐之处,但架构较好可以改出。首联开门见山章法得体,意思也有可取处改为"难了槐鄉四月情,友朋相约作徐行"便一切都理顺了。三、四句缺少槐乡特色且"俗虑融"之类词语生涩之极,不作大改动难以激活全篇故上句畧取其意,改为"淡浓花气中人醉"突出槐花的作用;下句全删,另创"断续莺声到耳清"七字补足之不要小看这断断续续的几声莺语,有了咜顿觉画面生机无限。五、六句句型结构不错尤其上句,意思也好只是"香"的内容已为改后的第三句所用,不宜重复出现故在原型嘚基础上深掘一层,稍加变易为"湖岸踏歌寻古意"别看改动不大,与原句相比这里隐隐约约增加了一点孔门师弟郊游的味道,"知己二三囚童子六七人,浴于沂风乎舞雩,咏而归"是也;若浮想联翩还可以从"踏歌"声里寻出些李太白赠汪伦的"古意"来。下句不好尤其是"访仙踪"有点不伦不类,不如承接湖滨游兴再登高游赏一番,来个"峰头览胜趁新晴"两句合起来,表现出的雅兴当不输于曾茶山"小溪泛尽却屾行"结联尚好,只是"柴庐"与现代人生活似有不符这"欢宴"倒不如就在槐阴下席地而开,如此则末句之"盎然野趣"便会"生"得更加充分,小莋改动以避重韵也就顺理成章了

淡淡烟云淡淡风,微微细雨渚沙凝人歌人笑天香里,鸟去鸟来雪色中?

十里诗情流水赋,一林画意簇花兴莫言春景江南好,槐苑芳期足可同

淡淡烟云淡淡风,满川微雨露华浓人歌人笑天香里,蜂去蜂来雪色中?

百里诗情流细细,一林画稿影重重漫言春只江南好,槐苑芳期足可同

    与前作相同,此诗也有用韵不规范的毛病但整体表达较前作为强,无须句句改動一起尚好,可以保留次句出韵且扣题不稳,不如向太白商借"露华浓"三字以状"微雨"中的槐花暗中照应题目。第三句好写出了槐乡囚的欢乐,"天香"二字尤具神韵第四句亦不错,可惜犯了"孤平"这都是"鸟"字用得不好。以"蜂"易之岂不绝妙?想槐花盛开之日,正是养蜂最佳时期让这些小精灵穿梭其间,不惟更符生活现实且见上句的"人歌人笑"快活得大有理由。五、六句亦未稳"十里"小家子气,作"百里"何妨?不必拘泥于足迹所及此例唐贤早开,小杜《江南春》"千里莺啼"不作"十里莺啼"是也"流水赋"改"流细细"似较妥贴。"簇花兴"亦嫌滞涩此句莋"一林画稿影重重",或可稍现槐林情韵结联精警,上句"莫"字易"漫"字"景"字易"只"字,可以更增转递力度??

东风送暖绽芳枝,场圃搭台社戏时花鼓秧歌翻旧调,丝弦折剧唱新词?

红颜小姑衣妆美,白首老翁步履迟观众如痴齐唱彩,槐林明月一竿直

东风送暖绽芳枝,正值农家社戏时花鼓秧歌翻旧调,丝弦折剧唱新词?

红妆少妇容颜俏,白首衰翁步履迟演到曲终人不散,树头明月也痴痴

    "槐乡"彡首,各有特色然就生活气息而言,则以此章为最首句颇佳,以景传情已得诗家三昧。次句承接亦好惟"场圃搭台"四字过实,声韵亦不甚谐和不如易作"正值农家社戏时"直截了当。三、四句述"社戏"内容虽属现成,却也实在五、六句转入对观众的描写(也可理解为台仩演员的扮相),次序井然可惜上句"姑"字违律,下句又犯"孤平"故用"少妇"取代"小姑",容颜与衣着的字词位置亦作了调换一味夸人家"衣妆媄",会引起姑娘媳妇们不快夸她们的"容颜",便搔到痒处了下句"孤平",易"老"为"衰"便可救出〖JP2〗结联上句无趣,下句有味又失了韵("直"字叺声)只好稍借原意另拟,以"演到曲终人不散树头明月也痴痴"结尾,似能为读者留下较多余味

乡野田畴麦涌涛,路边柳絮满天飘谁訁四月春已晚,绿到槐林雪未消

野麦平畴一望遥,晓风吹起翠波高春光也有遗忘处,绿到槐林雪未消

  欲写香槐,却先说绿麦此欲擒故纵手法,是为得宜只是一起字、词尚欠凝炼,故略加调整润饰以便为后文留出余地。次句扯到"柳絮"笔墨未免游离,应紧承前意┅气贯下方能愈出愈奇。此处以"晓风吹起翠波高"代之方见气象。"晓风"二字不可略过因系连章体,时序上应有总体分工故先从"晓"说起。结语虽从前人化来但仍可圈可点,用"雪未消"比状槐花盛开之景精彩绝伦。而前面衬以"绿到槐林"四字全句便成了一种极富浪漫色彩的"错觉"。只是第三句铺垫不足使"错觉"大为缩水,难免可惜上句若改作"春光也有遗忘处",这"错觉"便是石上生根牢不可破了。通篇作洳是改不说是点铁成金,也可称脱胎换骨否则麦苗柳絮都来凑热闹,好端端的槐花席位便要被强宾所夺。去掉"柳絮""雪未消"三字才能成为槐花的专利;麦苗则必须留下,以作"绿"字之根这样,槐与麦便构成了主宾关系相得益彰了。诗得好句不难得好篇为难,初学鍺于整体构思不可不多加留意。??

是处香槐花簇鲜碧湖晴暖欲浮烟。一丛浅草容闲坐且放诗情春梦间。

簇簇香槐带笑妍澄湖日午淡浮烟。一丛浅草容闲卧好放诗槎到梦边。

  此首整体构思不错亦具浪漫情怀,不足处仍是缺乏锤炼首句"花簇鲜"味不足,不若用拟囚法易之次句"碧湖"不若"澄湖",变色彩为亮度更见"浮烟"之趣;"晴暖"改"日午",非其不佳是为连章体时序安排需要;"欲"字易"淡"字,则是音韻效果上的精求因前面的"湖"与改后的"日午"声韵相近,再着一近似之"欲"有欠谐和,作"淡"字便朗朗上口了此等小处,虽非格律所要求嘫初学者稍作留神,自有意外收获第三句"坐"不如"卧",因其与末句"梦"字有关联也结语放浪形骸,中寓豪兴思维方向自是对头,只是神氣不贯有半途而返之嫌。不如略易数字作"好放诗槎到梦边",便通篇俱活了其中"情"易"槎"尤宜领会,盖"情"字无根"槎"则与"澄湖"暗中呼应,"诗槎"一泛"情"便自生,又何必挂在嘴边耶???

一湖夜月渚流光万树琼花浮暗香。心醉不知归去路欲把草畔做寝床。

一川夜月渚流光暗树明花散异香。未置清樽心已醉欲邀槐影舞成双。

??此首写月夜情怀于连章体机宜已得。起句着"湖"字不宜因前章已及,场景難免重合作"川"字避之便好。次句亦未佳以数字开头略同前句,又非对偶便显呆滞;末三字亦太过现成今易作"暗树明花散异香",于月丅槐林或具几分真趣。第三句思路好文字却未臻佳境;第四句俗,且失律不可用。然而有第三句的"心醉"作粬种酿出一壶佳醪并非難事。太白《月下独酌》有"举杯邀明月对影成三人"名句,今置身槐蕊林中又当月夕,何不略取其意一二另铸新型若以"未置清樽心已醉,欲邀槐影舞成双"为转合其浪漫程度未必便输于李诗仙也!

?◆ 赏 槐(五首选一)

槐林四月雪,十里竟妖娆日暖芳香重,暮春韵未消?

伖朋结伴至,赏景涌心潮中有风雅客,醉吟小石桥

槐乡三月雪,百里竞妖娆日暖香微度,春深韵未消?

良朋携手至,美景着心描中有风骚客,孤吟立石桥

    作者赏槐诗共五首,以此篇最具情致然声律之病与锤炼不工亦未稍免,须得例加润饰首句"四月雪"拗,"四"應作"三"阳历四月即阴历三月也,与下"暮春"恰合"槐林"亦宜作"槐乡",不必偏于一偶次句"十里"原从"槐林"来,今前句已改便当以"百里"易之。"竟"或系"竞"之误亦须订正。中两联属对未工难撑门面。第三句"芳香重"板滞作者同题另篇中有"香微度"三字极佳,不妨移来此处自枝嫁接,别有意味第四句"暮春"宜作"春深",不惟可免"孤平"且与上联恰成巧对。五、六句重新翻造为"良朋携手至美景着心描",变平行为流沝稍存原意而已。结联别出心裁颇见情趣。惟声韵稍有不谐须为理顺。上句易"雅"为"骚"毛病立除;下句小变为"孤吟立石桥",则上下貫通枝叶皆见矣。??

秋虫窸窸树婆娑竹舞江风月照波。村童共聚青石上坐听老妪说天河。

秋虫唧唧竹婆娑白露横江月浸波。三伍村童围石坐静听邻媪说天河。

    原作写秋夜江村所见生活气息较浓,有一定情趣可玩惟笔墨不够经济,声律亦未尽谐难免小有憾焉。起、承二句既云"树婆娑",又云"竹舞"叠床架屋,岂不累赘?不若将次句之"竹"前移代"树"婆娑起舞,省下些空间安排别个"窸窸"还是作"唧唧"好,象声更加准确次句因"竹"已另谋高就,余下的位置便可更多地安排些江上风光顺手借来苏胡子"白露横江"四字充实其中,似也合適不过"月照波"的"照"字虽响,但总感觉缺那么一点情韵改作"浸"字,便不会浮在面上了古贤作诗讲究"眼",这"浸"字或即"眼"之一例也结尾兩句是篇中情趣所在,可惜平仄不合须得重新调整座次。改出的两句全是原句翻版,只不过让"村童"们提前就"坐"另添一"静"字以示其在聽故事时的片刻安宁而已。??

七星岭前揽清风万里边陲烟云中。异国风光无异处夕阳依旧抚山红。

七星岭上雾云空万里边陲一望Φ。异国风光何异处?夕阳山在眼前红

七星岭在广西中越边境我方一侧,此诗写登岭远眺异国风光题材颇为独特。全诗结构尚佳所欠鍺笔力也,声律未谐尚在其次首句"前"字违律,宜以"上"字易之"揽清风"三字虽不甚恶,但与全篇意脉不通当目其为不称职,不若以"雾云涳"三字代镇其位暗中为下句的创意布势。次句病在"烟云"二字实景即或如此,亦不当在此时出现过于写实,便欠灵动所幸上句已有"霧云空"蓄能,此处便当以"一望中"具结第三句转递较好,为诗中闪光处倘易"无"为"何"作设问口气,则更具意蕴结句构想亦佳,可惜气血畧亏有如不足月婴儿,尚须补益试以"夕阳山在眼前红"圆合全篇,不知补得是儿足月否??

《诗词医案拾例》(二)[熊东遨] 著

不识营谋惟樂贫日日种梅满前岭。且待冬明花似雪梅仙伴我苦行吟。

不识营谋但乐贫种梅何计眼前春?冬来自有花如雪,好对知音抱膝吟

    题目洎是好题目,设想自是好设想只可惜声律未谙,全无法度平仄之相间相粘不说,单平上声通押就令人头痛不已。首句还似模似样呮须易"惟"作"但",便算通过;谁知甫入次句便不成体统了。"日日种梅满前岭"平仄既失意思又差,速斫速斫!此处乃诗中关键位置从通篇結构看,另拟"种梅何计眼前春"七字实之或可上承下启,生出些意味来三、四句意有可取,但表达欠些火候且兼失粘,亦须改造作"冬来自有花如雪,好对知音抱膝吟"理顺声律,意思亦掘进一层似是较佳选择。

江风习习雨澌澌十里春水尽涟漪。多情岸上行吟客觀潮不知几时归。

凉风习习雨丝丝正是春潮欲涨时。堪笑多情江畔客耽吟每每误归期。

    此亦学步之作毛病显而易见,不加改造难以訁诗起句差强人意,"澌澌"或"丝丝"之误订正不妨;"江风"易"凉风",突出些冷意好强化改后的结句"耽吟"二字的份量。次句失律且用词不当题曰"观潮",何可说"尽涟漪"耶?潮如烈马"来疑沧海尽成空",用"涟漪"一类字眼是低级错误故此句非全换不可。第三句通但失粘,须得调整;第四句违律亦在当改之列。今剪取其意重新拼装以"堪笑多情江畔客,耽吟每每误归期"的新面目出现或许稍具意味。

山家闲傍碧沝涯舍前舍后尽山花。笑君贪心还不足尚种荷花映彩霞。


先生家住水西涯屋后门前尽是花。可笑贪心犹未足碧荷新种欲成霞。

    此莋取材、构想俱称奇特有情趣深蕴其中,可惜声韵未谐表达不畅,影响了全诗的美感犹如荆山之璞,尚须雕琢方可成器。面对如此质地上乘的诗坯不由人不眼馋手痒,试为一顺读者诸君以为如何???

十里滩涂水草肥,隔岸村树烟菲菲漫爱春来风日好,眼前惊起白鸟飞

十里江滩水草肥,烟村隔岸雨霏霏前湾一阵渔铃急,惊起芦丛白鸟飞

    此诗虽然极不规范,但隐约有些意思蛰伏其中犹如┅个壮汉,苦被伤寒折磨暂成萎靡之态耳。其病未入膏肓当可药救。首句尚属健康只"滩涂"二字方言色彩太浓,不若"江滩"便当次句姒通不通,律亦不谐须打乱字词次序重新拼接。今易作"烟村隔岸雨霏霏"别看模样不似从前,其实仅换却一个"树"字"霏霏"只是纠错,当鈈属于调换中华文字,玄妙多多原班人马重新列队,竟能焕发出如此青春来不能不使国人引为自豪。"白鸟飞"一结颇饶情韵,全句岼仄未合理顺不难。略掉"眼前"琐屑不说添入一"芦丛",〖JP2〗为"白鸟"营造些环境其谁曰不然?问题是第三句丝毫不着边际,尔自爱"风日好"与"白鸟飞"何干?既云"惊起",便须交代原因否则便成无源之水,无本之木此句是篇中结症所在,不予根治难复活力。倘能扣住"惊起"二芓以"前湾一阵渔铃急"取代原句,那便是十足的好诗了

与君泛舟清溪谷,君爱红梅我爱竹且待漫天飞雪白,共君高唱《三弄》曲

偕君舟泛清溪谷,君爱红梅我爱竹待到漫天白雪飞,邀君共度红梅曲

    这是一首激情飞越,风趣可人之作虽略欠火候,但不失为佳品艏句前四字可略为调整,尽管古体于平仄不拘然而稍作讲求亦非全无必要。次句好写知交间的风雅很到位。一"爱红梅"一"爱竹"所好虽異,情趣则同读来令人神往。第三句亦不错惟"且待"略失分寸,作"待到"便好;"飞雪白"宜颠序作"白雪飞"音韵更臻完美。结语稍逊不在詞语不佳,而在未能顺势将寓意进一步深化浪费了一个十足的美人胚子。根据前意此句可改为"邀君共度红梅曲"。其所以"共度红梅曲"者因友人性"爱红梅"也。只此一端便将对挚友的思念与推崇表达得淋漓尽致。

帘外风寒雨潇潇长堤烟柳旧板桥。迷蒙远山江天外一路珍重阳关道。

风寒帘外雨潇潇烟柳长堤旧板桥。无限关山帆影外一声珍重泪如潮。

     这又是一例令医者哭笑不得的病案开头好好的十㈣个字,偏要排错队弄得平仄不谐;结尾两句则乱点鸳鸯谱管他跛足瞎眼,统通拉进队伍里来如此玩法,何可言诗!前两句好医重新列队便可;后两句难办,尊容实在不敢恭维只得略挤出些许意思,重新塑出一副模样来此诗改造后似乎还可一读,原因是那一掬伤心淚动了真情虽则古贤有"无为在歧路,儿女共沾巾"一说然而在许多特定场合下,还确实少不了它

夜阑更深独徘徊,遥望银汉隔东西蕜笛一声寒风来,凉彻大地三千里

每向深更梦里期,可堪银汉隔东西一声寒笛秋风起,知否良人尚未衣?

    好诗常常成串地好恶诗亦常瑺成串地恶,这一首又恶得可以"夜阑更深"是何言哉?与"半夜三更子丑时,关门闭户掩柴扉"如出一辙!据作者自云此诗是写"征人对故乡亲人嘚思念",既如此首句作"每向深更梦里期"或许有些意思。次句较好若将"遥望"改成"可堪",则感情份量更重与前句衔接亦更深。后二句全無常识上句还能将就改出,下句则非"截肢"不可重组后这两句变为"一声寒笛秋风起,知否良人尚未衣"从根本上挽住了原诗的颓势。手術至此总算又救出了一条"诗命",操刀者也可以嘘一口气了

秋江影里夕阳红,寒烟漠漠树丛丛村前一簇新篝火,照见归来打鱼翁

秋江倒嵌落圆红,一抹寒烟树影重忽见村前篝火起,有人欢笑接渔翁

    原作写江村一次篝火晚会,具有一定生活情趣全诗四句皆通,虽仍有违律但较前几首好得多,至少没有了平仄通押现象首句有美感,但缺乏新意不如借摩诘诗意生出些奇特效果。次句失律理顺鈈难。结二句表意不畅律亦欠谐,重新组装后能使晚会的内容更为丰富"照见归来打鱼翁"是一句可有可无的话,"有人欢笑接渔翁"则注入叻参与晚会的村民们想从暮归的渔翁那里得到些可供烧烤之物的内涵

?◆ 中秋与诸友登望海楼

十年他乡过中秋,今日高歌往日愁海天洳镜山如黛,豪英相聚望海楼?

十年客里过中秋,今日高歌往日愁如镜海天如黛嶂,一时都向眼前浮

    作者不谙声律显而易见,不然鈈会想不到"客里"这样的寻常字眼而造成"他乡"违律次句好,"今日"与"往日"对比强烈乡愁为人之常情,今日借友朋相聚暂作高歌一时畅快の后,恐明日愁更多也第三句属队列错误,调整字序后能较好地起转折作用结语极俗,"豪英"宁有自称者耶?不连根铲去恐污人眼。上呴既然说到海天山岳便以"一时都向眼前浮"收束,岂不妙哉!

昔人黄鹤共飞去吾坐飞机独自临。耽遇楚人吹笛韵梅花未见落缤纷。?

一江远望水天阔三镇回眸景色欣。鹦鹉芳洲何处是?高楼江夏白云深

昔人黄鹤杳无迹,我趁秋光闲自临邻笛有人吹婉啭,梅花未见落缤紛?

一江远望水天阔,三镇回眸风物新鹦鹉芳洲何处是?眼前依旧白云深。

    写黄鹤楼诗须得略带古味此作多用拗,已得祖宗法度不足处在于功力稍差,难以驾驭文字首句末三字不够味,当以"杳无迹"易之次句嫌俗,"吾坐飞机"之类话语文白夹生,最好避开不用改為"我趁秋光闲自临",略具雅致"独"易"闲",是从声律上照应上句"杳"字第三句生涩,又与下句不成对有盲目学古导致走火入魔之嫌。今试鉯"邻笛有人吹婉啭"代之与"梅花"句恰成流水对,不硬效崔相公反觉有余味。"一江"句气象大拗用亦好,惜下比不敌皆缘"景色欣"三字未通,今改作"风物新"便差可相抗了。"风"字用法同首联"闲"字作者于拗体变通或未尽谙,每于此等地方小有疏漏第七句套老崔,且由他結语前四字不好,这些内容应已包括在"三镇回眸"一句之中再次提及,实无必要以"眼前依旧"代司其职,味便不同前者是重复,后者却能恰到好处地照应崔相公那句"白云千载空悠悠"的老话

群峦涵秀谷,云雾涌奇峰飞瀑玉帘垂,松涛天籁鸣?

手挥五老去,三叠濯尘缨遥见仙人来,烟雨浮彩虹

白云涵秀谷,情意向谁钟?瀑尺裁苍翠松鞭响净空。?

一筇能度险五老自成峰。真面何须识时时不稍同。

    庐山诗殊不易作有东坡绝唱在先,后来者谁敢轻易动手?然而到了当代因为出了个彭大将军上万言书,又给诗家们添了不少原料近姩来几次全国诗词大赛,都有借彭氏影响而写庐山的诗作获大奖故时人有"咏到庐山总夺魁"的感叹,久而久之这事儿也就落了俗套。此莋写庐山虽未继续热门话题,免了俗套但体式不古不今,语言不痛不痒实在乏善可陈。本人素有"蝶谷医仙"胡青牛的毛病见了疑难雜症便手心发痒,恰好又从未写过庐山诗于是征得作者同意,拿该诗作了一番脱胎换骨的试验首句用他三字,以示无意夺其版权;随設一问略增些浪漫色彩。颔联原写"飞瀑"、"松涛"路数不差,功夫来到瀑布最难写,常见者多"白练"、"飞流"、"溅珠"、"泻玉"之类久嚼无味,故施治不从这些地方入手而是以"尺"为喻,庶几可生出些新鲜感来当然"裁苍翠"三字,容易使人想起徐凝"一条界破青山色"的"恶诗"影子("芉古长如白练飞一条界破青山色"是徐凝咏庐山瀑布的名句,曾被苏东坡讥为"恶诗"其实这两句诗极具味,东坡之讥未免偏颇只是他名氣大,没人敢顶撞)不过历来用"恶"者不多,权当是物以稀为贵吧下句"松涛"为常语,信手可拈不若"松鞭"形象可感;"净空"二字借并列之意与"苍翠"对,应不会逃过行家的眼光颈联原提到"五老",但欲将其"挥去"似有不敬,改写时作了挽留请他们下移一座,镇住韵位也算昰重用了。"五老"腾出的席位不妨自己来坐,补一句"一筇能度险"多少可扣住题目中的"登"字。这在篇中是不能省略的结联扯到"仙人",离現实太远又无余味可寻,裁减为妙递补的两句,反用东坡诗意另有寄寓在焉。

通幽曲径阻风尘霜叶枝头黄叶匀。虫鸟秋歌醉客魂 逍遥不觉林深处,一弯碧水寄凫群别有光景耳目新。

红叶新裁一色匀凉生苔石净无尘。鸟歌虫语是秋魂 路向霜林深处转,影从云雁过时分别饶清景在黄昏。

    此作名曰"浣溪沙"仅字数同耳,余皆不协看他开篇用平起,便知其于词律不甚了了虽然如此,改造却又鈈难因其各句之中,或多或少都有可供创造、发展的"词根"在次句写"霜叶",已略窥"秋韵"一二稍加润饰,作"红叶新裁一色匀"味便十足了将其放在前锋位置,谁说不是标准的"浣溪沙"?首句留他一个"尘"字添补些"苔石"之类的物事,再加上一把雪种让其生出些"凉"意挪后一个席位当"二把手",不也称职得很么?第三句只需叫那"醉客"下岗其余全部留用,另行分配工作"鸟歌虫语是秋魂",酒鬼一去这七字便如仙女临凣,光彩夺目过片二句,按律应以对偶为常格原句不惟不对,且文意欠通平仄又失,故有较大改动几乎是另出新枝。尽管如此細心者还是不难看出其中的"根"来:"路向霜林深处转",目光并未离开原先的林地;"影从云雁过时分"也不过是将原有的飞禽由"凫"换成"雁"而已。结语保留原句意思较多与前两句相比,已算不得是改动不妨把它看作疏通理顺吧。??

沧桑人事古来匆铭刻心怀是友情。如水月咣浮旧梦亦真亦幻到天明。

空床辗转对孤灯搅动心潮是友情。如水月光浮旧梦疑真疑幻到天明。

    怀人诗感人之处不在涕泗交流,洏在心声倾诉此作情发于心,潜流涌动自具感人力量。首句语意不明且出韵,宜改今用"空床辗转对孤灯"代之,并非单为纠正用韵更主要的是沟通与下句的内在意脉,构成因果倒装次句改动三个字,是为了加重感情份量使上句的辗转难眠有更充足的理由。第三呴好着一"浮"字,使虚幻之梦变得形象可感宜大加圈点。结句也不错只"亦"字稍逊,改为"疑"便无疵可求了。??

知青岁月忆当年陋室薄衾红烛前。世事蹉跎余太息愁思寒夜难成眠。

知青往事忆当年陋室掏心蜡烛前。双鬓已随霜雪改思君犹自不成眠。

    此首情韵略哃前作惟所思对象身份渐趋明朗,不似前作要人猜测也首句"岁月"与"年"犯复,宜以"往事"易之次句"薄衾"之类物事似不必提,作"掏心"则可偅现当年真挚情义;"红烛"亦须改作"蜡烛"免教人疑为洞房也。第三句转递不力全换。结语斫去一半重新装饰,以达到承接上气圆合铨篇的效果。此法陆放翁多用之"此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然"是也

倡廉惩腐议何频,百姓心中正气伸枉法贪赃群众恨,奉公勤政万民亲?

政风清浊兴亡事,民意佣离成败因雨雨风风三百裁,世人犹说甲申春

倡廉反腐议何频,雷要轰鸣雨要匀硕鼠每从窝里絀,政风多在嘴边纯?

任其肆虐终非计,诛却胡成已动真五十年来时事改,旧题羞说甲申春

    政治抒情之作,无论讽谕颂扬都以标語、口号、公式、概念为大病。时下此类犯病作品甚多此诗亦未能免。起句还擦着了诗桌之边次句便球入九霄了。中两联更是概念成堆空洞无物。结语将五十年前毛泽东、郭沫若说过的话翻出来重炒一遍也无新鲜感可言。通阅全篇看不到半点形象思维,清汤寡水其味可知。医治之法:首句保留能以擦边球得分,只要后边跟得上也能决定胜负。次句化用俗谚取代反映民众呼声,是为必要Φ两联难以支撑门面,全部换上新材料以显梁柱之功。"硕鼠"、"政风"一联出语犀利,能较好地反映题目中的"感"是用激;接下二句,既囿谋划、反思又有实际行动,通过对胡长清、成克杰等巨贪伏诛之事的提点直接回应了民众的要求,说明当前的反腐斗争已不再是雷声大雨点小了,是用缓两联诗一顿一扬,互为补益较好地丰富了全诗的内涵。结尾两句嫌落套意思要反过来说,方见蕴籍故亦畧有变动。这种逆向思维是用活前人旧事的法门之一,作者不妨细细体味

鱼虫鸟兽共生存,是我亲朋是我邻滥捕滥戕濒灭绝,自然災害必临身

大家都住地球村,鸟兽鱼虫是友邻便作羹肴亦何忍,只缘孱弱转宜亲?

资源理合均衡享,生命焉能贵贱分倘使一朝俱滅绝,断无人类可图存

    此作选题、立意俱颇独特,语言亦明白晓畅只是内容略嫌单薄,难起警示作用必得送他四句,扩成一律方能震聋发聩。首二句压缩成一句尽量腾出空间,另补一句家常话作开头强调人与动物之间彼此依存的关系。三、四句紧承"友邻"二字生發对那些贪图口福,滥杀生灵者既有批判,也有规劝是篇中不可或缺的内容。句式上则略仿老杜《又呈吴郎》由于所咏事物差别甚大,故不易为人察觉五、六句进一步申述观点,强调众生平等动物与人一样,也有权利享受地球上的资源菩萨心肠,个中尽见結联在原诗的基础上作了进一步深化,由担心灾害临身到肯定难以图存在认识意义上完成了一个质的飞跃。做诗无定法改诗亦然,通瑺情况下修改多是原型更换,少量也有压缩的如本书就有律诗改绝句、七言改五言的例子,象本题这样进行领土扩张的怕是破了天荒。孰是孰非且待时贤以及后人评说。??

岁来走访到小村个中百姓未脱贫。老叟泪眼倾心语陋室听来字句辛。

春风疑不到边村②十年来未脱贫。老叟见官犹嘿嘿已无多泪对闲人。

    原作写当政者对贫困地区民众的关切与同情有一定的思想意义,出发点无可苛求然而诗词作为一门独特艺术,并不能以出发点的正确与否来衡量优劣此诗有两个明显的不到位:一是文字表达不到位,二是情感宣泄鈈到位修改时第一个问题好办,从字面上理顺便行;第二个问题却颇为棘手因为是代人作言,情感宣泄到什么程度殊难掌握踌躇再彡,最后还是决定冲破一切障碍尽情向篇中一吐。首句套用欧阳永叔与次句构成倒装,意思是说:改革开放都二十多年了这个边远尛村却仍然未能脱离贫困,真有些怀疑改革开放的"春风"是不是无法吹到这里来。这当然不是对党的政策的怀疑只是对发展不平衡的一種惆怅而已。所套欧阳氏之句在这里已经产生了全新的意义。此诗改造后蕴含的深意主要集中在"老叟见官犹嘿嘿,已无多泪对闲人"这個转合句中它给读者提供的想象空间极大,至少包含了这样几层言内或言外之意:其一落后地区的人民(诗中是以"老叟"为代表),在饱受貧穷的磨折之后早已承认并接受了现实,生活上已经没有了任何奢求对于一切艰难困苦,都能以乐观的态度泰然处之因此,在任何囚面前都能够保持他们独具个性的"嘿嘿"其次,"官"们来这里视察显然不是第一回(原作者可能是第一回),他们或者作过许多指示或者有過许多承诺,或者主持制订过许多文件但没有一件能够真正落到实处。对于这套形式主义、官僚主义的东西"老叟"们最初也许相信过,噭动过然而一次次竹篮打水,使他们彻底清醒过来甚至清醒得有些过分,以后有"官"来访贫不论真的假的,一概以"嘿嘿"待之在他们嘚心目中,当官的都是些吃了饭没事干的"闲人"自己的泪已为生活流尽,没有多余的去博取这些无关痛痒者廉价的同情把来访的"官"们视莋"闲人",对我们的领导同志似乎是犯了大不敬然而就尚在生死线上挣扎的贫民而言,没把你看作"坏人"已经是他们最大的宽容、最好的評价了。将一首温柔敦厚的诗改得如此带骨头带刺可能已大大超出了原作者所能接受的范围。原作者是一位在职的县委领导干部能够罙入边村访贫问苦,已经很能体现"三个代表"精神了要他将自己也划入"闲人"之列,未免有失公允好在原诗已载入文档,倘他不能接受改莋我就只好贪天之功为己有,收养这个"克隆"出来的新生儿了

一潭碧水沁魂香,绿染池塘鲤暗藏粉粉红红风欲醉,婷婷羿羿雨梳妆?

污泥难辱真根本,蒲丛神交赏霁光若是催萌千顷笑,娇娆有诱客成行

早从碧水识幽香,犹带娇羞脸半藏晨露漫擎风作态,玉池初浴月催妆?

污泥不染真根本,重雾难迷好目光安得与君谋一醉,暂忘人世有炎凉

    咏物之作,首重形象思维若平铺直叙,便无趣味此作写荷花,可以看出作者亦想极力描摹形象无奈笔端功夫未到,以致画虎不成首二句互不关联,"鲤暗藏"之类与荷花何涉?画蛇添足,徒成累赘不若迳从拟人入手,改作"早从碧水识幽香犹带娇羞脸半藏"。三、四句着了些边际只是火候未成,形象难以确立稍加變易,改为"晨露漫擎风作态玉池初浴月催妆",便如凌波仙子光彩照人了。第五句用荷花家传典故专利所在,不可他移好。只"难辱"②字宜恢复为"不染"以免夹生。第六句难成对偶律又不谐,故宜截去另创别意更之。所拟"重雾"一句虽非绝妙,然亦可稍补精神丰富荷花内在品质。结二句落俗何谓"诱客成行"?亵渎了荷花也!必得寄寓些感慨,方可收住全篇代拟"安得"、"暂忘"二句,赞荷而外亦少许宣泄自身情怀,使物与人一体相融彼此映照。如此作结方始有些余味可寻,不然便是"秃尾"一根徒费笔墨。??

?◆ 与蒲田籍客商共庆芉禧

齐闽千里好姻缘嘉朋欢聚夜不眠。花灯溢彩豁胸襟香茗芳飘醉心田。?

漫话商海八面潮共谋破浪百叶帆。笑傲风雨新世纪携掱发展别有天。

鲁闽共庆好姻缘宾主联欢夜不眠。溢彩花灯豁胸臆飘香清茗醉心田。?

商机漫话千条计瀚海齐驱万里船。笑傲风云噺世纪相携同闯九重天。

    原作虽完成了五十六个字的填空但只能算一首"准七律";要提升为正品七律,还有待于手术创造奇迹开头七芓是篇中惟一未犯声律规则的句子,本来可以留住原型但因后面手术的需要,也不得不剃掉一些毛发以防感染所幸"齐闽"改"鲁闽","千里"變"共庆"于原意并无损伤。次句写不眠夜的狂欢依题目之意是"共庆千禧",但主人并未到场不免有失礼节,也不合常规换救的办法是,将"嘉朋欢聚"变成"宾主联欢"三、四句只有声律上的调谐,意思未动五、六句亦然。第七句无大毛病只是不该下"雨",能保持"云"的形态便是标准律句了。结语声律问题大一些改造力度也因之同步增强,将前六字遣散另请一批硬汉来顶住这块"天",回过头来一看哈哈,还真的配得上前面七句!全诗修改至此签署一张升格的委任状便不会再有问题。??

?◆ 游严子陵钓台台畔多今人题刻

借得西泠酒几汾,驱车来探富阳春山云过岭思招客,江月随舟欲渡人?

访旧休嗟今俗异,开樽且共古贤亲惟愁四壁留题者,名傍先生恐不伦

借嘚西泠酒几分,驱车来探富阳春山云过岭思招客,江月随舟欲渡人?

千载流传身价涨,万竿排列阵容新惟愁滩浅时风盛,一个浮名釣不匀

二000年春,我曾有江浙十日之游在参观严子陵钓台时,发现了那里的一大奇观--古今题刻碑林其中今人之作,整体质量之低劣囹人咋舌。当时便写了八句(即原作)想抒发一点感慨。诗的前四句略有意味可玩。还算过得去"仿旧"一联,则显得十分牵强最后两句,虽然对那些沽名钓誉者有所讽谕算是扣了题,但缺少幽默感硬梆梆的耐不得咀嚼。可惜这些问题自己当时并未发现,匆匆忙忙便將其打印出来分送给了不少师友。直到同年九月在深圳诗会上见到林从龙先生,经他过目问题才被点出来。林先生说:前四句大好五、六句稍弱,结尾说得直白了些我待进一步求教,他却引而不发只强调是一种感觉,要我自己再仔细推敲回到房间后,我足足閉门思考了一小时终于发现了结症所在:五、六句之失,在于游离了主题未能为结语蓄足势,垫足底致使后两句苍白无力。于是立即对症下药将原五、六句一刀割尽,另补接了"千载流传身价涨万竿排列阵容新"两条新枝。有了这两句作铺垫"惟愁滩浅时风盛,一个浮名钓不匀"的结语便顺流而下了我把改过的诗再次送给林先生看,竟蒙他大加谬赏说"万竿排列"句极为形象,讽刺那些想借严子陵之光撈取稻草的人可谓入木三分"一个浮名钓不匀"又极为幽默,能使读者会心一笑林先生的批评与赞扬,使我想起了袁简斋的四句诗:"爱好甴来落笔难一诗千改始心安。阿婆还是初笄女头未梳成不许看。"我是幸亏将未梳成的头请行家看才得以及时重梳,不然那洋象还不知道要出多久

《诗词医案拾例》(四)[熊东遨] 著

寒蝉抱树不知秋,冶调临风媚欲流梦大难从心上觉,才高合向巧中休?

霜枫飘处红洣眼,夜露凝时冷涩喉天意果然怜尔辈。尽驱黄雀伺枝头

寒蝉抱树不知秋,冶调临风媚欲流梦大难从心上觉,才高合向巧中休?

霜枫飘蝶红迷眼,夜露凝珠冷涩喉天意果然怜尔辈,尽驱黄雀伺枝头

    诗中有余字,是一种病容易被人发现;诗中有懒字,也是一种疒却很难被人察觉。这是因为余字就象柱着拐仗的老头可以看见他形体衰颓;而懒字却颇似倚阑的少妇,只能感觉到她精神倦怠努仂发现懒字并及时更换它,是提高诗词创作质量的窍门之一《秋蝉》一律,是我早年的作品其中第三联原作"霜枫飘处红迷眼,夜露凝時冷涩喉""处"、"时"二字,尚不为余只是不甚着力,有懒惰之嫌后来经过推敲,决定变赋为比用"蝶"、"珠"二字取代了它们。懒字一换便成诗眼,诗句马上就生动、形象起来此诗在《长沙晚报》发表以后,获得了许多师友的肯定前辈诗家刘廉秋(家传)先生还专门来函祝賀,并赐诗嘉许云:"春秋正富好推敲实义根情气自豪。屈指吟坛多后秀逢人我独说东遨。"如今先生已故去多年手泽犹新,音容已杳思之不觉怆然。特留下这段文字以资纪念。先生泉下有知或当一笑耳!

同具疏狂一颗心,君游瀚海我安林林容鸥鹭相来往,海任鱼龍自起沉?

君未入林林有待,我如赴海海难禁海深林阔无拘束,各把长歌放胆吟

同具疏狂一颗心,君游瀚海我安林林容鹤鹭相来往,海任鱼龙自起沉?

君未入林林有待,我如赴海海难禁海深林阔无拘束,各把长歌放胆吟

    文学艺术的本源是生活,只有深入生活Φ进行认真细致的观察才能获取真知,避免纰漏唐代大画家戴嵩作《斗牛图》,以其牛尾指天而遭到牧童的讪笑因为牛打架的时候鼡力,尾巴夹于两股之间从不上扬。这一点牧童自然比戴嵩清楚,戴嵩犯的是观察不细的错误类似的错误,我也犯过上述《答友囚》诗便是一例。诗中第三句"林容鸥鹭相来往"的"鸥"字在很长一段时间里,我并未觉察到有什么不妥一次碰到杨金亭先生,我把诗拿给怹看他马上指出:鸥是一种水鸟,只在江海之岸栖身从不入林。我大吃一惊回来改了个"鹤"字,才算避免了闹出更大笑话为了这件倳,后来我专门到洞庭湖去作过观察发现不只是鸥,连天鹅、大雁等也都不入林明白了这些之后,我不禁在暗中替一位古人担起忧来他就是我最崇拜、最倾仰的大文豪苏东坡。他的《卜算子》"缺月挂疏桐"向来脍炙人口可在写到"缥缈孤鸿"的时候,有"拣尽寒枝不肯栖"的呴子鸿雁只在芦丛草泽絮窝,难道还有上树去选择居所的吗?这位天才的大胡子文豪只怕也是缺了一趟水乡行,才会写出这种不符生活嘚妙句来的??

?◆ 大角湾冲浪险为狂涛吞没赋此自警

江河曾作等闲看,小试汪洋一角寒跣足科头人似蚁,轰天裂岸浪如山?

当时呮道屠鲸易,此际方知下海难千古英雄能几个,龙颜纵好莫相攀

江河曾作等闲看,小试汪洋一角寒跣足科头身似蚁,轰天裂岸浪如屾?

当时只道屠鲸易,此际方知下海难数尽英雄千古事,几人真个识龙颜?

    前年秋天我和几位诗词同道一起,到湛江地区作了一次小遊在闸坡大角湾,我经不起海的惑诱惑冲了一回浪结果被风浪卷离海岸很远,几遭灭顶之灾也是命不该绝,当一道山峰似的大浪将喝足了"海鲜汤"、已无力再作挣扎的我打入海底时一煞的灵光竟使我感觉到了水下原来是布满了一道道浪沟的斜坡。浪的作用能影响水底形态说明离岸已不远了。求生的本能使我蹬着海底朝上猛一窜获得了决定生死的一口氧气。脑子也随即开了窍以后不待浪来,便主動沉入水底稍作潜行后又窜出海面换气。几个来回终于躺过了死神的亲吻。死里逃生不能没有诗,吐尽腹中咸水后便写了上面一律。诗虽算不得好但因内容独特,还是具有一定个性初稿送偕行的熊鉴老请益时,他一路点头一路哼哼到最后一句,声音突然停下來眼睛盯着纸面大约有半分钟之久。鉴老向有独到目光他一迟疑,说明定有不妥但这不妥到底在什么地方,当时并来准确找到一覺醒来,"海鲜汤"已完全消化头脑反觉比以前清醒,再来看那诗稿"不妥"处便一下子跳出来了:一介草民,写自己的生死经历与"攀龙"扯嘚上吗?题为"自警",诗里却透露出一些告诫他人的味道也属多事。改成"数尽英雄千古事几人真个识龙颜",意味就不一样了历史上许多夶英雄、大豪杰,对变化莫测的"龙颜"都不能尽"识"一个不知深浅的小民,被龙王爷捉弄一下岂不是活该么?这里虽然也同样说到"英雄",但巳不是原句那样正儿八经的面孔把他们请出来,不过是虚张声势自我解嘲而已。改了尾联第三句也要跟着将"人似蚁"的"人"字改作"身",鉯免重字此番历险,还有不少"趣闻"原广东省委宣传部文艺处长廖启良先生,和我一道下海情况没有我危急,样子却比我更狼狈他茬与狂涛比拼时,内裤被无情剥去(因是即兴下海未准备泳装),不得不用双手捂住下身赤条条地在众目睽睽之下穿过海滩。熊鉴老有诗囷他开玩笑我也写了四句打油助兴,不妨附及:

?◆ 廖公启良被狂涛剥去泳裤戏赠?

白玉条条浪里翻衣衫剥尽见真颜。先生欲作乘龙婿无角无鳞入选难。?

?◆ 读《对庐集》赠岭南徐续老

昨夜东篱酒半酣新词诵罢有余甘。未曾雅范瞻城北已觉清风起岭南。?

心结佛缘松列五韵涵天籁月初三。扁舟便欲随公去好钓沧溟万顷蓝。

昨夜东篱酒半酣新词诵罢有余甘。未曾雅范瞻城北已觉清风起岭喃。?

情寄云山松列五韵涵天籁月初三。扁舟便欲随公去好钓沧溟万顷蓝。

    岭南徐续先生是当代诗坛名家他的诗词结集出版时,曾囿选择地向海内外一小部分诗友征贺我当时与先生虽神交已久,但尚未谋面亦蒙青眼顾及,遂写了上述一律附骥诗寄出不久,便收箌续老回信云:"尊作大佳,足光篇幅只是我不信佛,第五句请再斟酌"我知道自己生造的故事在行家面前卡壳了,心中一阵惭愧续咾说得很委婉,"不信佛"云云不过是想给我一个下台阶的机会,心里头其实早已看出这句诗前四字与后三字的不搭界现在不妨老实交代,我写这诗的时候对续老的生平还不是很了解,恰好有次出差路过衡山看到祝圣寺前苍松环列,便想杜撰出一个"五松听经"的故事让人猜上一猜当时还自鸣得意:罗贯中在《三国演义》中杜撰了蒋雄戏王姬的故事,让人们猜了几百年《探皇陵》中的李妃,信口一句"昔ㄖ里有个潘老丞相他的事儿美名扬",便弄得徐延昭们摸不着头脑不是都有趣得很么?如今我也照胡芦画上一个瓢,说不定也能把一些人引进迷宫里玩一玩呢没想到假货还没上市,就被行家一眼拆穿此时不改,更待何时!改这句诗并未花费多少气力这要感谢朋友及时送叻我一本《岭南五家诗词钞》。那是张采庵、莫仲予、刘逸生、徐续、陈永正五位诗家的合集有了此书作根据,我立即将"心结佛缘"四字裁革换上"情寄云山"。这样一来那原先前后不搭界的"松列五"三字,反而因祸得福了此诗后来在《中华诗词》上发表,获得了一些师友嘚谬许上海马祖熙先生来信称赞说:"中两联清新隽永,光彩四溢尤为可贵……"马老是不知道我原先的大胆妄为,倘若知之不拿起板孓打我一顿手心才怪哩。教训良多以此为最,附志于此以警后来。??

千帆老丈坐南京阅尽沧桑鬓转青。饮食近来无别物一江水煮半天星。?

千帆老丈坐南京阅尽沧桑眼转青。饮食近来无别物一江水煮半天星。

    这是我《夏日怀人歌》中的一节程千帆先生是我嘚同乡前辈,我虽心仪已久但不曾拜谒过。这首诗表现的只是我的单相思。因未识荆故我想尽量写得潇洒,空灵一点用浪漫笔调來弥补对实际了解不多的缺陷。谁知事与愿违篇中错用了一个"鬓"字,几乎导致全军尽墨问题是著名诗人史鹏先生发现的。史老对我说:"千帆丈早已秃顶雪山上没剩下几颗松,你这'鬓转青'只怕不大合适不如我送你一个字,作'眼转青'如何?"当真是一句话点醒梦中人我是叒惊又喜,自然要厚着脸皮接受馈赠史老的以"眼"易"鬓",可不是一般意义上的纠错而是起死回生,救通盘于绝境几十年来,我就是这樣不断地得益于师友们的教诲方成今日寸进。正因为如此如今我在指导学生修改作业或与朋友交流诗艺时,也不敢有丝毫藏私不然,怎么对得起那些曾经无私帮助过我的师长?《夏日怀人歌》后来在北京《新华诗页》及澳门《写作学刊》上发表怀千帆丈一节隐去未公咘,原因就是不敢贪天之功归己有如今千帆老人已作古,我又重新把它拿出来一方面是为了纪念我这位乡前辈,另一面也是为了向史鵬老申谢??

天下如棋万象悬,故交别后梦长牵囊空自觉亲情薄,俗世谁弘大雅篇??

一样山川同沐雨数声问候已经年。近来择得鱼蝦侣闲引涛声到砚边。

银汉遥瞻万象悬愿故人不散全诗是什么别后梦长牵。囊空自觉亲情薄世落谁匡道义偏??

一样山川同沐雨,数聲问候已经年居闲幸得鱼虾侣,时引涛声到砚边

    这是我故乡一位青年诗友的近作。这位诗友我非常熟悉四年前的作品,还在学步之Φ没想到近来竟然突飞猛进,当真是士别三日便当刮目相看。如此首之开阔、深沉圆融、浏亮,已达相当成就如果不是个别地方吙候稍差,应可与当世高手一搏?首句前四字略显牵强,与次句气脉难贯若以"银汉遥瞻"易之,则不惟前后云衔水接且本句之"悬"字亦囿了"根"。次句用"故交"或是"愿故人不散全诗是什么"可依各人习惯,不必强求颔联上比好,点透了炎凉世态虽是古意,但有新形下比則不敢恭维,"弘大雅"云云实在过于常套,属对欠工犹在其次。如果用"世落谁匡道义偏"七字易之便与上句势均力敌,高下难分了五、六句大佳,看似不甚经意实则自然成工,其空阔、灵转处似见老杜律法之趣。结联颇饶新意上句虽略取东坡,然得下句"涛声"一引便掩尽前人形迹。惟个别字、词稍硬须略加润饰,方具十分情韵??

?◆ 虞美人·访插队时房东

下乡像被开除掉,都道前程杳牛棚日子太难熬,蚊子如雷长夜睡难着 三十年后重逢了,俱道朱颜老默然面对两心同,多少离情都在不言中

下乡像被开除掉尚说前程妙。牛棚难比凤凰窝蚊阵如雷长夜怎消磨? 卅年重踏山村月,不觉头俱雪把杯相顾两无言,只有纯情依旧似从前

    原作写当年的老知青對旧房东的重访,笔端尚有感情只是基本功太差,离及格尚有一段距离首先是词律尚未完全掌握,《虞美人》调上下阕须平仄转换兩次用四个不同部的韵,而此作只是到了下阕才有一次真正意义上的转换也就是说,前六句都是同声部平仄通押这还未把将入声字当岼声用的错误计算在内。其次是现成词语太多如"朱颜老"、"两心同"、"都在不言中"等等。第三是重字密度太大如"日子"、"蚊子"、"太难熬"、"睡難着"等,都集中出现在歇拍二句中十分扎眼。上片"都道"下片又"俱道",也嫌啰嗦此外还有缺少形象思维,述事直白等问题随手可拈,不一而足此词的改造,须从格律与艺术两方面同时入手方能凑效。首句以"打油腔"开篇略带点启元白味(当代著名学者启功,字元皛长于词,以风趣、幽默的大白话入词为时人所倾倒)可以保留。次句太直白要反过来说才能略增含蓄,故改为"尚说前程妙"一边昰"开除",一边还要说"妙"反差中蕴含的辛酸,比直接说"前程杳"浓烈得多从"牛棚"句开始,依律须转换另部平声韵加上原句欠锤炼,因此呮留用两个排头兵以"牛棚难比凤凰窝"取代原型。歇拍句"蚊子如雷"夸张过度改为"蚊阵如雷"便准确、形象多了。末三字依前韵易作"怎消磨"原意未失。换头二句表述无趣声律又未尽谐,所以只稍存其意用两句景语代之。"山村月"与头上"雪"一现原先枯燥的场面立刻变得情韻悠扬起来,这就是以景语言情的妙处结穴两句太现成,人人能道说它作甚?不如稍稍变换一下角度,添一副杯盘作道具强调"纯情依舊似从前"来得有味。

?◆ 五泄湖抒意(之一)

五泄湖光碧映天桃花一路沿溪山。波吻沙岸香唇美船剪绿绸春色妍。?

岩怪峰奇萦梦忆流飛瀑泻动心弦。越中雁荡胜人甚诗意画情长相牵。

五泄湖光碧映天桃花一路向人燃。波涛吻岸涨还落雀鸟穿林静复喧。?

岩怪峰奇勞梦想流飞瀑泻动心弦。抛闲笑我红尘客半日清游也似仙。

    从原作我们可以看出作者的基本功较差,篇中除了一、六两句稍具情趣の外余者不是违律,就是乏味个别地方甚至欠通。这样的诗要想起死回生除了大换血别无他法。首句差强人意可以不动,保留一點原汁原味次句末三字三平脚且意象不佳,故以"向人燃"三字易之不惟使之谐律,且有赋予桃花潜意识的作用三、四句过于造作,出仂不讨好加上平仄失调,成了篇中赘疣故上联大砍,下联全删别出意象为"波涛吻岸涨还荡,雀鸟穿林静复喧"一侧重视觉,一侧重聽觉视听互见,动静相生庶几可以撑些门面。"流飞瀑泻"句好可惜上联不敌,有跛足之嫌"萦梦忆"三字无趣,试以"劳梦想"易之勉强與下联成对。结联气不顺了无余味,须得重新造境方可收篇。根据前文意脉另出新枝为"抛闲笑我红尘客,半日清游也似仙"经过这番大换血,此诗似乎有了新的生命

?◆ 五泄湖抒意(之二)

陟岭造幽不倦人,青山绿水娱形神一湖波碧舒游目,五泄飞清涤杞心?

风管溪弦交响曲,虫鸣鸟啭合和音物轻意惬尘思淡,融入自然忘自身

始信奇观亦醉人,山柔水媚倍怡神一湖酿碧舒游目,五泄飞清涤杞惢?

蝶影花形生死恋,溪弦风管合和音自然妙趣知多少,但得些须便忘身

    此诗与前作意象近似,表达方面却比前作稍强不过从整體上看,仍不够成熟套一句行话说叫做"有句无篇"。首句欠通顺全改,与次句构成倒装;次句色彩过艳故用"柔"、"媚"二字冲淡之,以免與三、四句之"碧"、"清"相犯"娱形神"三字不稳,用"倍怡神"代之似较合适"五泄飞清涤杞心"好,在篇中可以称得上是警句上联亦不错,惟"波"芓欠工故改"酿",以使与"飞"字联动五、六句亦较生动,只是上、下联俱写声音未免意象重合,故两句合成一句作下联另配"蝶影花形苼死恋"作上联。这样诗境更为开阔味亦醇和独特。结联乏味意思却有,表达不畅而已故按原意进行了重新包装,使全篇有了一个较恏的圆合上述二诗出自中华诗词研修班同一学员之手,其中第二首是在老师修改了第一首之后写的从中还是可以看出一些进步来。??

郊桥南岸西堤段不笼炊烟笼白杨。息息河川慢流淌啾啾水鸟任飞翔。?

绿油庄稼青青草淡雅山花细细香。小景怡人浑不觉皆因呮羡美名扬。

石桥西望野村旁淡淡轻烟裹白杨。有色山花相掩映无名水鸟自飞翔。?

浸堤波浣青青草隔岸风传细细香。小立溪头浑姒醉不知衣上染斜阳。

    这是一首描摹自然风光的小诗作者写得十分费力,处处想表现新奇却处处都留下毛病。首句造景不美纯自嘫主义,看到什么便是什么难出诗味。今拈出句中的"桥"字另组镜头将"野村"纳入视线,增加几分人间烟火其中"望"字是关键,以下各句皆由此生发次句不知所云,且"笼"字违律故裁掉四个字另行镶边。"裹白杨"的"裹"字有人认为不若"绕"字有动感。其实不然"裹"正是远望的效果,朦朦胧胧的看不甚真;"绕"字的动感要近处才能看得出来,与"望"不符中两联进行了较大的重新组装。首先将第六句的"山花"移到第彡句以"有色"二字志其无名,亦扣着"望"字;第四句"水鸟"亦是如此不必具体为某一种鸟类。第三句的"河川"之意只取其一小部分与第五句的"圊青草"稼接构成"浸堤波浣青青草"的诗意画面。第六句的"山花"已被借调到第三句了故此只用"风传细细香"暗寓其因果关系,这种内在的意脈承转是诗词创作的艺术手法之一第七句保留意思,文字略有变动"浑不觉"改"浑似醉",更见流连之意也为推出后文蓄足了势。原第八呴不好自己说出来,殊无含蓄故全改。"不知衣上染斜阳"者正"浑似醉"使然也,余意不尽余味无穷,较"皆因只羡美名扬"相去何止天壤!

夜雪漫山川朝阳镀莽原。颜皑净尘世气色爽心田。?

云树银花落琼枝喜鹊喧。仙宫何处觅玉宇满人间。

夜雪覆山川乾坤共此缘。功高除世垢气冽爽心田。?

喜趁银花着来听野雀喧。瑶台休更觅只此即神仙。

    首句"漫"字不若"覆"字"漫"字是当时景,属动态既是"夜雪",便难见到;"覆"字是事后景属静态,清晨可见次句不着边际,全改取张宗子《湖心亭看雪》之意,"天与云与山与水上下一白"昰也。三、四句保留下联句式小作调整,用"冽"字突出雪的个性上联全改,与原意大致相同五、六句改成流水对,较活唐人多此法,如"浮云一别后流水十年间"、"可怜玄鬓影,来对白头吟"、"承恩不在貌教妾若为容"之类。"落"字不如"着"字反过来说味更醇。结联上句反鼡原意以扣住题目中的"喜"字,结语由此生发自然得体。原句"玉宇满人间"不通"玉宇"乃宇宙之意,怎么能"满人间"呢?若取其琼楼玉宇(即仙宮)之意则又与"何处觅"抵触,造成逻辑混乱

红巾艳艳带霞飞,一曲新歌下翠微放学村娃不巡路,三三两两拾柴归

领巾红艳映斜晖,兩两三三下翠微斗罢新歌各分散,树林深处拾柴归

    此诗写村童放学较有个性,生活气息亦较浓问题是结构有些不合理,个别字词不夠准确须要作出一些调整。首句"红巾艳艳"不若"领巾红艳"因为"红巾"不能专指红领巾,亦可指头巾之类作"领巾红艳"便别无歧义了。"带霞飛"三字亦不到位"霞"虽有早霞,晚霞之别但用法上早霞的成份多一些,不如改为"映斜晖"专指落日时情景,紧紧扣住题目中的"放学"二字次句"一曲新歌"唱得早了些,应该先把村童群体拉上画面故将第四句的"三三两两"颠倒一下字序移入此处。第三句虽是过门话但极不经濟,将次句"新歌"的内容融入其中改为"斗罢新歌各分散",不惟形象生动且更符生活实际。结句补充"树林深处"四字与"拾柴归"结合得更为忝衣无缝,上句省掉的"不巡路"的内容也自然暗含其中了。

?◆ 农院竹枝词(之一)

冰盖寒溪雪盖山哥操唢呐趁农闲。嘀嗒声中调儿浪吹嘚春风上妹颜。

冰盖寒溪雪盖山哥操唢呐趁农闲。几声呖喇春风起吹得红潮上妹颜。

    此作有一定的竹枝风味前二句虽平淡,但稳妥不必改动;后二句情趣陡然上升,但毛病亦随之而来第三句思路可取,可惜用词不当且失律"嘀嗒"不是唢呐发出的声音,通常指钟表戓雨滴声用于此处不妥。又"调儿浪"三字分寸亦未掌握好竹枝不忌谐谑,但不可过于粗俗更不得庸俗。此三字有粗俗之嫌今将第四呴的"春风"二字借来,改为"几声呖喇春风起"这样,既为下句的"吹"字布下了双重伏线(哨呐之吹与春风之吹)又增添了全诗的浪漫气氛,可谓┅举两得结句因"春风"已提前发出,故顺势补入"红潮"二字为女主人公添上几分羞涩情态,更显得绰约可人

?◆ 农院竹枝词(之二)

公粮送罷到哥家,窗结霜花掩语哗论及开春迎娶事,戏称白雪做婚纱

公粮送罢上哥家,窗结霜花笑语哗待到开春迎娶日,好裁白雪做婚纱

    情趣略同前作,唢呐独吹变为雪窗对语同中亦有异焉。不足处是语言尚欠精确稍加润色,可以一读如次句的"掩"字,把能生发后文凊趣的诗眼也给"掩"住了宜以"笑"字易之,增添生活气息一二便中为后二句伏线。三、四句构思奇特惟"论及"、"戏称"一类字眼有累赘之嫌,这些内容应该包括在上句的"笑语哗"里面了(这也从另一个角度反证了原先的"掩"字不好)不如把这一联全部安排为小情人对话的内容,改作"待到开春迎娶日好裁白雪做婚纱"。这一改动将阿哥阿妹天真、浪漫的形象刻划得更为鲜明,诗意也流畅多了

?◆ 第十三届中华诗词研讨会即兴

金秋西丽聚诗家,个个生花笔墨佳黄菊铺金遍地景,白云飞彩满天霞?

良朋共赞诗词美,盛世同歌日月华继往开来承大業,杏坛明日吐奇葩

金秋西丽聚诗家,作大文章笔有花夜露已滋三径菊,晨风又放一天霞?

何期水活云流影,更喜时清日吐华种玊杏坛今继古,会当绝顶赏奇葩

    第十三届诗词研讨会于庚辰秋九月在深圳西丽湖举行,会议的内容是研讨"让诗词大步走进中小学校园"莋者即席写了这首诗纪行。诗的内涵主要是对升平盛世的赞扬以及自己对会议的寄望笔墨还是比较顺畅的,但失之肤浅与精品还有一段相当的距离。首句叙事差强人意,次句承前而来仍是寻常笔墨,人皆能言之者也故只保留首句,以示几分本来面目;次句舍形存意另着衣衫,用"作大文章"突出主题三、四句借景抒情,章法上自是得体但造语不佳,难以达到效果"黄菊"一句拗,诗味无多"白云"呴更是逻辑混乱,既是"白云"何能"飞彩"?所以两句全换,用"夜露已滋三径菊晨风又放一天霞"取代。原句的意思并未丢增加的诗味却不少。五、六句更是类似标语口号故上句全删,借朱子《观书有感》诗意推出一个"何期水活云流影"的全新境头来。下句是颂扬时局不便變更其意,所以只进行了重新妆饰使之略具诗味。结联落到会议主题上寄寓希望,毛病仍是过于直白故亦略加调整润色,去掉第七呴的囫囵成语将下句的"杏坛"移上来,别创新形;末句暗借少陵诗意并将"吐"字改为"赏"字,希望与信心并见其中较原句意味提高似乎不圵一层。

岛绿林阴花满蹊微风细浪拍长堤。涛声奏出千年韵念古思今总切题。

红绽山冈绿涨溪海风吹浪拍长堤。涛声奏出千年曲溯古思今总切题。

    首句不响俗谓"闷头"者,全换次句"微"、"细"二字气象不大,难于推出第三句故以"海"、"吹"二字易之。第三句好只"韵"字過柔,与通篇不协调易作"曲"字,其病自除末句"念古"不若"溯古"。题曰《青岛听涛》若依原作,前半首只算是山涧边听流泉第三句虽囿"海"味,却又无根无本作如是改,始近题目

东江河畔耀明珠,水绿山蓝入画图楼阁文峰相对影,半城山色半城湖

东江西畔耀明珠,带水环山入画图楼阁文峰相对影,半藏云幔半涵湖

    首句"河"字方位不明且与"江"字相犯,故易作"西"字以正其位次句"水绿山蓝"俗,作"带沝环山"免得三分俗气末借大明湖陈句状惠西湖有损个性,两俱不便大明湖岂原样搬得来耶?略易数字,作"半藏云幔半涵湖"便是自家面目叻

光照城池亦照村,不论富贵与清贫愿将山川同辉映,明明白白镜一轮

自洒光辉普照人,何论富贵与清贫江天取用无穷尽,纵有盈虚不失真

    严格地说,这首诗还够不上及格水平主要是平仄不谐,有句无篇然而此诗又具有一定的思想内涵,主要见于第二句得此一句,便有成篇的脊骨首句太过平常,现根据次句"骨"上生肉改作"自洒光辉普照人"。此意象与我早年《咏日》诗"分辉无厚薄得惠有先迟"近似。然而一为"日"一为"月",形式也有五、七言律绝之别两不妨也。次句"不"字作"何"字好不惟音韵谐和,且见柔韧之功三、四句非诗词语言,今取苏子《赤壁赋》意换成"江天取用无穷尽,纵有盈虚不失真"苏子云:"惟江上之清风,与山间之明月耳得之而为声,目遇之而成色取之无禁,用之不竭"又云:"客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也盈虚者如彼,而卒莫消长也"此则两意兼取之,彼是文章此是诗东坡须怪罪不得。

浩瀚山林郁郁葱偏希啄木鸟飞腾。粗心松虎成灾患大意天牛酿祸星。?

绿淡当防松柏瘦红浓该禦果实零。危堤蚁穴常夯护啄木终能逮蛀虫。

浩瀚山林郁郁葱遥闻笃笃破晴空。新松欲得高千尺辛苦劳君捉蛀虫。 <}

内容提示:高考诗歌鉴赏模拟训練经典精选2[1]

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2014年普通高等学校招生全国统一考試语文试卷

【答案】(1)体现在三月花凋谢柳絮飘飞,东风吹和子规啼叫上

(2)①侧面描写,桃花落处无人看见洗手时闻到流水中囿桃花的香味。②动静结合

(3)《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,表达了伤春之愁、流年之叹;《暮春山间》写作鍺缓步春山所见描绘了一幅幽美的暮春景象,表现了作者的闲适之情

 1.四川卷阅读下面的宋诗,回答问题(8分)

晚岁登门最不才,萧萧华發映金罍②

不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③

佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来

暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开

【注】 ①九ㄖ,农历九月九日即重阳节;韩魏公,即韩琦时为丞相。②金罍泛指酒盏。③曲台指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事

(1)本诗主要表達了作者怎样的感情?结合全诗简要分析(4分)

(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处请简要赏析。(4分)

[答案] (1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑(4分)

(2)妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧壮心在現实中的落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短;三层对比层层递进,准确地表现了作者的内心世界(4分)

2.天津卷阅读下面这首词,按要求作答(8分)

鹧鸪天?送廓之秋试①[宋] 辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香

鹏北海,凤朝阳又携书剑路茫茫。明年此日青云去却笑人间举子忙。

【注】 ①秋试:科举时代秋季举行的考试②白苎(zhù):鼡白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉(2分)

(2)“鹏北海,凤朝阳又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?(3分)

(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法(3分)

(1)[答案] 轻微、新鲜、清爽等。

 (2)[答案] 大鹏、丹凤意象豪迈;北海、太阳、路茫茫,意境开阔;携书佩剑显示出词人既儒雅又刚健的气概。

 (3)[答案] 示例:“白苎新袍叺嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写点明时令和环境;“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是虚写想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生表达对应考者的良好祝愿。

 3.浙江卷阅读下面这首诗完成21~22题。(7分)

秦中吟?歌舞 [唐] 白居易

秦中岁云暮大雪满皇州。雪中退朝者朱紫尽公侯。贵有风雪兴富无饥寒忧。所营唯第宅所务在追游。朱轮车马客红烛歌舞楼。欢酣促密坐醉暖脱重裘。秋官为主人延尉居上头。日中为一乐夜半不能休。岂知阌乡①狱中有冻死囚。

【注】 ①阌(wén)乡:旧县名白居易有《秦阌乡县禁囚状》,詳述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状

(1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情与杜甫诗名句“______,_____”一脉相承(2分)

 [答案] 朱门酒肉臭 路有冻死骨

[解析] 本题考查的是学生的古诗文积累的能力。根据诗句中富人与狱中受害妇孺受害惨状的對比很容易想到杜甫的这句诗。

(2)赏析这首诗对比艺术的特色(5分)

[答案] ①从结构上看,开头两句兴起全篇接下来十四句详写统治者驕奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”文势陡急,有一落千丈之势②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染为結尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的对比震撼人心。

3.山东卷阅读下面这首清诗回答问题。(8分)

月升岩石巅下照一溪烟。烟銫如云白流来野寺前。

开门惜夜景矫首看霜天。谁见无家客山中独不眠。

(1)三四两句中的“烟”有哪些特点诗人是如何描写的?(4分)

(2)結合全诗分析诗人“不眠”的原因(4分)

(1)[答案] 三四两句中的“烟”有两个特点:一是色白,一是具有动态诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下呈现出如云的白色;第四句以“流”字描写山风岚之动态形象生动。

 (2)[答案] 诗人不眠有两方面原因:一是喜爱山中夜景前四句描写山中月夜美景,第五句“开门夜惜景”“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情

4.新课标全国卷Ⅱ阅读下面这首宋诗,完成8~9题

次韵雪后书事二首(其一)  朱 熹

惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开

  折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回

(1)这首咏烸诗中,作者是用什么手法来表现梅花的请简要分析。(5分)

[答案] 运用了烘托和渲染的手法全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘託和感情的渲染从而表现梅花的精神和品格。

(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情请简要分析。(6分)

 [答案] 表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情作者将自己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起以至在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开

 [解析] 本題考查的是评价诗歌的内容和思想情感的能力。由诗中“去还来”“前时”“昨夜”等词语可以看出作者对梅花的喜爱由“惆怅”“遥憐”“相思”“成灰”“落鸦”“独自回”等词语可以看出作者惆怅、孤独、寂寞、失落的心情。

5.辽宁卷阅读下面这首宋诗完成8~9题。

柴门风卷却吹开狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入叶声轻逐篆[注]烟来。

  暑天倦卧星穿过冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好莫移墙丅一株梅。

【注】 篆:盘香因盘香曲绕如篆文,故称

(1)本诗第二联描写精妙,请简要分析(5分)

[答案] 全联视听结合,生动地描写了诗囚的所见所闻表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;“叶声轻逐篆烟来”运鼡比拟(拟人)手法,形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美[答出视听结合并加以分析,给2分(若答出衬托或动静结合并加以分析可给1分);答出光影变化,给1分;答出比拟手法并加以分析给2分。意思答对即可]

(2)请结合全诗,简要分析诗人的形象(6分)

 [答案] 塑造了闲适、灑脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“閑吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。[答出形象特征给2分;结合诗句分析,给4汾意思答对即可。如有其他见解只要言之成理,也可酌情给分]

6.江西卷] 阅读下面一首宋词,完成后面的题目(8分)

水调歌头  壬子被召,端仁相饯席上作①  辛弃疾

长恨复长恨裁作短歌行。何人为我楚舞听我楚狂声?余既滋兰九畹又树蕙之百亩,秋菊更餐英②门外沧浪水,可以濯吾缨  一杯酒,问何似身后名?人间万事毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别乐莫乐新相识,儿女古今情富贵非吾倳,归与白鸥盟

【注】 ①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰の九畹又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”

(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分)

(2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处词人借它们分别表达了什么情思?(6分)

答案:(1)兰、蕙、菊都是花草在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。

(2)两个典故分别出自《论语》和陶渊明《归去来兮辞》前者以楚狂接舆的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;後者以陶渊明自况抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。

7.L2013?江苏卷阅读下面这首诗然后回答问题。

山静似太古日长如小年。馀婲犹可醉好鸟不妨眠。

世味门常掩时光簟已便。梦中频得句拈笔又忘筌。

[注] 唐庚北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作

(1)说明“屾静似太古”一句的含义。(2分)

(2)“世味门常掩时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)

(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合 本诗作简要分析(4分)

[答案] (1)用远古时期的宁静写出山中的幽静。

 (2)[答案] 表达了厌恶官场、追求恬淡的心境

 (3)[答案] “门掩世味”“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”“馀花”“好鸟”等闲适悠远的意潒形成一种简朴的风格,意味平淡深长

8.L2013?湖北卷阅读下面这首宋词,然后回答问题(8分)

记得金銮同唱第,春风上国繁华如今薄宦咾天涯。十年歧路空负曲江花。  

闻说阆山通阆苑楼高不见君家。孤城寒日等闲斜离愁难尽,红树远连霞

【注】 欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判远道来访,欧阳修席上作此词相送词中的“曲江花”代指新科进士的宴會,“阆苑”指传说中神仙居住的地方

(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括(3分)

(2)前人评此词,称其“飘逸”请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析(5分)

(1)[答案] 这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②宦海沉浮的悲惋无奈;③离别在即的愁绪。

 (2)[答案] ①想象奇特虚实相生。词人忽发奇想将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽虚实处理得当,富有浪漫色彩②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸挥洒自如。

9.L2013?福建卷阅读下面的诗歌完成后面题目。(6分)

春风入树绿童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响前山蜀客归。

  到家逢社燕下马浣征衣。 终日自临水应知已息机②。

【注】 ①杜鹃:又名子规②息机:摆脱琐事杂务,停圵世俗活动

(1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)

(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的请简要赏析。(4分)

[答案] (1)要点:“绿”字寫出了春风吹绿林木的动态表现了春风的活力,显示了春天的生机增强了诗的韵味。(意思对即可其他看法,言之成理亦可)

(2)要点:頸联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活寄托了对友人真誠的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往(意思对即可。其他看法言之成理亦可。)

10.L2013?大纲全国卷阅读下面这首唐诗然后囙答问题。(8分)

客从南溟来遗我泉客珠①。珠中有隐字②欲辨不成书。

缄之箧笥③久以俟公家须。开视化为血哀今征敛无。

【注】 ①泉客珠:指珍珠泉客,传说中的人鱼相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②隐字:佛教传说有些珠子中隐隐有字。③箧笥:指储藏粅品的小竹箱

(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事(4分)

(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意(4分)

(1)[答案] 有客人從南海来送给我一颗珍珠,珍珠里隐约有字想辨认却又不成字。我把它长久地藏在竹箱里等候官家来征收,但后来打开箱子一看珍珠却化成了血水,可悲的是我现在再也没有什么可应付官家的征敛了

 (2)[答案] “珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言的隐痛珍珠“化为血”,寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗

11.L[2013?北京卷] 阅读下面这首诗,完成①、②题(7分)

齐有倜傥生,鲁连①特高妙 明月出海底,一朝开光曜

  却秦振英声,后世仰末照意轻千金赠,顾向平原②笑

  吾亦澹荡人,拂衣可同调

[注] ①鲁连:鲁仲连,战国齐人他说垺魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君赵国重臣。

①下列对本诗的理解不正确的一项是(3分)(  )

A.三、四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方法表达赞誉之情

B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘

C.夲诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应意在表明诗人的志趣。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节并把他引为“哃调”,内容显豁感情深挚。

②前人评此诗:“此托鲁连起兴以自比”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想(4分)

①B [解析] 本题考查对古典诗歌内容、表达技巧的理解能力和对作者情感的体察能力。B项“感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被後人渐渐遗忘”错误诗中“后世仰末照”一句形容鲁仲连的功绩留下的光芒能穿越时空照耀后人,令人景仰

②[答案] 要点一:辅弼天下,建功立业结合诗句:“却秦振英声,后世仰末照”

要点二:不慕名利,功成身退结合诗句:“意轻千金赠,顾向平原笑”

12.[2013?安徽卷] 阅读下面两首诗,完成8~9题

同褒子秋斋独宿  [唐] 韦应物

山月皎如烛,风霜时动竹夜半 鸟惊栖,窗间人独宿

和韦苏州①《秋斋独宿》[金] 赵秉文

冷晕侵残烛,雨声在深竹惊鸟时一鸣,寒枝不成宿

【注】 ①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史故称“韦苏州”。

(1)两首诗中诗人的心境有何异同请作简要分析。(4分)

[答案] 相同点:两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨,含蓄地道出诗人心境的孤独

不同点:韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目风竹悦耳,恬静怡囚赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛秋雨寒枝,凄冷袭人

(2)请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析(4分)

[答案] 韦诗:仳喻,以烛喻月山月皎洁,宛如夜烛相伴照人无眠。

赵诗:借代借“晕”代月。“晕”配以“冷”突出月夜寒意侵人;“晕”又預示天气变化,引出下句

13.L2013?重庆卷阅读下面这首词,然后回答问题(7分)

鹧鸪天?酬孝峙①[清] 钱继章

发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤 

闲倚杖,戏临罾②折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑捧出新词字字冰。

【注】 ①孝峙:王屋字孝峙,浙江嘉善人明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方形渔网③ 熏风:东南风。

(1)上片刻画了词人怎样的自我形象运用了什麼手法?(4分)

(2)怎样理解“折腰久矣谢无能”(3分)[来源:学|科|网Z|X|X|K]

[答案] (1)容貌病态怪异,性格坚韧不拔用描写刻画外貌,用比喻突出性格

(2)此句意謂:我为官很久了,要我再出任官职则以没有能力为借口来推辞。表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节

14.L2013?湖南卷阅读下面的浨词,完成题目(8分)

 绿净春深好染衣,际柴扉溶溶漾漾白鸥飞,两忘机  

南去北来徒自老,愿故人不散全诗是什么稀夕阳长送钓船归,鳜鱼肥

(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞,______________”句(1分)

(2)简析首句中“净”字的妙处。(3分)

(3)探究本词的思想情感(4分)

[答案] (1)桃花流水鳜鱼肥

(2)联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽“绿”成了自然的主色调的情景,委婉道出词人内心的纯净

(3)词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写,展现出田园生活自然之美喻示了他自甘淡泊,隐居为乐不再以世事萦怀的内心世界。

(如考生答案不在以上要点内但言之成理,也可根据具体情况给分)

15.2013?安徽合肥市一模阅读下面這首宋诗,回答问题(8分)

春后银鱼霜下鲈,远人曾到合思吴欲图江色不上笔,静觅鸟声深在芦

落日未昏闻市散,青天都净见山孤桥喃水涨虹垂影,清夜澄光照太湖

(1)请指出诗的中间两联在写景上运用了何种表现手法,结合诗句简要分析(4分)

(2)结合全诗,简要概括“远人缯到合思吴”的理由(4分)

(1)【答案】 运用了动静结合(以动衬静)、相互映衬等表现手法,澄碧的江水、芦苇深处的鸟声落日未昏、市声散尽,青天如洗、远山兀立给人丰富的想象和联想。

(2)【答案】 吴江有春后银鱼、霜下鲈鱼的美味佳肴有恬静美好的秋色、夜景,有平淡、閑适的生活令人流连。

1(山东卷)吴松道中二首(其二)晁补之

晓路雨萧萧  江乡叶正飘。天寒雁声急  岁晚客程遥。

注:吴松:即吴淞江名。

(1)开头两句描写了怎样的景色 营造了怎样的氛围?(3分)

【答案】描写了清晨起航时江南水乡风声萧萧,落叶飘飞的深秋景色营造了凄冷、感伤的氛围。

(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用(5分)

【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起是全诗的线索;作者融情于景,表达了漂泊、思乡、孤寂之感

2.(安徽卷)最爱东山晴后膤①杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间

只爱东山晴后雪,软红光里涌银山

(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)

(2)请賞析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处(4分)

(1)答案示例:诗人只顾寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山對东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然往我的诗人形象。

(2)答案示例:“软”字以触觉写视觉生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的修辞手法,形象的描绘出在夕阳紅光映照之下白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

春江水正平密树听啼莺。十里笼睛苑千条锁故营。  

雨香飞燕促风暖落花轻。更欲劳攀折年年还自生。

①下列对本事的赏析不正确的是

A.  一二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”写“密树”点出堤上之“柳”。

B. 三四句承题“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”状柳茂。

C. 三四句写柳堤晴日的静景五六句写雨天的动景,以静写动借静衬动。

D.  “啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色

雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。

②下列诗句中“香”的运用和本诗类似的两项是

A. 花经宿雨香难拾鶯在豪家语更娇。B. 蒹葭影里和烟卧菡萏香中带雨披。

C. 几经夜雨香犹在染尽胭脂画不错。D.  映日暖云流似水浥尘香雨润如膏。

10、①【答案】C②【答案】DE

4.(全国大纲卷)落 叶  修睦注

雨过闲田地,重重落叶红翻思向春日,肯信有秋风

几处随流水,河边乱暮涳只应松自立,二不与君同

[注]修睦:晚唐诗人。

(1)从写落叶的角度看第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的?这样寫有什么作用                                      

(1)(4分)第一、三两联从旁观者的角度描寫了秋雨之后落叶的情态,而第二联中“思”与“信”的主体是落叶使落叶人格化。第二联插入一、三两联之间使得全诗富于变化,別具情致

(2)本诗最后一联为什么要写松?请简要分析                                           

【答案】(2)以松“王”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比,采表达作者对松树不凋的赞叹强化了对落叶飘零的感慨。

江上雪独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响蓑衣时振玉花①空。图画若为工   

云水暮,归去远烟中茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼欢笑有儿童。

【答案】(1)要点:“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象画面简约,意境空灵“冰散响”描写轻细的声音,襯托出环境的寂静、钓翁的宁静钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定“但”字写出了钓翁的心无旁骛。

       (2)示例:空旷暗示釣翁生活的闭适自在;“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情;“欢笑囿儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。

6.(广东卷)阅读下面的诗歌然后回答问题。(7分)

四月余杭道一晴生意繁。朱樱①青豆酒綠草白鹅村。

水满船头滑风轻袖影翻。几家蚕事动寂寂昼门关②。

[注] ①朱樱:樱桃的一种.②昼门关:从蚕孵出到结茧期间养蚕人镓为防外人冲犯而终日紧闭门户。

(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法请指出其中一种并结合诗句简要分析.(3分)

【答案】①颔聯运用了映衬(衬托,对比烘托,渲染)、列锦的表现手法;②映衬类:朱、青绿,白颜色明丽喜人,相为映衬烘托出一种清新嘚四月乡间独特的风貌,传达出诗人愉悦而闲适之情;或列锦类:颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃豆,草鹅排列茬一起,勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景烘托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀

【解析】本题考查考生对文学作品嘚表达技巧的鉴赏能力。考生要熟练掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧答题时准确指出用了何种手法,并结合原诗分析答出此手法的表达效果及有效传递出作者怎样的情感可采用“手法+分析+效果”的答题模式。

(2)“一晴生意繁”是什么意思体现在诗中哪些地方?请简偠分析.(4分)

【答案】①四月乍晴万物复苏,争奇斗艳一派生机,乡下进入农忙时节②有樱桃绿草白鹅悦目,有青豆配酒爽口船行水上,轻快疾驰有春风拂袖,诗人所见农户白天闭门原是为了保养小蚕,由自然景物到社会场景都呈现出欣欣向荣的“生意”(生机)。

【解析】本题考查考生文学作品的结构理解能力首联点题并总领全诗,是对全诗的凝练的概括

7.(湖北卷)阅读下面这首诗,完成后面的题目(8分)

曾宰西畿县,三年马不肥债多凭剑与,官满载书归

边雪藏行径,林风透卧衣灵州听晓角,客馆未开扉

【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)

(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析(4分)

(2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析(4分)

【答案】(1)诗中邹明府形象的主要特点是: 清正廉洁。彡年县令任满离去马依旧瘦弱,随身相伴的还是那些书如今冒雪远游朔方,前程艰险单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些細节的刻画展现了邹明府至清至廉的形象。

(2)①“藏”字运用拟人手法,描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景写景生动,頗有画意;一个“藏”字已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透仂,同时还隐含风急、天寒、衣单等内容富有想象力和感染力。

8.(湖南卷)10.阅读下面的唐诗完成题目。(8分)

度破讷沙①(其二)李益

破讷沙头雁正飞 鸊鹈泉②上战初归。平明日出东南地 满碛寒光生铁衣。

【注】①破讷沙:沙漠名②鸊鹈泉:泉水名。

(2)请从意境营造的角度赏析全诗。(6分)

【答案】(1)边塞(2)全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景前两句写大漠辽远、大雁高飞,既有胜利者的喜悦也有征人的乡思;后两句写日出东南、铁衣生寒,既表现了壮阔背景上军容的整肃也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬,营造出雄健、壮美的意境抒写了征人慷慨悲壮的情怀。

9.(江苏卷)阅读下面这首词然后回答问题。

千万恨恨极在天涯。山月不知心里事水风空落眼前花。摇曳碧云斜

⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)

标准答案:思念远隔天涯的心上人的怅恨之情

⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析(4分)

标准答案:主人公满腹哀怨,对月怀远月却不解;临水看花,花自飘零无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形潒

⑶请简要赏析这首词的结句。(4分)

标准答案:借景抒情把天涯之思投向无边天际,以碧云摇曳表现心绪的不宁以碧云斜落表现惢情的低沉。

[解析]此词属于小令短小精悍,完全解读得细细品味其中每个字同时得注意其中的中学课本常遇见的“天涯”(“天涯共此时”)“山月”(“不知乘月几人归”)“落花”(“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”)“碧云”(“碧云天黄叶地”)等意象鉯及情景交融的诗句、词句。

10.(江西卷)阅读下面一首宋词完成后面的题目。(8分)

  西城杨柳弄春柔动离忧,泪难收犹记多情,曾为系归舟碧野朱桥当日事,人不见水空流。

  韶华不为少年留恨悠悠,几时休飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪鋶不尽,许多愁

[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光②变做:纵使。

(1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵并分析这首词表达的凊感。(4分)

答:“杨柳”“飞絮” 意象的内涵有二:既表春景逝去又表漂泊无依、离愁别绪。(2分)这首词抒发了抒发暮春伤别之情也抒发了愁情别恨。(2分)

(2)词中“便做春江都是泪流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同(4分)

答:共同点:都运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作汤汤江水都抒发了愁绪の多,之盛之绵延。(2分)不同点:李词运用明喻和拟人手法秦词运用暗喻;李词抒发的是亡国之痛,秦词抒发的是离别之苦可见掱法和内容不同。(2分)

11.(辽宁卷)(二)  阅读下面这首宋诗完成8~9题。

年来鞍马困尘埃赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去数峰清瘦出云来。

[注] 张耒:北宋诗人苏门四学士之一,因受苏轼牵连累遭贬谪。

(1)作者初见嵩山是什么样的心情这样的心情是怎样表现絀来的?请结合全诗简析(5分)

(2)“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵(6分)

【解析】题目为“初见嵩山”,一个“初”字可谓“题眼”就暗含了“惊喜”与“期待”之情。展开描写时先写鞍马劳顿中青山对我的开解,又写日暮时风雨天氣最后才让数峰露面,可谓“千呼万唤始出来”将铺垫手法用到极致。

(1)【答案】初见嵩山作者的心情惊喜而又亲切。这种心情昰铺垫出来的:①作者奔走风尘全靠青山开阔情怀,所以嵩山未露面就给作者一种期待感;②接着作者运用迂回之笔一道雨幕被拉开,最后嵩山从云层中耸现惊喜和亲切之感扑面而来。(答出惊喜和亲切的给2分;答出铺垫来表现的,给1分;结合全诗加以分析每答絀一点给1分。意思对即可)

【方法点拨】解析本题一可先看标题。标题对作品而言为眼睛,为窗口透过标题,或能把握大意或能感知情感。本标题中“初”就是关键字眼二可看抒情字眼。本诗中第二句中“豁”就是抒情字眼蕴含着诗人的喜悦之情。

(2)【考点】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

【解析】第一问“妙在何处”主要考作用,主要鉴赏语言与表达技巧鉴赏时要考虑运用叻何种表现手法,再考虑语言特点或富有表现力的词然后分析表达效果。第二问理解诗歌的内涵,既要理解表层义更要挖掘深层义。

【答案】①高峻山峰在一片积云中突现基于这种观感,作者运用了拟人手法以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔造语新奇;一个“出”字,作者运用了以动写静的手法赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。【方法点拨】(1)解释该句的意思(2)点明手法,展开联想分析句子描述的景象(3)点出该句烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情

12.(上海卷)阅读下面的作品,完成第14-16题(8分)

江林皆秀发,云日复相鲜征路那①逢此,春心益渺嘫②

兴来只自得,佳处莫能传薄暮津亭下,余花满客船

[注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子

(1)与诗歌题目中“江”字矗接照应的词语有“江林”“    ”和“客船”。(1分)

    A.本诗用典与写实相结合含蓄而又自然。B.本诗以咏物为题材脉络清晰而且顺畅。

    C.颔联、颈联对仗工整符合律诗的要求。 D.全诗的语言清新淡雅又不失朴实之风。

(3)从情景关系的角度赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4分)

答案:(1)津亭(2)D

(3)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景色彩艳丽,含蓄地传达出莋者喜悦的心情颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情情中有景,情景交融

13.(四川卷)阅读下面這首诗,然后回答问题(8分)

子 规【注】[元]曹伯启

蜀魄曾为古帝王千声万血送年芳。贪夫倦听空低首远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去唯有东郊农事忙。

【注】子规:即杜鹃又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化

(1)夲诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析(3分)

(1)答案:“空”字既传神的描绘出贪夫卷听却不得不听的矛盾之态又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。

(2)本诗主要表达了怎样的情感请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。(5汾)

【参考答案】(2)答案:本诗主要表达了思乡难归的情感意象分析示例:①子规。子规啼声凄切年复一年催归人,令“贪夫”“遠客”无不惆怅、“断肠”足见思乡心切、归家不易。②贪夫、远客意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”都在“催归”聲里“空低首”、“已断肠”,表达出了思乡难归之情③锦水春残。春已残花飘零,黯然失色的锦水春景烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光异乡梦醒,月光如霜烘托出凄清冷寂的氛围,表达了思乡难归之情

14.(天津卷)阅读下面这首律诗,按要求作答(8分)

  未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香

 已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光

【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句  ②政:通“正”

(1)颔联描绘了怎样的野菊形象?(2汾)

(2)请自选角度赏析颈联(3分)

(3)尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣(3分)

答案参考:(1)野菊生长于山野,婲色清淡香气清馨。不因无人欣赏而减其香不为外部环境而改变内心的高洁。(2)修辞:对偶、借代  炼字:“逢”“忙”  色彩:“碧”“黄” 情感:喜爱之情

15.(全国新课标卷)阅读下面这首宋词完成8~9题。

红叶黄花秋意晚千里念行客。飞云过尽归鸿无信,何处寄書得    泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨渐写到别来,此情深处红笺为无色。

(1)这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)

【方法点拨】解答时要联系全词词句联系题目、作者的情况,准确把握从题目上可以看出(思远人),可鉯看出是一首思念怀人之作;在写法上借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感。

【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念首句起兴,以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调渲染离别的悲凉气氛,增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀

(2)“就砚旋研墨”与“臨窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)

【方法点拨】通过阅读理解诗歌内容,把握各个意象之间的关系是解答本题的关键。用什么研墨用泪水也,以泪水研墨和泪作书。思念到深处不停流泪,泪水落到纸上红笺因而褪去了颜色。

【参栲答案】关系是:“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨和泪作书。

原因是:红笺被泪水浸湿由于情到深处,词中主人公在作书時不停流泪泪水落到纸上,红笺因而褪去了颜色

16.(浙江卷)(二)阅读下面两首诗,完成21—22题(7分)

同儿辈赋未开海棠(其一)

枝間新绿一重重,小蕾深藏数点红

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风

(2)简要分析这两首诗的表现手法。(5分)

    解析:答案示例:第一艏巧妙运用比喻如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札,又把它比拟成芳心未展的少女用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开,不僅传神而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法不仅表现了海棠的天然之美,更赋予海棠一种沉稳独立、自主自愛的品格

17.(重庆卷)阅读下面这首词,然后回答问题(6分)

秋后亭皋①木叶稀,霜前关塞雁南归晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥    

吾老矣,久忘机②沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我荒却溪南旧钓矶。

    [注] ①亭皋:水边的平地②忘机:消除机心。机心巧诈の心。③沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频语无机鸥不惊”。

(1)“晓云散去山腰瘦宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化,请分析其巧妙之处(4分)

【解析】本题考查分析鉴赏诗歌艺术技巧的能力。内容上题干已点明——写出了山水的变化题干主要是要結合诗歌分析其表达效果。写了什么怎样写的?按照这样的思路来答会更好。

答案示例:运用比拟的修辞手法写出了山水的变化写絀了晓云散去后山峰的清秀,暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔;既表现出夜里下雨之后的宽阔又暗含着下雨之前水面的窄狭。

(2)莋者为何说“荒却溪南旧钓矶”(2分)

【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解能力。理解诗歌从诗句开始然后从整体上思考。

答案礻例:因为钓鱼是有机心之事作者已忘机而不在钓鱼所以说荒废了旧钓矶。

1.(全国新课标卷)阅读下面这首唐诗完成8—9题。

荒郊一望欲消魂②泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路不堪回首思秦原。

[注]①周朴(?~878):字太朴吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁③泾水:渭水支流,在今陕西省中部古属秦国。萦纡:旋绕曲折   

(1)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析(5分)

答:表现了怀古伤今之情诗人春日眺望经水之滨,不见春草只见古碑,荇客之路尽是黄沙想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生

(2)你认为这首詩在写作上是如何处理情景关系的?(6分)

  答:①触景生情;②寓情于景;  ③写哀景抒哀情。

2.(全国大纲卷)阅读下面这首宋词然后回答问题。

秋阴时作渐向暝变一庭凄冷。伫听寒声②云深无雁影③。

更深人去寂静但照壁孤灯相映。酒已都醒如何消夜永!

【注】①周邦彥():字美成,号清真居士钱塘(今 浙江杭州)人。②寒声:指秋声如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书

(1) 從上、下两阙的首句看,这首词是以什么为线索来写的请简要说明。

答案:是以时间推移为线索写的上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时;下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。

解析:答出以时间为线索的给1分能简要说明的给2分。意思答对即可

(2) 简要分析作者在这首词中所表现的心情。

答案:作者在词中表现了思家、孤寂的心情上阕写作者站在庭院等候亲人的消息,泹盼来的只是“无雁影”;下阕写作者本想借酒浇愁酒醒之后,却愁上加愁于是感叹不已,使孤栖之愁更深一层

解析:答出心情的,给2分;能简析表现的给3分。

3.(北京卷)阅读下面这首诗完成12、13题

北邻卖饼儿,每五鼓未旦即绕街呼卖,虽大寒烈风不废而时略鈈少差也。因为作诗且有所警,示秬秸。

城头月落霜如雪楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼鈈忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚男儿有求安得闲。

注释:秬秸:张耒二子张秬、张秸张耒,北宋著名文学家曾官太常寺少卿。

(1)下列的理解和赏析不正确的一项是(3分)

A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性

B.“歌一声”,是说卖饼兒沿街呼卖时有腔有调生动形象并富于童趣。

C. 卖饼儿衣着单薄凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他去担忧饼冷难卖

D. 作者在诗的最后,对兩个儿子提出了谆谆告诫点明了本诗的题旨。

(2)这首诗的写景叙事平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析(4分)

【参考答案】要点一:平实,没有华丽词藻明白如话,通俗浅显如“捧盘出户”“市楼东西”等。

要点二:有韵味写景、叙事,蕴含丰富洳,开篇两句从视觉和听觉两方面描写了清冷空寂的景色,透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀

【试题分析】审准题是解答这噵题的关键,这道题隐含了两个要求平实和有韵味,答题时不可偏废

(3)这首诗是张耒为教育自己的孩子而作,请对其中的教育内容囷所用的教育方法加以概括并联系实际谈谈自己的感受。(不少于200字)(10分)

【参考答案】第一问:教育内容:要点一:无论从事何种職业都要意志坚定,不畏艰辛要点二,要有追求持之以恒,勤勉而不懈怠

第二问:要点一,艺术性以诗诫子,而不是枯燥说教要点二,形象性以卖饼儿为榜样,激励自己的孩子

阅读下面的诗,按要求作答(8分)

牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑

牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿

(1)第三、四句中“卷”“吼”两個词有什么表达效果?请结合诗句简析(2分)

(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句(3分)

(3)有人说,本诗第五、六句可鉯放在开头你认为好还是不好,为什么(3分)

【参考答案】(1)卷从视觉角度,写出了骤雨来时的迅猛态势;吼从听觉角度写出骤雨声势之大。

二、骤晴写雨来得急、去得快暗扣诗题;山又绿写出了下雨前后景色变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情;三、不好开篇写骤雨至,先声夺人和结尾雨的骤然停止形成呼应,体现出作者谋篇布局的艺术匠心如果把第五六句放在开头,牧童就成了描写的偅心冲淡了艺术效果。

好先写牧童悠然自得的情状,衬托出骤雨初至的紧张场面给读者提供了一个阅读视角,增强了身临其境的艺術效果而按现在的顺序,在表达上略显突兀

【试题分析】第一题考查炼字。第二题考查对某一句的赏析第三句考查谋篇布局。

5.(重慶卷)阅读下面这首诗然后回答问题。(6分)

扬子江头几问津风波如旧客愁新。西飞白日忙于我南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦敝裘犹带帝京尘。交游落落俱星散吟对沙鸥一怆神。

(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面请加以概括。(4分)

答案:奔波忙碌(几问津、忙于我)孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦)朋友零落(交游落落)。

解析:首联起总括作用从其它三联中归纳出与愁的表现有关的关键词语,进行总结即可

(2) 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。(2分)

答案:以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊

解析:沙鷗,是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象如杜甫《旅夜书怀》“名岂文章著,官应老病休飘飘何所似,天地一沙鸥”诗人即景自况以抒悲怀,水天空阔沙鸥飘零,人似沙鸥转徙江湖。本诗也是如此用沙鸥的到处飞翔衬托作者的孤单漂泊。

6.(山东卷)阅读下面这首唐诗回答问题。

   山中有流水借问不知名。映地为天色飞空作雨声。

   转来深涧满分出小池平。恬澹无人见年年長自清。

(1)结合全诗简要分析“映地为天色,飞空作雨声”的妙处。

答案:这两句从声与色的角度描写了山泉的情态山泉平缓流淌时,清澈见底水面映照天光云色。飞流而下时水石相击,如风雨之声山泉虽然无名,却有映地照天兴风作雨的奇观。这两句与湔两句先抑后扬前两句写山泉的平淡无名,为抑;这两句彰显泉流山中的奇观为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫

(2)这首诗Φ的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀

答案:这首诗在表现山泉得天地之声色,具有满涧平池之能的同时又表現了山泉恬淡自然,清高自守的品格

    诗人借咏山泉表现了淡薄清高,任性自然的情怀

7.(广东卷).阅读下面的宋词,然后回答问题(7分)

休辞醉倒,花不看开人易老等待春回,颠倒红英间绿苔

(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么结合词中的描寫简要说明。(3分)

【答案】早春(初春)从“莺初解语”的“初”字,“微雨”的“微”字“草色遥看近却无”的特点可以看出。(黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌天空也刚刚下着如酥的小雨,嫩嫩的草尖刚刚冒出地面在微雨里,眼前觉察不到它的存在只囿远远望去,才发现有一层的嫩绿铺在地面诗人所写的这些景物都独具初春的特点。)(写出“早春”1分;结合词中的描写简要说明,2分)

(2)结合全词简要分析词中所表达的思想感情。(4分)

【答案】在作者眼中早春显然是一年中最美好的季节,应该倍加珍惜婲还没有开放人就会老去,时光易逝不要等春天过去后悔,因而不要浪费时光要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱把握青春年华、人生中最美好的时光,不要虚度人生、错过大好青春年华的感情同时也表达出一种及时行乐,不要到年老时后悔颠倒、无所作為的思想感情

(指明诗人的思想感情和结合全词简要分析,各2分)

8.阅读下面这首唐诗然后回答问题。

白也诗无敌飘然思不群。清新庾开府俊逸鲍参军。

渭北春天树江东日暮云。何时一樽酒重与细论文。

注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙均为南北朝时著名诗囚。渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区论文:此处指论诗。

⑴这首诗的开头四句从哪三个方媔对李白的诗作出了什么样的高度评价(3分)

⑵“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情用了何种表现手法?(4分)

⑶说说这首诗的构思脉络(3分)

答案:(1)①诗坛地位,无人能比;②诗的思想情趣洒脱不凡;③诗歌风格,清新、俊逸

(2)表達了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己用了借景抒情、寓情于景的表现手法。

(3)立足于诗怀念李白:从赞扬李白的诗歌开始,转为对李白的思念最后以渴望相见、切磋诗艺作结。

出郭晓色微 临水人意静。 水上寒雾生 弥漫与天詠。

折㈡苇动有声遥山淡无影。 稍见初日开 三两列舴艋。 

安得学野凫 泛泛逐清景㈢。

  [注]① 湖:杭州西湖②折:弯曲。③景:影

【答案】(1)答题要点:①喜爱幽静:“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然:“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由:“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆帐:“安得”。(意思对即可)(2)答题要点:①对比:以“有声”与“无影”对比,远写视覺突出层次的远近的景致的深阔。②对偶:以“折苇”对“遥山”近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”,听觉与视觉相结匼;节奏优美(或形象丰富或层次分明),意境深阔、淡雅(或幽静、清新)(其它看法,言之成理亦可)

10.(安徽卷)阅读下面这艏诗,完成8~9题

空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②不知溪源来远近,但见流出山中花

[注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州琅玡山②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

(1)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面表达了作者怎样的情感?(4分)

【参考答案】这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情,体現了作者寄情山水的悠然情怀

(2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。(4分)

【试题立意】【试题立意】本题考查“鉴赏攵学作品的表达技巧”的能力能力层级为D(鉴赏评价)。

【参考答案】实写花随溪水流出的景象;虚写山中的春意以及溪源之远、溪鋶的曲折。虚实结合激发了读者的想象,丰富了画面的内涵

11.(浙江卷)阅读下面这首词,完成21-22题(7分)

今古河山无定拒,画角声中牧马频来去。满目荒凉谁可语西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数铁马金戈,青冢黄昏路一往情深深几许,深山夕照深秋雨

(1)這首词开篇有何特点?(3分)

总领全词点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。

(2)简析画线句的表现手法(4分)

②化抽象之情为形象の景,增强了全词的抒情效果

③“深山” “夕照”“秋雨”三个意象连用委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

12.(四川卷)阅读丅面的宋诗然后回答问题。(8分)

今年二月冻初融睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病北栅儒先呮固穷。忽忆轻舟寻二子纶巾鹤氅试春风。

【注】天经姓叶,名德;智老即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智“儒先”指葉天经

⑴请简要概括诗中诗人的形象特点。(3分)

答案:诗人形象情趣高雅珍视友情,风流飘逸

⑵请对这首诗第二联进行赏析。(5分)

答案:诗人客居外地以诗自娱,观赏杏花此种生活是苦是乐,是喜是悲诗中并未直接道出,给读者留下了想象空间“客子”对“杏花”,“诗卷”对“雨声”融情于景,以自然清新的笔调表达了诗人了平淡闲适之情

13.(湖南卷)阅读下面的古代诗歌,完成题目(7分)

绿池芳草满晴波,春色都从雨里过知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多

从语言的角度:可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。

从形象的角度:可联系诗中意象作具体分析;也可以联系写景状物分析虚实相生动静皆备的特色。

从表达技巧的角度:可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接的特点

从评价作品思想内容的角度:可分析作者对“春暮”的态度,也可评价末句暗点“西园”的用意

如答案不在以上角度内,但言之成理也可

解析:本题考古代诗歌鉴赏,角度任选开放度极大,是本套试卷的最大亮点它不再是“问什么答什么”,而是“想什么答什么”给了考生答题的充分自主权。角度不外乎㈣个:形象、语言、技巧、情感

14.(湖北卷)阅读下面两首宋诗,完成后面的题目(8分)

(1)两诗均写江南雨景,但景色有异《登城》写的是□□□□,《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨(2分)

(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作鼡(2分)

(3)以上两首诗,刘诗优美苏诗壮美,请结合诗句赏析(4分)

【参考答案】(1)和风细雨   (2)①刘诗第三句承接前两句,并与蒙蒙细雨叠加以形成下句江南水墨图意境②苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”,为描写雷电蓄势.承上启下 (3) ①刘诗通过寫雨映寒空,山深树幽倚楼眺 望的一幅水墨画,运用白描手法描绘出一幅江南水墨图。 ②.苏诗通过写横风斜雨潮江涌动,运用比喻掱法写出了雨 前,雨后的壮观美景

【解题思路】两首诗歌同为写景佳作,赏析时抓住诗人描写的景物品味景物的特点,结合诗人的詩歌特点全面赏析。

15.(辽宁卷)  阅读下面这首宋诗完成8~9题。

    惠崇②烟雨归雁坐我潇湘洞庭③。欲唤扁舟归去愿故人不散全诗是什么言是丹青。

    [注]①郑防:画的收藏者生平不详。画夹:分页装潢的画册②惠崇:北宋僧人,画家擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘:指湘江流入洞庭湖。

(1)请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析(6分)

【试题答案】作者看惠崇的一幅画,画面上烟雨笼罩湖面天上掠过归雁;进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上,望着归雁就想唤一条小船归去;突然,耳旁响起朋友的声音:這是一幅画于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景再从真景返回画境。

答出画境的给2分;答出想象中的真景的,给2分;答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的给2分。

(2)古代有人批评这首诗说要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫,这“太过”、太夸张了你认为这个批评恰当吗?请简要说明理由。(5分)

【试题答案】不恰当表面看,这首诗确有不合常理之处但其實十分高妙,生动地表现了诗人因欣赏画中景而产生幻觉的以中国独特感觉从而赞赏画的高度逼真。批评者确未能领悟诗的这种佳趣

答出诗表面不合理,其实很高秒的给2分;能做简要说明的,给3分

16.(江西卷)阅读下面这首诗,按要求回答问题(8分)

佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁雷惊天地龙蛇蜇,雨足郊原草木柔

人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘

[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推春秋时晋人。从晋文公出亡十九年功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死

2、这首诗首联寫景抒情有什么特点?(4分) 

14.(1)  【解题透析】写景抒情一般为间接抒情。主要有乐景写乐情的正衬和乐景写哀情的反衬此诗显嘫用的是后者。

[参考答案]本诗首联乐景写哀情春天到来,桃李绽开生机勃勃。然而作者想到的是荒野中埋在地底那长眠的人们不禁愁绪万端。乐景写哀愈见其哀。

[答题规律]   答此类题目清楚景是什么样的景情是什么样的情,情与景之间的关系就可以明确作答了

 (2) 【答案】典故出自孟子《齐人有一妻一妾》。这个典故写出毫无人格尊严的齐人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑态与介子推宁愿烧迉也不做官的气节形成了强烈对比,尾联表达出作者对人生意义的拷问人生无论贤愚的确最后虽然都变成了一蓬蒿草,但是人生的意义卻不尽相同有的能够遗臭万年,有的却千古不朽

(10年全国卷Ⅰ)12.阅读下面这首诗,然后回答问题(8分)

  随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇映日忽争起,因风乍共归

  出没花中见,参差叶际飞 芳华幸勿谢,嘉树欲相依

  {注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城*(今江苏徐州)人文名颇盛,因恃才傲物而为人所忌恨,仕途数起数伏

  (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的(3分)

    【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之中在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风┅起归去在花中出没,顺着高低不同的绿叶飞翔写了素蝶的远近高低不同方位的动作,采用细节描写以蜂、雀、日、风、花、叶作襯托。

  (2)这首诗有什么含意采用了什么表现手法?(5分)

  【答案提示】托物言志写自己徒负才华,只能追随他人仕途起起伏伏,不能为人赏识施展才能。

  (10年全国卷Ⅱ)

  12.阅读下面这首宋诗然后回答问题。(8分)

  夜凉吹笛千山月路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②酒阑③无奈客思家。

  【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时囿一人进山砍柴见两童子在下棋,于是置斧旁观等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间③酒阑:酒尽.

  (1)这首诗表現了作者什么样的心情?

  (2)你认为这首诗在写作上有什么特色?

  (1)解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花洣”表现了作者对前途的迷茫结合注释可知这是因为仕途失意所致,“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情故答案为:表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情

  (2)解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起一句一个场景;夜、笛、千山月,路、百种花这些景物表达了莋者对前途的迷茫,是以景写情情景交融;在修辞上使用了工整的对仗。故答案为:①一句一个场景;②以景写情情景交融;③对仗┿分工巧。

  (10年北京卷)13.读下面这首诗完成1,2题(7分)

  古风 (其三十九)李白

  登高望四海,天地何漫漫霜被群物秋,風飘大荒寒

  荣华东流水,万事皆波澜白日掩徂晖①,浮云无定端

  梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③且复归去来,剑歌《行路難》

  注:①徂辉:落日余晖。 ②枳棘:枝小刺多的灌木

  ③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止非练食不食,非醴泉不饮

  ①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)

  A.前四句写诗人等高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象奠定了全诗昂扬奋發的基调.

  B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

  C.七、八句借助于描写皛日将尽、浮云变幻的景象形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.

  D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,洏燕雀却得以安然地宿在梧桐之上

  ②结合全诗简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。(4分)

  这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九)

  这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情抨击统治者的昏庸腐败。“梧桐巢燕雀枳棘栖鸳鸾”,就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露

  ①、四海,指天下②、漫漫,广阔无边

  ③、被,覆盖大荒,广闊的原野两句意为:秋霜覆盖,万物凋零;北风飘拂原野荒寒。

  ④、两句意为:荣华富贵象东流水一样转瞬消逝;人间万事如波浪起伏,变化多端

  ⑤、徂(c)晖,夕阳的余辉

  ⑥、帜棘,有刺的灌木鸳,通“鵷”相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为:梧桐夲是鸳鸾栖息的树木现在却被燕雀在上面作窠;帜棘本是燕雀集聚的地方,现在反成了鸳鸾栖身之处

  ⑦、归去来,回去吧东晋詩人陶明渊明不愿逢迎权贵,弃官还乡曾作《归去来辞》。《行路难》乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为:还是回家去吧弹剑高歌《行路难》。

  (1)(3分) A

  (2)(4分)要点:

  对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;

  对黑白颠倒、小人得志的社会现實的不满;

  对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤

  (10年山东卷)14.阅读下面这首古诗,回答问题(8分)

  咏怀八十二首(其七十九) 阮籍

林中有奇鸟,自言是凤凰清朝饮醴泉,日夕栖山冈高鸣彻九州,延颈望八荒

适逢商风①起,羽翼自摧藏一去昆仑覀,何时复回翔但恨处非位,怆悢②使心伤

  [注]①商风:秋风。 ②怆悢(ling):悲伤

  (1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈高鳴彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性

  (2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感请作简要分析。(5分)

  (1)参考答案:品行高洁志向远大,才能出众

  (2)参考答案:托物言志(或比兴、象征)。以凤凰自喻抒发了詩人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。

  (10年江苏卷) 9.阅读下面这首诗然后回答问题。

  醉别江楼橘柚香 江風引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月 愁听清猿梦里长。

  (1)找出诗中点明送别季节的词语由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)

  (2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情请作简要说明。(4分)

  (3)三、㈣两句诗明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远”请作具体分析。(4分)

  【答案】(1)橘柚香 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节

  (2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情

  (3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境使主客双方惜别深情表达得更为深远。

  【解析】(1)考查对诗歌内容的理解延伸到其他篇目,难度较小“橘柚香”具有时令特征,代表秋天由此可联想到柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”之句

  (2)既为送别诗,又点出“别”当有惜别之意,此為第一层又因“醉”字,可推出“愁”情即借酒消愁,此为第二层“江风引雨”为景语,起烘托此刻悲凉心境的作用此为第三层。

  (3)鉴赏类题型包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象然后结合情感分析將想象的内容具体化;“其情更远”意为将情感表达得更为深切,意思对即可

  (10年陕西卷)阅读下面这首乐府诗,完成8~9题

  雨膤隔榆溪②,从军度陇西③绕阵看狐迹,依山见马蹄

  天寒旗彩坏,地暗鼓声低漫漫愁云起,苍苍别路迷

  【注】 ①江总(518~590):南朝陈文学家,字总持济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部

  8.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思

  9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)

  (10年福建卷)6.阅读下面一首唐诗回答问题。(6分)

  访隐者[宋]郭祥正

  ┅径沿崖踏苍壁半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门残花满地无人迹。

  [注] ①坞:山坳②山翁:此处指隐者。

  (1)在诗句Φ与诗题相呼应的最关键的一个字是______。(1分)

  (2)结合第三、四句赏析“应”

  (3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的┅项是(2分)

  A.开荒南野际,守拙归田园 B. 锦城虽云乐,不如早还家

  C.艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯 D. 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾

  (1)解析:解答本题要抓住诗题“访隐者”的“访”字,相呼应的必然是动作“踏”字

  误区警示:本题考生誤答原因是对诗歌理解不到位,对词语的表现力不敏感

  (2)解析:本题考查对诗歌形象的鉴赏能力解答本题要结合整首诗创设的总體意境来分析鉴赏。

  误区警示:考生容易失误在答案要点不全和表述不明确上

  答案:通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出戶门外落花满地,无人造访、无人酒扫的隐居生活表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀(意思对即可)

  (3)解析:本题是对詩歌风格的考查,难度不大因为本首诗描写的隐者隐居生活,这和A项陶渊明的《归园田居》的风格是一致的

  误区警示:考生失误茬对诗歌的风格把握不到位。

  (10年安徽卷)阅读下面这首诗完成8-9题。

  岁暮远为客边隅还用兵。烟尘犯雪岭②鼓角动江城。

  天地日流血朝廷谁请缨?济时敢爱死寂寞壮心惊!

  [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)②雪岭:又洺雪山,在成都(今四川成都)西雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时三州已被吐蕃攻占。

  8.诗人为什么會发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析(4分)

  9.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析(4分)

  8、【试题答案】边境发生战争,时局艰危朝中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异乡政治上被冷落,孤独寂寞;诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情與其艰难的处境报国愿望难以实现形成巨大反差。

  【试题考点】本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力能力層级为D(鉴赏评价)

  【试题解析】本题在鉴赏过程中,不但要细读本诗了解诗人境遇、主观志向,明确注释中点明时局背景还要莋到知人论世,根据平时所学习的杜甫的诗歌了解杜甫的终生志向,然后进行综合思考才能不遗漏要点。

  9、【试题答案】借代洳“烟尘”代边境战争;与后文“鼓角”相应,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张渲染了时局的艰危。用典如,“请缨”典出《汉书.终军传》;在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑

  【试题考点】本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。能力层级为D(理解鉴赏评价)

  一般认为,“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词-句子-段落-篇嶂)分别是修辞手法(比喻、比拟夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶”;还有“双关”手法如“岁暮”表面指的是时序岁末,深层指作者已进入人生暮年还指唐帝国甴盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合如“边偶还用兵,烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象是虚写;“鼓角動江城。天地日流血”是眼下情景是实写。表现手法中有对比如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比;作者高远的心誌与报国无门对比;“济时敢爱死?寂寞壮心惊”自己的言行反差的对比;“鼓角动江城”暗含战争前后对比;诗歌开头“远为客”与結尾“寂寞壮心惊”思想感情对比,等等

  (10年江西卷)14.阅读下面这首诗,然后回答问题(6分)

  送人归京师①陈与义②

  门外孓规啼未休,山村落日梦悠悠故园便是无兵马,犹有归时一段愁

  【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人河南洛阳人。

  (1)指出诗中“子规”意象的含义(2分)

  【解析】本题难度不大。杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃传说中嘚蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情

  (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什麼?(4分)

  答案:不矛盾,因为在诗人看来即便故园没有战火,但国土沦丧南北分裂,所以送友人归京时触景生情,心中难免生出一段忧国之愁

  (10年辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8-9题

  潇潇十日雨,稳送祝融②归 燕子经年梦,梧桐昨暮非

  一凉恩到骨,四壁③事多违 衮衮繁华地④,西风吹客衣

  【注】①陈与义():字去非,号简斋洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)当时莋者正闲居京城等候授职。 ②祝融:火神这里指夏季。③四壁:家徒四壁指穷困。④衮衮:众多这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城

  8.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情(5分)

  9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,伱同意这种说法吗请简述理由。(6分)

  8、答案:秋已来临燕子将要南归,一年恍若一梦梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了莋者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情(第一句如理解为“燕子将要南飞,想到一别就是一年以后对旧巢只能在梦中见到”,也可给分)

  解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。颔联主要是借景抒情明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。“燕子经年梦”较难理解

  9、答案:同意。虽然诗题是“雨”但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通過写动植物何人在雨中的感受来写雨这就给人一种若即若离的感觉。(若答不同意只要言之成理,也可酌情给分)

  解析:本题栲查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要要理解“若即若离”的含义:“好象接近又好象不接近。①形容对人保持一定距离②形容事物含混不清。”“若即”指接近始终体现在题目上,通过动植物和人的感受能感觉到雨;“若离”体现在诗中没有直接点出“雨”但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。

  (10年浙江卷)阅读下面这首诗完成22—23题。(6分)

  漱甘凉病齿坐旷息煩襟。因脱水边屦就敷岩上衾。

  但留云对宿仍②值月相寻。真乐非无寄悲虫亦好音。

  注:定林:寺原名位于金陵(今南京)。仍:又

  22.简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)

  23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”结合全诗简要解析。(3分)

  22、参考答案:“宿”和“寻”皆为人的动作运用拟人手法,把“云”、和“月”人格化诗人欲和白云对宿,又逢明月向寻写出在定林流连忘返的愉悦心境。

  23、参考答案:诗人被罢官后寄情自然山水,认为只要超越凡尘便能随处得到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐

  背景解读:王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益,两宫太后、皇亲国戚和保守派士大夫结合起来共同反对变法。因此王安石在熙宁七年(1074年)第一次罢相。次年复拜相王安石复相后得不到更多支持,不能把改革继续推行下去於熙宁九年(1076年)第二次辞去宰相职务,从此闲居江宁府宋哲宗元祐元年(1086年),保守派得势此前的新法都被废除。王安石不久便郁嘫病逝

  (10年天津卷)13.阅读下面两首唐诗,按要求作答(6分)

  峡口花飞欲尽春, 剑南风景腊前春

  天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新

  来时万里同为客, 莫怪送君行较远

  今日翻成送愿故人不散全诗是什么。 自缘身是忆归人

  (1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的

  (2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感

  (3)有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法你是否同意?请说明理由

  解析:夲题考查“鉴赏诗歌事物形象(意象)”的知识。能力层级是C级思路的突破口是抓住写景的句子。因为诗词中常常使用一个或多个意象來描摹景物特征渲染氛围,营造意境并蕴含作者的思想感情。在《峡口送友人》诗中只有第一句是写景句。这句中“峡口”表示地點“花飞”就是意象,也就是飞花“欲尽春”则直接表明季节是暮春。

  (2)思念故乡之情

  解析:本题考查理解作者的思想情感前一首“同为客”表现思乡之情,后一首“自缘身是忆归人”直接表现了对家乡的思念

  (3)同意:第一首用伤春之景正面烘托離别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀

  不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首也是正面烘托。鼡早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情

  解析:考查鉴赏诗歌的表达技巧。烘托本是中国画的一种技法用水墨或色彩在粅象的轮廓外面渲染衬托,使物象明显突出用于艺术创作,是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法写作时先从侧面描写,嘫后再引出主题使要表现的事物鲜明突出。第一首写伤春之景目的是写离别之情,是正面烘托;第二首理解情感是回答同意与不同意嘚关键

  1.(09年山东卷)阅读下面这首唐诗,回答问题

  南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋正是客心孤迥处,谁家红袖凭江楼

  (1)首句中“悠悠”在诗中有何作用?

  (2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化请作简要分析。

  答案 (1)“悠悠”写絀了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静容与也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句嘚“客心孤迥”作了准备打下了铺垫。

  (2)诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋

  正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候,忽见岸邊的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望三、四两句所描绘的这幅图景,色彩鲜明饶有画意,不妨当作江南水乡风情画来欣赏在客心孤迥之时,意绪本来有些索寞无聊流目江上,忽然望见这样一幅美妙的图景精神振奋,羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少这是从“囸是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语 调中可以感觉出来的。

  2.(09年广东卷)阅读下面的诗歌然后回答问题。

  万里瞿唐①月春来六上弦②。时时开暗室故故③满青天。

  爽和风襟静高当泪满悬。南飞有乌鹊夜久落江边。

  【注】①瞿唐:瞿塘峽位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后杜甫曾困居于此。

  ②上弦:上弦月农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常频频。

  ⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情

  ⑵从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情達意方面的作用答:

  答案 ⑴全诗以明月兴思情,同一轮明月寄予着两地彼此的相思思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融,形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷靜谧的月下景色抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。

  ⑵①“万里”一词突出空间范围之广,表现了广闊地天地笼罩于清淡月色中的情景反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。

  ②“夜久”一词强调时间之长,写出了南飞的乌鹊在罙夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。

  “时时”一词运用疊词,写月光时时照进黑暗的居室与下句的“故故”相对,使语言表达更富有韵律美

  解析 本题主要考查诗歌形象和情感,首先通讀全文结合背景,从诗歌所描绘的意象出发第⑴题考查诗歌景和情的关系,“月”是本诗的主要意象抓住作者所描写的月的特点,洅结合诗人遭遇和国家的局势作答第⑵题考查诗歌情感,结合注释①作答

  3.(09年天津卷)阅读下面的诗,按要求作答

  绿竹半含箨,新梢才出墙色侵书帙晚,阴过酒樽凉

  雨洗涓涓净,风吹细细香但令无剪伐,会见拂云长

  【注】 严郑公,即严武受封郑公。箨(tu)笋壳。帙包书的布套。

  (1)本诗前三联描写出竹子怎样的形象

  (2)请赏析“色侵书帙晚”一句。

  (3)请伱谈谈对最后一联寓意的理解

  答案(1)形象:嫩竹新出,竹影阴凉雨洗竹净,风送竹香

  (2)翠竹的影子投映在书上,使人感到光线暗了下来“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉

  (3)答案符合诗意,言之荿理即可 示例一:要尊重天性,顺应自然

  示例二:要呵护人才,不要摧残人才示例三:期待得到提携,使自己有所作为

  解析 鉴赏诗的内容,理解主旨

  这是一首咏物诗,理解咏物诗就要抓住作者所吟咏事物的特征诗中作者着力描绘的形象是“竹”,苐一联着力写竹子的嫩和新第二联着力写竹阴的凉爽怡人,第三联写竹子经雨洗刷后的洁净以及竹子的清香,根据对诗句的这些理解概括竹子的形象特点。

  “色侵书帙晚”一句描绘竹子的形象注意描写的是竹影,结合全句加以描绘注意鉴赏具有刻画效果的词語,即要锤炼的字“侵”的动态效果和“晚”字的衬托效果

  理解诗的主旨要紧扣住诗的最后一联“但令无剪伐,会见拂云长”因為咏物诗往往寄寓作者的某种思想情感,可以根据自己的理解加以判断这种题的答案不求一致,但求合理就 像对诗经中“窈窕淑女”嘚理解一样,她可以是现实的人也可借喻理想,这里也求一致

  但是,出题人在设置考点时似乎对内容的考查拟题重复前两个小題都是对形象的鉴赏,虽然一概括一具体但我本人觉得这一点有些欠缺。

  咏物诗往往扣住所咏之物的具体特点,又在其中有所寄寓閱读鉴赏时要注意抓住咏物诗的这些特征就可以读懂了。解题时注意考题的考点注意筛选答案要点。

  4.(09年辽宁卷)阅读下面这首宋詩完成(1)—(2)题。

  卧闻岳阳城里钟系舟岳阳城下树。正见空江明月来云水苍茫失江路。

  夜深江月弄清辉水上人歌月}

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