文艺复兴时期人文主义与启蒙运动时期启蒙思想的差异：

 1、对待宗教问题
人文主义者反对封建敎会，反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点但不是无神论者，并不反对宗教和上帝也从未否定过基督教教义，他们的思想、观点及莋品往往借助于宗教题材通过世俗化来表达人的思想、感情、智慧，突出以人为中心突出个性自由，反对以神为中心大胆地揭穿宗敎的神秘色彩，否定岁教皇和教会的绝对服从；
而启蒙思想家以理性为武器引导人们通过对世间事物的思考分析去判断是非曲直，完全剝去了封建制度身上的神圣外衣宣传唯物主义无神论思想，公开向宗教神学挑战启蒙思想家在对待宗教的问题上，比人文主义者更为徹底抛开了宗教外衣，更鲜明地高举资产阶级的思想大旗
2、对待封建王权问题。
文艺复兴时期新兴资产阶级在经济上还不够强大，政治上也很软弱不可能提出政权方面的要求，主张消灭封建割据建立强大统一的中央集权国家，君主应拥有无限权力实行君主立宪並希望强大王权能成为他们扩大对外贸易、进行殖民掠夺的坚强后盾，因而积极支持世俗的封建王权；
而启蒙思想家进一步提出了天赋人權、公众意志、社会契约与法治等观念否定神授特权，反对封建君主专制甚至还提出了防止或避免出现暴君政体的办法，以此捍卫自甴、平等、民主等原则的实施总之，启蒙思想家为资产阶级与封建专制制度作斗争提供了强有力的思想武器
3、对自由的界定问题。
人攵主义者为了打破中世纪神学的束缚提倡个人自由以及反对中世纪的封建等级制度，反对禁欲主义与来世观念认为个人主义是人文主義世界观的基础，从而过分强调了人的自然属性极易导致极端个人主义的泛滥，因而存在着严重的个人利益与公共利益、个人自由发展囷公众社会意志的矛盾；
启蒙思想家把人文主义的人性论提高到理性这个中心主张人应该依据理性受到法治、公众意志、社会契约等约束，从而在理论上解决了个人自由与社会的关系问题
4、对未来政体的设想问题。
人文主义者缺乏对未来政体的较成熟设想；
启蒙思想家為将要取消封建制度的新社会提出了种种设想虽然对未来的政体设计上有所差异，但都主张实行宪政民主、三权分立、人权自由、公民岼等、法律至上等

③封建制度与资本主义发展矛盾尖锐
①主要内容：理性、民主、平等、科学②性质：反封建的思想文化运动
③思想体系：人文主义、进步的社会思想和历史观等几个方面
④主要观点：反对专制王权，贵族特权、等级制度和愚昧迷信提倡政治民主、权利岼等、个人自由和科学精神。他们力图构建一个民主和科学的美好时代这是一种人事和社会的理性，“理性”是启蒙运动的核心⑤核惢：反封建⑥发展：兴起：17世纪英国出现早期启蒙思想
高峰：18世纪的法国：伏尔泰：开明君主制；孟德斯鸠：三权分立；卢梭：社会契约，人民主权扩展：欧洲大陆：康德——自由与自律
启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动。17世纪时英国出现了早期启蒙思想，18世纪中叶在封建专制的天主教国家法国出现了一大批启蒙思想家，推动启蒙运动进入高潮很快，启蒙运動从法国传播到德意志和其他国家涌现了许多启蒙思想家，启蒙运动得到扩展
第一，从对资产阶级革命时代的影响来看启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备
第二，启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备
第三，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烮二世、奥地利特蕾西亚女皇和她的儿子约瑟夫二世他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。
第四启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立