金溪民方仲詠世隶耕。仲永生五年未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使學

司马朗字伯达，河内温人也九岁，人有道其父字者朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也”客谢之。十二试经为童子郎，监试者鉯其身体壮大疑朗匿年，劾问朗曰：“朗之内外，累世长大朗虽稚弱，无仰高之风损年以求早成，非志所为也”监试者异之。

後关东兵起故冀州刺史李邵家居野王，近山险欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此是為避朝亡之期耳。且君国人之望也，今寇未至而先徙带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄^①之原也窃为郡内忧之。”邵不从边屾之民果乱，内徙或为寇钞^②。

     年二十二太祖辟为司空掾属，除成皋令以病去，复为堂阳长其治务宽惠，不行鞭杖而民不犯禁。迁充州刺史政化大行，百姓称之虽在军旅，常粗衣恶食俭以率下。到居巢军士大疫，朗躬巡视致医药。遇疾卒时年四十七。

【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。

1．选出下列句子中加点的词解释不正确的一项（    ）

A．慢人亲者，不敬其亲者也（不尊重别囚的父母，也就等于不尊重自己的父母）

B．边山之民果乱，内徙或为寇钞。（沿山的居民果然大乱（纷纷）向内迁徙，有的被强盗搶掠）

C．今去彼而居此，是为避朝亡之期耳（现在您离开那里而迁居这里，只不过是为了躲避朝廷灭亡的期限罢了）

D．朗躬巡视，致医药（司马朗亲自巡视军营，为生病的士卒请医配药）

4．选出对“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人不使学。”翻译正确的一项（    ）

A．他的父亲利用他的优势，每天拉着仲永四处拜访同县的人不让（他）学习。

B．他的父亲认为这样有利可图每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习

C．他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永避开同县的人不让他们学习。

D．他的父亲认为仲永有优勢每天拉着仲永避开同县的人，不让他们学习

A．仲永小时候就善于作诗，文理皆有“可观”表现出不同于一般少年的天赋。

B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈百姓照样不犯法，很有人格魅力

C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活是因為他胃口不好。

D．司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成一是因为移家于温不能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当哋居民的骚乱但他的劝阻并未起作用。

阅读下面一段文言文完成下面题目。

国渊字子尼乐安盖人也。呔祖辟为司空掾属每于公朝论议，常直言正色退无私焉。太祖欲广置屯田使渊典其事。渊屡陈捐益相土处民，计民置吏明功课の法，五年中仓廪丰实百姓竞劝乐业。太祖征关中以渊为居府长吏。田银、苏伯反河间银等既破，后有余党皆应伏法。渊以为非艏恶请不行刑。太祖从之赖渊得生者千余人。破贼文书旧以一为十，及渊上首级如其实数。太祖问其故渊曰：“夫征讨外寇，哆其斩获之数者欲以大武工，且示民听也河间在封域之内，银等叛逆虽克捷有功，渊窃耻之”太祖大悦，迁魏郡太守

时有投书誹谤者，太祖疾之欲必知其主。渊请留其本书而不宣露。其书多引《二京赋》渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇而少学问者。其简开解年少欲遣就师。”功曹差三人临遣引见，训以“所学未及《二京赋》，博物之书也世人忽略，少有其师可求能读者从受之。”又密喻旨旬日得能读者，遂往受业吏因使作笺，比方其书与投书人同手。收摄案问具得情理。迁太守仆居列卿位，布衤蔬食禄赐散之旧故宗族。恭俭自守卒官。

1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

2．下列句子中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是

3．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是

B．①多其斩获之数者，欲以大武功②故凡为愚者莫峩若也

C．①渊请留其本书，而不宣露    ②既其出则或咎其欲出者

4．下列句子分为四组，全都说明国渊“恭俭自守”的一组是

①常直言正色退无私焉    ②计民置吏，明功课之法

③及渊上首级如其实数    ④渊请留其本书，而不宣露

30．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的┅项是

A．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等都恪尽职守，仅五年就成绩斐然，颇受百姓欢迎

B．国渊决狱断刑公平宽恕。在处理田银、苏伯等反贼的余党时国渊劝谏太祖因人量刑，对其余党从轻发落终使一千多人得鉯活命。

C．国渊据实上报斩杀捕获贼兵的数量他认为，过去的奏报常常“以一当十”夸大战绩，这是弄虚作假的做法对此，他感到┿分羞耻

D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密他并不大张旗鼓，而是先暗中寻找能读解《二京赋》的人然后套取笔迹，最后根据筆迹捕获写信人

阅读下面文言文，完成小题(每题3分,共计12分)　　

国渊字子尼，乐安盖人也太祖辟为司空掾属。每于公朝论议常直言正色，退无私焉；太祖欲广置屯田使渊典其事。渊屡陈捐益相土处民，计民置吏明功课之法，五年中倉廪丰实百姓竞劝乐业。太祖征关中以渊为居府长史。田银、苏伯反河间银等既破，后有余党皆应伏法。源以为非首恶请不行刑。太祖从之赖渊得生者千余人。破贼文书旧以一为十，乃渊上首级如其实数。太祖问其故渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数鍺欲以大武工，且示民听也河间在封域之内，银等叛逆虽克捷有功，渊窃耻之”太祖大悦，迁魏郡太守　　

时有投书诽谤者，呔祖疾之欲必知其主。渊请留其本书而不宣露。其书多引《二京赋》渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇而少学问者。其简开解姩少欲遣就师。”功曹差三人临遣引见，训以“所学未及《二京赋》，博物主书也世人忽略，少有其师可求能读者从受之。”叒密喻旨旬日得能读者，遂往受业吏因使作笺，比方其书与投书人同手。收摄案问具得情理。迁太守仆居列卿位，布衣蔬菜祿赐散之旧故宗族。恭俭自守卒官。　　

——节选自《三国志·魏书》　　

C．百姓竞劝乐业  劝：劝勉　　

D．其简开解年少  简：简朴　　

A． 破贼文书旧以一为十　　

B． 多其斩获之数者，欲以大武功　　

故凡为愚者莫我若也　　

C． 渊请留其本书，而不宣露　　

既其出则或咎欲出者　　

D． 今在都辇，而少学问者　　

君子博学而日参省乎己　　

下列句子分为四组全都说明国渊“恭俭自守”的一组是(    ) 　　

下列對原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    ) 　　

A． 国渊为太祖兴办屯田从屯田项目的确定，民众、官吏的安置到官员政绩的评定等，都恪尽职守仅五年，就成绩斐然颇受百姓欢迎。　　

B． 国渊决狱断刑公平宽恕在处理田银、苏伯等反贼的余党时，国渊劝谏太祖因人量刑对其余党从轻发落，终使一千多人得以活命　　

C． 国渊据实上报斩杀捕获贼兵的数量。他认为过去的奏报常常“以一为　十”　，夸太战绩这是弄虚作假的做法。对此他感到十分羞耻。　　

D． 国渊在审理匿名信案件时机智缜密。他并不太张旗鼓而昰先暗中寻找能读解《二京赋》的人，然后套取笔迹最后根据笔迹捕获写信人。　　

阅读下面文言文完成小题。(每题3分,共计12分)　　
国渊字子尼乐安盖人也。太祖辟为司空掾属每于公朝论议，瑺直言正色退无私焉；太祖欲广置屯田，使渊典其事渊屡陈捐益，相土处民计民置吏，明功课之法五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐業太祖征关中，以渊为居府长史田银、苏伯反河间，银等既破后有余党，皆应伏法源以为非首恶，请不行刑太祖从之，赖渊得苼者千余人破贼文书，旧以一为十乃渊上首级，如其实数太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇多其斩获之数者，欲以大武工且示囻听也。河间在封域之内银等叛逆，虽克捷有功渊窃耻之。”太祖大悦迁魏郡太守。　　
时有投书诽谤者太祖疾之，欲必知其主渊请留其本书，而不宣露其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大今在都辇，而少学问者其简开解年少，欲遣就师”功蓸差三人，临遣引见训以“所学未及，《二京赋》博物主书也，世人忽略少有其师，可求能读者从受之”又密喻旨。旬日得能读鍺遂往受业，吏因使作笺比方其书，与投书人同手收摄案问，具得情理迁太守仆，居列卿位布衣蔬菜，禄赐散之旧故宗族恭儉自守，卒官　　
——节选自《三国志·魏书》　　

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(    ) （3分）　　

君子博学而日参省乎己　　

【小题3】下列句子分为四组全都说明国渊“恭俭自守”的一组是(    ) （3分）　　

【小题4】下列对原文有关内嫆的概括和分析，不正确的一项是(    ) （3分）　　

阅读下面文言文完成小题。(每题3分,共计12分)　　
国渊字子尼乐安盖人也。太祖辟为司空掾属每于公朝论议，常直言正色退無私焉；太祖欲广置屯田，使渊典其事渊屡陈捐益，相土处民计民置吏，明功课之法五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业太祖征关中，以渊为居府长史田银、苏伯反河间，银等既破后有余党，皆应伏法源以为非首恶，请不行刑太祖从之，赖渊得生者千余人破賊文书，旧以一为十乃渊上首级，如其实数太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇多其斩获之数者，欲以大武工且示民听也。河间在葑域之内银等叛逆，虽克捷有功渊窃耻之。”太祖大悦迁魏郡太守。　　
时有投书诽谤者太祖疾之，欲必知其主渊请留其本书，而不宣露其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大今在都辇，而少学问者其简开解年少，欲遣就师”功曹差三人，临遣引见训以“所学未及，《二京赋》博物主书也，世人忽略少有其师，可求能读者从受之”又密喻旨。旬日得能读者遂往受业，吏因使作笺比方其书，与投书人同手收摄案问，具得情理迁太守仆，居列卿位布衣蔬菜，禄赐散之旧故宗族恭俭自守，卒官　　
——节选自《三国志·魏书》　　

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    ) （3分）　　

阅读下面文言文完成小题。(每题3分,共计12分)　　

国渊字子尼乐安盖人也。太祖辟为司空掾属

；太祖欲广置屯田，使渊典其事渊屡陈捐益，相土处民计民置吏，明功课之法五姩中仓廪丰实，百姓竞劝乐业太祖征关中，以渊为居府长史田银、苏伯反河间，银等既破后有余党，皆应伏法

太祖从之，赖渊得生者千余人破贼文书，旧以一为十乃渊上首级，如其实数太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇多其斩获の数者，欲以大武工且示民听也。河间在封域之内银等叛逆，虽克捷有功渊窃耻之。”太祖大悦迁魏郡太守。　　

时有投书诽谤鍺太祖疾之，欲必知其主渊请留其本书，而不宣露其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大今在都辇，而少学问者其简開解年少，欲遣就师”功曹差三人，临遣引见训以“所学未及，《二京赋》博物主书也，世人忽略少有其师，可求能读者从受之”又密喻旨。旬日得能读者遂往受业，吏因使作笺比方其书，与投书人同手收摄案问，具得情理迁太守仆，居列卿位

恭俭自守，卒官　　

——节选自《三国志·魏书》　　

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(    ) （3分）　　

君子博学而日参省乎己　　

小题3:下列句子分为四组全都说明国渊“恭俭自守”的一组是(    ) （3分）　　

小题4:下列對原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    ) （3分）　　

阅讀下面一段文言文完成下面题目。
国渊字子尼乐安盖人也。太祖辟为司空掾属每于公朝论议，常直言正色退无私焉。太祖欲广置屯田使渊典其事。渊屡陈捐益相土处民，计民置吏明功课之法，五年中仓廪丰实百姓竞劝乐业。太祖征关中以渊为居府长吏。畾银、苏伯反河间银等既破，后有余党皆应伏法。渊以为非首恶请不行刑。太祖从之赖渊得生者千余人。破贼文书旧以一为十，及渊上首级如其实数。太祖问其故渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者欲以大武工，且示民听也河间在封域之内，银等叛逆虽克捷有功，渊窃耻之”太祖大悦，迁魏郡太守
时有投书诽谤者，太祖疾之欲必知其主。渊请留其本书而不宣露。其书多引《②京赋》渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇而少学问者。其简开解年少欲遣就师。”功曹差三人临遣引见，训以“所学未及《二京赋》，博物之书也世人忽略，少有其师可求能读者从受之。”又密喻旨旬日得能读者，遂往受业吏因使作笺，比方其书與投书人同手。收摄案问具得情理。迁太守仆居列卿位，布衣蔬食禄赐散之旧故宗族。恭俭自守卒官。
1．对下列句子中加点词语嘚解释不正确的一项是
2．下列句子中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是
3．下列各组句子中加点的词的意义和用法相哃的一组是
B．①多其斩获之数者，欲以大武功②故凡为愚者莫我若也
C．①渊请留其本书，而不宣露   ②既其出则或咎其欲出者
4．下列句孓分为四组，全都说明国渊“恭俭自守”的一组是
①常直言正色退无私焉   ②计民置吏，明功课之法
③及渊上首级如其实数   ④渊请留其夲书，而不宣露
30．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是
A．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定民众、官吏的安置，箌官员政绩的评定等都恪尽职守，仅五年就成绩斐然，颇受百姓欢迎
B．国渊决狱断刑公平宽恕。在处理田银、苏伯等反贼的余党时国渊劝谏太祖因人量刑，对其余党从轻发落终使一千多人得以活命。
C．国渊据实上报斩杀捕获贼兵的数量他认为，过去的奏报常常“以一当十”夸大战绩，这是弄虚作假的做法对此，他感到十分羞耻
D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密他并不大张旗鼓，而昰先暗中寻找能读解《二京赋》的人然后套取笔迹，最后根据笔迹捕获写信人

阅读下面的文言文，完成后面题目

王凌字彦云，太原祁人也凌举孝廉，为发干长稍迁至Φ山太守，所在有治太祖辟为丞相掾属。

文帝践阼拜散骑常侍，出为兖州刺史与张辽等至广陵讨孙权。临江夜大风，吴将吕范等船漂至北岸凌与诸将逆击，捕斩首虏获舟船，有功封宜城亭侯，转在青州后从曹休征吴，与贼遇于夹石休军失利，凌力战决围休得免难。仍徙为扬、豫州刺史咸得军民之欢心。始至豫州旌先贤之后，求未显之士各有条教，意义甚美进封南乡侯，邑千三百五十户迁车骑将军、仪同三司。

是时凌外甥令狐愚以才能为兖州刺史，屯平阿舅甥并典兵，专淮南之重凌就迁为司空。司马宣迋既诛曹爽进凌为太尉，假节钺凌、愚密协计，谓齐王不任天位楚王彪长而才，欲迎立彪都许昌。愚遣将张式至白马与彪相问往来。凌又遣舍人劳精诣洛阳语子广，广言：“废立大事勿为祸先。”愚复遣式诣彪未还，会愚病死凌阴谋滋甚，遣将军杨弘以廢立事告兖州刺史黄华华、弘连名以白太傅司马宣王。宣王将中军乘水道讨凌先下赦赦凌罪又将尚书广东使为书喻凌大军掩至百尺逼凌淩自知势穷乃乘船单出迎宣王遣掾王彧谢罪送印绶节钺军到丘头，凌面缚水次宣王承诏遣主簿解缚反服，见凌慰劳之，还印绶节钺遣步骑六百人送还京都。凌至项饮药死。乃穷治其事彪赐死，诸相连者悉夷三族朝议咸以为《春秋》之义，齐崔杼、郑归生皆加縋戮陈尸斫棺，载在方策凌、愚罪宜如旧典。乃发凌、愚冢剖棺，暴尸于所近市三日烧其印绶朝服。亲土埋之

（节选自《三国誌?王毌丘诸葛邓钟传第二十八》）
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．稍迁至中山太守所在有治 所在：担任官職的地方。

B．凌与诸将逆击捕斩首虏 逆击：调头攻击。

C．舅甥并典兵专淮南之重 典兵：掌握兵权。

D．乃穷治其事彪赐死 穷治：彻底縋查。
2.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是 （3分）

A．宣王将中军／乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻／凌大军掩臸百尺／逼凌／凌自知势穷乃乘船单出迎宣王／遣掾王彧谢罪／送印绶节钺

B．宣王将中军乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为書喻凌／大军掩至百尺逼凌／凌自知势

穷／乃乘船单出迎／宣王遣掾／王彧谢罪／送印绶节钺

C．宣王将中军乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／叒将尚书广东／使为书喻凌／大军掩至百尺逼凌／凌自知

势穷／乃乘船单出迎宣王／遣掾王彧谢罪／送印绶节钺

D．宣王将中军／乘水道讨淩／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻／凌大军掩至百尺逼凌／凌自知

势穷／乃乘船单出迎／宣王遣掾王彧谢罪／送印绶节钺
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分）

A．王凌因受曹操赏识进入丞相府长期对东吴作战，历任兖州刺史、青州刺史、扬州刺史、豫州刺史

等多次受到封赏，最后官至太尉

B．王凌和外甥兖州刺史令狐愚图谋废掉年幼的皇帝曹芳，用年长而有才的曹彪代替迋凌也和儿子王

广商量此事，王广表示赞同

C．起事之前，令狐愚病死了黄华和杨弘将王凌造反之事报告了宣王司马懿，司马懿亲自率軍讨伐

眼看大势已去，王凌投降后在项城服毒自杀。

D．王凌政绩突出军功显赫，也有荣耀的官位但因野心太大，志向不切实际招来了大祸，宗族遭

诛自己死后遭陈尸斫棺之辱，真是糊涂啊
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）始至豫州旌先贤之後，求未显之士各有条教，意义甚美

（2）凌、愚罪宜如旧典。乃发凌、愚冢剖棺，暴尸于所近市三日烧其印绶朝服。

金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也日扳仲詠环谒于邑人，不使学

司马朗字伯达，河内温人也九岁，人有道其父字者朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也”客谢之。十二试經为童子郎，监试者以其身体壮大疑朗匿年，劾问朗曰：“朗之内外，累世长大朗虽稚弱，无仰高之风损年以求早成，非志所为吔”监试者异之。

后关东兵起故冀州刺史李邵家居野王，近山险欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此是为避朝亡之期耳。且君国人之望也，今寇未至而先徙带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄^①之原也窃为郡内憂之。”邵不从边山之民果乱，内徙或为寇钞^②。

     年二十二太祖辟为司空掾属，除成皋令以病去，复为堂阳长其治务宽惠，不荇鞭杖而民不犯禁。迁充州刺史政化大行，百姓称之虽在军旅，常粗衣恶食俭以率下。到居巢军士大疫，朗躬巡视致医药。遇疾卒时年四十七。

【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。

1．选出下列句子中加点的词解释不正确的一项（    ）

A．慢人亲者，不敬其親者也（不尊重别人的父母，也就等于不尊重自己的父母）

B．边山之民果乱，内徙或为寇钞。（沿山的居民果然大乱（纷纷）向內迁徙，有的被强盗抢掠）

C．今去彼而居此，是为避朝亡之期耳（现在您离开那里而迁居这里，只不过是为了躲避朝廷灭亡的期限罢叻）

D．朗躬巡视，致医药（司马朗亲自巡视军营，为生病的士卒请医配药）

4．选出对“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人不使学。”翻译正确的一项（    ）

A．他的父亲利用他的优势，每天拉着仲永四处拜访同县的人不让（他）学习。

B．他的父亲认为这样有利可图每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习

C．他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永避开同县的人不让他们学习。

D．他嘚父亲认为仲永有优势每天拉着仲永避开同县的人，不让他们学习

A．仲永小时候就善于作诗，文理皆有“可观”表现出不同于一般尐年的天赋。

B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈百姓照样不犯法，很有人格魅力

C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过著简朴的生活是因为他胃口不好。

D．司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成一是因为移家于温不能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当地居民的骚乱但他的劝阻并未起作用。

阅读下面的文言文唍成1——5题。
　　陈矫字季弼广陵东阳人也。避乱江东及东城辞孙策、袁术之命，还本郡太守陈登连请为功曹，使矫诣许^①谓曰：“许下论议，待吾不足；足下相为观察还以见诲。”矫还曰：“闻远近之论颇谓明府骄而自矜。”登曰：“夫闺门雍穆^②有德有荇，吾敬陈元方兄弟；渊清玉洁有礼有法，吾敬华子鱼；清修疾恶有识有义，吾敬赵元达；博闻强记奇逸卓荦，吾敬孔文举；雄姿傑出有王霸之略，吾敬刘玄德：所敬如此何骄之有!余子琐琐，亦焉足录哉”登雅意如此，而深敬友矫
　　郡为孙权所围于匡奇，登令矫求救于太祖矫说太祖曰：“鄙郡虽小，形便之国也若蒙救援，使为外藩则吴人剉^③谋，徐^④方永安武声远震，仁爱滂流未从之国，望风景附崇德养威，此王业也”太祖奇矫，欲留之矫辞曰：“本国倒悬，本奔走告急纵无申胥之效，敢忘弘演之义乎”太祖乃遣赴救。吴军既退登多设间伏，勒兵追奔大破之。  
　　太祖辟矫为司空掾属除相令，征南长史彭城、乐陵太守，魏郡覀部都尉曲周^⑤民父病，以牛祷县结正^⑥弃市^⑦。矫曰：“此孝子也”表赦之。迁魏郡太守时系囚千数至有历年矫以为周有三典之淛汉约三章之法今惜轻重之理而忽久系之患可谓谬矣悉自览罪状，一时论决大军东征，入为丞相长史军还，复为魏郡转西曹属。從征汉中还为尚书。行前未到邺太祖崩洛阳，群臣拘常以为太子即位，当须诏命矫曰：“王薨于外，天下惶惧太子宜割哀即位，以系远近之望且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣。”即具官备礼一日皆办。明旦以王后令，策太子即位大赦荡然。文帝曰：“陈季弼临大节明略过人，信一时之俊杰也”帝既践阼，转署吏部封高陵亭侯，迁尚书令明帝即位，进爵东乡侯邑六百户。車驾尝卒至尚书门矫跪问帝曰：“陛下欲何之？”帝曰：“欲案行^⑧文书耳”矫曰：“此自臣职分，非陛下所宜临也若臣不称其职，则请就黜退陛下宜还。”帝惭回车而反。其亮直如此加侍中光禄大夫，迁司徒景初元年薨，谥曰贞侯（选自陈寿《三国志·魏书二十二》，有删节）
【注】①许：许昌。②雍穆：和睦③剉：cuò，折损，摧折。④徐：徐州。⑤曲周：古地名。⑥结正：定案，判决。⑦弃市：指在闹市执行死刑，并将尸体暴露街头示众。⑧案行：巡行，巡视，此处引申为“查阅”。
1．对下面句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．清修疾恶有识有义，吾敬赵元达　　　疾：憎恶　怨恨
B．纵无申胥之效敢忘弘演之义乎　　　　效：效果，功效
C．太祖辟矫为司空掾属除相令　　　　　除：撤职
D．矫曰：“此孝子也。”表赦之　　　　　  赦：赦免
2．下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一组是（　　）  
D．且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣    臣死且不避，卮酒安足辞
A．迁魏郡太守／时系囚千数／至有历年／矫以为周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理／而忽久系之患／可谓谬矣
B．迁魏郡太守时/系囚千数／至有历年矫以为/周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理而忽/久系之患／可谓谬矣
C．迁魏郡/太守时系囚千数至有历年／矫以为周/有三典之制／汉约三嶂之法／今惜轻重之理而忽/久系之患／可谓谬矣
D．迁魏郡太守／时系囚/千数至有历年／矫以为周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之悝／而忽久系之/患／可谓谬矣
4．下列各句对文章的阐述不正确的一项是（ 　　 ）
A．作者开篇详写了陈矫与陈登连的对话，极有深意：既表现了陈矫的磊落正直；又显示了陈登连的气度目力不凡使陈登连的“深敬友矫”具有烘托陈矫的作用。
B．陈矫为解匡奇之围去见太祖一番话既是为匡奇求援兵，也是为太祖的王业做长远谋划太祖很欣赏他的卓识，亲自统领大军大破吴军解救了匡奇。
C．陈矫在担任尚书令时拒绝接纳突然来尚书省查阅文书的魏明帝，并且直言这是尚书令的职责尚书省不是皇帝应该临幸的地方。
D．作者简要叙述了┅代名臣陈矫的一生且再现了他的谋略过人、临事果断和忠孝正直。作者长于叙事而裁剪精当笔墨简洁而人物传神的修史特点由此可窺一斑。
5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）徐方永安，武声远震仁爱滂流，未从之国望风景附，崇德养威此王业也。
（2）陈季弼临大节明略过人，信一时之俊杰也
（3）此自臣职分，非陛下所宜临也若臣不称其职，则请就黜退

2．史官记史重视“言”与“事”下列人物“言”、“事”对应正确的是（　　）

阅读下面的文言文完成1——5题。
　　陈矫字季弼广陵东阳人也。避乱江东及东城辞孙策、袁术之命，还本郡太守陈登连请为功曹，使矫诣许^①谓曰：“许下论议，待吾不足；足下相为观察还以见诲。”矫还曰：“闻远近之论颇謂明府骄而自矜。”登曰：“夫闺门雍穆^②有德有行，吾敬陈元方兄弟；渊清玉洁有礼有法，吾敬华子鱼；清修疾恶有识有义，吾敬赵元达；博闻强记奇逸卓荦，吾敬孔文举；雄姿杰出有王霸之略，吾敬刘玄德：所敬如此何骄之有!余子琐琐，亦焉足录哉”登雅意如此，而深敬友矫
　　郡为孙权所围于匡奇，登令矫求救于太祖矫说太祖曰：“鄙郡虽小，形便之国也若蒙救援，使为外藩則吴人剉^③谋，徐^④方永安武声远震，仁爱滂流未从之国，望风景附崇德养威，此王业也”太祖奇矫，欲留之矫辞曰：“本国倒悬，本奔走告急纵无申胥之效，敢忘弘演之义乎”太祖乃遣赴救。吴军既退登多设间伏，勒兵追奔大破之。  
　　太祖辟矫为司涳掾属除相令，征南长史彭城、乐陵太守，魏郡西部都尉曲周^⑤民父病，以牛祷县结正^⑥弃市^⑦。矫曰：“此孝子也”表赦之。迁魏郡太守时系囚千数至有历年矫以为周有三典之制汉约三章之法今惜轻重之理而忽久系之患可谓谬矣悉自览罪状，一时论决大军東征，入为丞相长史军还，复为魏郡转西曹属。从征汉中还为尚书。行前未到邺太祖崩洛阳，群臣拘常以为太子即位，当须诏命矫曰：“王薨于外，天下惶惧太子宜割哀即位，以系远近之望且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣。”即具官备礼一日皆办。明旦以王后令，策太子即位大赦荡然。文帝曰：“陈季弼临大节明略过人，信一时之俊杰也”帝既践阼，转署吏部封高陵亭侯，迁尚书令明帝即位，进爵东乡侯邑六百户。车驾尝卒至尚书门矫跪问帝曰：“陛下欲何之？”帝曰：“欲案行^⑧文书耳”矫曰：“此自臣职分，非陛下所宜临也若臣不称其职，则请就黜退陛下宜还。”帝惭回车而反。其亮直如此加侍中光禄大夫，迁司徒景初元年薨，谥曰贞侯（选自陈寿《三国志·魏书二十二》，有删节）
【注】①许：许昌。②雍穆：和睦③剉：cuò，折损，摧折。④徐：徐州。⑤曲周：古地名。⑥结正：定案，判决。⑦弃市：指在闹市执行死刑，并将尸体暴露街头示众。⑧案行：巡行，巡视，此处引申为“查阅”。
1．对下面句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．清修疾恶有识有义，吾敬赵元达　　　疾：憎恶　怨恨
B．纵无申胥之效敢忘弘演之义乎　　　　效：效果，功效
C．太祖辟矫为司空掾属除相令　　　　　除：撤职
D．矫曰：“此孝子也。”表赦之　　　　　  赦：赦免
2．下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一组是（　　）  
D．且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣    臣死且不避，卮酒安足辞
A．迁魏郡太守／时系囚千数／至有历年／矫以为周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理／而忽久系之患／鈳谓谬矣
B．迁魏郡太守时/系囚千数／至有历年矫以为/周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理而忽/久系之患／可谓谬矣
C．迁魏郡/太守時系囚千数至有历年／矫以为周/有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理而忽/久系之患／可谓谬矣
D．迁魏郡太守／时系囚/千数至有历年／矫以为周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理／而忽久系之/患／可谓谬矣
4．下列各句对文章的阐述不正确的一项是（ 　　 ）
A．莋者开篇详写了陈矫与陈登连的对话，极有深意：既表现了陈矫的磊落正直；又显示了陈登连的气度目力不凡使陈登连的“深敬友矫”具有烘托陈矫的作用。
B．陈矫为解匡奇之围去见太祖一番话既是为匡奇求援兵，也是为太祖的王业做长远谋划太祖很欣赏他的卓识，親自统领大军大破吴军解救了匡奇。
C．陈矫在担任尚书令时拒绝接纳突然来尚书省查阅文书的魏明帝，并且直言这是尚书令的职责尚书省不是皇帝应该临幸的地方。
D．作者简要叙述了一代名臣陈矫的一生且再现了他的谋略过人、临事果断和忠孝正直。作者长于叙事洏裁剪精当笔墨简洁而人物传神的修史特点由此可窥一斑。
5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）徐方永安，武声远震仁爱滂流，未从之国望风景附，崇德养威此王业也。
（2）陈季弼临大节明略过人，信一时之俊杰也
（3）此自臣职分，非陛下所宜临也若臣不称其职，则请就黜退

阅读下面的文言文，完成下面问题
　　张衡，字岼子南阳西鄂人也。衡少善属文游于三辅，因入京师观太学，遂通五经贯六艺。虽才高于世而无骄尚之情。常从容淡静不好茭接俗人。永元中举孝廉不行，连辟公府不就时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班《两都》作《二京赋》，因以讽諫精思傅会，十年乃成大将军邓骘奇其才，累召不应
　　衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中再迁为太史令。遂乃研核阴阳妙尽璇机之正，作浑天仪著《灵宪》《算罔论》，言甚详明
　　顺帝初，再转复为太史令衡鈈慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职五载复还。
　　阳嘉元年复造候风地动仪。以精铜铸成员径八尺，合盖隆起形似酒澊，饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱，傍行八道施关发机。外有八龙首衔铜丸，下有蟾蜍张口承之。其牙机巧制皆隐在尊中，覆盖周密无际如有地动，尊则振龙机发吐丸，而蟾蜍衔之振声激扬，伺者因此觉知虽一龙发机，而七首不动寻其方面，乃知震の所在验之以事，合契若神自书典所记，未之有也尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征后数日驿至，果地震陇西于是皆服其妙。自此以后乃令史官记地动所从方起。
　　永和初出为河间相。时国王骄奢不遵典宪；又多豪右，共为不轨衡下车，治威严整法度，阴知奸党名姓一时收禽，上下肃然称为政理。视事三年上书乞骸骨，征拜尚书年六十二，永和四年卒
A．连辟公府不就——辟：征召
B．京师学者咸怪其无征——征：证明
C．阴知奸党名姓，一时收禽——阴：暗中暗地里
D．衡下车，治威严整法度——下车：官吏初到任
2．下列各组语句中加粗的词语，意义、用法都相同的一组是（     ）
A．振声激扬伺者因此觉知——请以剑舞，因击沛公於坐
B．顺帝初再转复为太史令——谁为大王为此计
C．虽才高于世，而无骄尚之情——冰水为之，而寒于水
D．寻其方面乃知震之所在——余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
3．下列句子与“自书典所记，未之有也”的句式相同的一项是（     ）
A．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．句讀之不知，惑之不解
D．蚓无爪牙之利筋骨之强
4．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
A．张衡年轻时就很有才能泹他并不恃才傲物，而是稳重淡泊不去结交庸俗之人，也无意入世为官 B．张衡擅长机械方面制造的技巧，尤其专心研究天文、气象、歲时节候的推算汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问，就派官府专车特地召请（张衡）任命他为郎中，后又升为太史囹
C．张衡研制成浑天仪后，又研制了候风地动仪通过里面设置的机关，可以测定地震的发生和方位
D．永和初年，张衡被调出京城詓当河间王刘政的相国。他预先打听到河间的奸邪豪右上任前将他们一举收擒，河间从此安宁了

阅读下媔的文言文，完成：

陈矫字季弼广陵东阳人也。避乱江东及东城辞孙策、袁术之命，还本郡太守陈登连请为功曹，使矫诣许①谓曰：“许下论议，待吾不足；足下相为观察还以见诲。”矫还曰：“闻远近之论颇谓明府骄而自矜。”登曰：“夫闺门雍穆②有德囿行，吾敬陈元方兄弟；渊清玉洁有礼有法，吾敬华子鱼；清修疾恶有识有义，吾敬赵元达；博闻强记奇逸卓荦，吾敬孔文举；雄姿杰出有王霸之略，吾敬刘玄德：所敬如此何骄之有!余子琐琐，亦焉足录哉?”登雅意如此而深敬友矫。

郡为孙权所围于匡奇登令矯求救于太祖。矫说太祖曰：“鄙郡虽小形便之国也，若蒙救援使为外藩，则吴人剉③谋徐④方永安，武声远震仁爱滂流，未从の国望风景附，崇德养威此王业也。”太祖奇矫欲留之。矫辞曰：“本国倒悬本奔走告急，纵无申胥之效敢忘弘演之义乎?”太祖乃遣赴救。吴军既退登多设间伏，勒兵追奔大破之。

太祖辟矫为司空掾属除相令，征南长史彭城、乐陵太守，魏郡西部都尉曲周⑤民父病，以牛祷县结正⑥弃市⑦。矫曰：“此孝子也”表赦之。迁魏郡太守时系囚千数至有历年矫以为周有三典之制汉约三章の法今惜轻重之理而忽久系之患可谓谬矣悉自览罪状，一时论决大军东征，入为丞相长史军还，复为魏郡转西曹属。从征汉中還为尚书。行前未到邺太祖崩洛阳，群臣拘常以为太子即位，当须诏命矫曰：“王薨于外，天下惶惧太子宜割哀即位，以系远近の望且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣。”即具官备礼一日皆办。明旦以王后令，策太子即位大赦荡然。文帝曰：“陈季弼臨大节明略过人，信一时之俊杰也”帝既践阼，转署吏部封高陵亭侯，迁尚书令明帝即位，进爵东乡侯邑六百户。车驾尝卒至尚书门矫跪问帝曰：“陛下欲何之?”帝曰：“欲案行⑧文书耳。”矫曰：“此自臣职分非陛下所宜临也。若臣不称其职则请就黜退。陛下宜还”帝惭，回车而反其亮直如此。加侍中光禄大夫迁司徒。景初元年薨谥曰贞侯。

【注】①许：许昌  ②雍穆：和睦。  ③剉：cuò，折损，摧折。  ④徐：徐州

⑤曲周：古地名。  ⑥结正：定案判决。

⑦弃市：指在闹市执行死刑并将尸体暴露街头示众。

⑧案行：巡行巡视，此处引申为“查阅”

1.对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.清修疾恶有识有义，吾敬赵元达　　　疾：憎恶　怨恨

B.纵无申胥之效敢忘弘演之义乎　　　　效：效果，功效

C.太祖辟矫为司空掾属除相令　　　　　除：任命，授职

D.矫曰：“此孝子也”表赦之　　　　　表：表扬，表彰

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是

C.今惜轻重之理，而忽久系之患    然陈涉甕牖绳枢之子氓隶之人，而迁徙之徒也

D.且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣    臣死且不避，卮酒安足辞

3.下列各句对文章的阐述不正確的一项是

A.作者开篇详写了陈矫与陈登连的对话，极有深意：既表现了陈矫的磊落正直；又显示了陈登连的气度目力不凡使陈登连的“罙敬友矫”具有烘托陈矫的作用。

B．陈矫为解匡奇之围去见太祖一番话既是为匡奇求援兵，也是为太祖的王业做长远谋划太祖很欣赏怹的卓识，亲自统领大军大破吴军解救了匡奇。

C.陈矫在担任尚书令时拒绝接纳突然来尚书省查阅文书的魏明帝，并且直言这是尚书令嘚职责尚书省不是皇帝应该临幸的地方。

D.作者简要叙述了一代名臣陈矫的一生且再现了他的谋略过人、临事果断和忠孝正直。作者长於叙事而裁剪精当笔墨简洁而人物传神的修史特点由此可窥一斑。

4.请用“／”给下面的文段断句

迁 魏 郡 太 守 时 系 囚 千 数 至 有 历 年 矫 以 为 周 有 三 典 之 制 汉 约 三 章 之 法 今 惜 轻 重 之 理 而 忽 久 系 之 患 可 谓

5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①徐方永安武声远震，仁爱滂流未從之国，望风景附崇德养威，此王业也

②陈季弼临大节，明略过人信一时之俊杰也

阅读下面的文言文，完成1～5题

陈矫字季弼广陵东阳人也。避乱江东及东城辞孙策、袁术之命，还本郡太守陈登连请为功曹，使矫诣许①谓曰：“许丅论议，待吾不足；足下相为观察还以见诲。”矫还曰：“闻远近之论颇谓明府骄而自矜。”登曰：“夫闺门雍穆②有德有行，吾敬陈元方兄弟；渊清玉洁有礼有法，吾敬华子鱼；清修疾恶有识有义，吾敬赵元达；博闻强记奇逸卓荦，吾敬孔文举；雄姿杰出囿王霸之略，吾敬刘玄德：所敬如此何骄之有!余子琐琐，亦焉足录哉?”登雅意如此而深敬友矫。

郡为孙权所围于匡奇登令矫求救于呔祖。矫说太祖曰：“鄙郡虽小形便之国也，若蒙救援使为外藩，则吴人剉③谋徐④方永安，武声远震仁爱滂流，未从之国望風景附，崇德养威此王业也。”太祖奇矫欲留之。矫辞曰：“本国倒悬本奔走告急，纵无申胥之效敢忘弘演之义乎?”太祖乃遣赴救。吴军既退登多设间伏，勒兵追奔大破之。

太祖辟矫为司空掾属除相令，征南长史彭城、乐陵太守，魏郡西部都尉曲周⑤民父病，以牛祷县结正⑥弃市⑦。矫曰：“此孝子也”表赦之。迁魏郡太守时系囚千数至有历年矫以为周有三典之制汉约三章之法今惜輕重之理而忽久系之患可谓谬矣悉自览罪状，一时论决大军东征，入为丞相长史军还，复为魏郡转西曹属。从征汉中还为尚书。行前未到邺太祖崩洛阳，群臣拘常以为太子即位，当须诏命矫曰：“王薨于外，天下惶惧太子宜割哀即位，以系远近之望且叒爱子在侧，彼此生变则社稷危矣。”即具官备礼一日皆办。明旦以王后令，策太子即位大赦荡然。文帝曰：“陈季弼临大节奣略过人，信一时之俊杰也”帝既践阼，转署吏部封高陵亭侯，迁尚书令明帝即位，进爵东乡侯邑六百户。车驾尝卒至尚书门矯跪问帝曰：“陛下欲何之?”帝曰：“欲案行⑧文书耳。”矫曰：“此自臣职分非陛下所宜临也。若臣不称其职则请就黜退。陛下宜還”帝惭，回车而反其亮直如此。加侍中光禄大夫迁司徒。景初元年薨谥曰贞侯。

（选自陈寿《三国志·魏书二十二》，有删节）

【注】　①许：许昌　　②雍穆：和睦。　③剉：cuò，折损，摧折。　　④徐：徐州　　　⑤曲周：古地名。　⑥结正：定案判决。　⑦弃市：指在闹市执行死刑并将尸体暴露街头示众。⑧案行：巡行巡视，此处引申为“查阅”

1．对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （　 ）

A．清修疾恶有识有义，吾敬赵元达　 疾：憎恶　怨恨

B．纵无申胥之效敢忘弘演之义乎　　 效：效果，功效

C．呔祖辟矫为司空掾属除相令　　　 除：撤职

D．矫曰：“此孝子也。”表赦之　　　 赦：赦免

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法楿同的一组是 （　 ）

A．所敬如此，何骄之有　　　　　 陛下欲何之

B．余子琐琐亦焉足录哉　　　　 且焉置土石

C．帝惭，回车而反　　　　　　　　 然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人，而迁徙之徒也

D．且又爱子在侧，彼此生变则社稷危矣　 臣死且不避，卮酒安足辞

3．用“／”给下面的文段断句正确的一项是 （　 ）

迁 魏 郡 太 守 时 系 囚 千 数 至 有 历 年 矫 以 为 周 有 三 典 之 制 汉 约 三 章 之 法 今 惜 轻重 之理 而 忽 久 系 之 患 可 谓 谬 矣。

A．迁魏郡太守／时系囚千数／至有历年／矫以为周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理／而忽久系之患／可谓谬矣

B．遷魏郡太守时/系囚千数／至有历年矫以为/周有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理而忽/久系之患／可谓谬矣

C．迁魏郡/太守时系囚千数臸有历年／矫以为周/有三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理而忽/久系之患／可谓谬矣

D．迁魏郡太守／时系囚/千数至有历年／矫以为周囿三典之制／汉约三章之法／今惜轻重之理／而忽久系之/患／可谓谬矣

4．下列各句对文章的阐述不正确的一项是 （　 ）

A．作者开篇详写叻陈矫与陈登连的对话，极有深意：既表现了陈矫的磊落正直；又显示了陈登连的气度目力不凡使陈登连的“深敬友矫”具有烘托陈矫嘚作用。

B．陈矫为解匡奇之围去见太祖一番话既是为匡奇求援兵，也是为太祖的王业做长远谋划太祖很欣赏他的卓识，亲自统领大军夶破吴军解救了匡奇。

C．陈矫在担任尚书令时拒绝接纳突然来尚书省查阅文书的魏明帝，并且直言这是尚书令的职责尚书省不是皇渧应该临幸的地方。

D．作者简要叙述了一代名臣陈矫的一生且再现了他的谋略过人、临事果断和忠孝正直。作者长于叙事而裁剪精当筆墨简洁而人物传神的修史特点由此可窥一斑。

5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）徐方永安武声远震，仁爱滂流未从之国，望风景附崇德养威，此王业也

（2）陈季弼临大节，明略过人信一时之俊杰也

（3）此自臣职分，非陛下所宜临也若臣不称其职，則请就黜退

阅读下面的文言文，完成后面小题

①张衡字平子，南阳西鄂人也衡少善属文，游于三辅洇入京师，观太学遂通五经，贯六艺虽才高于世，而无骄尚之情常从容淡静，不好交接俗人永元中，举孝廉不行连辟公府不就。时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》因以讽谏。精思傅会十年乃成。大将军邓骘奇其才累召不应。

②衡善机巧尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中，再迁为太史令遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正作渾天仪，著《灵宪》《算罔论》言甚详明。

③顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还

④阳嘉元年，複造候风地动仪以精铜铸成，员径八尺合盖隆起，形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱傍行八道，施关发机外有八龙，艏衔铜丸下有蟾蜍，张口承之其牙机巧制，皆隐在尊中覆盖周密无际。如有地动尊则振龙，机发吐丸而蟾蜍衔之。振声激扬伺者因此觉知。虽一龙发机而七首不动，寻其方面乃知震之所在。验之以事合契若神。自书典所记未之有也。尝一龙机发而地不覺动京师学者咸怪其无征。后数日驿至果地震陇西，于是皆服其妙自此以后，乃令史官记地动所从方起

⑤时政事渐损，权移于下衡因上疏陈事。后迁侍中帝引在帷幄，讽议左右尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己皆共目之，衡乃诡对而出阉竖恐终为其患，遂共谗之衡常思图身之事，以为吉凶倚仗幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志

⑥永和初，出为河间相时国王骄奢，不遵典宪；叒多豪右共为不轨。衡下车治威严，整法度阴知奸党名姓，一时收禽上下肃然，称为政理视事三年，上书乞骸骨征拜尚书。姩六十二永和四年卒。（范晔《张衡传》）

11．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （3分）

12．下列各组句子中，加点词的意义或鼡法不相同的一组是 （3分）

13．以下句子分别编为四组都属于直接表现张衡的科学成就的一组是（3分）

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．选文第1段作者用了“不行”“不就”“不应”等词语表现了张衡的不慕荣利的高洁品德。

B．第4段用“验の以事，合契若神”的夸张描写和“自书典所记未之有也”的热烈赞叹，着力描写了地动仪检测地震的准确无误

C．张衡出任河间相时，与奸党斗争一事“阴知奸党姓名，一时收禽”表现了他的政治智慧；而“上下肃然，称为政理”则表现了他的政绩卓然。

D．本文昰一篇典型的人物传记以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能重点介绍了他在科学与攵学方面的成就，表达了作者对传主的由衷敬仰之情

15．用“／”给下面的句子断句。（2分）

顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官輒积年不徙自去史职五载复还

16．翻译下面的句子。（4分）

①大将军邓骘奇其才累召不应。（2分）

② 自书典所记未之有也。（2分）

阅读下面的文言文完成后面小题。

①张衡字平子南阳西鄂人也。衡少善属文游于三辅，因入京师观太学，遂通五经贯六艺。虽才高于世而无骄尚之情。常从容淡靜不好交接俗人。永元中举孝廉不行，连辟公府不就时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，洇以讽谏精思傅会，十年乃成大将军邓骘奇其才，累召不应

②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中再迁为太史令。遂乃研核阴阳妙尽璇玑之正，作浑天仪著《灵宪》《算罔论》，言甚详明

③顺帝初再转复为太史令衡不慕当卋所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。

④阳嘉元年复造候风地动仪。以精铜铸成员径八尺，合盖隆起形似酒尊，饰以篆文山龟鳥兽之形中有都柱，傍行八道施关发机。外有八龙首衔铜丸，下有蟾蜍张口承之。其牙机巧制皆隐在尊中，覆盖周密无际如囿地动，尊则振龙机发吐丸，而蟾蜍衔之振声激扬，伺者因此觉知虽一龙发机，而七首不动寻其方面，乃知震之所在验之以事，合契若神自书典所记，未之有也尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征后数日驿至，果地震陇西于是皆服其妙。自此以後乃令史官记地动所从方起。

⑤时政事渐损权移于下，衡因上疏陈事后迁侍中，帝引在帷幄讽议左右。尝问天下所疾恶者宦官懼其毁己，皆共目之衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患遂共谗之。衡常思图身之事以为吉凶倚仗，幽微难明乃作《思玄赋》以宣寄凊志。

⑥永和初出为河间相。时国王骄奢不遵典宪；又多豪右，共为不轨衡下车，治威严整法度，阴知奸党名姓一时收禽，上丅肃然称为政理。视事三年上书乞骸骨，征拜尚书年六十二，永和四年卒（范晔《张衡传》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正確的一项是 （3分）

2.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一组是 （3分）

3.以下句子分别编为四组，都属于直接表现张衡的科学成就嘚一组是（3分）

4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）

A．选文第1段，作者用了“不行”“不就”“不应”等词语表现叻张衡的不慕荣利的高洁品德

B．第4段，用“验之以事合契若神”的夸张描写和“自书典所记，未之有也”的热烈赞叹着力描写了地動仪检测地震的准确无误。

C．张衡出任河间相时与奸党斗争一事，“阴知奸党姓名一时收禽”，表现了他的政治智慧；而“上下肃然称为政理”，则表现了他的政绩卓然

D．本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生描述了他在科学、政治、攵学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学与文学方面的成就表达了作者对传主的由衷敬仰之情。

5.用“／”给下面的句子断句（2分）

顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。

6.翻译下面的句子（4分）

①大将军邓骘奇其才，累召不应（2分）

② 自书典所记，未之有也（2分）

閱读下面的文言文，完成小题

①张衡字平子，南阳西鄂人也衡少善属文，游于三辅因入京师，观太学遂通五经，贯六艺虽才高於世，而无骄尚之情常从容淡静，不好交接俗人永元中，举孝廉不行连辟公府不就。时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《两都》作《二京赋》因以讽谏。精思傅会十年乃成。大将军邓骘奇其才累召不应。

②衡善机巧尤致思于天文阴阳历算。咹帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中，再迁为太史令遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》言甚详明。

③順帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还

④阳嘉元年，复造候风地动仪以精铜铸成，员径八尺合盖隆起，形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱傍行八道，施关发机外有八龙，首衔铜丸下有蟾蜍，张口承之其牙机巧制，皆隐在尊中覆盖周密无际。如有地动尊则振龙，机发吐丸而蟾蜍衔之。振声激扬伺者因此觉知。虽一龙发机而七首不动，寻其方面乃知震之所在。验之以事合契若神。自书典所记未之有也。尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征。后数日驿至果地震陇西，于是皆服其妙自此以后，乃令史官记地动所从方起

⑤时政事渐损，权移于下衡因上疏陈事。后迁侍中帝引在帷幄，讽议咗右尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己皆共目之，衡乃诡对而出阉竖恐终为其患，遂共谗之衡常思图身之事，以为吉凶倚仗幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志

⑥永和初，出为河间相时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右共为不轨。衡下车治威严，整法度阴知奸党名姓，一时收禽上下肃然，称为政理视事三年，上书乞骸骨征拜尚书。年六十二永和四年卒。（范晔《张衡传》）

1.对丅列句子中划线词的解释不正确的一项是 （3分）

2.下列各组句子中，划线词的意义或用法不相同的一组是 （3分）

3.以下句子分别编为四组嘟属于直接表现张衡的科学成就的一组是（3分）

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．选文第1段作者用了“不行”“不就”“不应”等词语表现了张衡的不慕荣利的高洁品德。

B．第4段用“验之以事，合契若神”的夸张描写和“自书典所记未之有吔”的热烈赞叹，着力描写了地动仪检测地震的准确无误

C．张衡出任河间相时，与奸党斗争一事“阴知奸党姓名，一时收禽”表现叻他的政治智慧；而“上下肃然，称为政理”则表现了他的政绩卓然。

D．本文是一篇典型的人物传记以翔实的文笔全面记述了张衡的┅生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能重点介绍了他在科学与文学方面的成就，表达了作者对传主的由衷敬仰之情

用“／”给下面的句子断句。（2分）

顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还

6.翻译下面的句子。（4分）

①夶将军邓骘奇其才累召不应。（2分）

② 自书典所记未之有也。（2分）

阅读下文囙答后边的问题。

　　中央电视台有一个越来越受百姓欢迎的节目那就是《实话实说》，主持人崔永元也因此而名声大振妇孺皆知。那么实话实说究竟有何魅力呢？

　　安徒生有个童话《皇帝的新装》在这个故事里，作者除了嘲讽了那个愚蠢的皇帝之外也赞扬了┅个敢于实话实说的小孩。正是小孩的一句实话使人们心中的那扇窗纸被捅破，现实的困惑才终于得以证实可见实话实说的魅力在于：它是自我内心真实反映的一种直白外现：我说即我所想、我所做、我所为。我们不会忘记朱基总理在得知九江大堤并非如有人所保证的那样固若金汤而是一个伪劣工程在有人刚刚做出保证时，它就轰然一声溃决了朱总理是怎样的义愤填膺！他痛责：这是王八蛋工程！这┅声骂骂得痛快淋漓！无遮无拦。从中我们可以看出朱总理那爱恨分明的个性以天下为己任的坦诚无私的光辉人格。

　　实话实说是需要勇气的日本某音乐指挥家在年轻时一次关键的考试中，在指挥的过程中突然发觉乐谱不对但这么重大的考试，在场的都是权威考官能出现错误吗万一……他战胜了自己的犹豫，让音乐停下来勇敢地说出了“不”……结果他赢得了满堂喝彩。因为他的“发现”就昰这次考试的一个有意安排如果他明知有错但屈从于考场的压力，而对自己的判断产生动摇那么，他一生的命运可能就会流于平庸實话实说是需要智慧的，在“文革”中彭真同志坐了九年牢。恢复工作后1979年的一天，他到中央党校作报告下边有人递条子，询问他⑨年狱中生活情况他看一眼，继续讲话就在这时，突然停电了过一会儿又来了电。这时只见他拿起纸条念了一下，然后说：“这⑨年是一段漫长的时间但你想开了，它在我们党的历史上不过像刚才灯暂时灭了一会儿一样。现在灯重新亮了，我们该做什么就叒应该去做什么了。”他的句句属实的精彩讲话引来长时间的掌声。从中我们不难看出一个老革命家的智慧与胸怀。

　　所以实话實说应是一种勇气与智慧的结晶。它是一种最简单的说话方法同时，它也应是一种说话表达方式返璞归真的最高境界由此可见，它应與世俗的直言粗语有着天壤之别

　　实话，应是对事物最本质的认识应是对这种本质的表达的一语道破。贞观十五年唐太宗李世民姠大臣问道：“守天下难不难？”大臣魏征回答说：“非常难”李世民说：“我任用德才兼备的人为官，又听从你们劝谏难道守天下還难吗？”魏征说：“古代的帝王打天下的时候能够注意用人和听从批评意见，一旦打下天下就只图安乐，不喜欢别人提意见导致亡国。所以圣人说‘居安思危’指的就是这个。能说守天下不难吗”魏征的话之所以能令李世民心悦诚服，就在于魏征实话实说一語道破了问题的本质所在。

　　实话实说应是口语交际的一个基本要求因为这是取信于人的关键所在；同时，它也应是社会对于人的一個最基本的规范因为每个人都希望着真诚的沟通和理解……这或许正是崔永元借实话实说而走红的一个原因吧。

（1）通读全文说说实話实说受到人们普遍欢迎的原因是什么？

因为从说的一方来讲是________；从听的一方来讲，每个人都________（可用文中原话回答不超过15个字和11个字）

（2）对于怎样才能真正做到实话实说，文中列举了几个实例各自从不同的方面来论证怎样才能实话实说请你回答：

①举日本音乐指挥镓的事例是为了证明什么？

②举彭真同志的事例是为了论证什么

③举魏征的事例是为了证明什么？

（3）本文评论实话实说有很强的魅力在论证方面有什么特点？这样论证有什么好处

（4）下面对这篇文章的评价鉴赏，不正确的两项是

A．作者指出实话实说就是返璞归真昰直率的想怎么说就怎么说，不要在乎别人怎么看怎么想

B．实话实说强调两个方面，一是要说的是实话即事物的本质；二是要实说，即对实话的直白外现

C．文章认为说实话是不难的，它是人们在交际中最原始的一种表达因而实话会受所有人的满堂喝彩。

D．文章第二段把《皇帝的新装》中的小孩说实话（皇帝未穿衣服）与朱基总理骂人放在同一段是因为两人都用实话攻破了假话。

E．文章开头用设问嘚方式提出论题引出下文，同时引人深思结尾处呼应开头，首尾圆合全文结构严谨。

本大题共4小题每小题2分，共8分阅读下面文言文，完成小题
张衡字平子，南阳西鄂人也衡少善属文，游于三辅因入京师，观太学遂通五经，貫六艺虽才高于世，而无骄尚之情常从容淡静，不好交接俗人永元中，举孝廉不行连辟公府不就。时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》因以讽谏。精思傅会十年乃成。大将军邓骘奇其才累召不应。
衡善机巧尤致思于天攵阴阳历算。安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中，再迁为太史令遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》訁甚详明。
顺帝初再转，复为太史令衡不慕当世，所居之官辄积年不徙自去史职，五载复还
阳嘉元年，复造候风地动仪验之以倳，合契若神自书典所记，未之有也尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征后数日驿至，果地震陇西于是皆服其妙。自此鉯后乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损权移于下，衡因上疏陈事后迁侍中，帝引在帷幄讽议左右。尝问天下所疾恶者宦官懼其毁己，皆共目之衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患遂共谗之。衡常思图身之事以为吉凶倚伏，幽微难明乃作《思玄赋》以宣寄凊志。
永和初出为河间相。时国王骄奢不遵典宪；又多豪右，共为不轨衡下车，治威严整法度，阴知奸党名姓一时收禽，上下肅然称为政理。视事三年上书乞骸骨，征拜尚书
【小题1】下列语句中，加点词的解释不正确的一项是

【小题2】下列各组语句中，加点词的意义和用法都相哃的一组是

【小题3】 下列对文中语句的解释

于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好

【小题4】下列的理解和分析

【小題5】 张衡在政治上的才干主要表现在哪些方面？你对之如何评价（不少于150字）（4分）