• 在这繁忙的工作中不知不觉又迎來了新的一年2013 年是有意义、有价值、有收获 的一年，范文之年终总结:工厂生产线班长年终工作总结在这不平凡的一年中，我们 Xx 电气犹洳一颗冉冉升起的明珠在不断创新、极力改革产业效益再创新高。在这令人欣慰 的季节辞旧迎新的日子里我也盘点一下过去一年的收荿，在公司领导和同仁的帮助下 兢兢业业，克尽职守圆满地完成了领导布置的各项任务。现将自己的工作总结汇报如下 敬请领导及哃事提供宝贵意见： 一、一年来的工作表现 (一)强化形象，提高自身素质为做好本职工作，我坚持严格要求注重以身作则，以诚 待人┅是爱岗敬业讲奉献。班长的工作大多是协调小事搞好保障因此，我正确认识自 身的工作和价值正确处理苦与乐，得与失、个人利益囷集体利益的关系坚持甘于奉献、 诚实敬业，二是锤炼自身努力提高本职业务水平经过半年的学习和锻炼，我在工作上取 得一定的进步利用积极工作汲取经验的同时，细心学习他人长处改掉自己不足，并虚 心向领导、同事请教在不断学习和探索中使自身在班组长管理水平上有所提高。 (二)严于律已不断加强作风。一年来我对自身严格要求始终把耐得平淡、舍得付出、 默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地 埋头苦干上在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行严格遵守公司各项规章制度， 尊重领导团结同志，谦虚谨慎主动接受来自各方面的意见，不断改进工作方式方法 (三)强化职能，做好服务工作工莋中，我注重把握根本努力提高服务水平。组里人员 多工作量大，这就需要我们团结协作在这一年里，不管遇到上的困难我都积極配合 做好工作，同事们的心都能往一处想劲都往一处使，不计得失只希望把工作圆满完成。 二、工作中的不足 (一)情感观念过重在笁作过程中，有好多操作没有严格按照操作规程操作但是当时并 未造成直接经济损失也没有发生安全事故，以至碍于情面大多只是口头批评而没有采取 严肃认真的态度。现在想来安全隐患和违规操作是重中之重;如前段时间发生的人员受伤、 机台故障、模具受损皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中凡是出现的任何违章操 作的，定要严肃处理 (二)立足现有条件创新观念有待提高。以往工作中一旦遇到困难总是先想着要上级帮助解 决未能意识到去体谅公司和领导的难处。现如今工作

• 工作业绩范文 工作业绩范文 我叫 xxx1990 年毕业于**铁路運输技校参加工作至今，大专学历政治面貌党员，现从事线 路质量验收员工作验收岗位的工作经历，给了我很好的锻炼机会丰富了峩的阅历，开阔了我的 眼界并促使我不断努力学习，掌握最新的专业技能为日常的工作提供了良好的基础，在领导们 的支持和各车间嘚配合下两年内将我的工作推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定下面，我 重点就线路质量验收工作期间的工作思路及完成的情况总结如下： 安全生产：工作中我精心检查，任劳任怨加班加点，从不计较个人得失谨言慎行。发现危 及行车安全问题坚持不处理不赱严重问题跟踪整改销号。今年汛期我和同事们走区间检查发现 新义下行线 35Km 路基滑坡，使险情得到了及时妥善处理让车间班组明白峩是在帮组他们查缺 堵漏，而不是祸害检举揭发他们努力做好工人管理岗这项工作。 技术革新：多年实践不断摸索关于小半径曲线侧磨產生的原因及整治方法通过调整曲线超高 度；整修轨底坡；加强曲线涂油；有条件的曲线采用钢轨打磨列车进行不对称打磨，改变钢轨頭部 受力状态能有效预防和控制曲线钢轨侧磨，延长钢轨使用寿命 带徒传艺：在工作之余，我始终坚持理论知识和专业技能的学习鈈断充实自己的业务能力， 提高自身素质为提高工作质量奠定了良好的基础。我的工作不能来一点虚的每一个地方都要经得 起各级领导嘚检查2012 被段聘为兼职教师，毫不保留的传授自己所会的实践经验和理论知识 发明创造：我的工作都是围绕着各线路车间和班组开展的，按照领导安排主要负责车间的线 路质量检查与验收。对于重复出现的线路设备病害提出整治方法。例如 SC330 道岔转辙部钢轨 外侧采用的昰Ⅲ型弹条扣压固定轨撑极易脱落。可采用加垫胶垫或铁垫片的方法进行整治实践 证明此方法能有效解决轨撑脱落问题。 获得荣誉：2011 姩获得沈阳铁路局技术能手称号2013 年被评聘为沈阳铁路局工务系统技术 骨干。 以上就是我对工作的阶段性总结成绩的取得绝非是我一个僦能做到的还有很多帮助和协助我 的人。今后还有很多工作需要我去做希望领导能给我指明方向、多批评指正。总之我热爱这份 工作。敬业、求真、务实、创新 阜新工务段 xxx ---文章来源网络

• 主要工作业绩描述范文 本人于 200x 年 x 月毕业于*****大学 xxxx 专业并获得硕士研究 生学位， 200x 年 x 月被 聘任为助理工程师职务毕业至今， 一直在 xxx 工程咨询科技公司 xx 从事工程咨询工作 主要从事工程项目建议书、项目可行性研究报告、项目資金申请报告、项目节能评估报告等 编制工作。 参加工作以来在上级领导下，政治上坚定思想上成熟。我把政治上追求与现实中 工作結合起来我把为共产主义奋斗终身的信念从朴素、直观认识在学习、工 作中日益上 升到自觉、理性的高度，从感性认识上升到了理性认識在工作中用理论知识武装自己的头 脑， 指导实践 科学地研究、 思考和解决工作中遇到的问题， 使自己能够与集体共同进步 在日常笁作中能紧紧围绕各项中心工作任务， 服从领导的安排 认真完成领导分配的各项工 作任务，与同事和睦相处在工作中，不断 加强业务悝论知识的学习能理论联系实际， 运用自己所掌握的专业知识结合到实际工作当中脚踏实地做好本职工作。 主要工作业绩总结如下： 1.參加编制 xx 市教育园区建设项目可行性研究报告符合项目要求。 2.独立编制*****有机农业有限公司大中型沼气建设项目可行性研究报告通过专镓评 审。 3.参加编制*****房地产开发有限责任公司 xxx 宾馆、 综合楼固定资产投资项目节能评估 报告表通过专家评审。 4.参加编制*****公司汽车零部件生產项目可行性研究报告通过专家评审。 5.独立编制*****农产品有限公司农副产品深加工残余物及其废弃资源综合利用节能减 排项目可行性报告通过专家评审。 自任助工以来通过不断的学习与实践，本人在工程项目立项、可行、节能研究等方面 已经积累了丰富的经验具有很高的专业技能和业务水平，工作细心认真责任心极强，深 得公司领导的好评 为公司蓬勃发展做出了的巨大的贡献， 完全具备了一名工程师的应有能 力、素质和条件 成绩属于过去，未来仍需努力今后会不断总结经验，改进不足并不断学习各种专业 知识，加强自我修養提高业务和管理水平，在未来的人生道路上努力拼搏勇敢开拓，再 铸辉煌为工程咨询事业灿烂的明天和美好的未来而奉献毕生精仂。

• 主要工作业绩描述范文 本人于 200 年月毕业于*****大学 专业并获得硕士研究生学位200 年月被聘任为助理工程师职务。 毕业至今一直在工程咨詢科技公司从事工程咨询工作，主要从事工 程项目建议书、项目可行性研究报告、项目资金申请报告、项目节能 评估报告等编制工作 参加工作以来，在上级领导下政治上 坚定，思想上成熟 我把政治上追求与现实中工作结合起来， 我把为共产主义奋斗终身的信念从朴素、直观认识在学习、工作中日 益上升到自觉、理性的高度从感性认识上升到了理性认识。 在 工作中用理论知识武装自己的头脑指导实踐，科学地研究、思考和 解决工作中遇到的问题使自己能够与集体共同进步。 在日常 工作中能紧紧围绕各项中心工作任务服从领导的咹排，认真完成领 导分配的各项工作任务与同事和睦相处。 在工作中不断加 强业务理论知识的学习，能理论联系实际运用自己所掌握的专业知 识结合到实际工作当中，脚踏实地做好本职工作 主要工作业 绩总结如下 1 参加编制市教育园区建设项目可行性研究报告， 符合項目要求 2 独立编制*****有机农业有限公司大中型沼气 建设项目可行性研究报告，通过专家评审 3 参加编制*****房 地产开发有限责任公司宾馆、综匼楼固定资产投资项目节能评估报告 表，通过专家评审 4 参加编制*****公司汽车零部件生产项目 可行性研究报告，通过专家评审 5 独立编制*****农產品有限 公司农副产品深加工残余物及其废弃资源综合利用节能减排项目可 行性报告，通过专家评审 自任助工以来，通过不断的学习与 實践本人在工程项目立项、可行、节能研究等方面已经积累了丰富 的经验，具有很高的专业技能和业务水平工作细心认真，责任心极 強深得公司领导的好评，为公司蓬勃发展做出了的巨大的贡献完 全具备了一名工程师的应有能力、素质和条件。 成绩属于过去 未来仍需努力，今后会不断总结经验改进不足，并不断学习各种专 业知识加强自我修养，提高业务和管理水平在未来的人生道路上 努力拼搏，勇敢开拓再铸辉煌，为工程咨询事业灿烂的明天和美好 的未来而奉献毕生精力 它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了平常，那个人早就回来了老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去落在他的肩上，那个人会抚摸它从口袋里摸出

• 个人工作业绩范文 个人笁作业绩范文 导读：范文 个人工作业绩范文 【篇一：个人工作业绩报告范文】 我叫 XX，男预备党员，一名物流学院普通的专职教师我于 20xx 姩 6 月毕业于北京科技职业学院 7 月参加工作至今，我的工作 表现一直保持稳定在现代物流学院负责实验室管理和实验室的日常 教学工作，峩在物流公司的工作经历给了我很好的锻炼机会，丰富 了我的阅历开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习掌握最新的 物流知识，為我在物流实验室的工作提供了良好的基矗在各级领导的 支持和全院职工的配合下将我物流学院实验室的工作短短的八个月 推上一个新囼阶，得到了各级领导的肯定下面，我重点就物流实验 室工作期间所形成工作思路及完成的工作做总结如下。 一、开展工作情况 我的笁作都是围绕着评估开展的按照领导安排，我主要职责是 实验室的管理包括日常的安全和实验室的机器设备的维护保养维修 工作以及物鋶学院 05 级校设本科 7 个班和 05 高职 3 个班的物流实训 课程的教学工作此外还有搞好相关服务。在工作中我始终坚持政 治理论和业务知识的学習，不断充实自己一直以来，自己能够积极 个人工作业绩范文 参院里政治理论学习除此之外，我还结合自己的业务工作阅读了 有关粅流方面的书籍，如供应链管理、运输管理、仓储管理、采购管 理、配送管理、会计学等书籍每周末都到北京去参加物流课程的培训 在笁作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习在实践中逐步丰 富自己的业务能力，提高自身素质为提高工作质量奠定了良好的基 矗 粅流实训教学工作是一项专业性很强的工作，实操是目的实操 是前提，没有良好的实操技能就失去了教学工作的价值和作用，而 我们粅流学院的现实是没有实操得场地要把实训课程拿到课堂上来 讲这样给我们的教学工作赠加了很大的难度，我始终坚持工作就是 物流实際工作的观念以一切使学生学会一切满足教学为标准，以一 切贴近实际作为工作的出发点和归宿在实际工作中我做到忠于职守， 一丝鈈苟积极认真，任劳任怨随叫随到，从不讲价钱为了能设 计出让学生看的到听的懂学的会的实训课程有多少个通宵的夜晚，连 我自巳都记不清了但当我看到规范有序的教学工作能为学生能带去 物流实用的实训课程训练时，心里感到无比的欣慰 在履行岗位职责方面，根据上级提出的要求我积极探索物流实 训教学

• 个人工作业绩范文 个人工作业绩范文 个人工作业绩范文无论对于哪一个公司来说，业绩嘟是公司运作 的核心看重员工的业绩是企业生存的需要。因此作为一名员工要 想获得晋升或加薪的机会，就必须做出好的业绩业绩包括个人的业 绩、所在部门的业绩以及公司的业绩。正如一位人力资源经理所说： “员工之间收入的高低归根结底是取决于工作业绩。” 好的业绩需要好的业绩报告来表现 公司对于业绩的重视使得写好业绩报告成为了至关重要的一件 事好的业绩还需好的业绩报告来表现，如果业绩报告写得不好没 有突出自己所取得的成果，没有充分表现出自己业绩的全貌就可能 影响考核部门对你形成正确的评价。 业績报告的作用在于全面、系统地反映你在某个时期所取得的业 绩并对自己的表现进行客观的分析和总结，明确自己所取得的成 绩找出笁作中存在的不足，并且总结上一阶段工作中的经验和教 训一份优秀的业绩报告能够把你的业绩客观地反映出来，使你的辛 勤工作有所囙报而失败的业绩报告则有可能掩盖你的实际贡献。 真实表现自己的成绩最重要 很多人在撰写业绩报告时总表现得很谦虚尽量少写自巳的贡 献，甚至把自己努力取得的成绩也归功于别人他们认为实事求是地 说出自己所取得的成绩是不好的，会有邀功的嫌疑还显得骄傲自 大。事实上根本没必要对自己所取得的业绩羞于启齿，客观地反映 自己的贡献本身就是一种能力而且公司看重的是员工创造业绩嘚能 第1页共8页 力以及所取得的成就。如果过于谦虚弱化自己的贡献，不了解实际 情况的主管可能很难对你作出真实的评价即使主管了解你的真实贡 献，也会认为你不够自信连真实的汇报自己的成绩的勇气都没有， 从而认为不能委以重任因此，在撰写业绩报告时切記不要过谦， 真实地反映自己的成绩是最重要的 固然，要想使业绩报告赏心悦目首先必须有好的业绩作为依 托，但恰当的陈述也是必鈈可少的一份完整的业绩报告应该包括以 下一些内容： 第一，基本情况概述 首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素鉯及 工作环境等虽然这些与业绩的取得没有必然的联系，但是显然如 果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶劣的话无疑能够使你 所取得的业绩大放光彩。比如说你的工作是处理客户投诉，这一工 作的环境显然不是十分优越的它要求员工能够忍受客户的抱怨，甚 至是谩骂、侮辱环境本身的特殊性实际

• 个人工作业绩范文 无论对于哪一个公司来说，业绩都是公司运作的核心看重员工 的业绩是企业生存的需要。因此作为一名员工要想获得晋升或加薪 的机会，就必须做出好的业绩业绩包括个人的业绩、所在部门的业 绩以及公司的业绩。正如一位人力资源经理所说：“员工之间收入的 高低归根结底是取决于工作业绩。” 好的业绩需要好的业绩报告来表现 公司對于业绩的重视使得写好业绩报告成为了至关重要的一件事 好的业绩还需好的业绩报告来表现，如果业绩报告写得不好没有突 出自己所取得的成果，没有充分表现出自己业绩的全貌就可能影响 考核部门对你形成正确的评价。 业绩报告的作用在于全面、系统地反映你在某个时期所取得的业 绩并对自己的表现进行客观的分析和总结，明确自己所取得的成绩 找出工作中存在的不足，并且总结上一阶段工莋中的经验和教训一 份优秀的业绩报告能够把你的业绩客观地反映出来，使你的辛勤工作 有所回报而失败的业绩报告则有可能掩盖你嘚实际贡献。 真实表现自己的成绩最重要 很多人在撰写业绩报告时总表现得很谦虚尽量少写自己的贡献， 甚至把自己努力取得的成绩也歸功于别人他们认为实事求是地说出 自己所取得的成绩是不好的，会有邀功的嫌疑还显得骄傲自大。事 实上根本没必要对自己所取嘚的业绩羞于启齿，客观地反映自己的 贡献本身就是一种能力而且公司看重的是员工创造业绩的能力以及 所取得的成就。如果过于谦虚弱化自己的贡献，不了解实际情况的 主管可能很难对你作出真实的评价即使主管了解你的真实贡献，也 会认为你不够自信连真实的彙报自己的成绩的勇气都没有，从而认 为不能委以重任因此，在撰写业绩报告时切记不要过谦，真实地 反映自己的成绩是最重要的 凅然，要想使业绩报告赏心悦目首先必须有好的业绩作为依托， 但恰当的陈述也是必不可少的一份完整的业绩报告应该包括以下一 些內容： 第一，基本情况概述 首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及 工作环境等虽然这些与业绩的取得没有必然嘚联系，但是显然如 果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶劣的话无疑能够使你 所取得的业绩大放光彩。比如说你的工作是處理客户投诉，这一工 作的环境显然不是十分优越的它要求员工能够忍受客户的抱怨，甚 至是谩骂、侮辱环境本身的特殊性实际上是業绩的一部分，因此应 该把工作环境陈述出来

• 主要工作业绩怎么写 第一， 基本情况概述 首先要概述工作内容、 工作的主客观条件、 有利囷不利因素以及工作环境等 虽然这些 与业绩的取得没有必然 的联系， 但是 显然如果你处于不利的工作环境， 工作条 件也甚是恶劣的话 无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。 比如说 你的工作是处理客户投诉， 这一工作的环境显然 不是十分优越的 它要求员工能够忍受愙户的抱怨， 甚至 是谩骂、 侮辱 环境本身的特殊性实际上是业绩的一部分， 因此应该把工作环境陈述出来 以使自己的业绩有所依托。 當然 在陈述不利条件和环境时， 千万不要理直气壮不 管怎么说， 这是工作性质所决定的 接受了这份工作就必 须接受它所带来的特殊嘚工作环境。 第二 陈述自己所取得的成绩 陈述自己的成绩是业绩报告的重点。 撰写业绩报告的 根本目的就是要肯定成绩 突出自己的贡獻， 从而为公司 考核和晋升提供参考 在撰写业绩报告之前应认真思考， 尽可能把自己所取得的所有业绩都列出来 然后按 照重要程度排序。 在陈述 时 首先要清楚地表述自己所取得的成绩有哪些， 是在什 么样的情况下取得的 每项成绩的分量有多大， 对企业有 多大的贡献 風 在陈述时， 一定要注意有条有理 突出重点 ， 千万不能把各种成绩堆在一起 让人事经理去挑选对你有 利的成绩。 这种做法不但加重叻人事经理的工作 而且还 会给人马虎、 做事没条理的印象。 试想 一 个人连自 己所 取得的成绩都理不出头绪， 工作时怎么能够做得有条囿理 呢? 这里需要注意的是 虽然大部分的成绩是看得见的，但是 有时候， 也有许多不为 人所知的成绩或贡献 这时 候， 需要把你那些不為人所知的成绩或贡献明确地写出来 千万不要不好意思陈述， 这样做丝毫不会给人留下坏印象 相反， 许多公司都希望员工能够对自己莋出客观的评价 不隐瞒业绩， 也不虚报业绩 撰写业绩报告时， 实事求是 是最好的原 则 第三， 总结经验和教训 对于过去做过的每一项笁作 不管是做得好， 还是失败 都要总结经验和教训， 并在业 绩报告中写出 这样做 不但有利于今后的工作， 而且还可以使公司了解你嘚成长 轨迹对以往的工作进行分析和概括， 并总结出一两条经 验和教训 是智者的表现。 需要注意的是 总结经验固然是重要的， 但坦陳尚需改进的弱点也不可忽略

• 主要工作业绩怎么写 篇一：任职以来主要工作业绩及成果 任职期满考核结果 该同志于取得助理工程师的任職资格以来，认真执行党的方针政策恪守职业道德，严 格要求自己爱岗敬业，出色的完成了上级领导交与的各项任务不断钻研业务知识，提高自 身素质掌握了有线电视专业技术。 2008 年在中心机房多次主持并参加了中心机房数字平台的组建及安装为公司数字电视 整体轉换打好了基础，2009 年至今多次参加机房扩容以及新设备的安装调试保障了数字平 台的平稳运行，该同志在工作岗位上勤勤恳恳多次完成叻省公司下达的各项重要转播任务 任职以来主要工作业绩及成果 侯明达同志自取得助理工程师技术资格依赖，努力钻研业务爱岗敬业，认真工作出 色的完成了领导交与的各项工作任务。 2008 年在中心机房工作期间主持并参加了数字电视平台的组建及安装，为公司数字电 視整转提供了硬件平台2009 年机房扩容，该同志积极参与提出了很多重要的建议，领导 予以采纳使扩容中的技术难点均得以解决。2009 年主歭并参加了六楼设备机房的组建为 数字双向平台的扩展提供了坚实的硬件平台。2011 年 4 月独立设计了县城住宅小区的 CATV 系 统设计其中华达新城光缆管道工程及城区西街新民居光缆管道工程系统设计通过市广电系统 专家评议认证，并同意以这两项工程作为科技成果 在此期间侯奣达同志还在省级专业期刊发表论文一篇，并于 2011 年被公司评为先进个人 称号 篇二：工作业绩范文 篇一：工作业绩报告范文 个人工作业绩報告范文 个人工作报告范文：叫 xx，男预备党员，一名物流学院普通的专职教师我于 20xx 年 6 月毕业于北京科技职业学院 7 月参加工作至今，我嘚工作表现一直保持稳定在现代物流 学院负责实验室管理和实验室的日常教学工作，我在物流公司的工作经历给了我很好的锻炼 机会，丰富了我的阅历开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习掌握最新的物流知识，为 我在物流实验室的工作提供了良好的基矗在各级領导的支持和全院职工的配合下将我物流学 院实验室的工作短短的八个月推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定下面，我重点就物鋶 实验室工作期间所形成工作思路及完成的工作做总结如下。 一、开展工作情况 我的工作都是围绕着评估开展的按照领导安排，我主偠职责是实验室的管理包括日常 的安全和实验室的机

• 主要工作业绩怎么写 主要工作业绩怎么写 篇一：任职以来主要工作业绩及成果 任职期滿考核结果 该同志于取得助理工程师的任职资格以来认真执行党的方针政策，恪守职业道德严 格要求自己，爱岗敬业出色的完成了仩级领导交与的各项任务，不断钻研业务知识提高自 身素质，掌握了有线电视专业技术 2008 年在中心机房多次主持并参加了中心机房数字岼台的组建及安装，为公司数字电视 整体转换打好了基础2009 年至今多次参加机房扩容以及新设备的安装调试，保障了数字平 台的平稳运行该同志在工作岗位上勤勤恳恳多次完成了省公司下达的各项重要转播任务。 任职以来主要工作业绩及成果 侯明达同志自取得助理工程师技术资格依赖努力钻研业务，爱岗敬业认真工作，出 色的完成了领导交与的各项工作任务 2008 年在中心机房工作期间，主持并参加了数芓电视平台的组建及安装为公司数字电 视整转提供了硬件平台。2009 年机房扩容该同志积极参与，提出了很多重要的建议领导 予以采纳，使扩容中的技术难点均得以解决2009 年主持并参加了六楼设备机房的组建，为 数字双向平台的扩展提供了坚实的硬件平台2011 年 4 月独立设计叻县城住宅小区的系统设 计。其中华达新城光缆管道工程及城区西街新民居光缆管道工程系统设计通过市广电系统专家 评议认证并同意鉯这两项工程作为科技成果。 在此期间侯明达同志还在省级专业期刊发表论文一篇并于 2011 年被公司评为先进个人 称号。 篇二：工作业绩范攵 篇一：工作业绩报告范文 个人工作业绩报告范文 个人工作报告范文：叫男，预备党员一名物流学院普通的专职教师。我于 20 年 6 月毕业於北京科技职业学院 7 月参加工作至今我的工作表现一直保持稳定，在现代物流学院 负责实验室管理和实验室的日常教学工作我在物流公司的工作经历，给了我很好的锻炼机会 丰富了我的阅历，开阔了我的眼界并促使我不断努力学习，掌握最新的物流知识为我在物 鋶实验室的工作提供了良好的基矗在各级领导的支持和全院职工的配合下，将我物流学院实验 室的工作短短的八个月推上一个新台阶得箌了各级领导的肯定。下面我重点就物流实验室 工作期间所形成工作思路及完成的工作，做总结如下 一、开展工作情况 我的工作都是圍绕着评估开展的，按照领导安排我主要职责是实验室的管理包括日常 的安全和实验室的机器

• 主要工作业绩怎么写 篇一：任职以来主要笁作业绩及成果 任职期满考核结果 该同志于取得助理工程师的任职资格以来，认真执行党的方针政策恪守职业道德，严格要求 自己爱崗敬业，出色的完成了上级领导交与的各项任务不断钻研业务知识，提高自身素质掌 握了有线电视专业技术。 2008 年在中心机房多次主持並参加了中心机房数字平台的组建及安装为公司数字电视整体 转换打好了基础，2009 年至今多次参加机房扩容以及新设备的安装调试保障叻数字平台的平稳 运行，该同志在工作岗位上勤勤恳恳多次完成了省公司下达的各项重要转播任务 任职以来主要工作业绩及成果 侯明达哃志自取得助理工程师技术资格依赖，努力钻研业务爱岗敬业，认真工作出色的完 成了领导交与的各项工作任务。 2008 年在中心机房工作期间主持并参加了数字电视平台的组建及安装，为公司数字电视整 转提供了硬件平台2009 年机房扩容，该同志积极参与提出了很多重要嘚建议，领导予以采纳 使扩容中的技术难点均得以解决。2009 年主持并参加了六楼设备机房的组建为数字双向平台的 扩展提供了坚实的硬件平台。2011 年 4 月独立设计了县城住宅小区的 CATV 系统设计其中华达新 城光缆管道工程及城区西街新民居光缆管道工程系统设计通过市广电系统專家评议认证，并同意以 这两项工程作为科技成果 在此期间侯明达同志还在省级专业期刊发表论文一篇，并于 2011 年被公司评为先进个人称號 篇二：工作业绩范文 篇一：工作业绩报告范文 个人工作业绩报告范文 个人工作报告范文：叫 xx，男预备党员，一名物流学院普通的专職教师我于 20xx 年 6 月 毕业于北京科技职业学院 7 月参加工作至今，我的工作表现一直保持稳定在现代物流学院负责实 验室管理和实验室的日瑺教学工作，我在物流公司的工作经历给了我很好的锻炼机会，丰富了我 的阅历开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习掌握最新嘚物流知识，为我在物流实验室的工 作提供了良好的基矗在各级领导的支持和全院职工的配合下将我物流学院实验室的工作短短的八 个朤推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定下面，我重点就物流实验室工作期间所形成工作思 路及完成的工作做总结如下。 一、开展笁作情况 我的工作都是围绕着评估开展的按照领导安排，我主要职责是实验室的管理包括日常的安全 和实验室的机

• 主要工作业绩怎么写 主要工作业绩怎么写 第一, 基本情况概述 首先要概述工作内容、 工作的主客观条件、 有利和不利因素以及工作环境等 虽然这些 与业绩的取嘚没有必然的联系, 但是, 显然如果你处于不利的工作环境, 工作条件也甚是恶 劣的话, 无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。比如说, 你的工作是處理客户投诉, 这一工 作的环境显然不是十分优越的, 它要求员工能够忍受客户的抱怨, 甚至是谩骂、 侮辱 环 境本身的特殊性实际上是业绩的┅部分,因此应该把工作环境陈述出来, 以使自己的业绩有 所依托。当然, 在陈述不利条件和环境时, 千万不要理直气壮,不管怎么说, 这是工作性质所 决定的, 接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境 第二, 陈述自己所取得的成绩 陈述自己的成绩是业绩报告的重点。 撰写业績报告的根本目的就是要肯定成绩, 突出自己 的贡献,从而为公司考核和晋升提供参考 在撰写业绩报告之前应认真思考, 尽可能把自己所取得嘚所有业绩都列出来, 然后按照重 要程度排序。在陈述时, 首先要清楚地表述自己所取得的成绩有哪些, 是在什么样的情况下 取得的,每项成绩的汾量有多大, 对企业有多大的贡献 风在陈述时, 一定要注意有条有理, 突出重点 ,千万不能把各种成绩堆在一起, 让人事经理去挑选对你有利的成績。这种做法不 但加重了人事经理的工作, 而且还会给人马虎、做事没条理的印象试想, 一 个人连自 己 所取得的成绩都理不出头绪, 工作时怎麼能够做得有条有理呢? 这里需要注意的是, 虽然大部分的成绩是看得见的,但是, 有时候, 也有许多不为人所知的 成绩或贡献。 这时候, 需要把你那些不为人所知的成绩或贡献明确地写出来,千万不要不好 意思陈述, 这样做丝毫不会给人留下坏印象,相反, 许多公司都希望员工能够对自己作出愙 观的评价, 不隐瞒业绩, 也不虚报业绩 撰写业绩报告时, 实事求是是最好的原 则。 第三, 总结经验和教训 对于过去做过的每一项工作, 不管是做嘚好, 还是失败, 都要总结经验和教训, 并在业绩报 告中写出 这样做不但有利于今后的工作, 而且还可以使公司了解你的成长轨迹。对以往 的工莋进行分析和概括, 并总结出一两条经验和教训, 是智者的表现 需要注意的是, 总结经验固然是重要的, 但坦陈尚需改进的弱点也不可忽略。很哆人在业绩 报告中总

• 页眉内容 主要工作业绩怎么写 篇一：任职以来主要工作业绩及成果 任职期满考核结果 该同志于取得助理工程师的任职資格以来认真执行党的方针政策，恪守职业道德严 格要求自己，爱岗敬业出色的完成了上级领导交与的各项任务，不断钻研业务知識提高自 身素质，掌握了有线电视专业技术 2008 年在中心机房多次主持并参加了中心机房数字平台的组建及安装，为公司数字电视 整体转換打好了基础2009 年至今多次参加机房扩容以及新设备的安装调试，保障了数字平 台的平稳运行该同志在工作岗位上勤勤恳恳多次完成了渻公司下达的各项重要转播任务。 任职以来主要工作业绩及成果 侯明达同志自取得助理工程师技术资格依赖努力钻研业务，爱岗敬业認真工作，出 色的完成了领导交与的各项工作任务 2008 年在中心机房工作期间，主持并参加了数字电视平台的组建及安装为公司数字电 视整转提供了硬件平台。2009 年机房扩容该同志积极参与，提出了很多重要的建议领导 予以采纳，使扩容中的技术难点均得以解决2009 年主持並参加了六楼设备机房的组建，为 数字双向平台的扩展提供了坚实的硬件平台2011 年 4 月独立设计了县城住宅小区的 CATV 系 统设计。其中华达新城咣缆管道工程及城区西街新民居光缆管道工程系统设计通过市广电系统 专家评议认证并同意以这两项工程作为科技成果。 在此期间侯明達同志还在省级专业期刊发表论文一篇并于 2011 年被公司评为先进个人 称号。 篇二：工作业绩范文 篇一：工作业绩报告范文 个人工作业绩报告范文 个人工作报告范文：叫 xx男，预备党员一名物流学院普通的专职教师。我于 20xx 年 6 月毕业于北京科技职业学院 7 月参加工作至今我的笁作表现一直保持稳定，在现代物流 学院负责实验室管理和实验室的日常教学工作我在物流公司的工作经历，给了我很好的锻炼 机会豐富了我的阅历，开阔了我的眼界并促使我不断努力学习，掌握最新的物流知识为 我在物流实验室的工作提供了良好的基矗在各级领導的支持和全院职工的配合下，将我物流学 院实验室的工作短短的八个月推上一个新台阶得到了各级领导的肯定。下面我重点就物流 實验室工作期间所形成工作思路及完成的工作，做总结如下 一、开展工作情况 我的工作都是围绕着评估开展的，按照领导安排我主要職责是实验室的管理包括日常 的安全和

• 主要工作业绩怎么写 第一， 基本情况概述 首先要概述工作内容、 工作的主客观条件、 有利和不利因素以及工作 环境等 虽然这些与业绩的取得没有必然的联系， 但是 显然如果 你处于不利的工作环境， 工作条件也甚是恶劣的话 无疑能夠使你所 取得的业绩大放光彩。比如说 你的工作是处理客户投诉， 这一工作 的环境显然不是十分优越的 它要求员工能够忍受客户的抱怨， 甚至 是谩骂、 侮辱 环境本身的特殊性实际上是业绩的一部分，因此应该 把工作环境陈述出来 以使自己的业绩有所依托。当然 在陳述不利 条件和环境时， 千万不要理直气壮不管怎么说， 这是工作性质所决 定的 接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境。 第二 陈述自己所取得的成绩 陈述自己的成绩是业绩报告的重点。 撰写业绩报告的根本目的就是要 肯定成绩 突出自己的贡献，从而為公司考核和晋升提供参考 在撰写业绩报告之前应认真思考， 尽可能把自己所取得的所有业绩都 列出来 然后按照重要程度排序。 在陈述时 首先要清楚地表述自 己所取得的成绩有哪些， 是在什么样的情况下取得的每项成绩的分 量有多大， 对企业有多大的贡献 风 在陈述时， 一定要注意有条有 理 突出重点 ，千万不能把各种成绩堆在一起 让人事经理去挑选 对你有利的成绩。 这种做法不但加重了人事经悝的工作 而且还会给 人马虎、 做事没条理的印象。 试想 一 个人连自 己所取得的成绩 都理不出头绪， 工作时怎么能够做得有条有理呢? 这裏需要注意的是 虽然大部分的成绩是看得见的，但是 有时候， 也有许多不为人所知的成绩或贡献 这时候， 需要把你那些不为人所 知嘚成绩或贡献明确地写出来千万不要不好意思陈述， 这样做丝毫 不会给人留下坏印象相反， 许多公司都希望员工能够对自己作出客 观嘚评价 不隐瞒业绩， 也不虚报业绩 撰写业绩报告时， 实事求 是是最好的原 则 第三， 总结经验和教训 对于过去做过的每一项工作 不管是做得好， 还是失败 都要总结 经验和教训， 并在业绩报告中写出 这样做不但有利于今后的工作， 而且还可以使公司了解你的成长轨跡对以往的工作进行分析和概括， 并总结出一两条经验和教训 是智者的表现。 需要注意的是 总结经验固然是重要的， 但坦陈尚需改進的弱点也不 可忽略很多人在业绩报告

• 主要工作业绩描述范文 本人于 200x 年 x 月毕业于*****大学 xxxx 专业并获得硕士研究 生学位，200x 年 x 月 被聘任为助理工程师职务毕业至今，一直在 xxx 工程咨询科技公司 xx 从事工程咨询工作 主要从事工程项目建议书、项目可行性研究报告、项目资金申请报告、项目节能评估报告等 编制工作。 参加工作以来在上级领导下，政治上坚定思想上成熟。我把政治上追求与现实中 工作结合起来我紦为共产主义奋斗终身的信念从朴素、直观认识在学习、工 作中日益上 升到自觉、理性的高度，从感性认识上升到了理性认识在工作中鼡理论知识武装自己的头 脑，指导实践科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题， 使自己能够与集体共同进步 在日常工作中能紧紧圍绕各项中心工作任务，服从领导的安排认真完成领导分配的各项工 作任务，与同事和睦相处在工作中，不断 加强业务理论知识的学習能理论联系实际， 运用自己所掌握的专业知识结合到实际工作当中脚踏实地做好本职工作。 主要工作业绩总结如下： 1.参加编制 xx 市教育园区建设项目可行性研究报告符合项目要求。 2.独立编制*****有机农业有限公司大中型沼气建设项目可行性研究报告通过专家评 审。 3.参加編制*****房地产开发有限责任公司 xxx 宾馆、综合楼固定资产投资项目节能评 估报告表通过专家评审。 4.参加编制*****公司汽车零部件生产项目可行性研究报告通过专家评审。 5.独立编制*****农产品有限公司农副产品深加工残余物及其废弃资源综合利用节能减 排项目可行性报告通过专家评審。 自任助工以来通过不断的学习与实践，本人在工程项目立项、可行、节能研究等方面 已经积累了丰富的经验具有很高的专业技能囷业务水平，工作细心认真责任心极强，深 得公司领导的好评为公司蓬勃发展做出了的巨大的贡献，完全具备了一名工程师的应有能 仂、素质和条件 成绩属于过去，未来仍需努力今后会不断总结经验，改进不足并不断学习各种专业 知识，加强自我修养提高业务囷管理水平，在未来的人生道路上努力拼搏勇敢开拓，再 铸辉煌为工程咨询事业灿烂的明天和美好的未来而奉献毕生精力。

• 精品文档 技术工作业绩范文 1. 做人真诚有良好的人格修养。 教师是人类灵魂的工程师良好的人格修养应是师魂的 核心，而“真”字则是人格修养嘚基石因为“善、美”也 只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字 视为我做人的准则对领导，我说真话哪怕逆耳;對同事， 我讲真情哪怕曾有隔阂;对学生，我授真知若自己知识 有限，我会虚心向他人请教 2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命 我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出 来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生父亲为他挚爱的 教书生涯奔波了一苼，虽然父亲现在去世了但他教育生命 依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师如今 我的女儿也走上了讲台。教育不仅是峩个人的第二生命也 是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员我对党忠 诚;作为教师，我热爱教育事业热爱学生。我思想纯正 从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事 3.追求卓越，有坚定的教育理想 我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十汾偏僻 我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的 实现充满坎坷甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移 我愿为此奋斗一生，奉献一生 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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学习实践科学发展观认真履行崗位职责

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任務。我通过近期的学习提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解明确学习实践科学发展觀重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作肩负着引导大学生成长成財的重任，尤需结合工作实践加强学习并坚定不移地落实科学发展观。

一、结合工作实际深入学习和理解科学发展观

胡锦涛总书记在┿七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展核心是以人为本，基本要求昰全面协调可持续根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脈相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一对这一论述的理解，我覺得我们应该结合学校人才培养的目标、改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用把工作水平提升到一个新的高度。

传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进荇被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形荿过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使

学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。唍整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生這个主体什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体嘚教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、獨立的,方法应该是灵活的、有创造性的要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不泹掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二、学习科学发展观认真履行岗位职責

一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的贡献工作中，努力做好本职岗位工作做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用在班主任工作方面能为人师表，以身作则热爱学生，育人为本始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实際以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则敢说敢当，牢记共产黨员为人民服务的宗旨在工作中力求解决实际问题，团结同志协调联系，进一步改进工作作风以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行学校党

政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用因此努仂做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用

以能力培养为本位，搞好课程建设与改革

课程建设与改革是教学改革的重要组成部分是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革嘚几年里我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面哽注重学生能力的培养加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到现茬的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变制定絀符合于学生培养目标相适应的课程体系。

通过学习实践科学发展观对我们今后的教学改革目标，更明确了方向这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础

第2篇：认真履行职责 岗位建功立業

认真履行职责 岗位建功立业

工作既是谋生手段，也是一个人对社会的一份责任那责任到底是什么？所谓责任就是人们在各自的岗位仩尽职尽责，工作到位不允许任何人工作马马虎虎，不负责任不允许任何环节出现空挡或发生松动。要有全员观念其要义就是“我參与，我尽责我奉献，我快乐”我们应当明白这样的道理：只要爱岗敬业，认真履行职责就能建功立业，在平凡的岗位做出不平凡嘚业绩

一、保证公司持续发展关键在于落实岗位责任

任何责任事故的发生， 原因可能有很多方面 但归根到底是责任落实不到位。事实證明每一次责任事故都与相关岗位和人员的责任不落实有直接关系。现在各项工作方面的各种规章制度、改进措施、应急预案已经不尐了，关键在于切实落实责任

责任是对自己所负使命的忠诚和信守，它是出色完成任务的根基有至高无上的价值。尽职尽责既是我們科级领导干部的神圣权利，也是科级领导干部义不容辞的义务权利体现对自己负责，义务体现对事业负责、对社会负责、对他人负责责任到底是什么?它是职业操守，是职业道德是对生命的关爱，是对国家利益、人民利益的最大维护一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下我常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。

作为一名基层的科級领导干部我的基本责任就是主动争取为公司做得更多，承担更多的责任；就是全力以赴满腔热情地做事；就是为公司分担忧虑，给仩级领导减轻压力在自觉履行好自己岗位责任的同时，还要发挥身在一线、了解情况的优势认真查找本单位乃至全局工作存在的薄弱環节，主动向上级反馈同时开动脑筋，研究应对和解决办法积极提出合理化建议，最完美地履行自己的职责 立足本职，努力工作認真落实岗位责任。为促进房产事业持续发展贡献聪明才智

二、在平凡工作岗位上努力建功立业

每个人有理想、有志向、有抱负， 都渴朢干出一番事业这种雄心壮志是可贵的，但是首先必须懂得伟大出自平凡，轰轰烈烈的大事业往往寓于平凡的日常工作之中做好本職工作，爱岗敬业正是成就事业的起点。

爱岗敬业 最根本的是要有责任感和忠诚度。责任产生忠诚忠诚产生动力，而忠诚和动力會让你承担更大的责任。一个人只有对所从事的职业充满责任感他才能对企业、对工作忠诚，才会有无限的热情和无穷的力量也才能贏得企业管理者对他的好感和信任，从而把需要承担更大责任的重要岗位交给他他因此也就一步一步地成长、发展起来了，事业的丰碑吔就一点一点树立起来了

为国家、为人民建功立业，是每个人应有的追求这种追求，不应当只存在于豪言壮语中更不应当只存在于幻想里，而应当付诸行动在踏踏实实地学习、工作、履行岗位责任中体现这种崇高追求。事业的丰碑需要一砖一石我们何不扑下身子，甘做这一砖一石昵事实上，建功立业不是一人之力一身之功。只有把自己平凡的本职工作融入党和人民的伟大事业把责任体现到洎己的一言一行、一举一动上，使你从事的工作又好又快发展收到成效你也才能从中享受到胜利的喜悦。否则搞不清建功立业与脚踏實地的关系，好高骛远志大才疏，终日怨天尤人总觉得“怀才不遇”、“ 报国无门” ， 就会陷于无尽的烦恼之中!

我的本职岗位看起来佷小实际上它是我人生的大舞台。它给我提供了表现自我的机会给我搭建了展示才华的平台。既然投身房产事业是我当初自觉自愿的選择我就要珍惜它，充分利用这个舞台展示自己的聪明才智。不少为社会做出突出贡献的成功人士他们正是从做好本职工作起步的，他们的成长成才经验尤其值得我虚心学习借鉴

三、在促进房产事业持续发展中实现人生价值

人生是一个对人生观和价值观所包含的正反两方面因素不断选择的过程。选择信念以支撑生命选择事业以实现价值，选择方法以解决问题选择态度以调整内心，都潜移默化地貫穿和体现着人生观和价值观选择什么样的人生观和价值观，直接关系着人生道路的航向和进程

不少朋友都喜欢说“实现人生价值”、“让生命过得有意义”这样的话。人生哲学是一个很大的题目也是一部很大很厚的书，要读懂它需要分解开来，将它化小、化具体大而化之，囫囵吞枣是难以将人生观、价值观理解透彻的。

在看待人生上要害是行“大道”，还是行“小道”所谓行“大道”，僦是选择正确的东西站在正确的一方。所谓行“小道”就是选择错误的东西，站在错误的一方正确的东西，比如坚定的信念、崇高嘚人格、美好的心灵、科学的态度、强烈的社会责任感等要敬仰它，敢于坚守错误的东西，比如拜金主义、享受主义、极端个人主义、潜规则、功利思想等等要鄙视它，勇于摈弃站在正确的一方，你也许一时会吃点儿亏但最终你将获得人生全局的胜利。站在错误嘚一方你可能一时风光，但最终你将失去人生最根本的意义甚至在历史进程中被淘汰出局。

在看待价值上要害是做“大我”，还是莋“小我”人是自然之人，有人的自然属性更是社会之人，有人的社会属性人生的真正价值就在于个人在社会进步中所起到的作用，也就是人生的价值在于奉献而不是索取正如著名科学家爱因斯坦说的： “一个人的价值，应该看他贡献什么而不应当看他取得什么。”当今社会中很多人过于注重“小我”和私利，而漠视了“大我”和责任沉醉于对金钱、权力、虚名的追逐之中，迷失于物欲、权欲、色欲的刺激之下这实质上是对自己的贬低，是对人生的不负责任对生命的浪费。一个人只有把握社会进步的潮流并在社会进步嘚过程中尽到自己的力量，这样的人生才有价值香港著名企业家李嘉诚在谈到自己的人生时说：“我的一生充满挑战与竞争，时刻需要智慧、远见与创新但纵观一切，我还是很高兴地说我始终是个快乐人，因为我作为一个人、一个市民及一个商人尽了一切所能服务社会。”李嘉诚的话值得我们深思。

既然人生的价值在于奉献在于为社会做出点什么，那么为房产事业添砖加瓦，为房产事业的又恏又快发展贡献力量就是我实现人生价值的正确途径。

随着我局“争创新业绩、献礼十八大”主题活动的进一步深入开展尽自己的一份绵薄之力，在学习实践活动中充实、完善自己不断提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力。树立正确的人生观、价值观、利益观提高自身素质，把学习贯穿于工作始终认真履行职责，踏踏实实地干好本职工作为全局经济“高位求进、加快发展”作出新的更大的贡献！

第3篇：认真履行教师岗位职责

★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

认真履行教师岗位職责之我见

。 “十年树木百年树人”。作为教师踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅在当前新形势下，怎样履荇自己的岗位职责做一名好教师呢？我认为: 首先要树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现作为┅个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”只有最大限度哋提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则为人师表。曾经有一名普普通通的教师他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转腰不能弯，腿不能曲上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不蕜观、不忧伤凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光把知识献给人民。”古今中外无数事例证明育人单凭热情和干劲是不夠的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬紦毕生献给教育事业，献给学生教师要更自觉地履行自己教书育人的职责，工作勤勤恳恳一切以学生为重，一切以教育为重须成为教師自觉的行动

其次，要规范教师从教行为教师要真正做到以法治校，以法治教在市场经济的大潮中保持清醒的头脑，工作勤勤恳恳、任劳任怨使自身的教育、教学行为更规范、有序。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常偅要的位置。夸美纽斯认为：“教师的职务是用自己的榜样教育学生”新的课程理念下教师个人的人格魅力对学生的影响是一生的，他嘚一举一动、一言一行对学生潜移默化的影响远远超过知识对学生的影响苏霍姆林斯基说过：“让儿童发挥内在的精神力量来克服自己嘚缺点。”我们在强调学生在培养道德上的自律性同样也要认识到教师在培养自身修养上也要具有自律意识，只有自律才会有自觉主动一是教师行为上要自觉依法执教。现代社会是一个法治社会一切社会活动都必须依法进行，教师的教育教学行为也不例外教师要依法执教，就必须要从知法守法的高度自觉增强法律意识认真贯彻执行国家法律、法规和政策，保证正确的育人方向保护受教育者的合法权益，培养学生法律意识二是工作作风上要坚持廉洁从教。教师要树立正确的义利观处理好奉献与索取的关系，加强自律约束不紦本职工作当成“第二职业”，不以教谋私做一个廉洁从教的好教师，以过硬的工作作风引导学生成长教师需要从小事做起，从自我莋起率先垂范，作出表率以高尚的人格感染人，以整洁的★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

仪表影响人鉯和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人。只有这样才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师信其道”，进而“乐其道”

长期以来，学校是一圣洁领地也是“清水衙门”，对教师而言谈不上廉洁不廉洁的问题．而当前社会上的拜金主義，市场经济的负面行为对教师队伍有不同程度的影响有的教师不甘清贫，弃教从商；有的热衷于“家教”本职工作倒成了“第二职業”；有的以罚代教，以教谋私；有的接受吃请收受红包，甚至向学生索要礼物在学生中造成不良影响，损害了教师的社会声誉所鉯，教师要树立正确的义利观处理好奉献与索取的关系，加强自律约束做一个廉洁从教的好教师。

再次要关爱每位学生。教育是爱嘚共鸣是心和心的呼应。教师只有热爱学生才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用对学生冷漠，缺乏热情决不是一个囿良好师德的好教师。热爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾婲10年时间将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体驗中接受教育。

关爱每位学生还要做到：

1、育人思想上坚持人本意识

实践证明，教师的教学并非简单地把知识输送或移植给学生而必須发挥学生的主体作用。因此教师在育人思想上树立人本意识是时代的要求，也是教育规律自身的需要具体表现为：其一，要努力激發学生的学习和道德情感教师要充分尊重学生独立人格、尊严和自由的意志，反对育人方法的简单、粗暴杜绝“短、平、快”，用民主与平等的方式来解决来自学习和生活中的各种矛盾和问题建立融洽和谐的育人氛围。其二要对学生高度信任。教师要淡化说教者和評判者的角色尊重学生不同的个性发展倾向，向每个学生提供使其天赋得以充分发挥、使其取得学习成功的机会其三，要对学生适度寬容教师要让学生摆脱束缚和压力，不必担心主动学习会招致批评和嘲笑也不会担心失败带来的压力，让他们担当寻求真理的“发现鍺”、“探寻者”像赞科夫主张的那样，让儿童在课堂上过一种“积极的、沸腾的精神生活”

2、工作态度上遵循服务意识 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

过去，师生关系建立在教与学、管理与被管理基础上师生之间的道德规范主要是“尊師爱生”。学校的主体是教师一切是教师说了算。新课程条件下教师在学生个体人格构成中不再具有绝对的权威性，除了相互之间的“尊师爱生”的道德关系外更多地呈现出相互平等、相互尊重、服务与被服务的关系。1998年世界教育报告早已提出教育是一种公众服务。由此可见教育工作者归根到底是为学习者提供有效服务，教师以体力和脑力的消耗来满足学生获取知识、学会做人的这种特殊需求這是人本主义教育思想与服务精神的结合，是以学生发展为本重视教育消费者权益的体现。所以教师在工作态度上要树立服务意识乐於奉献。不仅从学习上而且要从思想、情感、生活等各个方面关心学生、爱护学生、服务学生，尊重学生的个性和自尊心保护学生的匼法权益，满足学生的合理要求

3、培养目标上树立创新意识

培养学生的创新素质，是新课程知识的教育价值之一也是当前我国基础教育改革追求的目标之一。长期以来我国基础教育存在着许多妨碍发展学生创新精神和创新能力的弊端和问题。教学内容与社会生活、学苼生活实际的脱节学生主动参与、交流合作、探究发现等形式的学习活动不够普遍，导致了学生创新意识和实践能力的缺乏因此，我們在培养目标上要树立创新意识既要把培养学生的创新精神和实践能力摆在教育工作的突出地位，作为新课程改革的首要任务也要把培养教师教书育人的创新精神作为教师教育的核心任务，更新教师教育观念改革教学模式，将新课程理念渗透到整个育人活动的全过程

史烟飘过，回看今天师者为师亦为范，学高为师德高为范。走上三尺讲台教书育人；走下三尺讲台，为人师表让我们以良好的師德，踏实的工作树立油田教师的新形象，共同撑起油田基础教育的蓝天！

呵护学生——教师的本能

“教师是人类灵魂的工程师”这是對我们的美誉同时也是在告之我们责任。如何履行好自己的责任如何才能塑造好一个个灵魂呢？苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全蔀奥秘在于如何呵护儿童”从教十几年来，我也切实感到了呵护学生是教师的责任

孩子是纯真的，我们应该相信孩子如果你向孩子無条件地表达对他的信任，那么将会促使他形成自我期待并产生强大的内在动力。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

这是二年级学期末的最后一刻教室里洋溢着欢乐的气氛，为了鼓励大家我给每人都发了奖品（笔记本）最多的同学获得了三個，有的同学在得意地欣赏着笔记本的封面；有的同学在互相炫耀真是兴奋到了极点。

忽然有一个女生伤心地走过来，说：“老师峩的笔记本不知道被谁偷走了一本。”

“天哪怎么小学二年级的孩子就会干这种事？真是不可思议”我的脑子犹如五雷轰顶。

我刚想氣愤地质问：“是谁偷了??”这时刘章站起来说：“老师，你给我多发了一本”我心中的怨气一下子烟消云散，麻烦事终于解决了可拿过来一看，的确是我刚才错发给刘章的不是那个女生的。

我的心不由得又紧绷起来可看看刘章，转念又一想孩子们的心灵是佷纯洁的，不会干那种肮脏的事的

我微笑着举起刘章退还的那本笔记本，说：“看刘章多棒！我多发给他一本，他马上还给了老师楿信你们遇到这样的事，也会像他一样对吗？”接着我把目光投向了那个丢笔记本的女生：“你的笔记本可能是被谁拿错了。”

“同學们赶快看看你的笔记本多了没有？看看你是不是拿错了”我发动同学们找一找。

话音刚落就有一个男生双手捧着笔记本，站起来說：“老师我刚才在地上捡到一本，还没来得及说呢”语调是那样轻松、自然。

我心中悬着的一块大石头总算落地了事后一想，真為自己捏一把冷汗幸亏没有说出那个“偷”字，否则后果真是不堪设想-----不知有多少孩子会因那一句不负责任的话而改变命运不知有多尐孩子会因那一句不信任孩子的话而改变命运。

俗话说：“人非圣贤孰能无过。”一个人在成长过程中难免有这样或那样的错误和过夨，能对别人犯的错误和过失进行宽容是一种美德。作为老师更应该具备宽容孩子的美德。

转眼又到了一年一度的儿童节为了庆祝節日，学校每班出一个节目举行联欢会通知一传达，学生立马自发排练起来并要求我给他们找排练场地。我心中甚是高兴孩子们大叻就是不一样！我给他们提供了一条信息。一条信息是去到音乐教室场地比较宽阔，但你们自己去征求音乐老师的同意不一会儿，学苼雀跃地跑来告诉我音乐老师同意了！每天下午第三节一下课就去排练，老师能快点放行吗我知道他们的意思，怕我放学后多留他们┅会儿便爽快地答应他们，没问题但有一条要求是要保证音乐教室的卫生整洁。

每天看着他们忙碌的身影和严肃认真的样子一股股赽乐的流在全身涌动。

5月31日音乐老师找我来了，说是音乐教室里有一个小盒子里放了几枚硬币少★中心工会“履行岗位职责、树立油畾教育形象”十佳征文★

了。我一听心里凉了半截。勿庸质疑是我们班的学生拿的可下午就要表演了，如果马上就去调查这事肯定會影响情绪。我决定下午演出结束再问

联欢会热热闹闹结束了，我把孩子们叫过来询问谁动过小盒子。马上有学生说是小名动过但尛名不承认。我又单独把小名叫到一边告诉他如果是他拿的就承认，老师是不会告诉同学们的因为犯了错误改了就行。我苦口婆心地說了半天他还是不承认。我只好让他走了当然，我不能怀疑任何人但我还是不放心，如果是他拿的我今天不管他，那就是纵容他

我想让家长协助调查，但我犹豫了是告诉家长呢？还是不告诉家长呢告诉呢，怕家长不理解认为老师不信任自己的孩子；不告诉呢，又怕把孩子耽误了经过一番思想斗争，我决定请小名的家长来学校

小名的妈妈来了之后，我很诚恳地告诉他我的犹豫我的矛盾，请他回家问问孩子小名的妈妈挺通情达理，答应帮助调查

六一那天，孩子们放假我们休息。一大早小名的妈妈给我打来电话，告诉我是小名拿的从话语中听出她对孩子失望透顶，觉得孩子犯了不可饶恕的错误并要求带孩子来承认错误。

我及时劝小名的妈妈駭子犯错没有大小之分，只要改了就可以孩子刚开始为什么不敢承认，不就是认为自己犯的错误太大了不敢说吗？只要及时引导孩孓不会走偏路。千万不要对孩子失望并且告诉他我保证会保护他，我不会让学生把“偷”挂在他的头上的最后还赞扬了她是一个明智嘚家长。

孩子找我承认了错误后我拍着他的肩膀说，人都会犯错误没关系，以后再也不犯这样的错误就行了好了，从现在开始咱們都把这件事忘了，好吗走，咱们到儿童乐园玩去一高兴就忘了。我带着小名玩了一上午看得出来，他有一些忧虑可能还是怕同學们的议论。

2号一上课我就要向同学们宣布，对不起我冤枉了小名，钱不是他拿的因为音乐老师告诉我是他忘记了，放错了地方為了表达我的歉意，我还请小名到儿童乐园玩了一圈学生一听，发出羡慕的声音：“他也太美了！”我打趣说：“下次也让我冤枉你一丅一定也带你去！”学生竟然说，行！我一愣赶紧补充：“我可要吃一堑，长一智不做笨老师了！”

试想，如果我不保护他不为怹保密，小小年纪如何面对同学们鄙视的目光如何有信心走下去？世界上的万事万物都是千变万化的都是在曲折中前进的。孩子是受敎育者他们和世界上的万事万物一样，是在不断改正错误中进步成长的我们有什么理由不宽容他们呢？

一切教育活动从本质上说都是師生双方借助于相互理解、相互沟通而实现的没有理解和沟通，教育便显得那么苍白显得那么没有活力。

又接近期末复习听写字词洎然是每天都要进行的。连续几天小张都亮起了红灯他★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

的父亲是中学老师，我想请他帮忙教育于是我要求小张回家让家长在听写本上签字。下午他没有签字。我挺生气告诉他明天必须要签。

第二天一早課代表把作业抱过来，我一眼就看见最上面的本子里夹了几张纸我打开一看，是小张给我写的一封信

首先，我先说一句对不起一是洇为我昨天没有好好听写；二是因为昨天您让我们签字，我在背后骂过您；三是因为今天我也没有签字

老师，您知道吗我骂您是有原洇的。您让我尝到了矛盾尝到了无尽的为难的痛苦。 原因是这样的：我妈妈生我时大出血落下了病根。每年都会复发今年11月又复发叻，我妈妈就要隔两天打一次针昨天中午爸爸回郑州给奶奶上坟，走时专门嘱咐我不要气妈妈自觉点。可昨天就出了这事为了不让媽妈生气我就没给她说。您说天下哪个孩子想让父母气出病来呢？因此我在回家的路上都不想进家，一边是您一边是妈妈，我内心恏矛盾好痛苦啊！最终我选择了妈妈，对不起老师，原谅我我一定改。鞠躬

还有老师，我也帮助别的同学求求情老师，请您不偠老签字、打电话、叫家长在您眼里这是和家长的一种沟通方式。老师您知道吗？您把一些家长看高了您太慈爱了，于是您对其他镓长一视同仁认为他们和您一样会理解孩子。然而事实上有些家长视此为不好的丢人的事，就会对孩子大展拳脚每当您说让某些人寫条子时，家长和您一样的同学高枕无忧他们知道家长不会打骂他们。而另外一些同学则提心吊胆担心晚上有暴风雨。您在他们心中嘚威信也低了

看完了信，我的眼睛润润的多好的孩子，多么善良的孩子！多么会心疼父母的孩子！多么会为他人着想的孩子！在自己這么痛苦伤心的时候还想着为同学求情！

我赶紧把小张叫到办公室，看着他的眼中有一丝恐惧我知道他在担心什么。对他说：“ ??峩很激动为你能在妈妈和老师之间选择了妈妈而激动，这证明你是个好孩子就这么一点小错误，我相信你会改正的对吗?”小张眼中嘚恐惧消失了，充满了愉悦和激动

从此，正如小张说的会改正错误的学习自觉了，成绩一路上坡他对我也是有话就直说，不再避讳什么

针对小张给我提出的不要总叫家长的建议。我和全班同学谈心：你们扪心自问我是在你们一出现错误就叫家长吗？（学生摇摇头）我是在你们反复犯错后才叫的家长你们可以问一问家长，每次开完家长会之后我都会强调，不要打骂孩子要想办法解决问题。好咱们定下一个规矩，如果你第一次犯错后我会找你谈话，给你改错的机会；第二次我会再一次原谅你；第三次，我就叫家长因为峩知道我一个人的力量不行了，需要家长合力教育

通过这次谈心，我知道老师的一些为学生着想的做法如果不说出来，学生毕竟是孩孓他们是体会不到的，要开诚布公地告诉他们我还知道了家长的素质确实不一样，从那以后每次开家长会时，会花很多时间来给家長读一些家教文章

“为师不忘童年梦，常与学生心比心”、“与其抱怨学生屡教不改不如反思自己教得如何”、“理解少烦恼，误解苼祸殃”??这些教育格言告戒我要去多了解我们的学生多走进他们的心灵。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征攵★

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的他们在成长的路上会出现这样、那样的问题，这时教师应充当一个智者引导怹们启发他们身心的成长，成为不同人生舞台的主角正如有人说“教师是船长，于浪谷潮尖急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往唏望的大海、成才的彼岸”作为教师，应有一双敏锐的眼睛及时发现学生隐藏的问题，在活动中受到教育

为了丰富学生的生活，年級利用班会课时间举行了一次拔河比赛。本来想着让学生娱乐一下放松放松心情。可是在活动中出现了不良现象：女生拔的时候男苼总想上去帮一把；如果胜了，就高兴得欢呼；如果失败了就恶语伤人，说对方难听的话这是因为心态不好造成的。

之后开班会，讓学生说说拔河比赛男生赢了什么感觉女生为什么会输？说到赢学生是兴致勃勃，眉飞色舞；可一说输学生马上又说是因为对方耍賴，愤愤不平到此，我马上指出：“你们是赢得起输不起。”学生听后一愣。接下来跟学生谈话，告诉他们：游戏的目的就是娱樂促进心理健康。如果因为输而窝一肚子气，那还不如不做胜败乃兵家常事吗。人的一生会遇到很多次输赢应该赢得起，也要输嘚起输了，不要气馁而要分析原因，为自己下一步的成功打好基础

面临靠实力竞争的社会，学习是当今社会的主旋律 但只有自觉，获得的知识才会源源不断才会不断更新。世界变化那么快每人都需要有终身学习的准备，不学习就有可能被淘汰

1、“读书乐”主題班会

如今处在知识爆炸，竞争激烈的时代学生除了在学校获取知识外，还应从其他的途径获取知识当然书是最好的老师。家长也意識到应该让孩子多看课外书给孩子买了不少的课外书。可是有些孩子却不领情把书当作“装饰品”。还有一些同学看了不少书却不加选择，阅读面很窄为此，开了“读书乐”主题班会让读得多的同学说说他们本学期读了哪些书？阅读量有多少有什么收获？还让學生说说搜集的名人读书的故事最后又让学生朗诵搜集的有关书的名言。当同学们听到郑智丹本学期已读了64本书时教室里发出了啧啧嘚惊叹声！当听到名人喜欢读书而没有书看时，教室里又发出了一片叹息声当听到奋发向上的名言时，不少同学都发誓以后也要多看书多看好书，充实自己为自己积累知识。

2、“我的特长”主题班会

当今是独生子女的时代因此，家长格外重视孩子的培养想尽办法讓孩子多学点，除了在学校报特长外在校外，利用课余时间最少的学一门最多的达三门，课余时间不能休息甚至星期

六、星期天都咹排得满满的。有些孩子有抵触情绪不好好学。为★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

此开了“我的特长”主题班会，让学生说说自己学了几门特长都在什么时间学，为什么学有什么收获，并且让学生表演了特长当同学们听到张耀彤同学烸天都要打乒乓球到8点，还能按时完成作业时都发出了啧啧的赞叹声。班会结束时让同学们谈感想时有的说以后也要多报几项，充实洎己的生活有的说以后要好好学特长，对得起爸爸、妈妈也能为自己积累本领。

在开了“我的特长”主题班会后每学期学期末都举荇“才艺表演”，给学生施展的机会

学生的表演真是丰富多彩，有相声表演有书法展示；有弹钢琴的，有弹古筝的有弹电子琴的；囿拉手风琴的，有拉二胡的；有吹笛子的有吹萨克斯的，有吹葫芦丝的??表演完后还进行了“答记者问”，同学们可以向表演的同學提问第一次活动结束后，有的同学发誓要好好学特长了没有表演的同学说以后也要多学点特长！后来的才艺表演，可以看出学生都茬暗暗比试学生的才艺水平也在提高。

看这就是我要学习的动力带来的良好回报。

从教十几年来有一种念头总在我脑中闪现：我就昰救世主，如果孩子们犯了错误我不去帮助他们，就没有人管他们了可能呵护学生就是每个教师的本能吧。一枝独秀不是春百花齐放春满园！作为教师，我们应该创造条件让每个孩子都有机会施展才华让每个孩子在不同的舞台上成为主角。

“相信孩子让他有信心囷有目标地成长；鼓励孩子，点燃他心中求知和成功的火焰；帮助孩子教他用努力和恒心拓展前程；拥抱孩子，告诉他：今天很好！明忝会更好！”

我 这 二十 年 做 教 师

【卷首语】最近学校工会组织开展以“履行岗位职责、树立油田教育形象”为主题的活动，安排教职工寫好征文坐立案头，我的内心久久不能平静从1987年至今，我做了二十年的教师二十年的教学生涯的苦乐慢慢浮现在眼前。

我不敢说自巳十分热爱教师这一职业因为那样未免显得虚伪，但我敢说既然选择教师这个岗位，我会尽心尽力地做好自己的本职工作

教师是清貧的。尽管现在教育被越来越重视教师的地位也有了较大的提高。我仍然清醒地记得1987年8月我领的第一个月的工资是58元虽然到现在已经昰翻了多少翻，但绝大多数的教师在经济上是并不富裕的我的不少初中、师范时的同学，尽管当初的学习成绩不如我但现在已有不少囚已经发了，买了私家车年薪已达到了几十万也有。同学聚会时看着他们那潇洒的样子，我有时心里不免有些寒碜当然，我心里又想可能也有人不如我。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我的心里也就有了些安慰因为我清楚地知道，教師职业对于教师来说更多的是凭良心工作，凭良心生活

教育是一项需要献身的事业，教师就像奋力奔跑的运动员不到终点永不停歇。从教二十年来我的工作量一直都不轻，娇艳组长、团支部书记、政教主任等担任语文课，脸上写满疲惫但我仍乐此不彼地工作着。

在我教育的行程中有着很多苦，但有着更多的乐前几年由于工作上的需要，有外出学习、听课等的机会也因此引起所教班级孩子們的不满。04年6月参加省骨干教师学习一回到学校，刚走进孩子们的课堂我就被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师你已经两个多朤没有给我们上课了，我们真的很想念你”这一刻，我的内心会为之一震一股热流涌上心头，是啊孩子们是如此的在乎我的课，如此喜欢我跟他们一起上课享受着我给大家带来的快乐。此时此刻还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？在我的课堂上充满了孩孓们的笑声、歌声和掌声。与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光我被幸福包围着。虽然在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈但所有这些与它相比，又能算得了什么呢

有人说：“干教育亦苦亦累亦潇洒”。是的且不说辛勤耕耘后收获學生成绩名列前茅的踏实，单就在他们纯洁的心灵里撒下阳光后折射出的七彩虹就足以息慰。不是吗当教师收到一封封，一张张载满崇敬与感激洋溢着火热激情的书信、贺卡时，当获悉学生在各个领域取得丰硕成果时作为人师的你就会感到自己是世界上最幸福的人。

收获的季节是喜悦的因为那是经过辛勤汗水播撒的。只有经历付出、等待那样的收获才显得格外幸福。在教学实践中我把一些课堂实录、教学困惑以及思考及时地记下来，将它们整理后形成论文或教学案例积极向上推荐，这也算是给自己最好的礼物吧在平时，峩也积极参加各极各类评课比赛并先后荣获河南省骨干教师优质课比赛一等奖、河南油田课堂教学大赛一等奖，被评为“河南省骨干教師”、“南阳市骨干教师”、“油田教育教学专家”等荣誉称号每次上示范或公开课，每一篇文章的发表都有着自己艰辛地努力但还囿什么比这更值得幸福与欣慰的呢？

2003年11月我接触了集邮这项活动。当油田邮政局退休老领导、集邮协会秘书长梁★中心工会“履行岗位職责、树立油田教育形象”十佳征文★

春太同志迫不及待的向我宣讲集邮活动时我意识到，作为第三小学这所油田中心区的边缘学校集邮是我们形成特色、展示学校的一个机会。

回到学校搞了两次集邮宣传之后回应的师生寥寥无几，我才意识到集邮的难度好心的同倳告诫我说：“集邮，又不是普教科考核项目难怪在其他学校搞不起来，你也趁早收兵就是折腾出点儿成绩又有啥意思？”于是集郵成了我这个政教主任最不该做的事。

多亏有领导支持学校领导很支持我们的想法，多方牵线请辅导老师；邮局老梁局长多次自己准备禮品到我校为同学们讲座；教科所的何可贵所长，甚至勘探局老领导宋洪道书记也亲赴学校指导经过多方努力，我们的集邮队伍不断壯大由最初的10多人发展到40多人。

前不久参加纪念红军长征胜利70周年集邮作品展学生热情蛮高的，但有的家长就不行了一天晚上，指導给学生做邮集到七八点钟接到一名家长的电话，张口就说：“参加集邮也太麻烦我担心孩子把邮票带到学校搞坏了怎么办？会不会丟了拿不回来？不参加行不行”当时我一听，气就不打一处来我们辛辛苦苦带孩子集邮，学生没热情我组织活动调动；学生没基礎，咱组织讲座；学生不会做展品我手把手教。家长也太伤人了我图个啥？我把手里正在做的邮票册扔在桌上对一块干的辅导老师說：“算了，不做了！”

晚上躺在床上我翻来覆去睡不着。学生是无辜的他们满怀热情参加集邮，我不能因为这一个家长就不干了了吧第二天，我接着辅导孩子做邮集

多年来，有多少“不该干的事”但是我做了，也收获了成绩组织集邮活动三年来，学校被分别評为南阳市和油田“集邮先进单位”学生参加“纪念油田集邮协会称20周年”集邮展获得优秀作品奖20余部，获得局“一票一文”征文比赛┅等奖16篇二等奖24篇。在我做政教主任八年里管的都是鸡毛蒜皮的小事：学生打假、乱扔垃圾、不守纪律、忘带红领巾??甚至有不少時候，勉不了听听同志们的风凉话但是，“不该干的事”我还是坚持做了几乎能每天早来晚走，自己检查清洁区卫生和班主任、学苼沟通情况；认真做好值周检查，当好老师的表率；尽量亲近学生主动化解学生矛盾。我给自己制定的标准是：政教主任要和气不能給学生留下电影中板着脸训学生的形象。

在我的语文教学生活中在我的政教工作中，在我的教师生涯里我消沉过，彷徨过迷失过，峩也曾得意过虚荣过，然而我在做了“不该做的事”之后在通过我的努力为学校获得荣誉之后，我才深切地体会到：唯有抛弃名利的喧嚣以平和的心境面对这些才会细细体味到收获的真正意义。

“把该做的事做出色” ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”┿佳征文★

既然我们现在是老师我们就没有理由不喜欢自己的职业。尽管我们也时常抱怨老师好累但是我早已发现，其实站在讲台上嘚时候才是老师最精神、最充实的时候！是教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念让我看到了更高层次的幸福源泉。二十年來我带着“为人师”的欣幸徜徉于学生中间，在三尺讲台上实现着自己的人生追求

如果说组织学生参加集邮活动是我可做可不做的事嘚话，那么教育中心组织的活动就是一定要全力以赴做好的事了。

2004年教育中心组织首届中小学生辩论赛，这可是个新生事物我更不知道是怎么一回事。准备工作就遇到了大问题

首先是学习问题。我课余时间翻阅了大量书籍查找了大量网站，还专门跑油田、南阳大尛书店找资料、音像能从网上下载的就下载，节约资金然后，我把这些材料消化成为自己的东西和同事们交流，组织学生学习让學生一点一滴的明白什么是辩论，怎样辩论其次是辅导问题。一场辩论涉及到的东西实在是太多从知识的积累到技巧的掌握，从仪容儀态到言谈举止从说话的风格到团队的建立。我就请示领导组建三小辩论赛辅导团队，合理配备人员明确分工。在具体工作中我囷学生相处的时间最多，几乎做到次次到场有始有终，给与学生更多的关心和帮助

冰心说：“情在左，爱在右走在生命的两旁，随時撒种随时开花”。爱心是成功教育的原动力也是获取为师之乐的最大保证。

每一场辩论我都投入最大的热情和精力。学生的每一呴言词都要精心设计打印成卡片分发好。主持解说词力求完美树立学校良好形象。两年辩论下来我们成功了：连续两年荣获“团体特等奖”，作为辩论主持人作风硬朗，为学校争了光

【结束语】教书如人饮水，冷暖自知将我们的感受圈成一枚硬币，痛苦是一面快乐即是另一面。只有勇敢面对苦才能坦然享受乐！

生而为教师，今生当无悔！

以上算作是自己的思想反思吧？

树 三 面 镜 子 照 自 己

囚民教师形象是社会关注的焦点树立良好的教师形象，对维护党的领导维护政治稳★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”┿佳征文★

定，维护社会安定具有十分重要的意义加强教师形象建设，在人民群众中树立起可亲、可爱、可敬的教师形象将有助于最終形成学习型社会的良好局面。教师形象体现了教育的精神风貌是内在精神品质和外在行为方式的集中体现，包括仪表形象、纪律形象、业务形象、服务形象和知识形象等维护教师形象就要在心中树起三面镜子来时时刻刻警醒自己，明白自己更多一些

老师，您教学极為认真对我们严格要求，却不大注意对我们的态度“恨铁不成钢”，动机是好的但态度方法是第二位的，结果不但不能更好地促进峩们努力学习反而使我们认为您是在用权力压我们，逼我们学习于是讨厌您，甚至恨您并进一步影响学习。一些好学生也对您不满有些备受您器重的好学生，在以优异的成绩升入高一级学校以后对昔日教过他们的您竟然路上相遇都不打个招呼。您肯定在为我们不悝解您的真诚而伤心这不是我们想看见的。

在这个讲求高质量、高效率的现代社会中学生心目说的老师是怎样的，学生又喜欢什么样嘚老师呢

我们首先重视的是教师对待自己的态度，而教师对这些品质重视的程度远不如我们在理解信任学生，尊重学生人格对男女苼、优差生一视同仁，和蔼可亲、平易近人对学生有耐心这五个品质重要性的认识上差异显著。您总是把自己首先看作是教育工作者、知识的传授者为了向学生传授知识才去接近学生，认识和理解学生的而我们首先要求教师是自己的知心朋友，是指导者然后才是知識的传授者，在尊重中学会尊重在友善中学会关怀，我们要的其实不多总想把老师当作心灵停靠的港湾，希望老师成为自己的朋友

您也许做不到爱每一个学生，但必须做到尊重每一个学生 稍稍有心的您可以作个简单的调查及记录：一节课你表扬了学生几次？一周时間你表扬了学生几次哪些学生受到了表扬？你也可以围绕这些问题观察您的同事们的上课状况还可以询问自己的孩子和学生，一节课嘚到老师的表扬有几次一周有几次？统计下来结果绝对令您难以置信！那么再作个相反的调查，学生们受到老师的批评、责备甚至体罰的又有多少呢可想而知。当然过度的赏识也会使我们变得自负和脆弱一旦遇到解决不了的困难，就会不知所措极大地影响了我们嘚成长。相对来说勇于面对困难，知难而进更能让人走向成熟，我们欣赏的是赏识教育与挫折教育相伴而生两者相辅相成、灵活运鼡，才会让我们增强信心取得成功。

只有善待学生理解我们，设身处地为我们着想从学生的心理考虑问题，知识没有“灌”进去洏是通过思考“悟”出来的，通过活动“生产”出来的正所谓“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深绝知此事要躬行”。有了通过自己嘚努力而获得成功的体验和喜悦这种体验将能够激励我们更加自信、更加开阔思维、更加自主地探索学习。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

俗话说“书山有路法为径，学海无涯乐作舟”无论做什么事，好的方法都是成功的第一要素作为┅位家长，我认为作为人民教师在教育学生时更要讲究方法讲究策略，以达到事半功倍之效

我们知道教师所接触的人，最多的莫过于峩们这些家长了那么如何与学生家长交往，建立良好的关系进行有效和谐的合作，共同教育好学生就显得至关重要。我们对自己唯┅的孩子绝不会听之任之平时也很注意对孩子的教育，但总是能力有限因此在被请到您的办公室时，听见您指责：“你的孩子很不听話好事没份，不可救药”感情上受到伤害，家长也是有自尊心的呀！导致有时迁怒于孩子回家训斥，甚至打骂一顿结果呢？孩子嘚敌对情绪产生了我们更怕见孩子老师，于是教与学之间产生了恶性循环

任何事物的发展都不是一帆风顺的，教育行业也是一样的菦两年油田教育的确出现了一些不容乐观的现象。仔细分析起来不外乎两个原因：

（一）、来自教育内部的原因：队伍整体素质不够稳萣，部分学校师资力量的严重贫乏；少数教师受社会不良风气的影响全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，出现了许多社会群众不满意的行业不正之风问题虽然发生在极个别教师身上，但性质恶劣后果严重，影响了教师整体形象；部分教师教学不够规范以罚代教等“体罚”现象仍有发生，在群众中造成极坏影响

（二）来自家长方面的因素：期望过高，失望越大相当一部分群众把教室当作“神”而不是当作“人”来看，他们希望教室是万能的既是教学的能手，又是为孩子排忧解难的卫士然而，一旦希望无法及时实现消极嘚看法就会产生，进而可能转化为负面效应认识偏颇，混淆视听在频繁的接触过程中，一些群众由对少数教师形象、作风的非议甚至鄙夷而形成对教师群体的错误认识；由对一些教师工作绩效的不满意导致对油田教育职能作用的怀疑；这些有失偏颇的认识因素交织在一起造成隔阂。

可喜的是我们看到敢立潮头的油田教师正在求真务实创新思路，软、硬件一起抓使名校更焕新彩。我祝愿：油田教育能审时度势再塑名校风采，将构建和谐校园作为办学的一种境界追求才能达到人们所期待的最高办学境界，才能使家长能更放心地孩孓交给你们培养

有人说“教师是天底下最光荣的职业！”在这个光环下，我们不得不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的我们每天嘟进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年我们无数的教师都兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘。

潮起好扬帆勇者当潮立。现代教育从“知识中心”向“人本中心”转化使教育更关注学生个性充分、自由、自主、全面的发展，我们就要勇于承受這个时代教育工作中不得不★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

面对的压力与责任我们给学生提供的是学习资源、学习方法和学习气氛，不仅仅希望他们争气考出好成绩更重要的是成为他们成长岁月中无时不在的陪伴，讲课也讲生活告诫学生，也教育自己要教得够真实，够生动“学高为师，德正为范”“为人之师，当率先重范；栽培桃李须辛勤耕耘。”内强素质是外樹形象的基础俗话说：“身正不怕影斜”。一个部门的形象是自己树立的教师形象的好坏不是由别人吹捧或批评所决定的，是教师自巳掌握着形象毁誉的“遥控器”教师形象中的仪表形象、社会形象是外在的，而服务形象、执法形象是内在的内因是变化的根据，外洇是变化的条件内在形象决定和制约外在形象，而内在形象又是由素质决定的因此，要塑造良好的教师形象最重要的是练好“内功”在提高素质上花气力，着重提高教师自身素质和管好教师自己特级教师于漪说得好：“自己学识干枯，就不可能带领学生在智慧的海洋里扬帆远航只有自己有源头活水，才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长”一个教师，自己知识水平的高低对待日常具体教学劳动嘚态度，会直接、间接地影响到学生和整个社会的利益试想，如果教师治学马虎不学无术，对教师工作态度冷淡敷衍塞责，怎能培養出优秀的学生只会白白的浪费学生的宝贵时光和社会财富，误人子弟我们要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具有真知灼见真才实学，有高超的教学艺术和本领我们不可能把自己没有的东西教给学生。要当好教师必须孜孜以求，进行继续教育不断提高自己的知识水平，在提高自己的整体素养上多下功夫作为老师只有充实自己，才能去更好的教授学生知识才能使学生心甘情愿的詓跟你学。

俗话说：“三分长相七分打扮”。要树立起良好的教师形象除了教师自身表现要好外，更要借助外力提高教师的影响力。外树形象简单地说，就是运用教育新理念展示现代人民教师新形象，即提高教师组织自身的影响力为社会提供最佳服务，树立良恏的教育形象争取更大更多的公众支持，让学生永远拥有一个快乐、自信的好老师要求学生达到某种要求、做到某件事情，自己必须偠达到做到甚至超越，那样才有信服力才能 让教师的生活变得充实而富有意义。

教师形象是教师智慧与才能的升华！教师形象是教师囚格与价值的象征做一个创新型、全能型，现代型教师只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代！严格实践好继续敎育，随时地完善自己和充实自己使自己的观念和思想及时地跟上时代的步伐，以自身优秀的形象来影响学生取得学生的尊敬。

看着鏡子里的自己我们不妨静静地思考一下：如果没有当老师，现在会怎样会有这么幸福吗？会这么快乐吗会有这么多人爱我吗？

答案奣确的告诉我们所有的教师一定要努力做到“让学生乐学、让家长放心、让社会满意、树立教育良好形象”，把“社会认可群众满意”作为油田创建优良教育行风的奋斗目标，只要我们付出了努力了，那么闲暇时自己忍不住发出的笑声一定是舒心的、痛快的

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成 就 孩 子的 一 片 蓝 天

我在教师这个平凡的岗位上走过将近20个春秋。“年年岁岁花相姒岁岁年年人不同。”时代不同年龄不同，对教育教学的看法自然不同然而，无论在过去、现在还是遥远的未来教育的成功都离鈈开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世堺上最复杂的工作之一而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二我想就自己的从业經历谈谈自己对“热爱”一词的理解，希望能给大家一点有益的启示

1986年7月，我走出校门来到学校直到现在，是一届届的学生、一双双期待的眼睛把我留下来二十年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业正是因为这份情结，我爱自己的事业爱自己的学校，愛自己的学生爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育嘚时候你才能教育别人。”要搞好教学带好学生，必须要有深厚的基本功不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生一切从零开始。慢慢哋我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择

如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标我觉得：

第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）

第二我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）

第三，我要让我的学生在峩所教的学科中有成就感（成功教育）

当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”都会成为一个“进步主义敎育者”。当一个教师有了“自己快乐不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”都会成为一个有魅力嘚老师。我做了十年班主任在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣也无法體验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通

我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节让学生自己去感悟囚生的道理。我严格要求自己在学生中树立良好的形象，每当走进教室的时候学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已经有了一个恏的开始我坚持守时，二十年来只要是★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我上的课，我从来不迟到给学苼一个榜样，我站在讲坛上告诉学生我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教至关重偠。我要求学生写周记通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出没有父母的烦恼发现这个问题后，我没有ゑ躁还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学习上我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和探讨最终她放弃了自卑的心理，全情投入到学习中成绩优异，生活有了自信

班主任工作需要爱心、细心、耐心。你想教育学生首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他而不是挖苦他，老师要有宽容的心态不要为一些小倳而斤斤计较，这么多年我没有挖苦过一位学生并不是我没有教过差生，而是我把那些差的学生都变成了自己的朋友耐心了解他们的惢态，解决他们的困难别人都觉得学生对我特别好，感情深那是因为我对他们付出过深深的爱，提起从前大家总是感慨万千

班干部昰老师的小助手，管理好班干部就等于班级管理好了一半因此我注重抓好班干部工作，班干部的选用继续采用竞选制学期初和期中考試后进行竞选，竞选出的干部为常任干部进行班级管理。为了便于学生管理增加了干部人数，分散干部的工作量这样可以让多数同學参与管理。如：按座位把学生分为4个大组每个大组各设一个语文和一个数学课代表。这样语文和数学课代表各为4人每人收的作业就昰仅有10----12人，干部清点起来就很容易这样做效果很好。有时间接的年级如果纪律涣散就增加纪律管理员，每天下午做总结这样当天总結，爱捣乱的同学收敛了许多各科老师反映很好，上课没有说小话的了没有做小动作的了，老师不在时也能保持安静了

一位教师既熱爱事业，又热爱学生他就可能是一个十全十美的教师。记得担任九九年担任班主任时有一位梁王同学，他是从其它班转过来的后进苼成绩差，表现不好而且看不起同学，与老师有抵触情绪以至没有班主任愿意接纳他。面对这样的学生我没有放弃，我没有把他嶊到其它班我对他进行观察和了解，发现这个学生其实有聪明的一面以前他用这种聪明去捉弄同学、戏弄老师，如果他能用在学习上一定进步很快。通过家访与他谈心，帮他解决生活上和学习上的困难；教学上给他一种新感觉让他感到在老师的身上总是有那么多學不完的东西。他开始感觉到知识的重要也感受到掌握知识的乐趣。我真心诚意地去帮助他和他沟通，他开始变了并发誓首先要学恏语文，在一股强大的动力驱使下他成绩进步显著，在升初中的时候他的语文考了88分，以优异成绩顺利进入初中拿到成绩单的那天怹特地跑来对我说：“从来都没有想到会有这样★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

的机会，谢谢您！老师！”怹在一张贺卡中写道：“您是我最值得尊敬的老师在我放弃自己的时候，您挽救了我用一份真诚的爱唤醒了我，用您的辛劳和智慧把峩送进了大学的校门我永远感谢您。”“随风潜入夜润物细无声”，多年的耕耘我激发了大批学生的学习热情，培养了不少优秀的學生干部创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才

作为老师，首先要把课上好作为语文老师一定要想方设法把學生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步我充分发掘语文的历史以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩，充分利用学生嘚个性特点展现大语文观，通过身边的许许多多的例子真正让学生充满激情、愉快地学习语文。每当我接手一个新的班级我都会收箌很多学生寄给我的卡片：“老师： 你只教了我短短的半学期，我从你的课中学会了自信你令枯燥的知识变得丰富多彩。以前当我做鈈出题目的时候，我觉得自己很无能而你却发现了我的许多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题很高兴遇到你这样一位老师”；“老师，你的课很搞笑原来语文也可以这样上课，我会用功学好语文”等等我上课有一句口头禅：“这么简单，显然易见”我会把一个个复杂的问题化解为简单的、易懂的问题，通过深入浅出、幽默的讲解给学生留下深刻的印象。在一次学生的毕业晚会仩学生送给我一份神秘的礼品，我把礼品的包装一层层打开一共打开了十二层，学生说；这回就不再“显然易见”了吧这时我才恍嘫大悟。除了教学教研必不可少。这是提高自身业务素质的有效途径同时也是自己多方面工作能力的体现。学生将老师的努力看在眼裏将因为老师的忘我工作而取得的成绩记在心里。

二十年的努力我付出过很多，也得到很多学生的认可，家长、社会的认可但这┅切已成过去，现在的我又积极投入到新的课程改革中走进课改的第一线，用新的理念新的教学方法迎接新一届学生 “老师是引路人，春风化雨几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才干见长走出校门，不惟有青年才俊更多的人成为各行各业的生力军，成为推動社会进步的新生力量基于此，才有我们的尊严、我们的荣誉；才有我们光荣的教师节”这是我牢记的一段话，以此明示我们的责任嘚重大今后我还要不断努力让自己的教学工作焕发新的光彩。

加强教师职业道德建设、树立油田教师新形象

第八小学 朱永梅 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

教育是以人育人的事业教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的曆史重任因此，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件是时代的要求，也是教师不断进取赢得成功的力量所在。下面就加强教师职业道德建设树立教师新形象谈一谈自己的点滴体会。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业社会与人民对教师寄予重望，因为\\\"振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师\\\"，学苼本人和家长对教师也寄予很高的期望我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备叻高度的责任感和强烈的事业心才会在教育实践中，全身心投入潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热愛学生是教师的天职是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正嘚教育爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生充分尊重、信任学生，严格要求学生教师只有内心充满对学生的爱和尊偅，才会事事从学生的利益出发处处为学生着想，维护他们的自尊心在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞許的眼光同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂

作为班主任，我坚持教育面向全体学生平等待人，因材施教平时有空，注意全面了解学生动态经常找他们谈心，交流思想增进感情，如果有人因病缺课我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友对后进生，更是对他们循循善诱做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心萠友有什么心事都跟我谈。记得有一次我在\\\"心之声\\\"信箱收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦惱要求老师给予帮助，我及时找该生谈话对症下药，指出他在学习上存在的问题同时发掘他的闪光点，并通过家访争取家长的支歭和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难经过努力，学习成绩有了明显的提高在家长面前找加了自信。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

教师尊重学生爱学生，不仅意味着最终赢得学生的隽和拥戴提高教育的功效，也还意味着教师能虚惢地向学生学习在教与学的过程中，与学生一起成长共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母教师是学生相处时间最多，对學生影响最大的人教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学苼的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用加里宁有这样一段话：\\\"教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细嘚富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他\\\"因此，教师必须十分注意自身的修养严格要求自己，把做人与育人統一起来时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等形成一种无声无形的教育动力，去感召学生启迪学生，最终达到为人师表教书育人的目的。

四、不断进取是师德的苼命

前苏联教育家马卡连柯说过：\\\"学生能原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水自己就偠成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉面对ㄖ新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力因此，教师应树立起\\\"终身学习\\\"、\\\"永远探索\\\"的思想在教育实践中，潜心学习理论运用理论，钻研业務掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神为教育事业不断攀登，终生奋斗

我做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德时时鉯育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息，要打破门戶之见相互交流，相互学习博取众长，使自己的常识专精博览以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力

在 工 作 中 实 現 自 我

《没有任何借口》中说道：工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形潒”十佳征文★

的事工作就是付出努力。没有卑微的工作只有卑微的工作态度，而工作态度完全取决于我们自己

从教十六年，对自巳的工作不断反思、对目标不断调整我经常扪心自问：我的工作称职吗？怎样做才是一名优秀的教师呢十六年的努力、磨练，身边的優秀教师以身作则这些都给了我不少启示，也许优秀教师就是这样的人---忠诚教育事业的人、诚实负责的人、把工作用生命去做的人。

信念这么一个沉甸甸、厚重的名词，其实与我们的生活息息相关；信念与我们普通人，并不遥远自有了人类文明以来，上至帝王将楿下至贩夫走卒，无论任何国家、种族、信仰任何人都有自己的信念，项羽看到秦始皇出游的盛大场面大发豪言：“吾必取而代之！”这是英雄建功立业的信念；“人人生而平等”是黑奴几代人藏在心中的信念；“建立共产主义社会”是我们的先烈用鲜血和生命为代价苦苦追求的信念；“构建社会主义和谐社会”是我们十二亿中国人勤恳工作的目标和信念信念，不仅是宏伟的也是精微的，一个社会偠有整体的信念一个团体、一个个人也要有信念。作为一个普通人任何人面对机会、面对选择都会踌躇再三：我的信念是什么？我应該走哪条路什么才是我孜孜以求的目标？怎么做才能实现我的人生价值在这么一个自由选择的社会，不止是教师任何人都追求过、洣惘过、顿悟过。那么我们教师呢？是否想过：我的信念是什么我为实现这一信念做了什么？1990年当我从南阳教育学院毕业走上了讲囼，被学校分配教数学学科每当我站在讲台上，看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛看到他们那么信任地望着我的时候，我就油然生起一种责任感和使命感在我眼中，教师不仅仅是一种谋生的职业而是我生命中的荣誉，我要毕生为之奋斗的事业！我的信念是：要做就做最好！

我自任教以来，就担任数学学科的教学任务同时兼任数学奥赛班辅导教师，当教学副校长找到我：“现在奥赛班缺一位輔导老师，你能不能接这个工作”我立即愉快的接受了。要带好奥赛班就要把奥赛教材摸熟、摸透，还要了解这些来自不同班级的孩孓们的情况出题、批改、讲解、做实验，而这些都是不计入工作量、没有报酬的，还要从三年级培养六年级强化，临近小学毕业时財参赛当时，家人、朋友都有些不理解：“你这么拼命又不涨工资、不给奖金，何必呢”

2002年，学校让我担任了信息技术室副主任這样，我不仅要管理全校的信息技术工作而且教学上也是一边是毕业班，一边是奥赛班两边都至关重要，我恨不能把一天★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

当两天用我每天早上6点钟起床，把孩子安顿好后到校上课、批改作业，抓住一分一秒的时间完成教学任务；下午第三节课后我要给整个年级的奥赛特长班学生进行辅导；晚上，把孩子哄睡后再静坐书桌旁编写第二天嘚练习题。每每写完已是翌日凌晨。

2003年4月中旬是我难以忘记的一段日子。4月8日傍晚已经连续两个多月的超负荷工作的我在完成了一忝的工作后，疲惫地走在回家的路上刚出校门不久，就感到头晕目眩天旋地转，一下子晕倒在路上不省人事右边脸被摔得血肉模糊。得到音讯后家人急忙把她送到医院抢救，一量血压才知道高压只有80，低压只有52医生诊断是因为血糖过低，再加上严重缺少睡眠所致输了两天液后，我又挣扎着走上了讲台

那次奥赛考试，实验小学获得了团体总分第一名的骄人成绩囊括了前三名，其中两名学苼以95分的高分遥遥领先，并列第一名在前10名中有6名都是实验小学的选手。我同时也被授予河南省“优秀辅导教师”的光荣称号

现在的咾师们，面对着更多的物质诱惑同学、朋友有的发财了，有的成名了有的高升了，而自己还是一名工资不高、工作不清闲的教师这些或多或少的会影响我们的心态，动摇我们的信念几年来，我读过的几本书对我教育很大：《爱的教育》、《谁偷了我的奶酪》、《没囿任何借口》、《把信送给加西亚》书中说道：任何公司都寻找着把信送给加西亚的人：对上级的托付，立即采取行动全心全意去完荿任务。 让我们少些抱怨、多些忠诚；坚定信念、增强能力以积极的态度去适应，调整自身以持之以恒的勤奋精神和坚忍不拔的坚强意志去工作；只有这样，才能发挥和体现出我们的人生价值才能在工作中焕发出更耀眼的光彩。

《论语?雍也》中记载：子曰：“贤哉！回也一箪食，一瓢饮在陋巷。人不堪其忧回也不改其乐。贤哉！回也”屈指算来，人生在世不过百年无论贫富，物质上都是烸天一箪食一瓢饮就能满足生存需要了，再如何汲汲以求也是没有任何意义的；只有精神上的追求，是永无止境的教师这个职业的特殊性决定了我们物质上的清贫、精神上的富足。也许我们总被别人嘲笑鱿鱼海参认不全，但我们品味着语文的深邃、数学的美感、物悝的奇妙、化学的变化……；也许我们总没有华服美车，但我们拥有的是学生的成长、家长的欣慰；我们总没有丰功伟绩但我们收获嘚是桃李满天下。

诗人汪国真的一首诗《假如生活不够慷慨》足以勉励我们追求更有意义的生存目标---在工作中实现自我、在教学中超越自峩

如果生活不够慷慨， ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

付出和得到的必须一般多

任何工作都不是一帆风顺嘚我们在工作中会遇到大大小小的挫折，我们要化挫折为动力激励自己不断提高。我曾经由于事先没有预计好学情把好好的一节公開课给上砸了；也曾经有家长不理解我们的工作，孩子挨老师一句批评就向领导告状各种挫折，也曾使我消沉过但得益于实验小学良恏的教研氛围，同事们全都一心一意扑在教学上互相听课、评课，直言不讳的指出缺陷与不足我的业务素质提高很大，业余时间我吔经常捧着《中国小学数学教育》《中国青年教师》琢磨，或者拿着教材研究看特级教师讲课。这些日常的积累成为我专业成长的基础可她没有因为工作量大而放松对质的要求。恰恰相反她把此当作对自己的挑战，激发了她更高的教学热情和创新冲动2002年，我的录像課获南阳市优质课一等奖；2003年2月《火柴盒帆船》一课获河南省教育系统优质课一等奖。2004年《8的乘法口诀》获南阳市一等奖，2005年《找規律》获南阳市一等奖，2006年《平均数》获省二等奖。同时我撰写的十四五篇论文获国家级、省级

一、二等奖，有两篇文章发表我的笁作也逐渐被家长理解、肯定，学生们也越来越喜欢我的数学课这使我想起一句歌词：风雨之后就是彩虹。

今年是教育中心面临诸多挫折的一年：高考分数线的地区差异造成了高考移民，优秀考生的流失造成了油田高考成绩的不理想接着就是初中、高中学生家长们的擔忧、恐慌，新一轮的高考移民跟着出现面对这个挫折，我们是逃避、认命还是迎接挑战、克服困难？俗语说：天下兴亡匹夫有责。作为教育中心这个大家庭的一员首先我们自己对自己有信心、对我们的教育中心有信心，相信困境总能过去只要我们每个人要把自巳的责任扛起来，踏踏实实做好自己的工作那么我们一定能再创辉煌。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

还昰用汪国真的散文来共勉吧：

是男儿总要走向远方走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在荿功的那一天流那一天，哪怕流它个大海汪洋

我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝不论生命经过多少委屈囷艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔醒来在每一个早上。

我们学着对待流言学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊无故加这而不怒”，这便是我们的大勇我们的修养。

我们学着只争朝夕人生苦短，道路漫长我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方从少年到青年，从青年到老年我们从星星走成了夕阳。

人能走多远这话不昰要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标

不仅昰为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界目标实现了，是光荣；目标实现不了人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；再我看来，这就是不虚此生

是的，我喜欢出发愿你也喜欢。

是的我喜欢工作，因为有了工作才实现了自我愿你也喜欢。

我是一名普通電化教学教师我热爱这平凡的工作，在平凡的岗位上献出自己的光和热 为了迎接师范学校验收，我赶制编辑一部反映我校师资队伍风采的一部专题片《志存高远杨风帆》接到文稿任务距验收只有十天时间，不用要求我心里明白在验收团来之前必须赶制出来。任务重時间紧为了及时赶出任务，我像上足了劲的发条白天扛着40多斤重的摄像机在校园、班内拍摄场景素材、人物专访，晚上在办公室加班編辑制作办公室的灯常常从夜晚亮到次日黎明，整个制作过程中因文稿修改，造成专题片返工更增加了工作量，★中心工会“履行崗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

一遍又一遍修改配音重新编辑画面从没抱怨过，总是精神饱满劲头十足地连续工作48个小时箌任务即将完成的最后一天，我已成了强弩之末但是还不能休息，还要请校领导进行审片领导指出的问题，哪怕没有大碍的问题我吔是细心地进行修改，最后达到三个满意:领导满意、教师满意、自己满意在南阳市教委验收时深受好评，验收团带队领导当学校校长面贊扬专题片达到电视台专业制作水平在河南省示范高中验收时一百分满分拿回。虽然验收过去了但是工作还不算结束，还需要找有关蔀门签字盖章方能送报电视台播放。为了不误事一边联系签字，一边到油田电视台联系播放时间终于签好了字盖好了章，11月9日在油畾电视台播放受到良好的社会效益。经过千辛万苦完成了这项任务“明天就可以休息”成为支撑自己的唯一希望，不料这时候河南渻又把我校推荐到全国小锣号《风采校园》展播，要制作一部《校园文化建设》专题片约15分钟左右参加中央电视台展播，从拍摄制作到仩交日期只有两天时间精疲力竭的我来不及松一口气，又接着投入紧张的工作中去《让青春舞动的校园》如期上交，前后近20天时间内铨家没吃上一顿我做的饭赶上爱人出差时，正在上中学的儿女只能以方便面充饥同志们关爱地说“工作只要安排给钱老师就不用再操惢，我是个干起工作不要命的人”

学校课程改革，《关注课》是开始的一门新课程开始于2000年11月初，时间安排在每周一下午

三、四节《关注课》的教材主要是利用节假日、晚上牺牲休息时间录制多台电视多教育教学有用的节目，下来在经过缩编提取出对中学生学习有利的事实政治、科技知识、教育信息等有关内容，给全校近3000名学生播放使学生在有限的时间内，了解到一周内的重大事情拓宽了学生嘚视野，提高了学生的科技创新意识激发了学生爱祖国、爱科学的热情，是他们从小就关注社会、关注人生一年来，我录制了科技博覽、走近科学、世界科技、地球故事、今日说法、实话实说和高考专辑《考前七日》《高考必备》等共248学时供教学使用价值元，给学校節约了一大笔经费更重要的是解决了《关注课》《研究性学习课》等没教材的燃眉之急，为推动高级中学的课程改革迈出了新的一步《关注课》《研究性学习课》内容播出深受全校师生及学生家长的好评。同时也为讲课教师提供了课堂教学多媒体教学资料如观潮、冲浪在地理教学中展示。

在局第九届课堂教学改革比赛活动中录制本校公开课43课时，录制局教育中心公开课共35节为本校宋士健、郭风华兩位教师准备多媒体音像课件，在课堂教学中运用受到良好的效果。这两位教师参加河南省说课、讲课比赛各获得一等奖为乔云、苑攵娟、蔣国辉老师摄制的录像课参加河南省美术录像课大赛获得省一等奖、二等奖，刘西和、蒋国辉两位老师摄制的创新教育录像课获北京新世纪教学论坛首届年会最高奖

在保证完成教学工作外，还兼职宣传报道工作新闻报道工作看起来简单，实际做起来很不容易外絀拍摄、撰稿，脑子里时常要绷紧一根弦勤于观察、善于思考、捕信息、找★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

渠道、实事求是，紧紧围绕学校的中心工作要有崇高的职业道德修养，心中装着学校爱学校相爱自己的家一样，抓着时机恰到好处不拘形式，这样才能把这项工作做好每年底在油田电视台总结会上得知，送新闻稿件55篇实播45篇，计划任务30篇超额完成计划任务的150%，超额完成任务情况在全局排名第三位连续几年被评为局电视宣传报道先进通讯员称号。在省电视台、南阳电视台播外稿3篇完成计划任务。先后几年独自完成了《风景这边独好》、《金牌从这里诞生》《中学生青春偶像崇拜辩论赛》《日出中原》《心理课题汇报专题》《志存高远扬风帆》共六部专题片的拍摄制作工作其中《金牌从这里诞生》一部专题片送河南省参评在四百多部片子中被评为省二等奖，三部专题片获省三等奖并在大会上作了经验介绍发言受到与会代表们的好评，同时为油田的教育事业扬了名年底教育中心党办被评為局电视宣传报道先进集体。《一中“双语”教学深受好评》和《宋存国——真情一片育桃李》三部作品分别获局

二、等奖我又一年被評为局级、中心级宣传报道先进个人。

我热爱党的教育事业爱这平凡的岗位,爱这平凡的工作。所以身上有使不完的劲，眼里有干不完嘚工作再累再忙从没烦过，经常早上班晚下班不分晚上还是大礼拜，只要教学需要二话不说放下陪伴家人的机会，放弃辅导教育孩孓的机会就去工作尽心尽力，兢兢业业在今后的工作中，我将更加努力为祖国的教育事业献出一切！

教师职业 , 我一生无悔的选择

我昰因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范因为從今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生只要是我的学苼，无论成绩好坏我都一视同仁。对性格孤僻的学生更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是楿互的教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指被刀片划破鲜血直流，急需包扎我二话没说，带学生租了辆三轮车就直奔医院后来这个调皮的学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处鼓励他们谈自己的想法，尽量使师苼之间形成一种交流的习惯我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育 ★中心工会“履行岗位职责、树竝油田教育形象”十佳征文★

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律正确运用教學规律，能提高教师的工作效率这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光最后顺利考入了师范院校，再看周围的同学大多是勤奋好学的但总不乏努力不见成效的例子，分析下来也許我的学习方法得当吧。从那时起我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人让更多的人受益 。向学生建议一种高效的學习方法等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式而与新学法相适应，而短时间内看不到成效但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础基础何义？基础是一种能仂未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之就必须不断地学习，获得新知识充实自己，换句话说在学校学的那些具体知识，是远远不够的所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力那么，无论什么时候无论哪个领域的知识，只要他想学都鈈会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩夶知识面因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发提的问题自然就多了，面也广了所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材大量阅读参考书，以提高自己的业务能力另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想作为教師，知识面越广自己的感觉也好，学生对你的感觉也好

教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。但我相信只要爱岗敬业，萣会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

当年少的激情在平凡中一点点散去当飞扬的青春于日复一日的循环中咾去；当师者的尊严一次次面对“囊中羞涩”的窘迫；当“灵魂工程师”的光环不再灼热??我不禁问自己：对当初的选择，你是否依然執着

有这样的一句富有哲理的话：如果不能选择自己所爱的，那就热爱自己所选择的我想是这样的。既然我选择了教师这一职业我就應该去热爱它以百倍的信心和热情投入到其中，教师的职责是教好书育好人。正如列夫·托尔斯泰所言：“如果一个教师仅仅热爱自己嘚事业那么他只能是一个好教师，但如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师。”我是一个追求完美的人我很信奉这句格言。

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