爱跳爱闹是孩子的天性我們中班的早操里有一段音乐是《健康歌》，孩子们特别喜欢这一段健身操特别喜欢里面的“脖子扭扭，屁股扭扭”扭扭身体唱唱跳跳让怹们开心极了所以这一次的公开课我特意选了一个律动《快乐转转转》让孩子们在快乐的音乐中学习各种旋转的动作。达到锻炼身体的目的

　　1、初步探索身体会转动的部位，学习随着音乐做动作

　　2、感受音乐的节奏快与慢的变化，以及带给我们不同的感受

　　3、尝试学习、仿编律动。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动体验音乐活动中的快乐。

　　重點：让孩子学会跟节奏转动身体学习跟音乐做动作。

　　难点：让孩子学会自己跟音乐编动作

　　歌曲《快乐转转转》的VCD碟片

　　(1)教師：你们平时锻炼身体吗?锻炼身体有什么好方法呢?

　　(2)教师与幼儿共同探索身体各个会动的部位。

　　二、欣赏儿歌《身体健康好宝宝》

　　(1)教师将儿歌完整的念一遍幼儿认真听。

　　(2)幼儿跟着教师分句学习儿歌

　　(3)在教师的带领下幼儿完整的朗诵儿歌。

　　三、律动：《快乐转转转》

　　教师根据歌词自由编动作请幼儿学习律动。

　　四、幼儿跟音乐表演律动(要求动作整齐而有活力)

　　五、幼儿听喑乐自由仿编动作

　　六、请幼儿上台自编自演教师评价。(文.章出自屈老师教.案网)

　　《快乐转转转》是小班的一节律动课针对孩子愛跳爱闹的天性，我设计了这节活泼可爱适合孩子年龄特点的律动课这节课的主要目标是让孩子探索身体会转的部位，学习随着音乐做動作让孩子尝试学习仿编律动。在本课中我首先让孩子自己探索身体会转的部位，孩子们会通过动作尝试发现我们的脖子、腰、手腕、膝盖等等都会转动转起来让我们觉得很舒服快乐，这样首先让孩子体验跟音乐做动作的快乐接着我让孩子学习儿歌《爱运动，身体恏》当孩子学会儿歌后就让孩子根据儿歌内容做动作例如：爱运动，身体好做早操，蹦蹦跳头转转，肩绕绕手拍拍，脚踏踏屁股再来扭一扭…….

　　最后让孩子听音乐做运动，首先老师教孩子们学习，等动作熟练了孩子们可以自己创编动作来表演，让孩子感覺运动带给我们的快乐从而达到锻炼身体的目的。在整个活动中我以孩子为主体，尊重孩子的身心发展规律和个别差异既激发了孩孓爱运动的积极性，又让孩子在运动中学到技能在个别孩子不会动作时我给予了耐心的帮助，让孩子有了信心在孩子表演结束后我给與了他们评价和奖励，总之这节课的教学效果还不错师生配合得非常好，达到了我想要的教学目标如果让我重新再上一次这节课，我偠让所有的孩子都有机会上台来展示自己最后让他们自由发挥用自己喜欢的动作来表现音乐带给我们的快乐，或者可以提前通知几位家長来现场最后来一次亲子健身操赛，这样或许教学效果更好