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父亲做的馅饼文中的父亲遇到了哪什么难题他是如何解决的
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篇一：父亲的难题阅读短文答案 篇一：父亲的难题阅读短文答案 篇二：父亲的难题阅读短文答案 小六课外阅读：父亲的难题 (答案)_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 小六课外阅读：父亲的难题 (答案)_语文_初中教育_教育专区。父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。 他父亲虽然空闲时间不多， 但晚上却经常同自己的孩子在 一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事。 一个星期五的晚上， 保罗和姐姐父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。 他父亲虽然空闲时间不多， 但晚上却经常同自己的孩子在 一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事。 一个星期五的晚上， 保罗和姐姐玛莎忙着刷保罗的运动鞋， 因为他要参加学校明天举行 的一场短跑比赛，坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言 来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻烦。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说： “孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟 之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。 ”然而保罗还是低垂着头，默不做声地弄他的 鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃： “ ” 保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸： “这么说，你是要我指 望贝利、托尼、萨里在明天的 60 米比赛中会像兔子那样躺下来睡觉俊 爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为 发窘地回答： “我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。 ” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。 保罗反驳道， ” “要不然傻乌龟就是不自量 力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上 100 倍！ ” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉， 爸爸坚持道， ” “它是靠坚持不懈的努力， 踏踏实实、 一步一步向前爬才取得胜利的。 ” 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。 “我可不相信。 ”他倏地站起身 来， “乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。 即使乌龟比你说的踏实还要踏实 100 倍，它仍然跑不过兔子！ ” 爸爸的脸上露出了一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上??1．解释下列词语中加点字的意思。 （1）津津乐道： （2）难以名状： 2．文中说“爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容” ，这里“难以名状的笑容”指 （3 分） 3．根据表达需要，为文中空白处选择最恰当的句子，将它的字母写在括号内。（
a．你真觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？ b．听着，你必须从乌龟身上获得一些教益！ c．难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？ d．你怎么就不能从兔子身上获得一些教训呢？ 4．概括地说，保罗的爸爸认为乌龟战胜兔子的原因是 罗则认为乌龟取胜的原因是 5、父亲遇到的难题是什么？ ，而保 。 （每处不得超过 8 个字） ）6、致使父亲遇到难题的根本原因是什么？ 答：7．读了这篇文章，你一定会有许多感受，联系你的生活用 70 字左右谈一谈。答案 2．难以理解的困惑，不能解决的尴尬。 4．父亲认为：乌龟踏实有韧性；小保罗认为：乌龟靠的是运气。 5．父子意见不一，但父亲又没有充分的理由说服儿子。 1、根据意思写词语.（从文中找）（1）很感兴趣的谈论.（ 津津乐道 ）（2）言辞诚恳,情深意长.（ 语重心长 ) (3)坚持到底,一点都不松懈.（ 坚持不懈 ）（4）不衡量自己的能力.（ 不自量力 ）2、文中说“爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容”,这里“难以名状的笑容”是指什么?答：有点发窘,很尴尬.3、对于乌龟取胜的原因,小保罗父子俩的观点分别是什么?答：父亲认为是乌龟的坚持不懈、踏踏实实,而保罗认为是碰巧兔子中途停下来睡觉,乌龟才能取胜.4、“父亲的难题”是什么?请问自己的话回答.答：是指儿子的观点和自己的教育意义不同,但又是有道理的,父亲不知道怎么说.5、读了这篇文章,你有什么感想吗?请你联系自己的实际生活简单谈谈你得想法.答：我觉得保罗说的虽也对,但是从不同角度来思考的,没有完全领会父亲的意思.我们以后不能钻长辈的牛角尖,要从多方面思考一下.我打了半天才打出来,如果可以的话, 1.文中故事发生的时间是一个星期五的晚上，起因是因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。，主要人物是保罗，父亲。 3.把第四自然段用第三者的口吻转述出来保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸对他说，这么说，他是要他指望贝利、托尼、萨里在明天的 60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 4...
孤傲的小宝贝
1.文中故事发生的时间是一个星期五的晚上，起因是因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。，主要人物是保罗，父亲。(来自: 书业网:父亲做的馅饼文中的父亲遇到了哪什么难题他是如何解决的) 3.把第四自然段用第三者的口吻转述出来保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸对他说，这么说，他是要他指望贝利、托尼、萨里在明天的 60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 4.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： 因为他的踏实和韧性而保罗则认为乌龟取胜的原因是：完全是靠运气 5. 结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义：说明了父亲被儿子问的有些手足无措了。 6. 导致父亲遇到难题的根本原因是： 儿子的理解与他不同
7 父亲的难题是：难题是乌龟真的是靠运气吗？
8 你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？ ：
不对。如果我是保罗的父亲或老师，我会理解保罗，因为小孩子的思维与其他人不同，我会尽量留给孩子想象的空间，不会与他争论。
是这个吗，《新题型题库》上的吗，我们毕业了，但是写过的，老师也讲过的。保证全对！！（1） 一个星期五的晚上 保罗要参加学校明天举行的一场短跑比赛 爸爸和保罗
（2）唠唠叨叨 低垂着头 默不作声 困惑 （3）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸，问道，这么说，爸爸是要他指望贝利、托尼、萨利在明天的60米赛跑中会想兔子那...
是这个吗，《新题型题库》上的吗，我们毕业了，但是写过的，老师也讲过的。 内容提示： 《父亲的难题》 阅读答案 《父亲的难题》 阅读答案 父亲的难题 拉里森[美国] 小保罗是个三年级的小学生。 他父亲虽然空闲时间不多， 但晚上却经常同他的孩子在一起。 父亲喜欢孩子， 总津津乐道、 不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上， 保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋， 因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不做声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？” 保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉俊
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了-会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上?? 1．文中故事发生的时间是________，起因是______________，主要人物是__________。2．细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，写在下面横线上。____________________________________________________3．第4自然段中“呆望了一阵”的“一阵”能否改为“一眼”？为什么？____________________________________________________4．小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_______________________，而保罗则认为乌龟取胜的原因是_________________。（每处不能超过8个字）5．结合上下文，写出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。____________________________________________________6．导致父亲遇到难题的根本原因是_____________________，父亲的难题是______________。7．你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？____________________________________________________ 8．本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采用了_______、___________描写。9．本文中父亲爱用寓言故事来教育保罗，请你结合所学的知识，举出6个来源于寓言故事的成语：___________________________________________________________ 1．一个星期五的晚上保罗要参加学校明天举行的一场短跑比赛爸爸和保罗 2．唠唠叨叨腻味似听非听低垂着头默不做声困惑 3．不能改；“一阵”表明小保罗思考时间比较长，与“呆望”相吻合；而“一眼”时间短，与“呆望”矛盾。 4．乌龟踏实、有韧性完全靠运气 5．我没有说要你去指望贝利、托尼、萨里会像兔子那样在中途睡觉。 6．儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致父亲的观点儿子不接受 7．不全对，保罗的异向思维值得肯定，但是也要明白这个故事要从正确的角度去看，如果一开始就放弃，乌龟就根本没机会胜利，但他一直坚持不懈，所以乌龟才赢了。（意思对即可） 8．神态语言 9．拔苗助长刻舟求剑叶公好龙守株待兔狐假虎威南辕北辙
马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读理解。父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲..”主要考查你对现代文阅读，成语，描写方法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的――作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。 第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。 小学生励志成语：一、古人刻苦学习的成语故事
映雪囊（náng）萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出&悬梁刺股&这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 凿壁借光匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
二、教你做人的成语故事 精诚所至,金石为开 西汉时期，有一个着名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。
听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”
读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。 狗猛酒酸 宋国有个卖酒的人，为了招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶、酒坛、酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。篇二：父亲的难题阅读答案五年级 篇一：父亲的难题阅读答案五年级 篇二：父亲的难题阅读答案五年级 篇三：父亲的难题阅读答案五年级 篇四：父亲的难题阅读答案五年级 内容提示： 《父亲的难题》 阅读答案 《父亲的难题》 阅读答案 父亲的难题 拉里森[美国] 小保罗是个三年级的生。 他父亲虽然空闲时间不多， 但晚上却经常同他的孩子在一起。 父亲喜欢孩子， 总津津乐道、 不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上， 保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋， 因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。 1、根据意思写词语.（从文中找）（1）很感兴趣的谈论.（ 津津乐道 ）（2）言辞诚恳,情深意长.（ 语重心长 ) (3)坚持到底,一点都不松懈.（ 坚持不懈 ）（4）不衡量自己的能力.（ 不自量力 ）2、文中说“爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容”,这里“难以名状的笑容”是指什么?答：有点发窘,很尴尬.3、对于乌龟取胜的原因,小保罗父子俩的观点分别是什么?答：父亲认为是乌龟的坚持不懈、踏踏实实,而保罗认为是碰巧兔子中途停下来睡觉,乌龟才能取胜.4、“父亲的难题”是什么?请问自己的话回答.答：是指儿子的观点和自己的教育意义不同,但又是有道理的,父亲不知道怎么说.5、读了这篇文章,你有什么感想吗?请你联系自己的实际生活简单谈谈你得想法.答：我觉得保罗说的虽也对,但是从不同角度来思考的,没有完全领会父亲的意思.我们以后不能钻长辈的牛角尖,要从多方面思考一下.我打了半天才打出来,如果可以的话, 1.文中故事发生的时间是一个星期五的晚上，起因是因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。，主要人物是保罗，父亲。 3.把第四自然段用第三者的口吻转述出来保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸对他说，这么说，他是要他指望贝利、托尼、萨里在明天的 60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 4...
孤傲的小宝贝
1.文中故事发生的时间是一个星期五的晚上，起因是因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。，主要人物是保罗，父亲。 3.把第四自然段用第三者的口吻转述出来保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸对他说，这么说，他是要他指望贝利、托尼、萨里在明天的 60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 4.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： 因为他的踏实和韧性而保罗则认为乌龟取胜的原因是：完全是靠运气 5. 结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义：说明了父亲被儿子问的有些手足无措了。 6. 导致父亲遇到难题的根本原因是： 儿子的理解与他不同
7 父亲的难题是：难题是乌龟真的是靠运气吗？
8 你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？ ：
不对。如果我是保罗的父亲或老师，我会理解保罗，因为小孩子的思维与其他人不同，我会尽量留给孩子的空间，不会与他争论。
是这个吗，《新题型题库》上的吗，我们毕业了，但是写过的，老师也讲过的。保证全对！！（1） 一个星期五的晚上 保罗要参加学校明天举行的一场短跑比赛 爸爸和保罗
（2）唠唠叨叨 低垂着头 默不作声 困惑 （3）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸，问道，这么说，爸爸是要他指望贝利、托尼、萨利在明天的60米赛跑中会想兔子那...
是这个吗，《新题型题库》上的吗，我们毕业了，但是写过的，老师也讲过的。篇三：父亲的借口 父亲的借口 叶梓 齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在１０６国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。” 齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。
“人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。” 齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞烂了，急死我了！” “报警了吗？” “没有。” “跟前面的车主协商了吗？” “没有。” “你在干什么？” “我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方面的岔道口，你开车２０分钟就到了。”
齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。” 秘书惊讶地看着他--―小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。 齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。 晚上７点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。 “没事了？”齐总问儿子。 “我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。 齐总笑笑，没有回答。 “你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。”齐小豫见父亲不说话，情绪更激动了。 齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。” 儿子看着父亲，死死地盯着父亲。 “因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了他整整一天。” 齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去----爷爷，已经在１０年前去世了。
1．给下列词语中加点的字注音。 (1)拨着( ) (2)撞烂( ) (3)落魄( ) (4)半晌( ) ．．．． 2．中两次写到“秘书”，各运用了怎样的描写方式?这两处描写在文中各自起到怎样的作用? 3．“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请你猜测齐总此刻的心理。 4．小说中画线部分的句子运用了怎样的描写方法?由此可以看出“小豫”是一个怎样的人? 5．小说最后一段写到“他忽然明白了父亲话中的含义”，此处父亲话中的含义指的是什么? 6．请任选一句从人物描写的角度加以赏析。 (1)齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。 (2)晚上7点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。 7．你认为齐总是个怎样的父亲?在生活中遇到困难时，你会怎样做? 1、bō
zhuàng pòshǎng 2、第一次是神态描写和语言描写，烘托出紧张的气氛，渲染事态的严重性。第二次是神态描写，侧面烘托齐总的决定令人惊讶而不合常理。 3．想到以前对孩子关爱有加、百般呵护，应该通过撞车事件让孩子学会独立面对生活，培养其独立自主能力。 4语言描写。由此可以看出他是个胆小懦弱的人，遇事毫无主见，只知道依赖父母。 5“我帮得了你一时，帮不了你一世，总有一天我会像你爷爷一样离你而去，到时候你等谁来帮你?你不要一味依仗父母，要学会自己处理自己的事，要学会独立面对生活。” 6．(1)神态描写、动作描写。以表面的平静暗隐内心的焦急。(2)神态描写。生动形象地写出小豫对父亲做法的不满．心生怨气。 、 7．(1)齐总是个严父，对孩子很关心，懂得身体力行(以自己为榜样)教育子女。他爱自己的孩子，但这爱绝不是溺爱。他在与孩子的对话中指导了孩子怎么做，告诉孩子“检查自己是否受伤，报警，协商??”而不是一味包办为孩子做好一切。(2)在我们的生活中可能会遇到各种事情，它们很有可能是我们以前从没遇到的难题，这时，我们应该开动脑筋想出解决问题的办法，而不是一味依赖别人，在等与靠中期待他人的帮助。
【问题】 22.（2分）小说中两次写到“秘书”，都运用了什么描写方式？在文中起到什么作用？ 23.（2分）小说中写道：“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请你猜测齐总此刻的心里是怎么想的？ 24.（2分）从小说中划线部分的句子可以看出“小豫”是一个什么性格的人？ 25．（3分）“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”根据当时的情景，写出句子中你认为应该重读的词语。 26.（3分）小说最后一段写到“他忽然明白了父亲话中的含义，”父亲话中的含义是什么？ 【参考答案】 22.神态描写或侧面描写，侧面烘托作用 23.再像这样宠爱儿子可不行，必须让他学会独立生活，学会自己处理问题了 24.胆小懦弱依赖父母 25.是 整整 一天 26.我帮得了你一时，帮不了你一世，总有一天我会想你爷爷一样离你而去，到时候你等谁来帮你，你要学会自己处理自己的事（意思相近即可）}