概述简介/沙盘游戏疗法
沙盘游戏疗法本书整体介绍了沙盘游戏治疗方法的形成、理论基础、原则、基本设置、过程与分析、实践与体验，主要凸显沙盘游戏治疗在中国的实践和发展。作者在北川中学等地设置的“心灵花园”工作站，即是以沙盘游戏治疗为主要工作方法。
出版社推荐语/沙盘游戏疗法
第一部由中国荣格心理分析家申荷永沙盘游戏治疗师撰写的关于沙盘游戏治疗的丛书，具有极强的操作性。
作者简介/沙盘游戏疗法
申荷永 博士，华南师范大学教授，国际分析心理学会心理分析师，国际沙盘游戏治疗学会和美国沙盘游戏治疗学会心理治疗师，华人心理学分析联合会会长。
沙盘游戏疗法简介/沙盘游戏疗法
“沙盘游戏”(sand-tray and sand-play)的名称给了三个“关键词”：“沙”、“盘”和“游戏”。首先，儿童喜欢沙，似乎是对沙具有某种出乎天性的情感。几乎所有的幼儿园里都有“玩沙地”和“玩水池”，同样是一种天的沙的游戏。两个盘子，一个盛沙，一个盛水。洛温菲尔德开始的时候就这样做了。卡尔夫改造后的沙盘，两个都加上沙子，但其中一个用做“干沙游戏”，另外一个则可以加水进去，被称作“湿沙游戏”。湿的沙盘更容易玩出搭建城堡、挖洞建桥等游戏效果。游戏是儿童的天性。因而，游戏中包含着天性的恢复，若是这种天性受到了阻碍或压抑。于是，游戏中也就治疗与治愈的条件和机会。当有人问维尼考特如何才能把一个“来访者”治好的时候，维尼考特说，教会他玩就行了。许多病症的背后，都包含着某种失去了游戏的兴趣，失去了童真的天性。沙盘游戏疗法在中国Sandplay又称沙盘游戏或箱庭疗法，最初是什么时候由谁介绍到中国的，有不同的说法，但是目前这一心理咨询技术有两个旗帜性人物，一个是北京师范大学的张日升教授，另外一个是华南师范大学的申荷永教授。张日升的称其技术为“箱庭疗法”，申荷永称其技术为“沙盘游戏”。应该说箱庭疗法和沙盘游戏是有区别的，但其相似的地方远多于不同的地方。北京师范大学张日升教授着力在我国推广箱庭疗法已经有了十多年的时间，在这个过程中，他不仅在国内多所高校创立了箱庭疗法的教学和心理咨询设施，在国内开展了富有开创意义的研究、应用以及推介工作,积累了丰富的经验并形成系统的理论和应用体系，无论是理论研究还是临床实践都得到了长足的发展，并结合中国本土的实际情况，开发了限制性团体箱庭、整合式家庭箱庭等新形式；提出了箱庭疗法“人文关怀、明心见性、以心传心、无为而化”的精髓。那么在众多心理治疗技术中有什么自身优势值得从业者去学习呢？沙盘游戏众多优点中，以下几点对心理咨询师而言最具有实际意义：其一，心理咨询长期以来受困扰在于国人还不能接受心理咨询这么个说法，认为只有“有病”的人才去做心理咨询，而沙盘游戏则可以帮助来访者在最初的咨询中得到自我心理安慰，那就是他不是来治病的，而是来做游戏的，简言之，这门技术能减少人们的阻抗。其二，心理咨询另一个难题在于多是语言交流，咨询师和来访者之间只是坐在那里谈话，没有物质媒介，要想吸引来访者的关注需要时间。沙盘游戏则不同，是看的见摸得着的，而且琳琅满目，会一下子就能够引起来访者的好奇，从而使其愿意进行心理咨询。其三，在青少年心理咨询过程中，一来是有些年龄小的孩子不会用语言表达自己的内心感受，二来是常常是被父母拖来的，他们有很大的阻抗，不愿意与咨询师合作，所以，只用语言实在难以打开他们的心扉。使用沙盘游戏则比较容易打破他们的心理防线，他们能够安静下来玩游戏，并且会在在不经意间就把内心最真实的感受告诉咨询师。在心理咨询案例中就常遇到这样的情况，比如其中一个孩子长时间不愿意说话，请他做沙盘游戏，他也是随便摆了摆，然后就结束了，当被问到哪个是自己的时候，他说里边没有我，心理沙盘游戏治疗师问他：在现实生活中是不是也是这样，你总是一个旁观者，没有参与进去。他当时一震，然后告诉了心理咨询师很多生活中的事情，原来在现实中，一切都是父母说了算，他几乎没有表达自己意见的机会，顺着这个话题，心理咨询师与来访者就很容易的进行了深入的交流。
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沙盘游戏(箱庭疗法)理论和操作技术　全套讲义.doc47页
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（在心理学领域）人们有时创造出新词来传达旧的观点，以便夸大差异，从而宣称自己具有原创性。有时，人们又把旧语言扩展，用来传达新的观点，以便夸大相同点，从而宣称自己保持了连续性。
选自《弗洛伊德及其后继者:现代精神分析思想史》自
沙盘游戏的发展历程 5
一、沙盘游戏的历史渊源 5
二、地板游戏 6
三、世界技术 6
四、沙盘游戏 8
五、箱庭疗法 10
六、沙盘游戏在中国的传播 11
沙盘游戏的理论 13
一、沙盘游戏的治疗机制 13
二、沙盘游戏的理论基础 14
沙盘游戏工作室的基本要求 20
一、沙盘游戏工作室布置要求 20
二、沙盘游戏的材料 20
三、沙盘游戏的操作者的要求 22
沙盘游戏的操作技术 24
一、沙盘游戏的应用范围 24
二、沙盘游戏的过程 25
沙盘游戏的象征与分析 30
一、沙盘游戏的象征意义 30
二、原型在在沙盘中的表现 30
三、常见实物的象征意义 31
四、沙盘游戏的空间配置 37
五、初始沙盘及其意义 38
团体沙盘游戏 41
一、团体沙盘游戏的定义 41
二、团体沙盘游戏的过程 41
三、团体沙盘游戏的规则 42
不同群体沙盘作品特征 43
心理学是一门很不同于自然科学的学科，它门派众多，每一个派别之间又有着大相径庭差异，但是每一个门派又都能自圆其说，各有其理，所以很让初学者为之苦恼。在心理学这个还比较杂乱的大学科背景之下，心理咨询技术更是浩如繁星。据加菲尔德和贝京估计，20世纪60年代中，共有大约60个不同心理咨询与治疗的体系，70年代约为125个；80年代初，柯西尼列出了250个心理治疗体系，90年代中期，估计这个数字达到了400个。Dora Kalf
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