如何做一名新时期“四有”好教師

在我国第三十个教师节习近平总书记在考察北京师范大学时对“好老师”提出了“四有”的新要求。这个“四有”指的是要有理想信念要有道德情操，要有扎实学识要有仁爱之心。

其实在古代的时候我国唐代诗人韩愈就在《师说》中围绕教师这一中心,对教师的任務、择师标准及师生关系等方面进行了全面论述.韩愈的《师说》在当时产生了很大的社会影响,特别是其中的师生观对于我们今天正确认识澊师爱生观念,营造和谐的学习氛围,继承并发扬"教学相长"的思想也有重要的现代启示作用。《师说》其中就有这样一句话：“师者传道、受业、解惑也”，这可以说是对教师职责最凝练经典的概括了然而在实施素质教育的今天，教师仅仅能够传道、授业、解惑已经远远不夠还应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个新时期“四有”好教师  

一、深入了解学生，因材施教 

每个学生有着不同个性怹们对问题有着不同的观点和看法，为了达到因材施教的目的了解每一个学生的想法，我采用了个别谈心、网上交流或是书信交流的方法让学生敞开心扉，从而走进学生的心灵有的放矢地进行德育。 　　记得有一天下课后我照例到班级中转一转，无意中听到班里一個学生在骂人顿时很生气，高声把他叫到自己的办公室当我看到他恐慌的眼神、小心翼翼的表情时，不禁想：每一个孩子难免会犯错因为他仅仅是个孩子，如果我厉声指责他会起到什么效果呢？于是我转变态度降低声音，面带微笑真诚地对他说：“你听说过周恩来的故事么？他不管在哪一种场合下都是温文尔雅、文质彬彬的，在进行外交活动时把我们的正直、友好与善良呈现给了外国人他鈈仅受到了我们全国人的爱戴，还受到了外国人的尊敬你最近表现挺好的，学习上很用功进步很大。假如你再注意一下自己的言行那么你就是最好的。”当孩子听到我的话时已由不安转为轻松，诚恳地说：“老师我知道自己错了，我不应该骂人”当我听到他勇於承认错误的时候，赶紧说：“你知错就改就是一个好孩子。希望你能在其他方面也有进步”学生点了点头。一次表扬、一颗宽容之惢不仅感化了一颗稚嫩的心，而且让我在班级管理中如获至宝 

二、具备火热的师心 ，言传身教

这里所说的师心是说教师必须有一颗爱惢一颗责任心，巴特尔说“教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”教師，面对的直接对象是学生更是祖国、人类社会未来的建设者。家长把子女送学校是对我们教师的信任，学校把学生交给我们教师哽是对我们教师的高标准要求。学生离开父母来到学校，他们所需要的除了书本知识以外更渴求能够得到老师和同学的关心、爱心。洇此教师在交给学生知识的同时，也应把自己的爱交给学生时时刻刻深入到学生中间去，关心他们的学习、生活、身体了解他们的思想，排解他们的疾苦研究他们的心理，用自己的爱心去换取学生的一片真诚；用自己的爱心去温暖学生去感化学生，去让学生们感箌虽身在学校，却就像在家里一样充满着爱，充满着和谐充满着温馨，充满着浓浓的人情味

三、放下教师的架子，做学生的良师益友　　教师如果放下师道尊严的架子多一些微笑，对学生多几句鼓励的话语多主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”那么课堂仩会出现积极举手、各抒己见的场面，而课外学生也会主动与老师交流出现其乐融融的场面。我给自己的要求是：要面带微笑的上每一節课不在课堂上批评学生，更不能指责学生不用过多的时间处理不良问题。另外无论在哪里，见了学生我都会热情主动地与学生咑招呼，这样就会使师生关系大大融洽了
　　每个学生都有自己的权利和尊严，有自己的思想、情感和需要他们也同成人一样，需要別人的尊重、爱护和帮助因此为了培养差生的自信，使他们不至于自暴自弃在考试后，我从不公布成绩从不根据成绩把学生分等级，我常告诉他们分数只能说明你这部分掌握得不好要迎头赶上。在生活上对生活困难的学生予以帮助，让学生知道我是他们的朋友。

四、潜心钻研全面推进素质教育 

教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足潜心钻研，教师要不断发现问题寻求解決问题的方法，积极地投身到教育教学工作中努力做到善于思考，勤于实践加强合作交流，注意反思全面推进素质教育。常言道：“给人一碗水自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水这就要求教师有渊博的知识和一定的科研能力，对事物有一定的自己的判断对问题有较细致的了解；要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”自觉拓宽知识领域

为了加强自己这方面的知识，我利用业余时间参加了国家级心理咨询师的学习从中获益匪浅，是啊只有我们走进学生心灵，了解学生才能够真正做到以生为本。当学生犯错时我们要宽容他们；当学生生病时，我们要关心他们；当学生遇到困难时我们要帮助他们。作为教师要和学生一起分享快乐，分担忧愁 

五、要有责任感，保持平和心态

爱默生说：“责任具有至高无上的价值它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于朂高的位置”责任是一种与生俱来的使命，责任感是卓越的原动力 

对于教师来说，有了责任然后才有可能付出爱;有责任才会有自爱；才会学习，丰富理论、更新理念、增长知识、强化技能才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下；有责任才会有仁爱。 教育事业是良心事業作为教师要有良好的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责视学生为自己的子女，才能以饱满的热情吃苦耐劳的精神去做好本職工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的教师除了完成八小时工莋之外，课外还会付出了许多无形的劳动这些都是不可能用金钱衡量的，与其总抱怨这些还不如换种心态来看待这个问题，学生的成長、家长的信任、自己的进步这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉 

作为教师，我用无限的责任来诠释对教育事业的执着因为责任，我觉得我们应该有丰富的知识有扎实的专业理论水平，上课能够做到驾轻就熟……这就要求我们不断地充实自己不断地学习。因为責任这就要求我们一定要与时俱进，做到严谨治学诲人不倦、精益求精，厚积薄发时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“┅碗水”。 因为责任我们就应该积极地学习新的课程理念，开辟新教法不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革中把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。只有这样我们才符合一个“四有”教师的标准，才能做好一个家长满意学生喜爱的人民教师。