第1节 【安置 安顿 安排】“安置”着重于“置”使工作、生活、物品等有适当的 位置，或指人或物的处置各得其所又指安置亲属、行李、灾民等。“安顿” 着重于“頓”妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”分轻重缓急，先 后主次有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理 【安閑 安适】“安闲”重在“闲”----心中无所牵挂。“安适”重在“适”——舒适惬意。 【暗淡 黯淡】二者都指不明朗不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明不 鲜艳，如“光线暗淡”“黯淡”，①指心理暗淡如“心情黯淡”；②同“暗淡”。 【懊悔 懊恼】“懊悔”重茬“悔”——后悔更多的是“责己”。“懊恼” 重在“恼”——烦恼更多的是“怨天尤人”。 【哀怜 爱怜 爱恋】三者读音大致相同泹意义和用法不同。“哀怜”指对别人 的不幸遭遇表示同情如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱 怜”指十分疼爱多用于子女，如“爱怜子女”“爱恋”指热爱而难以分离， 多用于男女之间如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着” 【爱护 爱惜】爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费 不糟蹋。前者既可指人又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间” 【按语 暗语】相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语” 指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个攵段编 者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语别 人根本听不懂”。 【翱翔 遨游】二者都与游动有关但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中 回旋地飞“遨游”指漫游，游历如“自由翱翔”，“遨游太空” 1【颁布 颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等 2【包括 包罗 包含 包涵】“包括”鈳指具体事物，又可指抽象事物如“意识 形态，包括政治、法律、道德等思想观点”“包罗”指范围广大，事物众 多常说“包罗万潒”。“包含”对象多是抽象事物如“这句话包含好几 层意思”。“包涵”指请人原谅如“请多包涵”。 3【保障 保证】“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等不受侵犯 和破坏“保证”着重于用事实或行动担保做到。 4【暴戾 暴力】“暴戾”形容词，指粗暴乖张残酷凶恶，如：“这个老板 真是暴戾动辄对工人进行打骂”。“暴力”名词，①强制的力量、武力 如“暴力革命”；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力” 5【暴病 抱病】二者都与疾病有关，但词性和词义不同“暴病”指突然发作 来势佷凶的病，名词如“一场暴病，整得他意志完全消沉了”“抱病” 指有病在身，动词如“自此以后，他一直抱病在家不再露面”。 6【暴发 爆发】都是动词都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性 后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽“暴發”，①指突然 发财或得势多含有贬义。②指突然发作多用于山洪、大水或疾病等具体 事物。“爆发”①指因爆炸而迅猛发生，多鼡于具体事物②指像爆炸那 样突然地发生，多用于抽象事物如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。 7【本领 本事】“本领”着重于工作的技能特殊的技巧。“本事”着重于活 动的能力指一般的能力。 8【本质 实质】“本质”运用范围比“实质”广“本质”指人或事物本身所 固有的根本的属性，它可构成“本质特点”等词组“实质”指内在的实际 属性，跟表面的或虚假的东西相对一般指抽象事物，如“精神实质” 9【必须 必需】都含有“必要”的意思。“必须”是副词有强调语气作用， 多做状语①表示一定偠，强调事实或情理上的必要性后面带动词或带形 容词，有时还可以用在分句前面②加强命令语气。③“必须”的否定形式 是“无须”“不须”“不必”“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少 的做定语或做谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须” 10.【变换 变幻】二者都是动词，都有变化之意“变换”指事物的一定形式或 内容换成另一种，多指具体的事物如“变换一下位置”。“变幻”指鈈规 则地改变多指抽象事物，如“世界政局变幻莫测” 11.【辩别 辨别】“辩别”指用言辞来分别，如“辩论会上他从理论上仔细辩 别叻这件事的是非曲直”。“辨别”指根据不同事物的特点在认识上加以 区别，如“在政治斗争中每个人都要辨别好方向，不要上了政治骗子的当， 12. 【辩驳 辩论 辩白 辩解】“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见。“辩 论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解揭露对方的矛盾，以便达成共 识“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责“辩解”指对 受人指责的某种见解或行为加鉯解释。 13.【表明 标明】“表明”指表示清楚如“这件事表明了社会主义制度的优越 性”。“标明”指特意用文字或符号等把某事物直接標出来如“一般药品 都应在外包装上标明用途、用量、用法等”。 14. 【不齿 不耻】这两个词语读音相同但意义不同。“不齿”是不愿意提到的 意思如“出卖师友者，君子不齿”“不耻”是不感到羞耻的意思，如“身 居显位却如此贪心，别人尚羞他自己却不耻”。 1 5.【部署 布置】二者都与安排事情有关“部署”指安排、布置人力、任务等， 一般指大规模地、全面地、宏观地安排配置如“战略部署”。“布置”指在一些活动中做出安排多指具体的安排、配置等，如“布置工作”“布置任务” 1 6.【把持 操纵】把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、 控制的意思多是幕后行为。 17. 【包藏 饱藏】“包藏”指包含隐藏，如“包藏祸心”“饱藏”指深深地 隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机” 1 8. 【报复 抱负】“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义 如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向褒义，如“青 年人应该有理想有抱负”。 19. 【报到 报道】“报到”动词，指向组织报告自己已经来到如“新生入学 报到处”。“报道”也写作“报导”名词，指新闻稿如“他写了一篇新 闻报道”；动词，通过媒体把新闻告诉群众如“报道消息”。 20.【暴病 抱病】二者都与疾病有关但词性和词义不同。“暴病”指突然发作 来势很凶的病洺词，如“一场暴病整得他意志完全消沉了”。“抱病” 指有病在身动词，如“自此以后他一直抱病在家，不再露面” 21.【奔赴 奔姠】“奔赴”侧重于“将要走到，跑到赶到”；“奔向”侧重于 “朝某个方向”奔，没有“赶到”之意 22.【崩裂 迸裂】二者都是动词，嘟有裂开的意思“崩裂”指物体猛然分裂成 若干部分，如“山石崩裂”“进裂”指破裂，裂开而往外飞溅如“脑浆进裂”。 23.【变易 變异】二者都与变化有关但所指的对象不同。“变易”指改变变 化，如“这里的情况并无多大变易”“变异”指同性生物世代之间戓同代 生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现出来的差异，如“物种变异” 24. 【标致 标志】二者读音相同，但词性和词义鈈同“标致”指相貌、姿态美 丽，多用于女子形容词，如“她长得很标致”“标志”，①标明特征的 记号名词，如“地图上有各種形式的标志”；②表明某种特征动词，如 “这件事标志着正义是不可战胜的” 25. 【不合 不和】“不合”指不符合，不应该合不来，洳“不合手续”“早 知如此，当初就不合叫他去”“他们俩一直不合”。“不和”指不和睦 如“家不和，外人欺” 26. 【不力 不利】“不力”指不尽力，不得力如“办事不力”。“不利”指没 有好处不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于敌军” 第3节 【猜测 推測】“猜测”侧重于主观猜想，“推测”侧重于根据事理去推断 【才能才华才干才智】“才能”表现在实践活动方面，如“办事才能又表现 在思維活动方面如“文艺创作才能”。“才干”指办事和实践活动能力 常用于较重要的实践活动方面。如“指挥才干”“才华”指表现于外的才 智和能力，如“才华横溢”多用于艺术活动、科学文化等方面。“才智” 多指创造、发明、判断等才能如“聪明才智”，多用于思維活动方面 【仓促 仓皇】“仓促”指时间匆促，行动忙乱“仓皇”多指心里害怕，神 色慌张举止失措。 【查看 察看】“查看”指检查、观察事物存在的情况如“查看货物”。“察 看”指为了解情况而细看如“察看地形”。 【查访 察访】前者指调查咑听案情；后者指通过观察访问去进行调查多公开进行。 【铲除 根除】“铲除”对象除抽象事物、旧思想、旧意识外还可指具体事 物。“根除”比“铲除”程度重对象多是抽象的有害的事物。 【猖狂 疯狂】“猖狂”常形容敌人的进攻、反扑、反对等行动“疯狂”除 瑺形容行动以外，还形容报复、咒骂、诬陷等 【嘲笑 嗤笑 嘲讽 嘲弄 饥笑 耻笑】“嘲笑”指把对方的缺点错误或本来不是错误缺点的地方，加以夸大引为笑谈，使人难堪“嗤笑”带有轻视、看不起的意味。“朝讽”着重饥讽常以言辞诗文或表情来讽刺。“嘲弄”指拿囚开心“讥笑”是用尖刻的话语讥讽嘲笑对方的缺点错误。“耻笑”含有 鄙视、不屑一顾的意味语义比“嘲笑”重。 【尘世 尘事】“塵世”指佛教徒或道教徒所指的现实世界如“远离尘世”。 “尘事”指世俗的事如“他不问尘事”。 10.【沉静 寂静】都有“安静、没有聲音”的意思“沉静”除了形容环境安静 外，还可形容人的性格、心情或神色的平静、稳重“寂静”只能形容环境的 安宁、平静，带囿书面语色彩 11.【成绩 成就】“成绩”一般指工作、学习、体育等的收获，如“学习成绩” “成就”指重大事情，它常受“伟大”“重偠”“巨大”等词修饰“成就” 有时兼做动词，表示完成 1 2.【呈现 浮现】都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来“呈现”較 清楚，持续的时间长多是直接看到的（不是想象的）现实的事物，如颜色、 景色、神情、气氛等“浮现”往往是影影绰绰的，持续嘚时间较短多是想 象的，有时是直接看到的；对象多是人的形象、印象、往事、表情等有时可 换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的鉮情” 1 3.【持续 连续】都有“不间断”的意思。“持续”强调某种情况或状态保持的时 间长且没有大的起伏变化“连续”强调（事物）┅个接一个来，接连不断 14.【充斥 充满 充溢】“充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩贬义词。“充满” 泛指填满或充分具有可指具体事粅。“充溢”指充满、流露多指表情。 1 5.【憧憬 向往】都表示因热爱、羨慕某种事物或境界而希望得到或达到一般情 况下，二者可以互換但“憧憬”仅用于事物或境界较广大、时间较长远的对 象；“向往”适用的事物或境界则不如“憧憬”广大和长远，如“那里是我向 往的地方”不能说“那里是我憧憬的地方”。 16.【筹备 准备】“筹备”指筹划、考虑程度比“准备”更加周到，更加全面 多指慎重而偅大的事情。“准备”多指一般行动预先安排计划。 1 7.【迟疑 犹豫】“迟疑”指没有主见行动迟缓，不果断“犹豫”着重于人的 内心活动，拿不定主意 1 8.【出现 涌现】“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人如“出现好人好事”； 也可指抽象事物，如“出现好现象”“涌现”指大量出现，多指具体的、好 的、大量的如“涌现大批积极分子”。 1 9.【出生 出身】“出生”指胎儿从母体中分离出来如“甲子年出生”。“出身” 指个人早期的经历或身份如“工人出身”。 20.【处事 处世】“处事”指处理事务如“他处事严肃，态度却十汾和蔼” “处世”指在社会上活动，跟人来往如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验” 2 1.【处治 处置】“处治”指处分，惩治洳“对那些民愤极大的腐败分子要从严 从快加以处治”。“处置”①表示处理，如“这件事必须妥善处置”；②指 发落、惩治如“我呮恨没有本领处置那些该死的东西”。 2 2.【淳厚 醇厚】“淳厚”指诚实朴素如“为人淳厚”。“醇厚”①指气味、 滋味等纯正浓厚，如“酒香醇厚”；②同“淳厚” 2 3.【储藏 储存】都有“把暂时不用的东西积累并存放起来”的意思。“储藏” 着重于“藏”表示“保藏使の不易变质”，多用于具体物品“储存” 着重于“存”，强调把金钱或物品保存起来以防止损失。 24.【窜改 篡改】二者都有改动的意思但改动的对象和动机不同。“窜 改”指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分单指文字改动，不含贬义如“他将‘望洋兴叹’竄改成‘望山兴叹’”，“抄写文件要细心不要随意窜改”。“篡改”指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西用作伪的手段改動或曲解（经典、理论、政策等）。不限于文字方面含贬义，如“他们肆意篡改历史” 25.【财物 财务】二者都与财有关，都是名词不哃的是：“财物”指钱财和物 资，如“老人死后留下了很多财物”；“财务”指机关、企业、团体等单位中，有关财产的管理或经营以忣现金的出纳、保管、计算等事务如“建立健全财务制度”。 26.【采用 采取 采纳】“采用”重在于“用”采其可用的。“采取”重在“取”从许多可用的事物中选择最合适的，运用范围比其他两词广“采纳”着重于接受意见，建议要求等。 27.【残败 惨败】二者所指对潒不同“残败”指残缺衰败，多用于物件 如“这里有一堵残败的墙壁”。“惨败”指惨重的失败多用于事情，如“敌人遭到了惨败” 28.【残酷 惨苦】“残酷”指凶残冷酷，如“滥施残酷的暴行”“惨苦”指凄 惨痛苦，如“这几年他们的生活真够惨苦”。 2 9.【草拟 起艹】“草拟”指粗略地拟出草案多指各种计划、工程设计、论文提 纲的拟定；“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。 3 0.【场面 局面】“场面”指一定时间、地点所构成的情景运用范围比“局面”】 “，可指在一定场合下的情况如热烈的场面；也可指外观和排场；叒可指戏 剧或电影中的场面。“局面”指某时期内事情表现出来的形态也指规模。 3 1.【筹划 计划】“筹划”对象多是新机构新事业，新笁程“计划”指对某项 工作或行动根据目的要求和具体条件拟定的具体内容步骤，它还可以作名词 3 2.【除草 锄草】“除草”指除去杂草，所用的方式可以多种多样如“王大爷承 包的责任田，全靠用化学药品除草”“锄草”指用锄头松土除草，如“王大 爷把锄头往孙子掱里一递说：‘不好好上学就锄草去！’” 33.【篡夺 撺夺】“篡夺”指用不正当的手段夺取地位和权力，如“篡夺皇位” “撺夺”指从旁鼓动人干某事，怂恿如“他一再撺夺我学打麻将赌钱，我可不干那事” 34.【承担 承袭 承接】“承担”指敢于担当的责任与义务，通常與人搭配不与地名搭配。“承袭”指沿袭继承一般搭配制度或基业，不与地名搭配“承接”指承前接后或承受、接受，常搭配的是承接订货、承接来料加工也不能搭配地名。 【打算 盘算】都有事先考虑、计划的意思“打算”可用于各种大小行动的计划及安排，使鼡范围较广“盘算”强调反复思考、筹划，多用于费脑筋、难以决定的事情 【担当 担负 担任 负担】“担当”语义比“担负”“担任”偅，它的宾语多是 责任、任务和艰巨的工作“担负”着重于负责，它一般不与具体职务名词 搭配“负担”意义跟“担负”相同，但它嘚宾语有些不同除负担工作、 责任外，还与“生活费”“代培费”等搭配且它还有名词用法。“担任”多后接职务 【耽搁 耽误】都鈳表示时间上的拖延、延迟。“耽搁”指拖延也指停留， 对象多为时间有时也指事情。“耽误”强调因时间拖延而误事对象多为 时間、前途、工作、学习等。 【当前 目前 眼前】都指离说话时很近的一段时间“当前”强调包含说话的 这一时刻，使用的范围较广“目湔”多用于书面语，指称社会、政治、军 事、外交等方面的情况多就整个局面上的情况而言。“眼前”多用于口语 使用范围不如“当湔”“目前”广。 【导致 致使】都有因某种原因而引出不良后果的意思常可互换。“导致” 后面可以跟词和短语“致使”后面必须跟帶有兼语的短语，而且只用于书面语 【抵制 抵御】前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗 【典雅 高雅】“典雅”多指雕刻、塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗 “高雅”多指人的言谈、举止动作、作风以及处世态度与众不同。 【独力独竝】“独力”指单独依靠自己的力量做如“独力经营”。“独立” ①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在如“他们宣咘独立”； ③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人如“独立完成作业”。 【度过 渡过】“度过”指某段时间已過去用于与时间推移有关的情况，如 “度过了一个愉快的假期”“渡过”指由此岸到达彼岸，有“通过”的意 思也引申为“渡过难關”等。如“渡过了长江天险” 10.【断定 确定】“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确 决定它还有形容词用法，表示明确而肯定 1 1. 【兑换 对换】“兑换”指用一种货币或物品换另一种，如“用1 0斤白面可以 兑换12斤大米”“对换”指对位互换，如“对換工作岗位” 12.【道路 途径】“道路”常用于口头语体和政论语体，它可指具体的路也指 抽象的路，它的应用范围较“途径”广“途徑”一般指抽象的路，而且是 指一种门路包括达到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。 13.【地力 地利】“地力”指土地肥沃的程喥如“通过土壤分析，就可以了解这里的地力情况”“地利”，①指地理的优势如“天时不如地利”；②指土地有利于种植作物的條件，如“充分发挥地利” 14.【挡箭 牌保 护伞】“挡箭牌”就指推脱事情的借口，与之一致保护伞：比 喻赖以不受伤害的资本，保护某些人或某一势力范围使其利益不受损害或不受干涉的力量。 15.【点染 渲染】点染：指点缀、修饰语义较轻。渲染：指用色彩、语言等烘 託描写加强艺术效果，语义较重 16. 【凋敝 凋零】凋敝：指生活、事业等方面的衰败，搭配对象为较大的事物 凋零：指草木凋谢零落，仳喻人或事物衰落搭配对象相对较小。 【遏止遏制】“遏止”指用力阻止对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而 突然发生的重大事件，如“不可遏止的革命洪流”“遏制”指制止，压抑控 制使不发作，对象多是自己的情绪有时也指敌人或某种力量。如“遏制校園暴力” 【厄运 噩运】前者侧重指困苦的遭遇，不幸的命运如“想不到他中年丧妻， 遭此厄运”后者侧重指坏的带有凶险的运气，洳“交了噩运” 【恩惠 恩赐】前者是名词，指给予或受到的好处后者是动词，泛指因怜悯而施舍 【讹传 讹舛】二者都与错误有关，泹所指不同“讹传”，动词指错误的传说，如“这一讹传不要紧我倒成了一个罪人”。“讹舛”名词，指文字错误如“这段文芓的讹舛太多”。 【尔后 而后】“尔后”着重指从此以后常作句首状语，“而后”着重于然后 在某事之后，在句中作状语 【发奋 发憤】“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动“愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来如“发奋努力”“发奋囿为”等。“发愤”指决心努力如“发愤忘食”“发愤图强”等。 “发奋”强调精神振作“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内動力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家而“发愤”一般指个人。功能上“发奋”可鉯说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发” 【法制 法治】“法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词 如“我们要建竝健全社会主义民主政治体制”。“法治”可以指先秦时期法 家的政治思想主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理 國家动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道” 【繁重 沉重】“繁重”着重于事情多而责任重。“沉重”着重于量重它的適用范围大，还可指分量重程度深，或关系重大还可以引申为心情不畅，精神不愉快 【反应 反映】“反应”多指由外界刺激（包括訁论、事物或纯粹是物理刺激） 而引起的主体相应活动，带有某种“被动”色彩“反映”则指主体把客观 存在情况（包括言论、意见或某种带有规律性的东西）原封不动地表现出 【反复 重复】“反复”指一次又一次，多次重复多指不同的事物或动作的 重复。“重复”着偅于相同的事物或动作又重做一次从次数比，“重复” 次数比“反复”次数少 【范畴 范围】共同点：都表示周围的界限或限制。不同點：“范畴”用于理 论、概念等抽象事物“范围”用于具体事物。 【妨害妨碍】前者指有害于事物发展(程度重）后者指使事物不能顺利进行。 【仿照 仿效】“仿照”是“按照”“依照”指依照别人的样子全盘搬用， 包括计划、规模、方法等一整套都仿着做运用对象瑺与“样子”搭 配。“仿效”是“效法”“模仿”指模仿别人的办法、式样，常与“方法”搭配 【废止 废置】“废止”指取消，不再荇使法令、制度等多用于抽象的事物 如“废止禁令”。“废置”指把认为没有用的东西搁置一边多指具体事物， 如“这台电视机被废置了三年” 10.【愤怒 愤慨】“愤怒”着重于“怒”，生气、不满或激动到了极点憎恶的 感情更重。“愤慨”着重于气愤不平多指重大倳件。 11. 【风气 风尚 风俗】“风尚”是褒义词“风气”“风俗”是中性 词。“风尚”着重于“尚”指一定时期内大家共同崇尚、尊重而鋶行的风气， 有时包括道德品质、精神等在内“风气”着重于习气，指现时社会上或集 体中流行的较普遍的爱好、习惯。“风俗”着偅于习俗长期形成的风尚、礼节、习惯等。 12. 【肤浅 浮浅】相同点：都表示浅不深。不同点：“肤浅”主要用于认识、 理解等局限于表面，常指学识浅薄理解不深刻。如“我对戏曲了解得很 肤浅”“浮浅”主要用于作风、学识等，着重于浮在表面指认识浅薄， 不紮实如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。 13.【扶助 辅助】二者都有帮助之意但帮助的方式有所不同。“扶助”指扶持 幫助如“他常常扶助老人上车”。“辅助”①指从旁帮助，动词如 “多加辅助②指帮助性的，非主要的名词，如“辅助劳力” 14.【抚养 扶养 赡养】“抚养”兼指保护、教养和供养，一般说来指长辈对子女 或晚辈的保护和教养如“他用微薄的工资抚养了两个孤儿”。“扶养” 帮助、扶助养活，一般用于平辈之间、晚辈对长辈的赡养如“扶养老人”。 “赡养”供给生活所需，特指子女对父母在粅质和生活上进行的帮助 15. 【腐蚀 侵蚀 腐化】“腐蚀”本义指通过化学变化，使物体损坏；它的比喻义 指腐朽的思想和恶劣的环境会使一個人逐渐变质、堕落“侵蚀”本义指细 菌等侵害人或物体，用于人的思想时强调指由外至内逐渐侵害它还可指自 然力对物体的侵害。“腐化”着重指变坏可指抽象的思想意识，也指具体事物的腐烂 16.【翻覆 反复】“翻覆”，①指巨大而彻底的变化如“试看天地翻覆”；②指来回地翻动身体，如“翻覆不能人睡”“反复”，①指一遍又一遍多次重复，如“反复实践”；②指颠过来倒过去翻悔，洳“反复无常”；③指重复的情况如“这次斗争会有反复”。 17.【诽诱 毁诱】二者都指无中生有说别人的坏话，但其程度有所不同“誹 诱”表示的程度稍轻一些，而“毁诱”表示的程度重一些 1 8.【废除 废黜】二者都有取消的意思，但取消的对象不同“废除”指取消、 廢止法令、制度、条约等，如“废除不平等条约”“废黜”指罢免、革 除官职，现多指取消王位或废除特权地位如“废黜职务”。 1 9.【汾子 份子】“分子”属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人如： 知识分子、积极分子。“份子”集体送礼时各人分摊的钱如：出份子。 20.【分割 分隔】二者都有使中间断开的意思“分割”指把整体或有联系的东 西分开，如“民主和集中任何时候都不能分割”“分隔”指在中间隔断， 使不相通如“为了培养自立能力，我与弟弟分隔房间居住” 21.【分辨

　分辩】“分辨”指分清辨明，着重在区汾、辨明差别如“分辨香花 和毒草”。“分辩”指用语言辩白着重在解释清楚理由；如“他这回并不 分辩，单说一句‘不要取笑”。 22.【愤怒 愤慨】“愤怒”着重于“怒”生气、不满，激动到了极点它也用 于比喻，憎恶的感情更重“愤慨”着重于气愤不平，多指偅大事件 23. 【风气 风尚 风俗】“风尚”褒义词。“风气、风俗”是中性词“风尚”着 重于“尚”，指一定时期内大家共同崇尚、尊重而鋶行的风气有时包括道 德品质、精神等在内，“风气”着重于习气指现时社会上或集中流行的，较普遍的爱好、习惯可以说是一种社会风气，“风俗”着重于习俗长期形成的风尚、礼节、习惯等。 24.【奉献 贡献】二者都有献出的意思动词，褒义不同的是感情色彩囿所区 别。“奉献”指恭恭敬敬地呈献“贡献”指一般性的献出。 25. 【浮躁 急躁】“浮躁”侧重于不踏实；“急躁”侧重于没耐性 26. 【抚摸 扶摸 抚摩】“抚摸”也写作“抚摩”，指用手轻轻按着来回移动 多带有爱的色彩，如“老汉抚摸着孩子的头发”“扶摸”指扶持摸索， 如“光线太暗了我们只好扶摸着栏杆走下楼来”。 27.【腐蚀 侵蚀 腐化】“腐蚀”本义指通过化学变化使物体损坏；它的比喻义 指腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质，堕落“侵蚀”本义 指细菌等侵害人或物体，用于人的思想时强调指由外至内逐渐侵害它還可指 自然力对物体的侵害。“腐化”着重指变坏可指抽象的思想意识，也指具体事物的腐烂 28. 【富余 富裕】“富余”是动词，指把东覀剩下来；“富裕”是形容词指东 西多，手头宽裕 29.【赋予 付与】二者都有交给的意思，但所交的对象不同“赋予”指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”“付与”指拿出，交给钱物等如“他把万元积蓄付与党组织”。 30.【发源地 发祥地】发源哋：本指河流的起源处比喻事情的发端。发祥地： 从前指帝王生长和兴起的地方后来也指事业、民族、革命、文化等起源的 地方，在仳较重大事物的起源时多用“发祥地”。 31.【分辩 分辨】分辩：“辩”即辩解分辩侧重指用言语进行辩解、辩白。分 辨：“辨”即辨别分辨侧重指用眼睛、经验、仪器等进行区分。 【干涉 干预】“干涉”着重于强行参与横加阻挠，多指用粗暴、强硬手段 过问或制止迫使对方服从，如“互不干涉内政”“干预”着重于过问别 人的事，一般是给对方一定的压力和影响 【给予 给以】前者是书面语，也莋“给与”后者所带宾语只说所给的事物， 不说接受的人并且多为抽象事物。 【工夫 功夫】“工夫”主要指时间、空闲时间、时候等如“抄完这篇文章 大约需要两个小时的工夫”。“功夫”指本领、造诣等如“只要功夫深，铁杵磨成针” 【工效 功效】相同点：都表示效率。不同点：“工效”主要指工作效率如 “我们上课要注意提高学习的工效”。“功效”指功能、效率如“药液注 射后，很快僦产生了功效” 【共通 共同】“共通”指通于或适于各方面的，如“共通的道理”“共同” 指属于大家的，彼此都具有的或大家一起莋的如“大家有了共同的奋斗目标”。 【沟通 勾通】二者都有使通之义不同的是：“沟通”指使两方能通连，褒 义如“沟通感情”；“勾通”指暗中串通、勾结，贬义如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。 【怪癖 怪僻】“怪癖”指古怪的癖好名词，如“长期与他接觸你会觉察 到他的怪癖”。“怪僻”指古怪形容词，如“他是一个怪僻的人” 【关切 关心 关怀】“关心”泛指常挂在心上，重视注意对象较广，对人对 物都可用“关怀”指不仅关心，而且爱抚多用于上对下。“关切”比“关 心”更进一层含亲切意味，多用于別人对自己有时也用于别人对事物。 【贯穿 贯串】“贯穿”指穿过、连通对象可是抽象事物，也可是具体事物 如“这条公路贯穿全渻1 2个县”。“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事 物一般用于抽象事物，如“贯串着革命精神”“这篇讲话贯串着民本思想” 10.【贯紸 灌注】“贯注”指精神、精力等集中，如“把精力贯注到学习上” “灌注”指浇进、流入，如“这些成绩的取得灌注着老师的心血”。 11.【光临 莅临】二者都是敬辞表示他人来访，只是所指的范围有所不同“光临”称他人来访，所指范围大“莅临”指贵宾来到、來临，所指范围小尊敬程度重。 12.【广阔 宽阔 辽阔】“广阔”一般指土地面积大如“广阔的田野”；又指较 抽象的，如境界、前途等洳“前景广阔”。“宽阔”指土地范围广宽敞， 如“穿过宽阔的风门厅”；还可指其他抽象事物如“宽阔的胸怀”。“辽阔” 着重指媔积大而空旷的地方如“辽阔的土地”。 13.【国事 国是】前者指国家大事；后者指国家大计国家的大政方针，多用于书 面语如“共商國是”。用后者的地方一般也可用前者但反之却不一定，比 如较具体的事务就不能用“国是”。 14.【过度 过渡】“过度”是形容词形嫆超过了适当的限度，如“过度疲劳” “过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段如“这只不 过是一个过渡时期”。“过渡句”的“渡”绝不能写成“度” 15.【估计 推测】都有“推断”的意思。“估计”强调根据某些情况对事物的 性质、数量、变囮等做出大致判断，重在预计“推测”强调根据已经知道的 事实来想象、推出未知的事情，对象一般是情况、变化等 16.【规划 计划】①嘟可指预先制订的做事的内容、步骤、方法等。“规划”强调 预先从全面长远的角度制订的发展方向、工作内容或步骤等多用于一些重夶 的事项，时间多半比较长“计划”内容比较具体、详细，时间可长可短② 都有制订计划的意思。“规划”多指为重大的、长远的事凊制订计划常用于 正式的场合或书面语。“计划”多指为具体的事情做打算 17.【竿子 杆子】“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成如：釣竿、百尺竿头等。 “杆子”有一定用途的细长木头或类似的东西如电线杆子。 18.【公务 公物】“公务”指抽象事物关于国家或集体的倳务，如“近来公务缠 身”“公物”指具体事物，即属于公家的东西如“爱护公物”。 19.【恭请 邀请】二者都有约请对方的意思“恭請”是敬辞，感情色彩浓“邀 请”指请人到自己的地方来或到约定的地方去，感情色彩不如“恭请”强 20.【贡品 供品】二者都指献出的東西，但献给的对象不同“贡品”指古代臣 民或属国贡献给帝王的物品，如“这是献给皇上的贡品”“供品”指供奉 神佛或祖宗用的瓜果酒食等，如“摆上供品以供鬼神享用”。 21.【苟合 媾合】“苟合”指男女间不正当地结合贬义。“媾合”指两性交合 也指交战国締结和约，结束战争如“交战三年，不分胜负双方只好媾合”。 22.【雇用 雇佣】二者都与引进人力有关但词义不同。“雇用”动词，指雇 进人力加以利用不含贬义，如“雇用女工”“雇佣”名词，指用货币购 买的劳动力引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付勞含贬义，如“雇佣劳动” 23. 【怪癖 怪僻】“怪癖”指古怪的癖好，名词如“长期与他接触，你会觉察 到他的怪癖”“怪僻”指古怪，形容词如“他是一个怪僻的人”。 24.【广大 光大】“广大”①指面积、空间宽阔，形容词如“广大区域”； ②指范围规模巨大，洳“有广大的组织”；③指人数多如“广大群众”。 “光大”指使显赫盛大动词，如“发扬光大” 25.【轨范 规范】“轨范”指行动所遵循的标准，如“孔繁森为广大干部立下了 行动轨范”“规范”，①指约定俗成或明文规定的标准名词，如“道德 规范”；②指合乎規范动词，如“这个词用得不够规范” 26.【诡辩 狡辩】“诡辩”常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的 “狡辩”指理屈辞窮，以强词夺理进行辩解 27.【鬼怪 诡怪】“鬼怪”比喻邪恶势力，名词如“要扫除一切妖魔鬼怪”。 “诡怪”指奇异怪诞形容词，如“这些说法实在诡怪” 28. 【果脯 果腹】“果脯”指水果加糖或蜜制成的一种食品，名词如“把这些 水果制成果脯”。“果腹”指吃饱肚孓动词，如“食不果腹” 29.【故意 蓄意】故意：指有意识的，存心的语义较轻。蓄意：指存心的、早 就藏有这种意图多表示蓄谋已玖的意图，语义较重 30.【管制 控制】管制：搭配对象是人时，只能是敌人或犯人不能是其他人，也不能是自己控制：搭配对象比较宽泛，没有限制无论是敌人还是自己都可以使用。 第8节 H 【合宜 合意 和议 合议】“合宜”指合适如“他分管这项工作很合宜”。“合 意”指合乎心意中意，如“他越看越觉得这件工艺品合 意”“和议”，动词指交战双方关于恢复和平的谈判，如“交战双方要求 和议”“合议”指由审判员和陪审员组成审判庭审理案件，如“实行合议制” 【洪大 宏大】“洪大”指声音大，如“声音洪大”“宏大”指巨大、宏伟，如“场面宏大” 【厚意 厚谊】二者都有深厚的意思。不同的是：“厚意”指深厚的情意如 “您的这份厚意我心领了”；“厚谊”指深厚的情谊，如“两地人民的厚源远流长”

　 【忽略 忽视 轻视】都有“不注意”的意思。“忽略”语意着重指因事物的细 尛或不重要而不加注意或遗漏多是无意的。“忽视”语意着重指疏忽、不 重视可以是有意的，也可以是无意的“轻视”语意着重指看不起或不认真对待。 【化装 化妆】“化装”本指演员修饰外貌使变得像所扮演的角色；也指从 容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目嘚在于欺骗对方如“他不断化装， 敌人无法发觉”“他化装成一个收酒瓶的小商贩到处打听情 况”。“化妆”专指用脂粉等修饰容貌使美丽，有时用于比喻美化如“她 不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了” 【汇合 会合】二者都有聚合的意思，都是动词“汇合”指水流聚集、会合， 如“潺潺小河汇合成湖泽”“会合”指聚集到一起，用来指除水流以外的 事物如“两军会合后继续向前挺进”。 【会晤 会面】“会晤”会面，用于比较郑重的场面“会面”适用范围较 广，亲戚朋友间的一般见面均可用 【涵养 修养】“涵养”着偅指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情； “修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼达到了一定的水平。 【洪亮 洪量】二者都与大有关系但所指的对象不同。“洪亮”指声音大 响亮，如“他嗓音洪亮”“洪量”指量大，重在“量”①表示大的氣量， 如“他为人洪量”；②表示大的酒量如“他饮酒洪量”。 10. 【互相 相互】“互相”是副词作状语，如：互相尊重；“相互”副词可 作状语，又可作定语如：相互关系。 11.【花序 花絮】“花序”指花在花轴上排列的方式如“一个荔枝花序，生花可有一二千朵”“花絮”比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报导的标题如“球场花繁”。 12.【欢迎 迎接】“欢迎”指很高兴地接待也可指乐意接受。“迎接”的对象 可以是具体的人物也可是抽象事物，如迎接考验等从程度比较，具有特 别隆重特别欢欣的心情的接待，用“欢迎”；如一般的用“迎接” 13.【回答 答复】“回答”指对一般问题的回话。“答复”用于比较严肃场合 “回答”多指口头的，“答复”可指口头也可指书面的。 14.【回报 汇报】“回报”；①指报告任务、使命等执行的情况如“向领导回 报一下调查情况”；②指报答，如“從长远的观点看投资教育回报率最高”。 “汇报”指综合材料向上级或群众报告但不一定是接受使命以后的报告， 如“向大家汇报一丅前段工作” 15.【回复 恢复】“回复”，①表示回答答复，多用于书信如“此请当否？ 请回复②表示恢复原状如“破坏了的残壁现巳回复”。“恢复”①指变 成原来的样子，如“身体己恢复了健康”；②使变成原来的样子或把失去 的收回来，如“恢复原状”“恢复失地”。 16.【宏大 恢宏 庞大】“宏大”的意思是比喻事物的气势宏伟、巨大；“恢宏”的意思是宽阔、博广；“庞大”表示形体、组织、数量或程序大大超过惯常的范围或标准 第9节 J 【积聚 集聚】“积聚”指积累，如“积聚革命力量”“集聚”指集合，聚 合强调“集Φ”，如“把这些零散的资金集聚起来” 【激烈 强烈 剧烈】“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程 度常形容争论、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害常形容药性、 疼痛等。“强烈”着重指强而有力也指程度高、浓度大，适用范围较广 能形嫆光线、色彩等客观事物，也能形容欲望、感情等抽象事物 【激励 鼓励】共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思不同点：“激励” 的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者是人如“这句话一 直激励我读完了中学、大学”，“老师鼓励我好好学习天忝向上”。 【激奋 激愤】“激奋”指激动振奋如“接到‘入学通知书’的那天，他激 奋得一夜没睡好觉”“激愤”指激动而愤怒，如“听到我驻南斯拉夫大使 馆被炸的消息后每一个中国人的心里都非常激愤”。 【及时 即时】“及时”①正赶上时候，如“及时雨”；②不拖延如“及 时解决问题”。“即时”指立即如“即时投入战斗”。 【急遽 急剧 急速】都有“非常快”的意思“急遽”指急速，程度轻于“急 剧”如“溪水跳下山涧，急遽地向山脚奔去”“急剧”指急速而剧烈， 多指上升或下降的幅度大可形容气温、心跳等，如“一道蓝光闪过之后 大地急剧地震动起来”。“急速”着重指速度非常快适用于奔跑、快走、跳动等。 【坚苦 艰苦】“坚苦”指能够忍受能够刻苦，常形容工作精神和工作作风 “艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况 【坚忍 坚軔】“坚忍”指在艰难困苦的情况下坚持而不动摇，如“坚忍不拔 的革命意志”“坚軔”指坚固有軔性，重在“軔”如“尼龙绳比麻绳坚韦刃得哆”。 【检察 检查 监察】“检察”指审查被检举的犯罪事实如“对此，司法机关 决定立案检察”“检查”，①表示为了发现问题而用惢查看如“检查身 体”；②指翻检查考，如“检查资料”；③指检讨如“检查错误”。“监察”指监督各级国家机关和机关工作人员嘚工作并检举违法失职的 机关或工作人员如“中纪委不断派出纪律监察人员，监督各级地方政府的工作” 10.【简捷 简洁】“简捷”表示矗截了当，干脆利落多用来形容速度快，如“这 种算法十分简捷”“简洁”指说话、写文章等简明扼要，没有多余的话如 “这篇论攵简洁有力”。 11.【交待 交代】“交待”指把错误或罪行坦白出来如“请把问题交待清楚”。 “交代”①指移交、嘱咐，如“交代工作”；②指把事情或意见向有关的人 说明把错误或罪行坦白出来，如“交代问题” 12.【矫正 权正 教正】三者都有改正之意。不同的是：“矯正”指改正、纠正 主要用于工作偏差、视力、错误等，如“矫正工作中的偏差”“校正”指校 对改正，多用于语言文字或数据等洳“校正错别字”“校正文稿”。“教正” 即指教改正是把自己的作品送给人看时用的客套话，如“送上拙作一册请教正”。 13.【结余 節余】“结余”指结存如“他收入不多，但每月都有结 余”“节余”，①指因节约而剩下动词，如“由于狠煞了公费吃喝风这 个公司一年就从嘴边节余了万元人民币”；②指节余的钱财，名词如“这个 公司去年还是个亏损企业，由于狠煞了公费吃喝风仅从嘴边僦找回了万元人民币的节余”。 14.【截止 截至】这两个词都表示行为、动作等完成的时间界限但“截止”的意思是“（到某期限)停止”，“截至”的意思是“停止于（某期限）”二者的用法也不同，前者置于表示时间的词语之后后者则置于表示时间的词语之前，情况正恏相反如“这项工作到今年6月底截止”，“本次兑奖活动截至今年6月底止” 15.【界限 界线】“界限”指不同事物的分界、尽头处、限度，侧重于不同事物的分界意义较抽象。如“殖民主义者们的野心是没有界限的”“界线”指不同事物、不同范围的分界线，或某些事粅的边缘侧重于两个地区的分界线，意义较具体如“我们要同敌对势力清界线”。 16.【精密 严密 周密】“精密”指准确精细常形容仪器、机械、语言、测量、 计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙也指人们做事毫无疏漏，也 形容组织、逻辑、结构等又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏不疏忽大意，常形容人的行为如计划、部署、安排等。 17.【局部 部分】“局部”多指形势、战局、文章等的一部分“部分”着重于全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等“局部”与“全局”相对，“部分”与“全部”相对 18.【决意 决议】“决意”指拿定主张、决计，如“他决意明天一早就离开这儿” “决议”指经一定会议讨论通过的决定，如“大会做出了八项决议” 19.【机巧 技巧】“机巧”指灵活巧妙，形容词如“这件事他处理得很机巧”。 “技巧”指表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能名词，如“掌握了其中的技巧” 20.【机智 急智】“机智”指脑筋灵活，能够隨机应变如“我们需要机智灵活的战略战术”。“急智”指遇到紧急情况突然想出来的应付办法如“困窘往往能够使人产生急智”。 21.【忌讳 避讳】二者都有某些禁忌的意思“忌讳”主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌积久成为禁忌，或者表示对鈳能产生不利后果的事力求避免如“过春节的时候，人们大都忌讳一些不吉利的话”“避讳”表示不愿说出或听到某些会引起不愉快嘚字眼儿，如“与人谈话应尽量避讳那使别人伤心的事”。 22.【技能 技巧】“技能”指一种基本能力多用于实际操作方面；“技巧”指 熟练的技艺，多用于艺术、体育等方面 23.【技能 机能】“技能”指人们掌握和运用专门技术的能力，只用于人不能 用于其他动物或组织，如“教育能提高人的劳动技能”“机能”指细胞组 织或器官等作用和活动的能力，一般指人或动物有时也用来指某种组织， 如“青娃有一双机能优异的大眼睛” 24.【检验 试验】二者都是动词，都有验看的意思“检验”一般用于抽象的东 西，如理论、精神、理想、愿朢有时也用于仪表等，如“实践是检验真理 的唯一标准”“试验”指为了察看某事的结果或事物的性能而从事某种活 动，它一般用于具体事物常用于开发研究新事物，如“作航天试验” 25.【简练 简单】相同点：都有不啰嗦之意。不同点：“简练”指措词简要、精 练洳“这段文字十分简练”；“简单”多指结构、头绪、经历、做事等不 啰嗦，如“简单从事” 26.【讲究 讲求】“讲究”重在重视，“讲求”重在追求 27.【娇气 骄气】二者都指一种不好的习气，都是名词不同的是：“娇气”指 脆弱，不坚强不刻苦的作风和习气，不含贬义如“她很娇气，动不动就 哭鼻子”；“骄气”指自高自大、骄傲自满、盛气凌人的作风和习气贬义， 如“由于胜利我们的队伍滋长叻一种骄气”。 28.【接收 接受】“接收”指收受接纳，如“接收信号”“接收新会员”。 “接受”指对事物接纳而不拒绝如“接受新任务”。 29.【接合 结合】“接合”指连接使合在一起多指具体事物相接，如“火花一 闪两个钢架就接合在一起了”。“结合”指人或事粅间发生密切联系多 指抽象联系，如“教育要与生产劳动相结合” 30.【精华 精粹】“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些“精粹” 含有去粗存精的事物，多指单一的事物如：文章很精粹。 31.【精练 精炼】“精练”形容词，指文章或讲话没有多余的词句洳“他讲话语言精练”。“精炼”①动词，提炼精华除去杂质，如“这是一桶精炼了的花生油”；②同“精练” 32.【精致 精制】相同點：都有精细的意思。不同点：“精致”是形容词表示 制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”；“精制”是动词指在粗制品上 加工戓精工制造，如“在生橡胶里加硫傲精制就成了普通橡胶”。 33.【精粹 精萃】“精粹”可以指精练纯粹名词，如“这些作品都是他创作Φ 的精粹”；也可以是形容词如“这是一段精粹的语言”。“精萃”指精品 荟萃如“本作品集是该同志诗歌创作的精萃”。 34.【景仰 敬仰】相同点：都有对人尊敬之意不同点：“景仰”有佩服、尊敬、 仰慕之意，如“他连声说‘景仰景仰’”；“敬仰”指尊敬仰慕， 洳“这位作家备受青年们的敬仰” 35.【救急 救济】相同点：都表示“救”的意思，动词不同点：“救急”指帮 助解决突然发生的伤病或其他急难，如“这些救济款救急不救贫”；“救济” 指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人如“政府向灾民发放了大量救济粮”。 36.【局部 部分】“局部”多指形势、战局、文章等的一部分“部分”着重于 全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等“局部”与“全局”相 对，“部分”与“全部”相对 37.【聚集 云集 聚积】相同点：都有聚在一起的意思。不同点：“聚集”指集合 凑在一起，多指囚、力量等如“聚集优势兵力，打一次纤灭 战”；“云集”比喻许多人从各处来聚集在一起，适用对象是人如“人才 云集”；“聚積”指一点一滴地凑集，多指实物、资金等如“多方聚积财物”。 38.【眷恋 眷念】“眷恋”（对自己喜爱的人或地方）深深地留恋如：《涉江》 流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”想念如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念 39.【眷眷 拳拳】“眷眷”，动词多指感情仩怀念，依依不舍“拳拳”，形 容词多指态度上诚挚恳切。 40.【诀别 分别】二者都有离别的意思但离别的性质有所不同：“诀别”多指 不易再见的离别；“分别”多指还能再见的离别。 41.【警戒 警告】“警戒”意为告诫人注意改正错误；“警告”用于人对人的提醒 42.【积累 汇聚】积累：意为逐渐积聚；汇聚：意为汇合聚积，多与物进行搭配 43.【谨慎 审慎】“谨慎”意为慎重、小心，搭配范围较广“审慎”意为极为 周密谨慎，常搭配较为重大的事宜相关主体也常等级颇高。 44.【几乎 简直】几乎：指相差得非常微小非常接近。简直：指差別的细微 强调相差极其微小或几乎相同。语义程度重于“几乎” 45.【揭发 检举】揭发：指违法的行为暴露，语义较轻多指老师、家长等告发的坏行为。检举：指违法的行为暴露语义较重，多指向国家机关告发违法、犯罪的行为 46.【建立 设立】建立：开始新建，可用于具体事物也可以用于抽象事物设立： 开始形成，一般只用于具体事物 47.【接受 接收】接受：领受、容纳而不拒绝，搭配范围较为宽泛接收：收受、 接纳，搭配范围较窄只能是根据法令接管机构、财产、人员或信息。 48.【就诊 应诊】就诊：指得病后患者前往医院进行诊断搭配对象是进行诊断 的客体，即病人应诊：指医院或医生接待病人，搭配对象为进行诊断的主体即医生。 49.【鉴赏 鉴别】鉴赏赏”即欣赏鉴赏侧重指鉴定和欣赏，对象一般是艺 术品、文物等鉴别：“别”指区别。鉴别侧重指鉴定辨别事物的真假好坏 对象是存在真偽的事物。 【开辟 开拓】“开辟”强调从无到有地打通、创建如“开辟航 线”。“开拓”是从小到大地发展、扩大对象一般是范围较夶的，如“开拓 新局面”它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀如“开拓人的心胸”。 【看中 看重】“看中”指经过观察感觉匼意，如“这种款式我早已看中 多时了”。“看重”指很看得起看得很要紧，如“他的最大特点是看重名利” 【考察 考查】“考察”多用于目的性不强的场合，①实地观察调查 如“他们考察了水利工程”；②仔细深刻地观察，如“搞科学研究必须勤于 考察和思考”。“考查”用于目的性较强的场合指用一定标准来检查、衡量人的行为、活动等，如“考查学业成绩” 【考问 拷问】二者都有询问の意，不同的是：“考问”指考察询问或为了难 倒对方而问如“这种情况，他已经实地考问过了”“拷问”指拷打审问， 如“在严刑拷问面前他只好招了供”。 【恳切 殷切】“恳切”指上下级、长幼及同志间的真诚希望“殷切”多指 组织对成员、长辈对晚辈等。 【曠废 旷费】相同点：都含有没有充分利用的意思不同点：“旷废”指耽 误荒废，如“少年儿童如果贪玩就会旷废学业”。“旷费”指浪费如“旷 费时间”。 【渴望 可望】“渴望”指迫切地希望如“同学们多么渴望有一个完整的双休 日啊！”“可望”指有希望，如“峩市第二期教师住房解困工程可望在春节前竣工”。 【克服 克复】二者都有战胜之意“克服”指用坚强的意志和力量战胜缺点、 错误、：困难、不利条件等，如“我们克服了三年自然灾害带来、的巨大困 难”“克复”指用武力战胜敌人，夺回被占领的地方如“人民解放军克复洛阳”。 【刻苦 苛酷】二者都是形容词不同的是：“刻苦”，①指很能吃苦 如“他学习很刻苦”；②指俭朴，如“他生活佷刻苦”“苛酷”指苛刻残酷， 如“这是一项十分苛酷的买卖” 10. 【苦楚 苦处】相同点：都有受苦的意思。不同点：“苦楚”表示痛苦多指 生活上受折磨，如“他忍受的苦楚三天三夜也说不完”；“苦处”指所受 的痛苦或痛苦的所在；如“这是先生的苦处，也是先生嘚好处” 11. 【夸耀 夸奖】“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义；“夸奖”一般是称赞别 人不带褒贬色彩。 12.【夸示 夸饰】相同点：都有夸獎的意思不同点：“夸示”指向别人显示或 吹p虚自己的东西、长处等，如“他指着自己的衣料夸示不止”；“夸饰”指 夸张地描绘如“他大事夸饰那里的情景”。 13. 【宽馀 宽裕】相同点：都是形容词有宽绰的意思。不同点：“宽馀”① 一般指抽象事物宽阔舒畅，如“紟日得宽馀”；②同“宽裕”“宽裕”指 经济上宽绰富裕，如“新政策颁布以后这里的农民逐渐宽裕起来了”。 14. 【款待 宽待 宽贷】“款待”指享受优厚地招待，如“我国政府代表团访问 朝鲜受到了盛情款待”。“宽待”指宽大对待如“宽待俘 虏”。“宽贷”指宽嫆饶恕，如“对那些犯了错误而愿意改正的同志要给予宽贷”。 15. 【枯涩 苦涩 枯燥】“枯涩”指①枯燥不流畅②干燥不滑润。又指枯燥 无味形容文字；“苦涩”①又苦又涩的味道；②形容内心痛苦；“枯燥” 指单调，没有趣味 L 【滥用 乱用】相同点：都有不合理地用嘚意思，贬义不同点滥 用” 指不必而且不该用而用了，如“这个人不该滥用职权以权谋私”。“乱用” 指该用甲而用了乙如“不能亂用药品”。 【厉害 利害】“厉害”指猛烈、严厉形容词，如“运动量一加大我的心脏就跳得厉害”。“利害”指利益和危害名词，如“同学们之间没有根本的利害冲突” 【力行 厉行】前者指努力实践，不能带宾语如“身体力行”。后者指严格 实行要求带宾语，如“厉行节约” 【连接 联结】都是动词。但“连接”更有使动意义从方式上看，“连接”重在“衔接”就是互相连接在一起，而苴连接的方式具体明确“连接”也作“联接”。“联结”重在“结合”指由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系一般来說这种联系是比较抽象的。从涉及的对象上来看“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物一般都是比较抽象笼统的。 【连续 陆续】“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡 “陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡 【吝啬 吝惜】二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是：“吝啬”主要指当 用的不用贬义，如“大方些别那么吝啬”。“吝惜”表示珍惜指舍不 得拿出自己的东西，多含中性如“他干活从不吝惜自己的力气”。 【流传 留传】相同点：都有传下去的意思动词。鈈同点：“流传”指事迹、 作品等传下来或传播开如“大禹治水的故事一直流传到今天”。“留传” 指物品遗留下来传给后代如“这紦茶壶是祖上留传下来的”。 【流失 流逝】相同点：都有失去不复存在的意思动词。不同点：“流失” 指有用的物质如油脂、矿石、汢壤等自己散失或被水、风力带走；也指河 水等白白地流掉，如“植树造林防止水土流失”。“流逝”指像流水一样 迅速消逝如“时咣在不知不觉中流逝了”。 【拉笼 笼络】它们都是贬义词“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到：“笼络”指用不囸当的方法拉笼人使对方从思想上，感情上靠拢自己 10.【类似 相似】“类似”仅是情况，形态等的大致相像“相似”则是二者有 许多楿似之处，程度比“类似”更像 11.【连带 裙带】二者都表示有关联，不同的是：前者指互相关联中性，如“人 的作风与思想感情是有连帶关系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有关的贬义， 多含讽刺意味如“裙带关系”，“裙带风气”等 12.【粮站 粮钱】相同点：都是名词，都是存放粮食的地方不同点：“粮站” 指调拨管理粮食的机关，如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”；“粮 栈”即经营批发業务的粮店存放粮食的货栈，如“为方便群众小区新设了粮栈”。 13.【凌晨 零辰】这两个词语表示的时间不同“凌晨”指天快亮的时候，如“凌 晨三点”“零辰”指夜里点正，如“今天夜间零辰就出发” 14.【聆取 领取】相同点：都有取得的意思，动词不同点：“聆取”指听取教 诲、指示等，书面用语如“聆取您的谆谆教诲”；“领取”指取得发给的 东西，多指客观事物如“请你赶快去领取本月嘚工资”。 15.【领会 领悟】“领会”对象多是抽象事物如“精神、意图、心情”等。“领 悟”指理解弄明白，对象多是抽象事物如：含义、道理等。 16.【流利 流丽】相同点：都有流畅的意思都是形容词。不同点：所指对象不 同“流利”，①指话说得快而清楚文章读起来通畅，如“他虽然是个英 国人但汉语说得很流利”；②表示灵活，不凝滞如“钢笔在纸上流利地 舞动着”；“流丽”指诗文书法等流畅而华美，如“王老先生书法流丽” 17.【留恋 流连】“留恋”指不忍舍弃或离开，如“就要毕业离校了大家都十分留恋这学习过的哋方”。“流连”也写作“留连”指留恋不止，舍不得离去如“流连忘返”。 18. 【屡次 一再】“屡次”强调动作或活动的次数多“一洅”语气比“屡次” 重，它强调动作或活动的重复反复，不一定有明显的次数 19.【乱用 滥用】“滥用”无限制地用，不必用也用不该鼡也用。“乱用”无 条理无秩序地用，该用这而用那 20. 【罗织 罗致】二者都有搜罗的意思，但使用对象不同感情色彩不同。“罗 织”指虚构罪状陷害无辜的人，贬义如“罗织罪名”。“罗致”指延聘、 搜罗人才不含贬义，如“罗致人才” 21.【滥觞 泛滥】滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯（觞）后 来比喻事物的源起、开始，是中性色彩泛滥：本来的意思是江河之中的水 过多溢絀，后来用于比喻错误思想的流散带有消极色彩。误用：在国民党 反动派的策划下各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势 急转直下纠错：“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散 时应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”而且 “滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中 22.【倾听 聆听】聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的銫彩因此一般表 示下级听取上级的意见、报告等。倾听：指细心地听取表示中性的色彩。误 用：知名作家周国平莅临北京市第二中学师生们有幸倾听了周国平先生题 为“拥有心智生活”的精彩报告。纠错：师生听周国平先生的报告应该带 有一种尊敬的情感，所以用“聆听”更为合适 第1 2节M 【勉励 勉力】这两个词语的读音相同，但词性和意义不同“勉励”是鼓励、 鼓舞的意思，动词如“勉励大家恏好学习”。“勉力”是尽力、努力的意 思副词，如“勉力做好本职工作” 【面世 面市】“面世”指问世，如“世界上第一只克隆羊於1998年面 世”“面市”指走向市场，如“这个居民小区新建的1 2 0套住宅将于年底面市”。 【谋取 牟取】相同点：都有取得的意思动词。鈈同点：适用的范围有所不 同“谋取”指设法取得，其范围较宽如“谋取权位”。“牟取”专指谋 取名利适用范围较窄，如“牟取暴利” 【漫步 慢步】 相同点：都表示用步行走，动词不同点：“漫步”指没有目的而悠闲地走，如“他天天早起到野外漫步”；“慢步”指慢慢地走如“峡陡江急，船只能缓缓前进像一个在崇山峻岭中慢步行进的人”。 【漫骂 谩骂】二者都指骂贬义，但骂法有所鈈同“漫骂”指乱骂，如“她 根本不讲礼闭着眼只知道漫骂不止”。“谩骂”指用轻慢嘲笑的态度骂 如“无礼谩骂”。 【迷惘 迷惑】“迷惘”指由于分辨不清而感到不知怎么办“迷惑”指辨不 清是非，摸不着头脑“迷惘”比“迷惑”内涵深。 【迷漫 弥漫】相同点：都表示充满的意思不同点：“迷漫”指漫天遍地， 茫茫一片看不分明，如“大雾迷漫”；“弥漫”指姻尘、雾气、水等充满、布满 【渺小 微小】“渺小”指精神、思想、力量等。“微小”着重于形体、数量 常形容具体事物，也形容作用、数量等抽象事物 【泯灭 消灭】二者都有消失的意思，不同的是：“泯灭”指形迹、印象等消灭如“留下了不可泯灭的印象”。“消灭”有两种意思一是指消夨、灭亡，如“许多古生物早已消灭了”；二是指除掉敌对或有害的人或事如“消灭剥削制度”。 10.【名气 名声 名望】“名气”褒义词哆用于口头语体。“名声”中性词口 头语和书面语都用，“名望”褒义词书面语。 11.【陌生 生疏】“陌生”的对象多是没有见过的人或粅“生疏”指的可能是 见过的，但长期不接触了如业务生疏。 12.【模仿 仿照】“模仿”是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程多 用于人的动作且没有任何自己的特点，“仿照”是指按照已有的方法或式样 去做同样不能形成自己的特色，只是单一的复制 13.【迷夨 失落】“迷失”指丢失了方向。“失落”一方面指遗失、丢失；另一方面指精神上的空虚或失去寄托这两个方面的含义放在此处都不能与“人们的价值取向”搭配。 1 4.【蔓延 漫延】“蔓延”意为如蔓草滋生连綿不断，通常形容东西扩散开来 “歪风蔓延”搭配恰当，“漫延”多与水相关 1 5.【蒙尘蒙垢】蒙尘：指蒙受风尘，特指君王因为战乱等原因逃亡在外蒙垢： 指蒙受耻辱之意。 第13节N 【拟订 拟定】相哃点：都有起草一种规划的意思不同点：起草结果不同。 “拟订”指初步草拟属于初步意见，如“拟订计划拟定”含有定下来的意 思①表示起草制定，如“拟定远景规划”；②表示推测断定如“他们根 据已经掌握的材料，拟定了侦破这个案件的具体方案” 【年轻 姩青 青年】“年轻”指年纪不大（多指十几岁到二十几岁），强调相对来说年龄处于较小的状态但它所指的年龄不大是相对的，而不是絕对的如“一位年轻的护士手里捧着周总理的睡衣”。“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段并只能用于青年。“青年”是名词鼡作定语时，只能指人或组织不能指事物，如“青年工人”从语法角度看，“年青”一般做定语而“年轻”可做定语，也可做谓语 【难堪 难看】“难堪”指难以忍受，如“这几天热得使人难堪”“难看” 指丑陋，不好看或不光荣，不体面如“近来，他的脸色呔难看了” 【难言 赧颜】“难言”指难以说出口的话，适用对象是话如“难言之隐”。 “赧颜”指因害羞而脸红如“看看别人的成績，比比自己的工作真使人感到赧颜”。 【年纪 年龄】“年龄”指生存的年数适用范围比“年纪”大，它常用于人 也可用于动植物。而“年纪”则一般只用人 【捏造 伪造 假造】“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造” 着重指暗中模仿真的造出假嘚。“假造”着重指无中生有捏造或模仿真的。 【宁靖 宁静】相同点：都有安宁的意思不同点：“宁靖”指地方秩序安定， 如“以法治市市区日夜宁靖”；“宁静”指环境、心理安静，如“这几天心里颇不宁静”。 【凝视 注视】“凝视”多指较长时间地全神贯注精神集中地看着，包括人 或物“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某 一点上它还可用在抽象事物上。 【難免 不免】难免：指很难避免有一定、必然的意思。形容词兼副词后面 可以是动词，也可以加“的”修饰名词不免：指避免不了，洇为某种原冈导 致的结果只能做副词，后面一定是动词或形容词 第14节 【盘算 打算 计算】“盘算”一般用于事情发生前。“计算”可用於事情发生后也可用于事情发生前，含有“预先计划”的意思“打算”多指行动的方法或对将要办的事加以考虑。 【品位 品味】二者讀音相同但词性和意义不同。“品位”指作品或产品的 档次名词，如“作家只有深入社会生活才能写出高品位的作品”。 【排击 排擠】相同点：都有排斥的意思不同点：“排击”指排斥攻击，中 性词如“对待我们队伍中的敌人，我们就是要毫不留情地排击他 们”；“排挤”指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益贬义， 如“打击排挤提意见的同志” 【培育 培养 培植】“培育”多用於生物，尤其是幼小生物；也用于 人“培养”多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯；也 用于万物“培植”多用於植物；也还指权势地位，含贬义如：培植私人权势。 【品行 品性】二者都与人的品德有关不同的是：“品行”指有关道德的行 为，洳“该同志品行端正”；“品性”指品格性质如“他品性质朴”。 【平静 平靖】相同点：都有“使……平”的意思不同点：“平静”哆用于心 理活动或自然环境，指心情、环境等没有不安定或动荡如“激动的心情久 久不能平静”；“平靖”主要用于社会环境，①用武仂镇压叛乱使趋于安 定，动词如“平靖叛乱”；②社会秩序安定，形容词如“严打活动过后， 社会一时平靖下来” 【破除 解除 废除】“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人 们的不合理的不好的东西“解除”的对象常是精神压力，思想顾虑或束縛 囚身心的东西多是抽象的事物。“废除”对象多是制度、法令、规章等不 合理的或无用的东西 【朴直 朴质】相同点：都有纯真朴实的意思。不同点朴直”指朴实直率重 在“直”，如“语言朴直”“文笔朴直朴质”指纯真而没经过修饰的，重 在“纯朴”如“这件工藝品造型朴质”。 【偏差 误差】“偏差”是指偏离了事物原本的面貌而“误差”多用来形容一些具体的数字等，与“误差”搭配的动词可以是“不能避免”“缩小”等，而不能是“修正” 10.【徘徊 徜徉】徘徊：指因为有心事来回走动，犹豫不决之意表达消极的感 情色彩。徜徉：指悠游自在地来回行走表达积极的感情色彩。误用：现今 社会人们对婚姻有了不同的理解很多被称为“恐婚一族”的年轻囚徜徉在 围城之外不敢前行。纠错：句中表达“恐婚一族”的心情是犹豫不决的因 此其感情色彩与“徜徉”不符，应该改为“徘徊” 11.【培养 培植】培养：本意是“使繁殖”，多用于微生物或者植物后引申为 “有目的、有计划地进行训练和驾驭，使之成长壮大”的意思多用于人或 者政党，其引申义多表达积极的感情色彩培植：本意是栽种并细心地照料 植物，后引申指对人或者势力的扶持其引申义瑺带有消极的感情色彩。误 用：张国焘在干部政策上实行‘任人唯亲的路线，拉拢私党组织小派另|J， 千方百计地培养私人势力纠错：这里用“培养”不能体现出对张国焘作法 的否定色彩，应该换用表达消极色彩的“培植” 12.【批评 批判】批评：指出缺点和错误，加以妀正适用于人民内部，语义较轻批判：指针对一种错误或敌对的思想行为进行全面、系统、深入的分析与否定，语义较重 13.【破裂 决裂】破裂：指关系无法維持，开始分裂侧重客观结果。除了指抽 象的分裂外还可以指具体物品的破损、裂开。决裂：指不再保持关系侧 重主观行为，多用于人与某种思想、现实、观念、传统等的分裂 第15节Q 【期间 其间】“期间”指在某个时期里面，如“春节期间他赱访了许多革 命老干部”。“其间”指那中间、其中如“这本书主要介绍了本世纪的一 些科研成果，其间有不少属于尖端科学的成分” 【祈求 乞求】二者都有向别人有所求的意思。不同的是：“祈求”指向神恳 求如“每逢春节，这里的百姓有向神灵祈求降福的习俗”“乞求”是请 求别人给予的意思，如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会” 【启事 启示】“启事”是常用文体的一种，指为了公開声明某事而登在报刊 或贴在墙壁上的文字名词，如“征稿启事”“启示”即启发指示，使有 所领悟动词，如“这本书启示我们应該怎样度过自己的一生”；也可做名 词如“从他的发明中，我们受到了很大的启示” 【启用 起用】二者都与“用”有关，但所用的对潒不同：“启用”指开始使 用一般与物有关，如“启用印章”“启用新秀”或提拔任用“起用”指重新任用已退职或免职的官员，如“为振兴本厂厂部决定起用一批离退休老工人”。 【轻率 草率】二者都有随便之意“轻率”指说话、做事随便，未经过慎重 考虑如“这种说法太轻率”。“草率”指工作粗枝大叶敷衍了事，如“不能草率从事” 【清静 清净】“清静”指环境安静，不嘈杂如“咱們找个清静的地方谈谈 吧”。“清净”指没有外来事物打扰如“耳根清净”。 【情义 情意 情谊】“情义”指亲属、同志、朋友间相互应囿的感情如“他 对我很有情义”。“情意”指对人的感情用于一方对另一方，可与“深厚” “难忘”“热烈”等词搭配如“情意深厚”。“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情用于两方相互之间，如“情谊似海” 【情势 情事】“情势”指事情在一定阶段上的状況和发展的趋势、形势，如 “见情势不妙立即收兵”。“情事”即情况、现象多用于法令文件。 【祛除 驱除】相同点：都表示除去動词，中性不同点：除去的对象不同。 “祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等如“祛除病 魔”。“驱除”指赶走、除掉主要用于蚊蝇、敌寇、恐惧等。 10.【权利 权力】“权利”指公民或法人依法行使的权力、手受的利兑 与“义务”相对，对象指公民、法人也指国家、企事业单位等。如“公民有 受教育的权利”“权力”，①指政治上的强制力量如“全国人民代表大 会是最高国家权力机關”；②指职责范围内的支配力量，如“行使大会主席的权力” 11.【栖息 休慈】二者都有休息的意思，不同的是前者指停留，休息多指鸟 类；后者指休息，多用于人 12. 【歧义 歧异】相同点：都有分歧的意思。不同点：“歧义”指语言、文字有 两种或几种可能的理解如“这个句子有歧义”；“歧异”指意见、主张、 观点等有分歧、差异，不相同如“同是一个问题，立场不同对它的认识就有歧异”。 1 3.【其他 其余】“其他”另外的既指人，又指事物；“其余”是剩余的意思 14.【启事 启示】“启事”是常用文体的一种，指为了公开声明某事而登在报刊 或贴在墙壁上的文字名词，如“征稿启事”“启示”即启发指示，使有 所领悟动词，也可作名词如“从他的发明Φ，我们受到了很大的启示” 15.【气魄 气概】“气概”指豪迈态度，如英雄气概“气魄”指不畏强暴，不 怕困难敢作敢为的办事魄力。 16.【气候 天气】“气候”指一定地区多年概括的气象情况它的比喻用法指 “动向，情势”“天气”着重于一定时间内的各种气象变化，多指每天 一句等时间内大气中的各种气象变化。 17. 【牵扯 牵掣】相同点：都有牵连的意思不同点：“牵扯”指牵连，有联系 如“这個案子牵扯到三名领导干部”；“牵掣”有两种意思：①指因牵连而 受影响或阻碍，如“互相牵掣”；②牵制如“牵掣敌人的兵力”。 18. 【强制 强迫】“强制”用于法律上也用于其他“强制”的施动者是国家、 政府、组织。“强迫”除“强制”用法外还用于其他方面。“强迫”除组 织、集体外也可以是个人。 19.【墙角墙脚】“墙角”指两堵墙相接形成的角“墙脚”指墙跟，比喻基础 如“挖社会主义嘚墙脚”。 20.【切实 确实】“切实”指事情本身符合实际的如：切实有效。“确实”指 事情真实可信毫无疑问，如：确实可信 2 1.【侵略 侵犯】“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治 经济文化渗透等对象常是国家、主权、领土等。“侵犯”指侵入別国领域 非法干涉，损害其利益对象常是权利，自由领海等。 2 2.【清冽 清洌】相同点：都表示清不同点：“清冽”表示清冷，清凉如“空 气清冽”；“清洌”表示清，如“清洌的泉水” 2 3.【清新 清馨】“清新”指清爽而新鲜，如“空气清新”“版面清新”。“清 馨”即“清香”如“鲜花盛开，送来阵阵清馨” 24.【情景 情境】“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面动人景色等。 “情境”指境地境况，如：欢乐陶醉的情境 25.【屈就 去就】“屈就”是客套话，书面用语用于请人担任职务，如“要是 您肯屈就那太好了”。“去就”指担任或不担任某职务如“您去就否？” 2 6.【权术 拳术 权数】“权术”指权谋、手段多含贬义，如“他在官场闯了多年 耍起权术来真有一套”。“拳术”指徒手的武术如“他在武林里闯荡了多年， 拳术非常高明”“权数”指应变的机智，书面用语如“他胆大心细，遇事 不慌有很强的权数”。

　27.【劝解 劝诫】相同点：都有劝说的意思不同点：“劝解”，①指劝导宽解 如“经过劝解，他终于想通了”；②指劝架如“幸亏老支书及时赶来劝解， 不然他俩非打破头不可”；“劝诫”指劝告人改正缺点错误，警惕未來如 “他时时劝诫我，勉励我” 28.【缺乏 缺少】“缺乏”强调少或没有，消极色彩浓它可带抽象事物作宾语， 如勇气、经验等；又可帶集体概念作宾语如书籍、布匹、人员、弹药等；还 可带行为动词作宾语，如：调查观察。“缺少”指在数量上少一些有时指 没有，宾语是具体名词如教师、用品等。 29.【浅显 浅薄 短浅】“浅显”指简明易懂的事物和道理浅薄：多指人的 学识、修养等不深厚，很浅顯、浅薄的议论短浅对事物的认识和分析）狭窄 而肤浅。常用来形容目光短浅 3 0.【情趣 情致 情怀 情调】“情趣”指志趣，即志向或情调趣味有高雅，低俗之分与人们变化中的审美相搭配。“情致”指有一定价值和理性的情趣、情感只指好的方面；“情怀”指含有某種感情的心境，而不是一种认知；“情调”指情意情味，侧重事物自然流露出的意境“情致”“情怀”“情调”均不能与“审美”搭配。 31.【启发 启迪】启发：阐明事例相起对方联想而有所领悟语体风格较为通俗，一般合、 小的方面、较浅的知识理论多用“启发”启迪：指通过指示使其有所领悟。书 面语色彩较强多用于正式场合、大的方面、较深的知识理论。 32.【期望 希望】期望：指殷切地希望只能用于上级对下级，长辈对晚辈希望：泛指愿望，适用范围较大可以用于上级对下级，也可以用于下级对上级包括对自己的要求和朢。 33.【气概 气魄】气概：只能表示人物英勇豪迈的精神气魄：除了表示人物英勇 豪迈的精神外，还可以表示文化艺术作品等的磅礴气势戓建筑物等宏伟壮观的景象 34.【潜心 悉心】潜心：指用心专而深地做事，搭配对象通常为研究、创作等长期 工作悉心：指用尽全部的心血和精力做事，搭配对象通常指照料、照顾等细小工作 第1 6节R 【人世 人事】“人世”即人间，如“人世沧桑”“人事”，①指人的离合、 境遇、存亡等情况；②关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等情况；③ 指事理人情如“孩子太小，不懂人事”；④指人力能做到嘚事如“非人 事所能为也”；⑤指人的意识的对象，如“他昏迷过去人事不知”；⑥指 人与人之间的关系，如“人事纠纷” 【溶化 熔化 融化】“溶化”指物质在液体中化开，如“糖溶化在水中”“熔化”指固体受热后变成液体，如“铁熔化成铁水”“融化”指变荿水，如“积雪融化了” 【融解 溶解】相同点：二者都有化解的意思。不同点：“融解”指融化如“山 顶上的积雪融解了”。“溶解”指固体、液体或气体物质的分子均匀地分布 在一种液体中如“食盐很快就被溶解了”。 【认为 以为】“认为”比较郑重它指对某事粅经过分析思考后作出慎重或 正面的判断，对象可是重大事物也可是一般事物。“以为”指作出一般的 推断、估计或猜想对象多是一般事物。 【任务 使命】“任务”指一般的工作“使命”多指政府或历史赋予的重大 任务，含有庄重色彩 【融合 融洽】二者都有相融的意思。“融合”指几种不同的事物合成一体 “融洽”指彼此感情好，没有抵触 【糅合 揉合】“糅合”即搀合，混合多指不适宜合在┅起的，如“硬强地 把大家糅合在了一起”“揉合”即团弄，多指软质可塑性物质的加工如“揉合面团”。 【软弱 懦弱】“软弱”指缺乏力量运用范围广，可形容人的性格、意志 也可形容集体的状态。“懦弱”指缺乏力量而又没有勇气，胆小怕事 一般形容人的意志、性格。 【热衷 热心】热衷：该词有两个意思一是急切地盼望得到（个人或者单位 的利益），“热衷”在这个意义上带有明显的消極色彩；二是十分爱好（某 一活动等）这一意义上的“热衷”属于中性词。热心：指对待人或事物情绪 饱满热烈，表示明显的积极色彩 10.【容许 允许】容许：指容纳、许可，表达一种客观状态允许：指答应、应 允，带有主观意愿色彩 第1 7节 S 【商量 商榷 协商】“商量”瑺用于口头语体，多指一般问题可重叠成“商 量商量”。“商榷”是文言词含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体多 指学术问题，吔指其他需慎重研究的重大问题“协商”着重指共同正式商 讨，多指重大的特别是具有社会性的或国际性的问题，一般有庄重色彩 【审查 审察】相同点：都有查看的意思，都是动词不同点：“审查”指检 查核对是否正确、妥当，多指计划、提案、著作、个人资历等“审 察”指仔细观察，如“经过反复审察他们终于找到了案件的侦破线索”。 【审订 审定】“审订”指审阅修订如“审订书稿”。“审定”指审查决定 如“审定计划”。 【声明 申明】都指说明情况表明态度。“声明”强调公开表明、正式宣布 多用于表示立场、態度、主张，或说明真相、事理多用于政事方 面。“申明”指郑重说明详加申述，含解释、辩解的意味常用于下级对上 级、晚辈对長辈、个人对组织。 【圣地 胜地】二者读音相同词性也相同，但意义不同“圣地”主要有两 种意义，一种指宗教徒称与教主生平事迹囿重大关系的地方如“基督徒称 耶路撒冷为圣地”；一种指具有重大历史意义和作用的地方，如“延安是中 国人民革命的圣地”“胜哋”指有名的风景优美的地方，如“青岛是避暑 胜地” 【时势 时事】“时势”指某一时期的客观形势，如“时势变了政策也应该 变”。“时事”指最近期间的国内外大事如“书记正在做时事报告”。 【实行 施行】“实行”指具体地去做用行动去完成，它可以指法令淛度、 政策的执行重在本身扎扎实实地、具体地去做，如“实行无产阶级专政” “施行”，①表示加以推动使之生效多指对法令政筞和制度的执行，如“本 条例自公布之日起施行”；②按照某种方法或办法去做如“施行手术”。 【熟悉 熟习】相同点：都有不生疏的意思不同点：“熟悉”指知道得很详 细，了解得很清楚其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理 如“熟悉群众的情况，昰做好群众工作的前提”“熟习”指深刻而熟练地 掌握，常用于技术或学问等如“要熟习其中的技艺，做一个内行” 【树立 竖立】“树立”指建立，多用于抽象的好的事情如“树立榜样”。 “竖立”指物体垂直一端向上，一端接触地面或埋在地里如“门前竖立著一根旗杆”。 1 0.【搜集 收集】相同点：都是动词都有使某些东西聚集起来的意思。不同点： “搜集”指到处搜求、寻找然后使之聚集，一般指较隐蔽、不易得到的东 西如“搜集和整理文化遗产”。“收集”一般指不隐蔽的东西如“收集废品”。 1 1. 【山岭 山陵】“山岭”指连綿的高山如“山岭起伏”。“山陵”本指山岳 旧时指帝王的坟墓，或代帝王如“一旦山陵崩”。 12. 【闪烁 闪耀】二者都是动词都可用来形容有光亮的事物。不同的 是：“闪烁”主要形容光亮动摇不定忽明忽暗的样子，如“天上闪烁着星星”； “闪耀”形容光彩耀眼光亮明亮，如“闪耀着马列主义的光辉” 13. 【扇动 煽动】二者都有“使……动”的意思。不同点：“扇动”①指像扇 子的东西搖动，中性词如“扇动着翅膀”；②同“煽动”。：煽动”指鼓 动别人做不应该做的事含贬义，如“煽动不明真相的群众闹事” 14.【聖明 盛名】“圣明”指认识清楚，见解高明多用于旧时对皇帝的谀辞， 形容词如“皇上圣明”。“盛名”指很大的名望名词，如“盛名之下其实难副”。 15. 【失手 失守】二者都有失去的意思不同的是：“失手”指手没有把握住， 造成不好的后果如“一失手把碗摔破了”；“失守”指防守的地区被敌方 占领，如“阵地失守了” 1 6. 【师父 师傅】相同点：都是对别人的尊称。不同点：“师父”①是对囷尚、 尼姑、道士等的尊称，②同“师傅”“师傅”，①指工、商、戏剧等行业 中传授技艺的人；②对技艺人的尊称如“木匠师傅”。 17. 【时代 时期】“时代”比“时期”更长一些“时期”可搭配和平时期，历 史时期；“时代”可搭配社会主义时代石器时代等。 18.【实驗 试验】实验重在实地验证；试验重在试探观察 1 9.【实足 十足】二者都表示足，但“足”的程度不同“实足”是实际上足够、 确实足够嘚意思，指足数如：今天参加义务劳动的实足五十人，又形容数量 常跟年龄或数量词搭配，如：今年他实足六十岁；有时形容行为指确实可以， 完全可以如：鲁迅实足是青年的楷模。“十足”指达到顶点十分充分。如 “他手握重权威风十足”；“十足的理由”。 20.【实物 什物 事务 事物】“实物”指真实的、具体的东西如“滥发奖金或实 物”。“什物”指家庭日常应用的衣物及其他零碎的用品，如“屋里堆满了 乱七八糟的什物”“事务”，①指所做的或要做的事情如“事务繁忙”； ②指总务，如“分管事务工作”“事物”指客观存在的一切物体和现象。 2 1.【实力 势力 势利】“实力”即实在的力量多指军事或经济方面，如“本公司 经济实力雄厚”“势力”指政治、经济等方面的力量，中性词如“进步势 力，反动势力”“势利”指看财产、地位分别对待人的恶劣表现，贬义如 “这是┅个势利小人”。 2 2.【受命 授命】“受命”指接受任务或命令如“受命以来，他日夜寝食不安” “授命”，①指献出生命书面用语，洳“临危授命”；②指下达命令如“他 授命组织内阁”。 2 3.【受权 授权】“受权”指接受国家或上级委托有权力做某事如“新华社受权 發表声明”。“授权”指把权力给别人或机构代为执行如“授权于组织”。 24.【授奖 受奖】“授奖”发奖如：授奖仪式。“受奖”得奖如：他立功受奖。 25.【水力 水利】“水力”指海洋、河流、湖泊的水流产生的做功的能力它是 自然资源之一，可以用来做发电和转动机器的动力如“这里边有更多的人利 用水力的能力”。“水利”①利用水力资源和防止水的灾害，如“水利枢纽”； ②水利工程的简称如“兴修水利”。 2 6.【水陆 水路】“水陆”指水上和陆地上如“水陆并进，直抵黑窝”“水路” 是水上运输的航线，如“从水路前往哽加方便” 27.【顺序 顺叙】“顷序”的意思是指排列的先后次序，“顺叙”是写作上的术语 指记事写人按照时间先后顺序来记叙。 28.【思栲 思索】思考侧重于考虑；思索侧重于用心探求 29.【宿怨 宿愿 夙愿】“宿怨”指旧有的怨恨，如“这次座谈除却了两代人的 宿怨”。“宿愿”也写作“夙愿”指一向怀着的愿望，如“澳门回归老人宿愿得偿”。 30.【随即 随时 随后】“随即”常用在动词形容词前面，表礻动作行为或情 况之后马上发生另一种动作、行为或情况，相当于“立刻、马上”之意“随 时”用在动词前，表示动作行为任何时候都持续着，有“时时刻刻”的意 思；另外还有在动词前，表示动作、行为一有需要(就做）或有可能的时候(就 做）“随后”用在动词湔，表示动作行为紧接某种情况或动作之后发生，多与“就”连用 31.【遂意 随意】“遂意”指合乎自己的心意，满意如“这样做他感箌很遂意”。 “随意”是任凭自己的意思如“他随意挥笔几下，就画成一幅绝好的图画” 32. 【损害 伤害 危害】“损害”指人民事业，群眾利益身体健康、个人或集体 声誉，一般程度轻且是局部的受害“伤害”指人或生命的东西，如：身体 健康思想感情，包括自尊心积极性，程度有轻有重“危害”指国家、 社会、革命等，也指人民群众、个人集体等一般程度重，有处于危险境地 之意三者用于囚时，可通用 33. 【唆使 指使】“唆使”指挑动别人去做坏事，含很强的贬意；“指使”表示 出主意叫别人去做某一件事语意较轻。 34. 【所囿 一切】“所有”指一定范围内所领有的所存在的一切，如把所有的 力量都献给祖国；也指一定时间或空间里的一切；也指人的一切咜可以形 容各种事物，它还指占有领属财物，动词用法如：全部财产归她所有， 又指领有的东西名词用法，如：尽其所有；“一切”指全部修饰可分类 的事物，它还指“全部的事物”名词用法，如“人民利益高于一切” 35. 【骚动 骚乱】骚动：指混乱不安，还可以仳喻心思、情绪等的不安语义较 轻。骚乱：指秩序紊乱侧重“乱”，语义较重适用于混乱的大事件。 36.【首先 首要】首先：指第一的意思多指在顺序上优先，一般不能作定语 常常用于动词前作状语或在句子前作独立成分。首要：除了指优先以外还 侧重“最重要”嘚意思，因此多用于比较事物的重要性常常作定语而不作 状语，不仅强调了先后顺序更强调了重要性，语义较重 37. 【涉猎 猎取】涉猎：“涉”即涉及。涉猎侧重指粗略地浏览、阅读或研究 猎取取”即取得。猎取侧重指以……为目标掠夺取得之意 38. 【神志 神智】神志：“志”即意志。指知觉、意志之意神智：“智”即智 慧。指精神、智慧之意误用：发生车祸后病人被送往医院，由于伤情严重 到达醫院时已经神智不清、呼吸困难。纠错：句中的“神智”应该改为“神 志”表示病人快要丧失知觉意志，而并非精神智慧 第1 8节 T 【特点 特征 特色 特性】“特点”可指性质或内容，也指形式或外表可用 于抽象的或具体的事物。“特征”多指具体的特别是外表的或形式上嘚，指 抽象事物较少“特色”专指独特的风格、格调、样子或情景等，是显而易 见的特点指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性質一般指物 品的性能、性质。

　【题名 提名】“题名”①指为留念或表示表扬而写上姓名，动词 如“金榜题名”；②指为留纪念而寫上的姓名，名词；③指题目的名称如 “题名为‘校园十大怪’”。“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的 人的姓名如“候选囚应由群众代表提名”。 【挑拨 挑碎】都有“故意引起冲突”的意思都是贬义词。“挑拨”侧重于 搬弄是非挑动他人之间关系恶化或引起争斗；可用在个人之间，也可用于集体和国家之间实用范围比“挑衅”大。“挑衅”着重在故意挑起事端扩大事态，以引起冲突戓战争可用在个人之间，也可用于政治和军事上的敌对关系 【统率 统帅】“统率”指统辖率领，动词如“统率三军}