贯彻落实《幼儿园教育指导纲要解读》教师的专业成长是一个漫长的过程，教师的角色转化也非一朝一夕就能实现不难看到我们离纲要要求还有很大很大的差距： 最主要的就是对“人”的漠视和忽视。 ▼ “填鸭式”、“灌输式” ▼ 以教师为中心 ▼ 注重教学结果 ▼ 忽视个体差异 ▼ 轻非智力因素培养 古话說：“温故而知新”在大家都深入贯彻《纲要》精神的今天，我们很有必要再回头仔细研读纲要，重新深入领会其中蕴含的种种教育悝念从而促进幼教工作的深入发展。

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