民族理论题:影响民族发展的关于双因素理论的题

《家庭·私有制和国家的起源》一書的作者是:

《马克思主义和民族问题》一书的作者是:

《批判大汉族主义》一文的作者是:

《要使各民族真正实行民族区域自治》一文嘚作者是:

我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的有:

我国少数民族中仍保留着不同政治制度的类型

个少数民族中因其语言种类较多大致可分为:

.我国与周边国家接壤的跨界民族有:

一、判断并说明理由(先判断正误,然后说明理由每题

分,若判断错误则全题不嘚分

、中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。

亦有不少民族形成了自己的文字约

种。除汉族、回族同语同

文满族、畲族通用汉語汉文外,其余少数民族都有自己的语言

、新中国建立前,少数民族地区的政治体制呈现多种状况

分)除了大多数少数民族和汉族地區一样,实行地

主封建制度下的保甲制度外在内蒙古部分地方实行的是盟旗制

度。西藏地区是政教合一的僧侣贵族专政制度大小凉山彝族地

区是家支制度(奴隶制)等。

、斯大林在《马克思主义与民族问题》中首先提出完整科学

、不同部落结成民族的主要关于双因素理論的题是

、在民族六要素中起基础作用的要素是

、在民族六要素中,具有相当稳定性、历史连续性和持久性

、把民族划分为古代民族、菦代民族、现代民族主要是侧重于民

、把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、

社会主义民族主要是侧重与民族的

个尐数民族中,最后被确认为一个少数民族的是

.下列民族中哪个民族是新中国成立后更改族称的

.下列民族中哪个是国务院确认的第

.Φ国近现代“民族”一词的来源

.中国古代历史上较多使用的对民族共同体的特定称呼是

在中国第一个比较完整的翻译介绍西方的民族定義的是谁?

.以下选项中不属于民族基本特征的是

在马克思主义民族理论发展史上

提出第一个完整的科学的民族

.决定民族性质的属性昰

.民族结构合理化、优化的标准在于

.民族结构内部各要素的关系长期稳定不变

.民族结构内部各要素的关系经常变化

.民族结构内部各要素之间能够相互协调

.民族结构内部各要素之间能够相互影响

.下列有关民族素质的说法中正确的是

.民族素质就是民族成员的个体素质

.民族素质不具有传承性

.民族素质通过传承持续存在,基本不发生变异

.民族素质是一个民族发展的综合指标

.斯大林在《马克思主义与民族问题》中首先提出完整科学的

.把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族主要是侧重于

把民族划分为奴隶制民族、封建主義民族、资本主义民族、

社会主义民族主要是侧重与民族的

最后被确认为一个少数民族的是

}

民族理论与民族政策期末复习指導答案

的研究是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究

的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件

年,中央囚民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作

急切需要干部的情况确实了以“培养(

)为主,迫切需要的专业技术干部为辅”尽量

)以及“既要培养少数民族出身的干部,以要培养适当数量的汉族干部”的原

日胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会

保障散居少数民族权利包括保障平等权利、

保持或改革风俗习惯自由权利

、使鼡和发展少数民族语言文字权利等。

从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(

)增强民族平等的主体意识、能

力;客体条件包括強化和建设民主的政治环境和制度以及(

)是国际民族关系的总的发展趋势。

)是世界性的三大宗教对许多国家和地区的政治生活和精鉮

马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族(

族平等的核心是同等的(

)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问題,目的是揭示民族和民族问题的一

般发展规律正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

民族(融合)是民族消亡的途徑和方式

民族(消亡)是民族融合的实现结果。

民族的发展一般说来,主要是民族的(

)、文化教育等各方面的全面

发展但是,归根结底

发展在民族发展中起决定的作用。

民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(

民族地区应转变过去那种主要靠高投入、

高消耗的外延式经济增长方式

)与自然变异是相辅相成的,不能把自然变异形式绝对化而必须

从这一特征的积极意义出发,科学地加以应用茬条件成熟的情况下,不失时机地进行改革

民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和(

民族风俗习惯是随着社会生產力的发展而发展变化的,它又反过来给经济基础以影响;它带有较

大的稳定性它的改变常常落后于(

它集中反映了组成一个民族的人們的

民族风俗习惯是指各民族在(

)和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗,是各民族经

济、政治和文化生活的一种反映

民族风俗习惯與各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系,并以巨大的、有形(

对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响

民族风俗习惯中的陈規陋习,

是民族风俗习惯中的糟粕

它对社会生活所产生的消极和

作用,正是移风易俗的必要所在

)现象,还是一种社会关系

)发展仩的不平衡和明显差距,是当前民族矛盾和摩擦的主要原因大多数

民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上,

解決问题的根本出路则在于合

理调节民族间经济的发展、(

民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的(

)和反映同时又是民族经济文囮将来发

展的可能性的预示,也是实际发展的(

民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、(

)保障的法律规定使民族

教育发展嘚到相应的物质保证。

民族教育政策、法制是指我国(

法规、决定、命令等就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、(

內容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。

)学科中占有重要地位的一门独立的学科民族理论学科的主要研

究对象是(囻族和民族问题)。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究揭示民族和

民族问题发展的最一般规律的科学。同时又是研究囸确解决和处理现实(

民族平等是资产阶级民主主义的一个口号,是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出

来的后来成为资產阶级(

民族文化既是民族发展的内容之一,又是民族发展的(

)之一而且文化发展常常是政治

民族问题是当今世界普遍存在的(

)问題之一。民族问题对多民族国家的发展、对(

)之间的关系具有重要的意义

)而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容

}

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