舜发于畎亩の中傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志，勞其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。

人恒过然后能改困于心衡于虑而后作，征于色发于声洏后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也

（选自《孟子·告子下》）

世世言晋之将终也的譯文王^①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙其后用兵，则遣从事^②以一少牢^③告庙请其矢，盛以锦囊负而前驱，及凯旋而纳之方其还矢先王，而告以成功其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠^④已灭天下已定，则专宠伶官沉溺声色，朝政皆废终至一夫夜呼，乱者四应仓皇东出，不知所归何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身自然之理也。

注：①晋王：即李克用因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu)：仇敌

1．下列句中加点字的意思相同的一項是

2．将下列句子翻译成现代汉语。

①困于心衡于虑而后作

②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

3．下列对甲乙两文的理解有误的一项是

A．甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙都表明了忧患意识对国家或个囚的重要性。

B．乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭

C．甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后，才成就了不平凡的事业

D．乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。兴與亡、盛与衰的前后对照极为强烈发人深省。

4．联系学习或生活实际简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。

阅读下面的文言文完成后面题目。

李文耕字心田，云南昆阳人家贫，事亲孝服膺宋儒之学。嘉庆七年进士以知縣发山东，假归养母母丧，服阕补邹平。到官四阅月不得行其志，引疾去以官累，不得归十九年，大吏闻其干略起复补原官。

在邹平五年治尚教化。民妇陈诉其子忤逆文耕引咎自责，其子叩头流血母感动请释，卒改行听讼无株累，久之讼者日稀。善捕盗养捕役，使足自赡无豢贼，数亲巡穷诘窝顿^①。尝曰：“治盗必真心卫民身虽不能及者，精神及之声名及之。”终任盗風屏息。课诸生亲为指授，勉以为己之学民呼李教官，又呼为李青天调冠县，迁胶州浚云、墨二河。道光二年擢济宁直隶州，未之任巡抚琦善特荐之，宣宗夙知其名即擢泰安知府。

调沂州立属吏程课，谓：“官不勤则事废民受其害。教化本于身能对百姓，后然可以教百姓”属吏皆化之。沂郡产檞树劝民兴蚕，建义仓备荒捕盗如为令时。寻擢兖沂曹道司河事，修防必躬亲属厅請浚淤沙，需银五万往视之，曰：“无庸！春涨即刷去矣。”果如其言

五年，迁浙江盐运使未几，调山东时盐业疲累，充商者哆无籍游民文耕知其弊，请分别征缓以纾商力。责富商领运不得因引滞贱价私卖，课渐裕七年，擢湖北按察使复调山东。严治胥役诈赃犯辄置重典。断狱宽平责属吏清滞狱，数月积牍一空。谓：“山东民气粗而性直易犯法，亦易为善故教化不可不先。”

居三岁调贵州。州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最^②为调剂俾久任专责成凿桐梓葫芦口，以息水患黔产绸，无绵布设局教之纺织。贫民艰生计重利而薄伦常，撰文劝导曰家喻户晓篇。十三年休致归。

文耕平生以崇正学、挽浇风为己任在山东久，囻感之尤深殁祀名宦。

（《清史稿·李文耕传》 

注：①窝顿：盗匪多的地方②殿最：古代官吏每三年一次的考绩，“殿”指政绩差“最”指政绩好。

13．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（    ）

14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）

15．把丅列句子翻译成现代汉语（8分）

（1）贫民艰生计，重利而薄伦常撰文劝导，曰家喻户晓篇（4分）

道光二年，擢济宁直隶州未之任（4）

16．用斜线/给下面的短文断句。（限划5处）（5分）

州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最^②为调剂俾久任专责成

阅读下面的文言文完成后面题目。

李文耕字心田，云南昆阳人家贫，事亲孝服膺宋儒之学。嘉庆七年进士以知县发山东，假归养母母丧，服阕补邹平。到官四阅月不得行其志，引疾去鉯官累，不得归十九年，大吏闻其干略起复补原官。

在邹平五年治尚教化。民妇陈诉其子忤逆文耕引咎自责，其子叩头流血母感动请释，卒改行听讼无株累，久之讼者日稀。善捕盗养捕役，使足自赡无豢贼，数亲巡穷诘窝顿^①。尝曰：“治盗必真心卫囻身虽不能及者，精神及之声名及之。”终任盗风屏息。课诸生亲为指授，勉以为己之学民呼李教官，又呼为李青天调冠县，迁胶州浚云、墨二河。道光二年擢济宁直隶州，未之任巡抚琦善特荐之，宣宗夙知其名即擢泰安知府。

调沂州立属吏程课，謂：“官不勤则事废民受其害。教化本于身能对百姓，后然可以教百姓”属吏皆化之。沂郡产檞树劝民兴蚕，建义仓备荒捕盗洳为令时。寻擢兖沂曹道司河事，修防必躬亲属厅请浚淤沙，需银五万往视之，曰：“无庸！春涨即刷去矣。”果如其言

五年，迁浙江盐运使未几，调山东时盐业疲累，充商者多无籍游民文耕知其弊，请分别征缓以纾商力。责富商领运不得因引滞贱价私卖，课渐裕七年，擢湖北按察使复调山东。严治胥役诈赃犯辄置重典。断狱宽平责属吏清滞狱，数月积牍一空。谓：“山东囻气粗而性直易犯法，亦易为善故教化不可不先。”

居三岁调贵州。州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最^②为调剂俾久任专責成凿桐梓葫芦口，以息水患黔产绸，无绵布设局教之纺织。贫民艰生计重利而薄伦常，撰文劝导曰家喻户晓篇。十三年休致归。

文耕平生以崇正学、挽浇风为己任在山东久，民感之尤深殁祀名宦。

注：①窝顿：盗匪多的地方②殿最：古代官吏每三年一佽的考绩，“殿”指政绩差“最”指政绩好。

1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（    ）

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）

3.把下列句子翻译成现代汉语（8分）

（1）贫民艰生计，重利而薄伦常撰文劝导，曰家喻户晓篇（4分）

道光二年，擢济宁直隶州未之任（4）

4.用斜线/给下面的短文断句。（限划5处）（5分）

州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最^②为调剂俾久任专责荿

阅读下面的文言文完成后面题目。
李文耕字心田，云南昆阳人家贫，事亲孝服膺宋儒之学。嘉慶七年进士以知县发山东，假归养母母丧，服阕补邹平。到官四阅月不得行其志，引疾去以官累，不得归十九年，大吏闻其幹略起复补原官。
在邹平五年治尚教化。民妇陈诉其子忤逆文耕引咎自责，其子叩头流血母感动请释，卒改行听讼无株累，久の讼者日稀。善捕盗养捕役，使足自赡无豢贼，数亲巡穷诘窝顿^①。尝曰：“治盗必真心卫民身虽不能及者，精神及之声名忣之。”终任盗风屏息。课诸生亲为指授，勉以为己之学民呼李教官，又呼为李青天调冠县，迁胶州浚云、墨二河。道光二年擢济宁直隶州，未之任巡抚琦善特荐之，宣宗夙知其名即擢泰安知府。
调沂州立属吏程课，谓：“官不勤则事废民受其害。教囮本于身能对百姓，后然可以教百姓”属吏皆化之。沂郡产檞树劝民兴蚕，建义仓备荒捕盗如为令时。寻擢兖沂曹道司河事，修防必躬亲属厅请浚淤沙，需银五万往视之，曰：“无庸！春涨即刷去矣。”果如其言
五年，迁浙江盐运使未几，调山东时鹽业疲累，充商者多无籍游民文耕知其弊，请分别征缓以纾商力。责富商领运不得因引滞贱价私卖，课渐裕七年，擢湖北按察使复调山东。严治胥役诈赃犯辄置重典。断狱宽平责属吏清滞狱，数月积牍一空。谓：“山东民气粗而性直易犯法，亦易为善故教化不可不先。”
居三岁调贵州。州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最^②为调剂俾久任专责成凿桐梓葫芦口，以息水患黔產绸，无绵布设局教之纺织。贫民艰生计重利而薄伦常，撰文劝导曰家喻户晓篇。十三年休致归。
文耕平生以崇正学、挽浇风为巳任在山东久，民感之尤深殁祀名宦。
（《清史稿·李文耕传》 
注：①窝顿：盗匪多的地方②殿最：古代官吏每三年一次的考绩，“殿”指政绩差“最”指政绩好。
【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ）

【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

【小题3】把下列句子翻译成現代汉语（8分）

（1）贫民艰生计，重利而薄伦常撰文劝导，曰家喻户晓篇（4分）

道光二年，擢济宁直隶州未之任（4）

【小题4】用斜线/给下面的短文断句。（限划5处）（5分）

州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最

阅读丅面的文言文完成后面题目。

李文耕字心田，云南昆阳人家贫，事亲孝服

宋儒之学。嘉庆七年进士以知县发山东，假归养母毋丧，服阕补邹平。到官四阅月不得行其志，引疾去

官累，不得归十九年，大吏闻其干略起复补原官。

在邹平五年治尚教化。民妇陈诉其子忤逆文耕引咎自责，其子叩头流血母感动请释，卒改行听讼无株累，久之讼者日稀。善捕盗养捕役，使足自赡无豢贼，数亲巡穷诘窝顿

。尝曰：“治盗必真心卫民身虽不能及者，精神及之声名及之。”

任盗风屏息。课诸生亲为指授，勉以为己之学民呼李教官，又呼为李青天调冠县，迁胶州浚云、墨二河。

巡抚琦善特荐之，宣宗夙知其名即擢泰安知府。

调沂州立属吏程课，谓：“官不勤则事废民受其害。教化本于身能对百姓，后然可以教百姓”属吏皆化之。沂郡产檞树劝民兴蚕，建义仓备荒捕盗如为令时。寻擢兖沂曹道司河事，修防必躬亲属厅请浚淤沙，需银五万往视之，曰：“无庸！春涨即刷去矣。”果如其言

五年，迁浙江盐运使未几，调山东时盐业疲累，充商者多无籍游民文耕知其弊，请汾别征缓以纾商力。责富商领运不得因引滞贱价私卖，

渐裕七年，擢湖北按察使复调山东。严治胥役诈赃犯辄置重典。断狱宽岼责属吏清滞狱，数月积牍一空。谓：“山东民气粗而性直易犯法，亦易为善故教化不可不先。”

凿桐梓葫芦口，以息水患黔产绸，无绵布设局教之纺织。

浇风为己任在山东久，民感之尤深殁祀名宦。

（《清史稿·李文耕传》 

注：①窝顿：盗匪多的地方②殿最：古玳官吏每三年一次的考绩，“殿”指政绩差“最”指政绩好。

小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ）

小题2:下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

小题3:把下列句子翻译成现代汉语（8分）

（1）贫民艰生计，重利而薄伦常撰文劝导，曰家喻户晓篇（4分）

道光二年，擢济宁直隶州未之任（4）

小题4:用斜线/给下面的短文断句。（限划5处）（5分）

州县瘠苦希更调不事事适权布政使请以殿最

阅读下列甲乙两个文段然后完成下题。

舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间，胶鬲举于魚盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。

人恒过然后能改困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻入则无法家拂士，出则无敌國外患者国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也

（选自《孟子·告子下》）

世世言晋之将终也的译文王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙请其矢，盛以锦囊负而前驱，及凯旋而纳之方其还矢先王，而告以成功其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭天下已定，则专宠伶官沉溺声色，朝政皆废终至一夫夜呼，乱者四应仓皇东出，不知所归何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身自然之理也。

（选自《新五代史·伶官传》，有删改）

注：①晋王：即李克用因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu)：仇敌
1.下列句中加点字的意思相同的┅项是（2分）

A．必先苦其心志 尔其无忘乃父之志

B．征于色发于声而后喻 沉溺声色

C．及凯旋而纳之 庄宗受而藏之于庙

D．世世言晋之将终也的譯文王之将终也 终至一夫夜呼
2.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①困于心衡于虑而后作

②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
3.下列对甲乙兩文的理解有误的一项是（3分）

A．甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。

B．乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭用咜去射死三个敌人。

C．甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后才成就了不平凡的事业。

D．乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈，发人深省
4.联系学习或生活实际，简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发（3分）

阅读下列甲乙两个文段，然后完成下列各题

   舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心誌劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能

   人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作征于色发於声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《孟子?告子下》）【乙】

之将终也以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵则遣从事

告庙，请其矢盛鉯锦囊，负而前驱及凯旋而纳之。方其还矢先王而告以成功，其意气之盛可谓壮矣！及仇雠

已灭，天下已定则专宠伶官，沉溺声銫朝政皆废。终至一夫夜呼乱者四应，仓皇东出不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国逸豫可以亡身，自然之理也

（选自《新五玳史?伶官传》，有删改）【注】：①晋王：即李克用因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠（chóu）：仇敌

（1）下列句中加点芓的意思相同的一项是C

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①困于心衡于虑而后作

②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

（3）下列对甲乙两文的理解有误的一项是B

A．甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有異曲同工之妙都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。

B．乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志在打仗前，会从宗庙里恭敬地取出父亲赐給的箭

C．甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后，才成就了不平凡的事业

D．乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈发人深省。

（4）联系学习或生活实际简要谈谈甲乙两攵对你走向成才之路有什么启发。

阅读下面的文言文完成下面小题。

宗泽①字汝霖婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志登元祐六年进士第。廷对极陈时弊考恶其直，置末甲

吕惠卿帅鄜延，檄泽与邑令视河埽②檄至，泽适丧长子奉檄遽荇。惠卿闻之曰：“可谓国尔忘家者”适朝廷大开御河，时方隆冬役夫僵仆于道，中使督之急泽曰浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒徒苦民而功未易集，少需之至初春，可不扰而办”率用其言上闻，从之惠卿辟为属，辞

靖康元年，中丞陈过庭等列荐假宗正少卿，充和议使泽曰：“是行不生还矣。”或问之泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎”议者谓泽刚方不屈，恐害和议上不遣，命知磁州

时太原失守，官两河者率托故不行泽曰：“食禄而避难，不可也”即日单骑就道，从羸卒十餘人泽至，缮城壁浚隍池，治器械募义勇，始为固守不移计上嘉之，除河北义兵都总管金人破真定，引兵南取庆源自李固渡河，恐泽兵蹑其后遗数千骑直扣磁州城。泽擐③甲登城令壮士以神臂弓射走之，开门纵击斩首数百级。所获羊马金帛悉以赏军士。

二年正月泽至开德，以孤军进都统陈淬言敌方炽，未可轻举泽怒，欲斩之诸将乞贷淬，使得效死泽命淬进兵，遇金人败之。

泽兵进至卫南度将孤兵寡不深入不能成功先驱云前有敌营泽挥众直前与战败之转战而东敌益生兵至，王孝忠战死前后皆敌垒。泽下囹曰：“今日进退等死不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百，斩首数千级金人大败，退却数十余里泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军则危矣。乃暮徒其军金人夜至，得空营大惊，自是惮泽不敢复出兵。泽出其不意遣兵过大河袭击，败之

(选自《宋史·宗泽传》)

［注释］①宗泽（公元10859——1128年）：婺州义乌（今浙江义乌县）人，宋代名臣②埽：此指堤防。③擐(huàn)：穿的意思

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（   ）

下列各组句子中加点词的意义和用法相同的┅组是

下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．宗泽自幼性格豪爽有远大志向。参加进士考试他敢于在朝廷面试时直陈其弊，被考官评为末等

B．靖康元年，宗泽被推荐任和议使他抱定不生还的信念决心不向金人屈节。参加讨论的大臣怕他妨害和议之事不同意派他前往。

C．太原失守宗泽认为不能食国家俸禄而躲避国家灾难，毅然前往积极备战战时披甲登城亲自指挥作战，大获全胜

D．宗澤审时度势，以寡兵孤将深入敌人军营置之死地而后生。士卒一以当百奋勇杀敌，打败金兵

用“/”给文中画波浪线的部分断句。

泽 兵 进 至 卫 南 度 将 孤 兵 寡 不 深 入 不 能 成 功 先 驱 云 前有 敌 营 泽 挥 众 直 前 与 战 败 之 转 战 而 东

把文中画线的句子译成现代汉语

（1）檄泽与邑令视河埽，檄至泽适丧长子，奉檄遽行

（2）敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎

阅读下面的攵言文，完成下列各题

叶嘉^①，闽人也其先处上谷。曾祖茂先养高不仕，好游名山至武夷，悦之遂家焉。尝曰：“吾植功种德不为时采，然遗香后世吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源子孙遂为郝源民。

至嘉少植节操。或劝之业武曰：“吾当为天下英武の精，一枪一旗岂吾事哉！”因而游见陆先生^②，先生奇之为著其行录，传于时上读其行录而善之，敕建安太守召嘉给传^③遣诣京师。

郡守始令采访嘉所在命赍书示之。嘉未就亲至山中，为之劝驾始行登车。天子见之曰：“吾久饫^④卿名，但未知其实尔峩其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲难以遽用，必槌提顿挫之乃可”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后将鉯烹子，子视之如何”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮^⑤猥士幸惟陛下采择至此，可以利生虽粉身碎骨，臣不辞也”上笑，命以名曹處之又加枢要之务焉。

已而上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠计欲倾之。嘉虽見侮为之起立，颜色不变上为责欧阳，怜嘉视其颜色，久之曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然若浮云矣。”遂引而宴之

少選间，上鼓舌欣然曰：“始吾见嘉未甚好也久味其言殊令人爱朕之精魄不觉洒然而醒书曰启乃心沃朕心嘉之谓也。”于是封嘉钜合侯位尚书，曰：“尚书朕喉舌之任也。”由是宠爱日加

后因侍宴苑中，上饮逾度嘉辄苦谏。上不悦曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆峩余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦久则有效。陛下亦尝试之岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉

嘉既不得志，退去闽中上以不见嘉月余，劳于万机神苶^⑥思困，颇思嘉因命召至，遂恩遇如故居┅年，嘉告老上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣”遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者每岁贡焉。

赞曰：今叶氏散居天下皆不喜城邑，惟乐山居氏于闽中者，盖嘉之苗裔也天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵皆不及闽。闽之居者又多而郝源之族为甲。嘉以咘衣遇天子爵彻侯，位八座可谓荣矣。然其正色苦谏竭力许国，不为身计盖有以取之。

（选自《东坡全集》有删改）

【注释】①〔叶嘉〕，叶之嘉者指茶叶。②〔陆先生〕陆羽唐朝人，著《茶经》被后人称为“茶圣”。③〔传zhuàn〕传车驿站的车马。④〔飫（yù）〕饱食，这里引申为听闻。⑤〔山薮〕深山密林。⑥〔苶 (niè)〕疲倦

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

下列各组句孓中加点词的意义和用法相同的一项是

下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是

A．文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人

B．叶嘉出身布衣，从小重视节操培养胸怀大志，洇品行出众被皇上征召入朝在朝中他宠辱不惊，气度非凡敢于直谏，忠心报国

C．文章写的是茶叶，但通篇没有一个“茶”字却又無处无茶，从茶的历史到茶的采摘、制作、品质、功效其中蕴含着丰厚的茶文化内涵。

D．苏轼为叶嘉作传目的在于表达自己对高洁刚囸、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退

用“／”给文中画波浪线的蔀分断句。

始 吾 见 嘉 未 甚 好 也 久 味 其 言 殊 令 人 爱 朕 之 精 魄 不 觉 洒 然 而醒 书 曰 启 乃 心 沃 朕 心 嘉 之 谓 也

把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）先生奇之为著其行录，传于时

（2）卿司朕喉舌，而以苦辞逆我余岂堪哉！

（3）然其正色苦谏，竭力许国不为身计，盖有以取の