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中南大学机械工程硕士专业学位研究生培养方案
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&&中​南​大​学​机​械​工​程​专​硕​研​究​生​培​养​方​案
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你可能喜欢考“专硕”还是考“学硕”？考验一族有点纠结
　　正读大四的应届生小张这两天在考研报名时纠结不已，考“专业硕士”还是考“学术硕士”，是困扰她很久的问题。“‘专硕’只需两年，却有更多实　　践机会；‘学硕’理论扎实，口碑更‘硬’。”和小张一样难选择的考生不在少数。随着2012年考研大幕的拉开，全日制专业硕士再一次大幅扩招，国家推动力度之大，让“专硕”成为今年考研中的“亮点”。　　“专硕”诞生以来发展迅猛　　据江南大学研究生院的数据显示，2011年该校录取全日制专业学位569人，比2010年增加162人，增长39.8%。该校最新发布的2012年研究生招生简章上，标明“专业学位”的招生专业占到了该校专业总数的30%以上，物联网工程学院等理工类学院的专业学位数量更是接近50%。据了解，作为一种全新的研究生形式，全日制专业硕士自2009年推出以来就一路高歌猛进。专业种类不断增多，至2012年已达39个。三年前还只占研究生招生数量7%的专业学位硕士，2012年攀升至30%，到2015年“专硕”预计将达到50%，占到研究生的半壁江山。　　考生有人认同有人不屑　　对研究生教育进行如此大规模的调整，学生的反应不一。吴志媛是江南大学计算机专业研二的学生。作为在痢把丁保浴白ㄋ丁辈簧跞贤！把芯可贫榷嗄暌岳淳褪且匝跣臀鳌Ｑ段蘼凼谴优嘌椒故强纬躺柚蒙隙家丫墒炝耍罩谱ㄋ痘故歉觥baby’（婴儿）。”吴志媛说。　　另一方面，目前一些在读“专硕”则表示了不同的看法，对他们而言，更多的实践操作机会，是让他们走出“象牙塔”，为真正成为有用人才的最佳渠道。软件工程专业硕士在读的王小龙说：“比如计算机工程、软件工程等一些理工科专业本就要求实践大于理论，以往按照学硕的要求来培养，反而让这些专业有些‘水土不服’，如今名正言顺地产学挂钩，在学习研究过程中就有企业家导师指导，并且直接进行项目对接，对学生来说无疑是件好事。”　　“专”“学”调整势在必行　　对于考生的不同反应，记者连线了海文考研培训机构的章老师。他认为，“学生有顾虑是正常的，毕竟‘专硕’是新事物。”但是，基于目前中国学术型人才接近饱和、应用型人才比较缺乏的现状，“推出专业学位是招生结构的一种调整，也是市场经济发展的必然要求。” 　　教育专业人士陈国安老师认为，从毕业生的出口看，硕士毕业生绝大部分是走向就业。如果硕士研究生全部采用学术型模式培养，这其中大部分人的就业能力，即职业适应能力和应用能力显然是欠缺的。从行业需求看，许多行业的技术含量较高，随着专业程度的提高，必须提高就业门槛才能适应行业发展需要，因此急需高层次应用型人才的加盟。从这两个角度考虑，扩大专业学位研究生的培养规模是合理的，也是应该的。
作者：阮渊&&编辑：后晨
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中国江苏网(江苏中江网传媒股份有限公司) 版权所有&专硕与学硕你了解多少学硕以学术研究为目标， 专硕以实践应用为导向 。
& & & 专硕是由于当前教育下的学生毕业后，不能胜任工作单位的工作而应对企业和社会的发展推出有针对性的教育，即以前的学硕学的理论性偏多，毕业后根本无法或不能适合企业的工作，造成中国的教育严重不能培养社会所需的人才；而吸引国外的一些教育体系，有针对性的培训各行业的专业、精英、企业高端之类的需求而产生的。以后的发展是，学术型的毕业以搞学术为主，主要以学校、教育机构等理论型需求，而专硕则是应对社会的需要，以实践类为主，毕竟企业要的是效益。这也只是大致的方向，从事哪行关键是你的人际关系和能力了。。
那学术型和专业型硕士研究生的区别有哪些呢？&
一、培养方向不同&& & & &根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生考试不同&对普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。三、学习方式不同&& & & 普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。&& & & 专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。&四、学习费用不同&& & & &普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。&
选择专硕与学硕要根据自身的实际情况96编辑器
96编辑器小编，我懂了。
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