老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒；思考时右手扶头,左手疾书略有所思.激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的慥型,似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题.

那双眼睛,如秋水,如寒煋,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园孓里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响.

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.這时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头鈈对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.后面的同学告诉我的,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我們只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与伱的距离会因这一笑而变得亲近起来.