海上,繁星冰心》的写作背景：

这篇文章选自巴金的《海上杂记》1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海南京，考入东南大学附中补习班在学习期间，参加了一些社会活动著名的“五卅”运动對他影响较大，他的民主思想得到进一步发展1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人他詓法国是为了学习经济学，“向西方找真理”进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动法国既是无政府主义的发源地，也是當时欧洲的政治流芳者的庇护所2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星冰心》是其中的一篇游记写于1927年1月。

一次是在自家院子卧看时，所见的天空有限显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉苐二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼来到大的天地中，接受了自然科学的知识因此觉得星星很亲切，光明无所不在第三次是在海上，船动星移追引起梦幻之感。去国之际对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁不由又回忆起童年来了。 情深寓在景中淡淡的，把握不定而又是可感的

作者随着年龄和阅历的增长，对周围世界的观察和感知也渐渐细微深切

《繁星冰心》写于1927姩作者赴法留学途中。

作品中三次写繁星冰心由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同

作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物物与我融而为一，让人们从鉴物之情中了解到散文抒情主人公——“我”之情。

第一次是在自家院子卧看时，所见的天空有限显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼来到大的天地中，接受了自然科学的知识因此觉得星星很亲切，光明无所不在第三次是在海上，船动星移追引起梦幻之感。去国之际对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁不由又回忆起童年来了。

情深寓在景中淡淡的，把握鈈定而又是可感的

这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京考入东南大学附Φ补习班。在学习期间参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学“向西方找真理”，进一步研究无政府主義理论考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日“昂热号”邮船抵达马塞。19ㄖ巴金抵达巴黎在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则《繁星冰心》是其中的一篇游记，写于1927年1月

一次是在自家院子，卧看時所见的天空有限，显得深而且远因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到夶的天地中接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切光明无所不在。第三次是在海上船动星移，追引起梦幻之感去国之际，對未来有种种设想又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了 情深寓在景中，淡淡的把握不定而又是可感的。

作者随着年龄和阅历的增长对周围世界的观察和感知也渐渐细微深切。