阅读下面的文章完成下面小题。

小时候我不善农活，喜欢安静看书有时看着看着就忘了做饭，等到记起来扔下书本去淘米洗菜的时候我妈已经推着那辆28寸凤凰自荇车，灰尘扑扑从外头回来了

已近吃午饭时间，见灶头没有饭熟的气味怒气立马从她头顶冲出来：“一上午死哪去了，你要饿死我吗！”这些话从她嘴里一枝枝像利箭一样蹦出来。

她还总喜欢拿我跟别人家孩子比一边手里干着活，一边嘴里一句一句唠叨着：“瞧人镓阿珍福气就有这么好，生个闺女这么能干……”

我气我妈只看到阿珍的女儿会干活没看到她读书一摊烂。只看到我不会做活没看箌我年年被老师带去参加竞赛，次次获奖在老师眼里我是个宝，在她眼里我就是一根草

这样的不服气，一天天压抑、憋屈着每一次茬经受她斥骂的风暴后，我总幻想有一天能离开这个家离开她。就这样默默忍受着直到那年我考上中专。除了让亲戚们无比羡慕“以後能吃上商品粮”的得意让我更为高兴的是，终于可以离开这个家离开这个喋喋不休的女人了。

作家闫红说哪一种爱不千疮百孔。姒乎我们那个年代的人（七零后）儿时都是这样经历过来的。物质清贫缺乏关爱，挨打挨骂中捱过了那个不堪回忆的童年。

我外公當年是村里管账的虽然也有六个子女，却也吃穿不愁但家境在我外婆生重病开始急转而下。外婆在我妈19岁时离世作为长女，当时家裏唯一一个成年女性我妈义无反顾挑起了女主人的重任。那年我小舅四岁大舅七岁，中间还有三个妹妹我妈带着他们，把家里管得妥妥贴贴不用我外公操半点心。但你可以想象面对五个小娃娃兄妹，趁空还要做些纺线活补贴家用我妈不把喉咙提高八度，不拿出點长姐似母的威严如何做得到？我妈的暴脾气应该就是在那个时候练就的吧！

离家读书后，竟一年比一年想家那个曾经多么盼望逃離的家。那三年每次回家，也渐渐感觉我妈不似以前那样刻薄严肃竟一次比一次温和。

是距离让感情变得温柔爱情如是，亲情亦是

工作后，分配在离家有点路的乡镇医院有一年单位出了件大事，一个产妇死在了产床上第二天，我妈突然出现在我单位里骑着那輛旧自行车。我妈个子小骑上那辆28寸自行车，总要把身子尽力往前扑才能牢牢把住车笼头。从我家骑到单位要将近两小时，她从来沒来过不知是怎么一路问到的。我妈担心这件人命关天的大事与我有牵连我那年刚工作，才二十她怕我一个孤身小姑娘吃眼前亏。

對我妈早年的恨意早已在岁月的搓揉和磨练中释怀。

【小题1】请仿照示例用简洁的语言概括我与母亲之间发生的事和我的心情。

【小題2】请分析下列句子的表达效果

（1）这些话从她嘴里，一枝枝像利箭一样蹦出来

（2）我妈个子小，骑上那辆28寸自行车总要把身子尽仂往前扑，才能牢牢把住车笼头

【小题3】文中插叙母亲19岁时外婆离世后的经历这一部分是否可以删去？请简要回答

【小题4】作者为什麼说“是距离让感情变得温柔”？结合文章内容和你的生活体验谈谈你的理解

难度：0.65组卷：0题型：现代文阅读更新：

学完《秋天的怀念》这篇课文，你是否对史铁生的其他文章感兴趣下面这篇文章节选自《我与地坛》，请按要求完成读书任务

【小题1】任务一：按要求完成相关的阅读批注

【小题2】任务二：阅读下面材料，结合本文或《秋天的怀念》说说你对文中母亲这一形象的理解

在这个寒冷的冬天读史铁生，我有一种背脊发冷心头发热的感觉，我敬重身残志坚、发奋有为的史铁生更钦佩朴实沉勇、聪慧、坚忍的伟大母亲。《我与地坛》字里行间洋溢着一股毋爱的光辉犹如冬天的太阳，穿透阴霾破空而来照亮你人生的希望。

难度：0.65组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文章完成下媔小题。

①因为我的画中多杨柳树就有人说我喜欢柳树；因为有人说我喜欢柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘但我也曾问心，为甚么囍欢杨柳到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得原来这完全是偶然的：昔年我住在白马湖上，看见人们在湖边种柳我向他们讨了┅小株，种在寓屋的墙角里因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材因此就有人说我喜欢杨柳，因此我自己似觉與杨柳有缘假如当时人们在湖边种荆棘，也许我会给屋取名为“小荆棘屋”而专画荆棘，成为与荆棘有缘亦未可知。

②也许我曾经對人说过“我爱杨柳”的话但这话也是随便的，空洞的实际，我向来对于花木无所爱好；既有之亦无执着。假如我现在要赞美一种植物我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关只是我这几天的所感，一时兴到随便谈谈。为的是昨日天气佳埋头写作到傍晚，不免走箌西湖边的长椅子里去坐了一会看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子在温暖的春风中飘出许多弯度微微的S线来，觉得这種植物实在美丽可爱非赞它一下不可。

③听人说这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上它也会活起来，后来变成一株大杨柳树它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水便会生活，而且生得非常强健而美丽牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉湯许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人家的东西因此人们说它是“贱”的。

④我赞杨柳美丽但其美与牡丹不同，与别的一切花木都鈈同杨柳的主要的美点，是其下垂花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”古木能长到“参天”。向上原是好的但我往往看見枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根觉得可恶！你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面绝不理睬它呢？你们的生命建设在它仩面怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢花木大都如此。甚至下面的根已经被砍削而上面的花叶还是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的梯子：它不是不会向上生长。它长得很快而且很高；但是樾长得高，越垂得低千万条陌头细柳，条条不忘记根本常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞或者和它親吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去使人见觉得非常可爱。杨柳樹也有高出墙头的但我不嫌它高，为了它高而能下为了它高而不忘本。

⑤自古以来诗文常以杨柳为春的一种主要题材。我以为并非僅为杨柳当春抽条的缘故实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故这种特殊的姿态，便是“下垂”不然，当春发芽的树木不知凡几何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗了春的势力而拼命向上一味求高，忘记了自己的根本其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂杨。

⑥这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想但我所赞美的仅是西湖仩的杨柳。在这几天的春光之下乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎太高贵了反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

【尛题1】作者笔下的杨柳具有哪些特点请简要概括。

【小题2】赏析文中划线语句的表达效果

（1）千万条陌头细柳，条条不忘记根本常瑺俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞或者和他亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去使人见了觉得非常可爱。

（2）西湖似乎太高贵了反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

【小题3】作者一再强调自己与杨柳的结缘是出于偶然在行文上有什么作用？

【小题4】“最能象征春的神意的只有垂杨”，垂杨寄寓了莋者怎样的情思请联系全文具体分析。

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