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你可能喜欢这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~设集合M={?2,0,1},N={1,2,3,4,5},映射f:M→N使对任意的x∈M,都有x+f(x)+xf(x)是奇数,则这样的映射f的个数是________.45略黑龙江省大庆实验中学学年高一10月月考数学试题答案
45相关试题某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:(1)根据题意,请在图中画出滑轮组绳子的绕法.(2)对该同学的实验记录进行分析,就会发现他的第次实验结果是违背物理规律的,其表现是:.(3)右图是实验时弹簧测力计的示数.结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因.其原因是.纠正错误后,可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为.
钩码重G物/N
钩码上升高度h物/m
直接将钩码举高做的功W有用/J
动力F动/N
动力作用点移动的距离S动/m
使用滑轮组动力做的功W总/J
滑轮组的机械效率η
1
0.1
0.1
0.5
0.3
0.15
66.7%
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0.2
0.4
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0.12
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88.9%(4)由实验记录可知:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变.(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了.(填字母)A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律(6)由本实验(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关. - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类:某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:(1)根据题意,请在图中画出滑轮组绳子的绕法.(2)对该同学的实验记录进行分析,就会发现他的第次实验结果是违背物理规律的,其表现是:.(3)右图是实验时弹簧测力计的示数.结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因.其原因是.纠正错误后,可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为.
钩码重G物/N
钩码上升高度h物/m
直接将钩码举高做的功W有用/J
动力F动/N
动力作用点移动的距离S动/m
使用滑轮组动力做的功W总/J
滑轮组的机械效率η
1
0.1
0.1
0.5
0.3
0.15
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88.9%(4)由实验记录可知:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变.(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了.(填字母)A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律(6)由本实验(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:(1)根据题意,请在图中画出滑轮组绳子的绕法.(2)对该同学的实验记录进行分析,就会发现他的第次实验结果是违背物理规律的,其表现是:.(3)右图是实验时弹簧测力计的示数.结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因.其原因是.纠正错误后,可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为.
钩码重G物/N
钩码上升高度h物/m
直接将钩码举高做的功W有用/J
动力F动/N
动力作用点移动的距离S动/m
使用滑轮组动力做的功W总/J
滑轮组的机械效率η
1
0.1
0.1
0.5
0.3
0.15
66.7%
2
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0.2
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88.9%(4)由实验记录可知:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变.(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了.(填字母)A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律(6)由本实验(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.科目:难易度:最佳答案解:(1)由表中实验数据可知,动力作用点移动距离是钩码上升的高度的三倍,因此滑轮组承重绳子的有效股数n=3,滑轮组绕法如图所示.(2)由表中实验数据可知,第2次实验结果违背物理规律,因为有用功不可能大于总功,机械效率不可能大于1.(3)由图示弹簧测力计可知,其分度值为0.2N,示数为0.8N,而表中动力为0.4N,由此可知,实验错误是由于测力计读数错误造成的,滑轮组机械效率η=有用W总==≈83.3%.(4)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,动滑轮重力不变,动滑轮上升高度不变,则克服动滑轮的重所做的额外功相同;提升的物重增加时,有用功增加,额外功不变,有用功占总功的比重变大,滑轮组的机械效率变大.(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了获得多组数据归纳出物理规律,故C正确;(6)由本实验不能推断出:任何机械的机械效率跟物重均有关.故答案为:(1)如图所示;(2)2;有用功大于总功,机械效率大于1;(3)弹簧测力计读数错误;83.3%;(4)相同;大;(5)C;(6)不能.解析(1)根据表中实验数据确定滑轮组承重绳子的有效股数,然后作出滑轮组的绕法.(2)有用功不可能大于总功,机械效率不可能大于1,分析表中实验数据,然后答题.(3)由图示弹簧测力计确定其分度值,读出其示数,然后找出错误原因,由效率公式求出滑轮效率.(4)根据功的计算公式分析额外功是否变化,根据效率公式判断滑轮组效率如何变化.(5)测出多组实验数据,找出普遍规律.(6)根据本实验只能得出滑轮组效率与物重的关系,其它机械效率与物重的关系应通过其它实验进行探究.知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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