导语：国内独立团队椰岛游戏最近刚刚为他们的新游戏《汐》做完青睐之光的申请，他们的申请仅仅一周就通过了，这是如何办到的？以下是正文。最近我们的游戏《汐》刚刚通过Steam的青睐之光，获准可在Steam上发售。从10月23日提交申请到10月30日绿光通过，只花了一周的时间。近来希望到Steam上发布游戏的团队越来越多，为了大家的绿光之路做些参考，我们和大家分享一下做青睐之光的整个过程。在一切开始之前，有一个重要的问题：中国区的Steam用户到底有多少？这是个关键的问题，无论是卖游戏还是拉选票，我们都应该先算算这个重要的总数。其实Steamspy上是可以查到答案的：Steam全球总用户数大约是1亿4千200万左右，2周内活跃的用户是2900万，而中国区用户占全球用户的4.29% 。那么我们可以推算出，中国区的Steam用户大约是：总数在600万左右，活跃用户120万左右。数字上看起来很可观：假如我们能把游戏卖给其中的一半用户，那对一个国产单机作品来说，就是极其优秀的成绩了——然而这是不可能的，因为Steam中国区的大量用户是这样的：中国区用户情况全球用户占比拥有游戏数量占比我们可以发现，中国区的用户数排在全球前五，但人均游戏保有数量却很可怜：中国区Steam用户大约有600万，每人平均只拥有6.65款游戏，只有美国区的零头（美区是36.35款、俄区18.21款）；我们基本上可以认为，大量的中国区用户把他的游戏时间贡献给了极少数的几款大型在线游戏（例如Dota2、CS等），他们是不爱买新游戏的，更何况是一款小规模国产独立游戏。所以，目前如果要做一款卖得不错的Steam游戏，一定要做全球玩家都有可能买账的那种，否则销量会非常有限。中国区top5的游戏，玩家在Dota上花了大量的时间，还有时间玩别的吗？同样的，在我们为游戏申请绿光的过程中，也要充分考虑到这样的用户生态，虽然中国区用户数量可观，但基本上可以认为，大量的用户无法在绿光上投票（或投票意愿不足），这些人包括但不限于：只拥有1、2款大型在线游戏且只玩它们的玩家（不关心绿光游戏、投票可能性低）、所有游戏都是通过其他渠道购买CD Key而非直接在Steam上支付的玩家（没权限）、只玩Steam上F2P游戏的玩家（没权限）……Steam官方定义了一个的概念，简单来说，没在Steam上花过钱，就没资格在绿光上投票，这也让在Steam绿光上大量刷票变得很困难。基于这样的情况，我们实际上要做的是：把在Steam上买过游戏、并且愿意发现新游戏的玩家们找出来，打动他们投票。目前这不算难。进入绿光排名前100的游戏，都会成为被青睐的候选游戏，有可能最终通过绿光。而进入前100大约需要500~1000票左右，这个数量的投票，通过在中文Steam社区中宣传，是很容易拿到的。但我不建议你用非常偷懒的方式，草草准备材料、随便发个帖子就不管了，虽然在如今国内团队作品还相对稀缺的情况下，这样做事可能也会奏效，但如果你从绿光阶段，就开始认真思考和接触你的目标用户群、整理和准备宣传材料、给后续的测试和推广探路…这对于你更具体的理解你的目标用户，是很有帮助的，也会帮在之后节省很多时间。所以我建议至少先认真地准备以下内容：1，游戏预告视频：常见的做法是准备一个表现游戏氛围的视频，以及一个表现游戏玩法的视频；这是所有材料中最重要的东西，一定要认真修改、呈现你游戏中最吸引人的部分：美术很好？玩法有意思？氛围独特？……你的卖点一定要在视频里交代清楚；关于怎么做视频，大量的游戏和电影预告片提供了极佳的范例，这里就不展开说了。Steam绿光的视频链接用的是YouTube，考虑到国内的网络状况，建议你做一个英文版视频传YouTube用于海外宣传、做一个中文版视频放在国内视频网站给国内玩家看。2，挑选过的游戏截图，图要尽量好看。挑选的原则和视频是一样的：呈现你的卖点。3，可读性比较强的游戏介绍、团队介绍。找表达能力好的人来写，别写废话和陈词滥调。写好以后把它翻译成英文，让英语为母语的游戏玩家修改好，今后都可以作为游戏的英文介绍材料使用；另外，也建议准备俄语、葡萄牙语的版本，因为Steam上真的有很多来自俄罗斯和巴西的活跃玩家。4，建议建立一个团队公用的Steam账号，花250人民币购买Steam Greenlight Submission Fee，以开通在greenlight提交产品的资格（顺便说一句，这个费用最后会由Steam捐给儿童慈善机构，所以单纯想捐钱的玩家也可以买一买，当是给G胖积点德= =）；团队作品的提交统一用这个账号，方便管理。5，强烈建议在绿光页面设置好你的Google Analytics ID，这样你就能在整个绿光进行的过程中，统计各宣传渠道的实际效果，这个统计结果能给你很多宣传上的启发，在今后作为一个重要参考。6，把现有的材料，如图片、视频、介绍……等等，整理成一个宣传包，方便在宣传的时候发给媒体以及合作伙伴使用，一些常用的材料放到这个包里去，可以减少别人的工作量和沟通成本（比如可编辑格式的团队和游戏logo、900x500大小的游戏标题图、游戏海报、绿光链接二维码等等…）；以团队的身份写好宣传文案的模板，方便在宣传开始后发布到各个平台和社区，注意根据各平台和社区的属性与气场对材料内容进行增减。保留模板的好处是以后也可以重复利用、根据实际情况做相应变化。在这个准备阶段很多杂活可以顺便干掉了：在此时预先整理好今后各种常见场景（如微信、媒体、微博等）的常用材料，可以大大节省你今后的时间；可能你的游戏官网也可以在这个阶段顺手建设一下，Steam有一个官方的绿光Widget生成工具，可以非常方便地生成的小牛皮癣，挂在你的游戏网站上；和App Store不一样，Steam不会给申请绿光的游戏排榜单，游戏只会按照提交时间顺序展示在最近提交列表中，所以在你按下绿光的提交按钮之前，请反复检查你的材料已经完备、可以见人了。不要忽视青睐之光的自然流量，这些流量来自Steam社区中最活跃的用户，这群人喜欢有事没事就到绿光上看看有什么新游戏，好内容能为你赢得不少这群人的投票，但敷衍了事的材料是会被喷的。汐因为准备得比较充分还被一个陌生人夸了一下，还有一些小语种玩家主动发私信说可以帮忙翻译游戏。绿光页面准备好之后，就到了安利阶段。我个人不建议简单粗暴地到Steam社区各个群组里发Key拉票、或者采用只要投票就送游戏的方式拉票。首先，在Valve爸爸的眼皮底下发Key，风险还是比较大的，一个不小心就有可能直接因此而申请失败；另一个原因，是这样发Key很难统计到底应该发给谁，一个路人路过的时候随手点了个Yes，你要怎么给他送Key？用这种方式也会丧失一个利用绿光宣传期来验证和接触目标用户的机会。所以大家要发key的话，还是在SteamCN这种民间社区做，不建议去Steam平台的社区组里发。回到之前的问题，什么样的人可能会为我们的游戏投票？这个问题的答案是有迹可循的。在申请绿光之前，我到Steamspy上查过中国区近期占有份额排名靠前的游戏，总的来说分为以下几类：经典的大型在线游戏（Dota2、CS）、地球人都在玩的主机游戏（GTA、街霸、老滚）、好玩的Free2Play游戏（Unturned、Clicker Heroes）、耐玩的独立游戏（以撒系列、战斗砖块剧场、饥荒）……最后那个种类是最有意思的，这类游戏在一般人群中知名度不算高，但是除了Steam官方的打折和推荐之外，大量的普通中国玩家，是通过谁的安利开始玩这些独立游戏的？（一般玩家发现游戏的渠道是什么？）我们随手在微博上搜一下“以撒的结合”，出来的第一个结果是这样的：没错就是活跃在各个视频网站的up主和游戏解说们…实际上，很多玩家都是通过他们的安利，接触到战斗砖块剧场、监狱建筑师、以撒的结合等等热门独立游戏的。从Steamspy的统计来看，这些游戏在中国拥有数量可观的玩家。于是绿光宣传应该找谁就很容易得出结论了，我们最后是通过这几个渠道做的：1，核心玩家关注的媒体和社区（机核网、VGTime等）2，玩单机游戏（尤其是Steam游戏）的玩家常去的地方（SteamCN、杉果、游民星空等）3，游戏解说4，Steam热门游戏的贴吧再加上我们特地选在GDC China举办期间申请绿光，汐在这几天中会有很多线下演示和试玩的机会。我们印了一些宣传卡片，逢人就发，邀请前来试玩的游戏从业者们用自己的Steam账号投个票，还是很简单的。汐能在7天之内通过绿光，得益于这种短时间内集中的投票宣传。通过绿光时汐在Steam青睐之光上的排名情况是这样的，总共收获约一万票，赞成票数是四千多：因为之前设置了Google Analytics，现在我们就能看出来自哪里的用户贡献最大。首先是SteamCN，聚集了数量可观的Steam正版活跃用户，基本上不会出现我在上面列举的账号无法投票的情况。建议大家把论坛帖子的内容写得尽量充实，把游戏截图和墙内的视频贴上去，显示出充分的诚意。然后是机核网，根据统计数据来看，机核网的用户质量极高，是页面停留时间最长、跳出率最低的一批用户。这大概因为机核听众已经不是第一次看到汐这个游戏了，今年5月机核网5周年纪念活动的时候，汐就在活动现场展出过；汐的开发者廖轶也曾经在机核的gamejam纪录片中出镜。机核的老司机们对开发者和游戏都相对熟悉，这种情况下，得到赞成票的机会也更大。所以，建议各位开发者在游戏的展示和宣传上千万不要害羞和拖延，在游戏开发阶段，找个适当的时候，拿出来给玩家看一看，无论是参加玩家集会也好、征集玩家测试也好……都是一个观察玩家行为、改善游戏设计的机会，又能够在受众那里提前建立熟悉感，对之后的各种安利行为大有裨益。最后要感谢游戏解说们在社交媒体上帮忙安利。其实不仅是解说，建议大家平时多留意游戏玩家群体中的活跃用户，尤其是那些掌握着话语渠道的朋友们：微博KOL、播客主持人、相关公众号主人……等等。如果有机会，把你的游戏给他们玩一玩、和他们当面聊一聊，或许会有更多意料之外的收获。可能有人要问，那到底要怎么认识这些人呢…我只能说，调性相近的人终究会认识、需求强烈的时候必定要认识、如果你为人靠谱游戏好玩，总是会认识同样好玩的人、或者你也可以像Daniel Cook那样写一手好文章，全世界就都会喜欢你……这部分的事情，应该归于游戏本身以及团队成员的天然属性，而不是当做游戏宅天然不擅长的社交工作来做。因为你最容易调动的发声渠道，总是和你的气场调性、你的所知所长高度相关。想想你需要的资源和你自身之间，究竟可以通过什么途径联系起来，有时候你就会豁然开朗。总而言之，Steam绿光的安利和其他所有的安利的思路是相似的，遵循同样的主线：给产品定位——合理推测目标受众——找到他们的所在地及影响他们的关键人物——直接沟通和接触——充分地准备宣传方案——启动并监控效果——有节奏的调整和补充。在这个过程中，不同的游戏可能需要完全不同的传播路径，但无论是Galgame、恐怖游戏还是硬核动作游戏……如果你本身就是此类游戏的忠实爱好者，你一定清楚用户的喜好、也明白能在哪里找到他们；如果你恰好不是相应游戏的爱好者，也可以通过询问和调查迅速地了解。在社交媒体如此发达的现在，迅速抓住一个社群的核心点并不是难事。新浪游戏(sinagame2014)　
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本帖最后由 fibonacci 于
10:55 编辑
主机：笔记本
系统：win7 64bit
CPU：T9600
GPU：GT130M
硬盘：SSD+HDD
杀毒软件：MSE
相关文件位置：Steam和CSGO装在SSD上（H盘），无主2装在HDD上（D盘）
磁盘空间状况：
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09:56 上传
整个事情的经过是这样的。
27号晚上，我像平时那样玩无主2（开着QQ和千牛），然后因为要帮家人弄手机，所以就退掉游戏去弄手机去了。在这期间电脑曾经插过读卡器，然后弄完后感觉时间晚了，所以就去睡觉顺便挂上<font color="#ff绿色版客户端下载。等到28号早上，却发现电脑黑屏了，虽然硬件还在工作，但是已经是死机状态了，所以强制关机重启。重启后看到steam客服给我发了封解决paypal充值不了的解决方法，大意就是到steam文件夹，删掉除steam.exe，userdate文件夹和steamapp文件夹外的所有文件，然后重启。我按照这个方法去做，重启后却发现steam把我的计算机当成新电脑，要锁7天市场，所以我就重新从回收站里把原来的东西恢复回来（先删掉那些新文件再恢复的）。然后机子一直挂着，什么都没干。等到下午有空了，就去上网并挂115客户端下载。一直到了晚上才开始玩无主2，这时候问题就来了，无主2进去还没玩上几分钟，就整个画面与声音都卡住死机。因为以前我曾试过边运行115客户端边玩游戏出现死机（115嫌疑很大），所以这次也觉得是115绿色客户端的问题，强制关机重启后我就直接运行游戏（还彻底删掉了115），但问题还是依旧。重启后我没管它，又去上网去了，上了几个小时后就去玩CSGO，还没射几分钟就又死机了，仍然是游戏声音画面卡住死机（不蓝屏），重启后我查看系统日志，发现28号有三个以前从来没出现过的错误记录，分别是
①由于下列错误，MP Tool Filters Driver 服务启动失败: 此驱动程序被阻止加载
②由于与此系统不兼容，已阻止加载 \SystemRoot\SysWow64\DRIVERS\ISMPUSBFilter.sys。请与软件供应商联系，以获得驱动程序的兼容版本。
③由于下列错误，DriverGenius PNP Service 服务启动失败: 系统找不到指定的文件。
通过搜索引擎，我发现第一个错误是关于U盘量产工具的，第二个也差不多，第三个是关于驱动精灵的，但问题是我很久都没运行过U盘量产工具和驱动精灵了，以前的日志也没有这三个错误，然后我删掉出错的服务，删掉驱动精灵，出错的驱动和量产工具后，重启再次运行游戏，问题依旧。这时候我就想是不是因为早上恢复steam文件恢复不全所导致的呢？所以我就到steam文件夹，删掉除steam.exe，userdate文件夹和steamapp文件夹外的所有文件，重启后让steam重新下载新文件（7天锁还是没玩游戏重要啊）。然后运行游戏，感觉上似乎是正常了，因为我把csgo的任务给做完都没死机，然后进挂机房挂机，转到桌面做其他事情。我打开QQ，（因为当时怕有什么影响所以关掉了QQ），然后就直接在桌面上卡死了，重启后玩游戏又没玩上几分钟就死机了。新的问题又出现了。就是有时候我强制关机开机后，系统在启动画面结束完后就一直黑屏（有硬件工作的声音），又或者是开机直接黑屏，还试过开机黑屏，关机，开机又黑屏，关机，一直循环。我进过安全模式，运行过启动时自带的修复，并且拆过机子看里面是不是有什么问题（没发现什么异常），装回去后重新开机又没问题。然后因为太晚了所以就开迅雷挂下载，一直到现在电脑还是正常运作（没玩游戏）。
这到底是什么问题呢？我这两天的操作和平时的操作都没什么不同啊（就仅仅是插了个读卡器）。我现在都不敢玩游戏了T T。难道要重装系统了吗？
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社区昵称：zurka
如果有开着系统还原，可以尝试还原到正常的时候。当然最保险就是重装系统
社区昵称：IMordo
你这个配置玩起来不费劲么
社区昵称：Atlas
你这个配置玩起来不费劲么
还行，凑合着用，我已经适应了幻灯片了
社区昵称：xenox
TM也能玩无主2？
社区昵称：xxgt1991
C盘剩余8g内存也是叼啊，
社区昵称：Atlas
本帖最后由 fibonacci 于
11:06 编辑
TM也能玩无主2？
能啊，开中等画质锁30帧，感觉直接稳定在30帧
社区昵称：#Cev
看这个配置我是惊呆了。。。除了换电脑难道楼主还有别的路走吗。。。
社区昵称：Atlas
看这个配置我是惊呆了。。。除了换电脑难道楼主还有别的路走吗。。。
够用就好，我又不玩新作
社区昵称：大大大大大大大大喪失
卧槽 这配置吓尿我了
社区昵称：Atlas
如果有开着系统还原，可以尝试还原到正常的时候。当然最保险就是重装系统
不到最后时刻不重装，而且我不玩游戏的时候非常非常正常啊，怎么艹都没问题（同时打开几十个网页，压制视频啥的都没问题）
社区昵称：O.Kay
社区昵称：bdarwin
感觉内存坏掉的样子, 有没有试过换根内存条来验一下机器?
社区昵称：Atlas
感觉内存坏掉的样子, 有没有试过换根内存条来验一下机器?
没，但为什么只有玩游戏才会这样呢？
这本子是什么时候买的？感觉像是TB上的二手。。。
社区昵称：Atlas
这本子是什么时候买的？感觉像是TB上的二手。。。
5年了，一手
社区昵称：clav1d.?cn_沉迷学习
可以尝试一下除灰、重涂硅胶和把内存条插紧
因为我以前“画面与声音都卡住死机”时就是这么解决的- -
最好还是拿给修电脑的排除一下硬件问题
发自移动设备 - 你的掌上 SteamCN 社区
社区昵称：Rules68
我和你的配置差不多，遇到过死机自动关机，这配置64位的机子带着费劲，做一个32位的流畅的多。个人意见，，
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13:26 上传
网上各种找方法试了，只能求助了。。。
社区昵称：黒衫客
试试改hosts
你是不是用了2楼的hosts..?
我删了2楼的hosts就好了
你是不是用了2楼的hosts..?
我删了2楼的hosts就好了
没用他的。。。
社区昵称：ls6788
改DNS试试&&我以前为了魔法上网，改过DNS，结果就是各种下载失败
我换了账号就可以下载了！！！！这什么跟什么啊
改DNS试试&&我以前为了魔法上网，改过DNS，结果就是各种下载失败
不是dns的问题，我换了账号就可以下了！
社区昵称：emcer[?]
看下你的下载节点和地区是否一致
社区昵称：SHime
社区昵称：鱼尼玛
这问题我快一个月了都没好...
社区昵称：Mr.Yao
如果是切换账号可以下载，我建议还是去问一下Steam客服比较好。
社区昵称：鱼尼玛
如果是切换账号可以下载，我建议还是去问一下Steam客服比较好。
@Helena_Harper
换了别的账号,速度还是一直抽,应该没有关系
社区昵称：油锅中的胖子
= = 换账号 你游戏还在？
这问题我快一个月了都没好...
= = 换账号 你游戏还在？
社区昵称：VMware
用朋友的下了添加咯
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14:42, PE: 0.233170s , QE: 173, Gzip On, Redis On.头条 | STEAM是个什么东东？看完这篇文章就全懂了！
头条 | STEAM是个什么东东？看完这篇文章就全懂了！
“STEAM”教育代表一种范式的转变，从基于标准化测试的传统教育向聚焦于评价学习过程的现代教育转变。从本质上说，我们敢于对学生进行错误的尝试，尝试多种思想，听取意见，并建立一个适用于现实生活的知识库，而不是简单的考试。&——德隆·卡梅伦（英国STEAM认证学校第一任UPES校长，TCSS课程协调员）&STEAM是美国政府提出的教育倡议，即加强基础教育阶段关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。最初的倡议只有4个字母STEM，S代表科学（Science）、T代表技术（Technology）、E代表工程（Engineering）、M代表数学（Mathematics），这是美国反思基础教育在理工科方面渐渐呈现弱势而作出的改变。近期加入了Arts，也就是艺术，从而使该教育结构变得更加全面。&从STEM到STEAMSTEM教育运动距今已有20多年历史，随着国际竞争的日趋激烈，STEM教育在美国教育改革中越发扮演着重要角色。长期以来，美国在国际上一直拥有科学技术领域的领军地位，但最近的统计数据显示，在科学和技术方面的知识技能竞赛中，许多国家甚至远远领先于美国，这让美国产生了极大的危机感。所以，重视科学、技术、工程、数学教育刻不容缓，势在必行。&然而，另一种理念是，在重视科学、技术、工程、数学教育的同时，美国也在讨论应该再添加一个“艺术”，即从STEM变为STEAM。在这里，“艺术”并不是狭隘的艺术，而是广义的统指音乐、绘画、雕塑、文学等。&那么，增加艺术的意义在哪里？&“艺术”能够让学生学会审美。美国杰出工程师巴克明斯特·福勒说：“当我工作的时候，我很少考虑审美的问题，但是当我完成工作的时候，如果我发现成果没有美感，我就知道我错了。”不幸的是，大多数工程师很少懂得审美，而这点很大程度上会成为工程师设计产品的障碍。如果学生在早期的教育过程中就习得审美能力，并在今后的工作中有效利用，将会大有裨益。&“艺术”能够让学生理解情感。工程师在设计产品时，不仅要注重性能，还要从顾客情绪和情感层面去考虑，而“艺术”就是教会学生从情绪和情感角度考虑他人。成功的产品不仅是一种理性的诉求，更是情感的诉求。所以，在进行科学和工程教育时，注重艺术情感教育至关重要。&“艺术”能够让学生追求个性。英国哲学家罗素曾说：“不要害怕在舆论上有偏见，因为每一个观点都是带有偏见的。”其实，所谓“观点”都是“片面的理性”，都可能会有局限性，但是我们依然需要有观点、有主见，因为我们需要与众不同。而“艺术”可以教会学生坦然面对这些“与众不同”，接纳创造性和独特性。可悲的是，我们往往对不熟悉和未知的东西有一种恐惧，可以称之为“恐新症”，而艺术就是创造新颖独特的事物，所以学习艺术是在帮助学生战胜“恐新症”。&过去我们可能会说，如果一个喜欢艺术的孩子，对科学、技术、数学和工程一窍不通是可悲可耻的，那么现在我们也可以说，如果一个孩子精于数学、工程、科学、技术，但是却对艺术无感，不懂得审美，不理解情感，缺乏个性，也是不幸且可耻的。&STEAM教育结构STEAM由美国弗吉尼亚理工大学学者亚克曼首次提出，STEAM中的A(艺术)是指美术、语言、人文、形体艺术等含义。韩国学者金镇洙指出，A狭义上是指美术、音乐等学科，广义上包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术。STEAM是一个基于自然学习模式的教学框架，是对所有程序教育和项目教育的总定义。学生像科学家和历史学家一样通过使用技术组织学习，从而能够理解全球发展和沟通在可持续工程中的必要性和普遍性。&STEAM的教育结构是，科学技术被理解为世界的基础，基于数学元素，通过工程、艺术分析和发展知识。STEAM教育项目是情境类型的课程，受教育者在科学、技术、工程、数学和广泛的艺术等正式教育结构和在现实情境中得到教育支持。这一框架结构不仅包括美学与设计艺术，还包括自由、语言、音乐、体育和手工艺术。STEAM教育认为，所有教育与生活和工作是密切相关的有机整体，因此STEAM提供一个包含科学、技术、工程、数学和艺术有机整合的探索型正式教育情境。具体而言，STEAM教育结构包含以下几个部分：&科学素养，是一种运用科学知识理解自然界，并通过科学过程影响自然界的相关能力。&技术素养，是指使用、管理、理解与评价技术的能力。学生应当知道如何使用技术，了解技术的发展过程，具备分析新技术如何影响自己、国家乃至整个世界的能力。&工程素养，是指对工程设计与开发过程的理解。工程课程基于项目，整合了多门学科知识，使得难以理解的概念与学生生活密切相关，激发学生解决问题的兴趣。工程设计是把科学与数学原理系统地、创造性地用于实践的结果。&数学素养，是指学生在发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题时，进行分析、推断和有效交流思想的能力。&STEAM教育把所有科目都以一个跨学科的方式进行整合，快速回应变化发展的社会，它又是一种终身事业、生活准备方式和教育学习方式，能够帮助年轻人适应瞬息万变的世界。所以，转向STEAM视角意味着，这不仅是一个框架，也提供给人们一种适应变化莫测的世界和个人生活的学习结构。&如今，这种STEAM教育结构已在大学、博物馆、课后活动和老年痴呆症患者康复治疗中得到运用。现有的STEAM教育教案，展示出其与现实生活的适应性、框架完整性和独特的迷人魅力。&STEAM课堂如今，STEAM教育在全世界范围内均有实施，是以现实情境为学习环境的探索性个人学习方式。STEAM教育的适应性强，有利于跨学科联系，并强化了“不让一个孩子落后”法案和共同核心州立标准，通过教师对各学科的整合、先进的教育理念和多样化评估策略设计课程，促进学生对知识的深入理解和传递。&STEAM教育的运行原理是，扩展课程计划，让学生与教育、社区工作者联系，实现学校与社区、地方与全球、教育与社会生活之间的互动。STEAM教育能够更好地帮助学生探求知识的深度和广度，理解自己的职业规划，并增强对全球社会经济发展的关注。所以说，STEAM教育还会演变为一种终身学习模式，不断促进教育与生活、工作的连接，帮助人们理解多元文化，包容多样性观点和个性。&STEAM课堂常常是基于真实问题解决、基于设计的探究学习，强调学生在看似杂乱无章的学习情境中发展设计能力与问题解决能力，因为真实的问题是劣构、错构的问题。STEAM教室是一个嵌入性系统，课堂成为整个学习网络的专业主题，主题在生活中不断被发现和增长。教师根据主题自由分配教学日程和教学目标，对学生进行观察和协助，学生在协助中完成各领域的探索和实践。在STEAM课堂上，教师围绕一个真实问题，促进学生参与到一个班级范围内的小组开展研究，期间有可能通过面对面方式、网络方式与校外学习支持者、学习伙伴开展交流。在学习与研究过程中，学生被要求使用技术搜集、分析数据，并设计、测试和改进一个解决方案，然后与同伴交流研究成果。这类学习方式，学生需要花费更多的课外时间。&学生在这种环境中有机会得到充分的交流与合作。具体而言，学生可以得到以下收获：通过跨学科学习迅速收获知识和技能，同时通过活动和实践更深入理解概念；培养认识和尊重自己以及他人不同技能、智力的能力，学会如何扮演好团队中的角色，如何创造性造福社会；锻炼团队协作能力，懂得如何解决冲突和促成对话；树立群体认同感和自豪感。&21世纪，工业化社会正向信息化社会加速转变，教育信息化也在迅速发展，促进了工学、社会学、人文学、艺术学之间的合作和交流。因此，STEAM教育模式将成为未来教育的一种趋势。但对于我国而言，要在现阶段实现综合性人才教育的目标，不仅存在教学内容开发和专业教师不足的问题，更重要的是如何将STEAM教育融入我国的教育体系。目前，我国的学校教育模式是按学科分类，各学科是独立的知识体系，因此实现综合性教育还任重道远。&（作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）&内容来源：中国教师报（转载请注明出处）
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