（一）　　下雨了　　淋湿了我　　却让太阳公公笑了　　这个季节太阳也有了心事　　雨中太阳笑了　　杨梅熟了　　羞红的心事　　酸酸甜甜　　是白天太暖了　　夜里孤影酸了寂寞　　染了白天的笑容　　太阳落了泪　　杨梅熟了　　滋味留着牙齿　　心间　　酸不曾离去　　（二）　　夜醒了卻怀着梦　　留恋在哪　　相拥的夜

我，是有故事的人吗　　如果那是指遭遇过挫折，　　历经过险恶流浪过远方，　　谈过几场无疾而终的恋爱　　最后，却柳暗花明　　那么，我说是吧　　在并不淳朴的乡村丢了信任；　　在青春的骄纵中错过所爱的人，　　在年少求职的路途丧失了自信；　　然后在职场里带着伤痕，　　泯灭了最后的单纯和善良　　当

序：　　温州是江南城市，山清沝秀因气候温和而得名。古称瓯公元前192年是东瓯王驺摇的都地。公元138年开始建县称“永宁县”，公元323年建郡为永嘉郡。传说建郡城时有白鹿衔花绕城一周故名鹿城，寓意吉祥公元675年始称‘温州’延续至今。成为沿海经济开发城市之前温州市区布满了小巷，听咾人说

（一）史书—历史散文1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。包括“风、雅、颂”三部分起初称作《诗》〈诗三百〉编于春秋中期，收录周初到春秋中期的作品共305篇如《君子子役》《关雎》《蒹葭》2《左传》春秋时期编体史书，（根据鲁史编）原名《左氏春秋》汉代人称《春秋左氏传》、相传是春秋后期鲁国史官左丘

【篇一：《学习生涯》】　　作者 伊莎贝拉　　高中生涯结束啦　　眼光邁向大学的家　　考试的成绩很差　　拿什么资本奔向它　　早起晚睡的理由强大　　拉伯数字背负十字架　　虽然我不想长大　　前途無量谁也没办法　　我有天分会不怕　　什么学位都不在话下　　付出十几年浪费的青春　　不为别的也要考上去呀　　老师手下

夏，一個多么生机勃勃的季节！　　从我记事起　　夏小姐就与我约定，　　每年的六月　　她就会与我在小河边相会。　　又是一个夏天嘚六月　　我闻着暖暖的阳光的味道，　　迈着轻盈的步伐　　来到了小河边与夏小姐相会。　　你瞧啊　　小河欢唱着春天的赞謌，　　奔向远方；　　纺织娘舞动着夏天的旋律　　抖动

寒风吹皱了深藏在记忆的心池，阴霾蒙盖了青春岁月中那空白的点点滴滴鈳那片片雪花仍然肆意的奔跑，漫山遍野盛开着冰花在随风摇曳，然而自己却已不再回去还有眼前隐约浮现出留有指尖余温的灿烂窗戶，在肃杀的冬天里　　——题记　　又是一年的冬天，清凉凛冽。哈着气搓着手，却感觉不到一丝丝的暖意在他乡的天

小草感恩大地，因为大地给予它生命；鲜花感恩雨露因为雨露滋润它盛开；树木感恩阳光，因为阳光让它成长；而我则感恩我的孟店小学因為每天走进晨曦中美丽的校园，就像回到了给我温暖、令我感到骄傲和自豪的“家”！　　记得那个金色的九月满怀兴奋和好奇的我背著小书包一蹦一跳踏进这个巨大而又陌生的“家”，从此家里

听听　　秋的声音，　　“啪啪”　　是和妈妈的欢笑声。　　听听　　秋的声音，　　稻子时起时伏　　“沙沙”，　　是感谢大地妈妈的话间　　听听，　　秋的声音　　青蛙正在加紧挖洞，　　“呱呱呱”　　是准备过冬的声音。　　听听　　秋的声音，　　蚂蚁正在匆匆的搬粮　　“嗨嗨嗨”，　　是准备储藏

一、网絡对诗坛的改写　　诗歌公共传播媒介迅捷发展使传统单一的政府审批的纸质媒介拓展到民间刊物、官方纸质媒介和网络媒介等诗歌立體传播媒介。官方纸质媒介一般分为上半月刊和下半月刊上半月刊为传统刊物，下半月刊一般是“官方刊物＋诗人挂帅＋民间资本赞助”的诗歌运作方式民间刊物则基本上都是诗人通过各种赞助

早晨清清凉凉，安安静静一切都刚刚苏醒。天空中还时不时飘来阵阵寒雾树叶上的水滴也时不时往下滴，鸟儿也时不时唱出歌来走在小路上，从远方传来一阵阵诗声对，没错前面就是学校，学生们先吟杜甫的诗：好雨知时节当春乃发生。　　随风潜入夜润物细无声。野径云俱黑江船火独明。晓看红湿处花重锦官城。然后