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实习计划执行情况总结 正文
实习计划执行情况总结
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篇一：实习工作总结及工作计划
实习工作总结及工作计划
时光飞逝，转眼间1个月的实习已经结束。作为工作前的适应性上岗实习，在这期间，我对公司的了解，对以后工作的业务范围，工作的专业需求有了新的认识，更增加了我与陌生人沟通的勇气与能力，真正让我开阔了视野，增长了见识。这次实习对我来说是一种真正的锻炼。
首先，我想说一下对实习的认识。我们都清楚审计工作是一门实践性很强的工作，只依赖于理论知识是不够的，它更需要的是利用自己所学到的理论知识去实践。通过实习可以发现自己存在的问题，并通过自己多查阅相关资料或向前辈请教，以解决问题。从而，奠定良好的专业基础，也为以后的工作做铺垫。作为新毕业的一名学生，从象牙塔步入社会，这其中的心理落差是很大的，能够以进入公司实习作为缓冲，对我而言是一件幸事。通过实习了解到工作的实际需要，使得自己学习的目的更加明确，对今后工作的认识也更加充分，得到的效果也相应更好。
其次，我介绍一下我实习所做的工作。本企业内部审计的工作主要是对企业内部控制制度和流程的监督和评价。比较重要的工作是针对企业各部门的制度检查工作，发现各部门在制度制定和执行上的疏忽和漏洞之处，并提出相应的审计整改建议，以完善企业内部控制制度，保证实现企业目标。在一个月左右的实习期内，我主要完成的工作是对合同项目中立项、品牌询价和审核审批人等情况的相关数据进行统计，统计工程项目造价结算报告书中材料费及其组成种类和审减金额情况的相关数据，统计工程设备部的预算情况及项目预算执行情况，并做成EXCEL表格形式进行集中反映。并且还撰写了两次会议的会议纪要。在完成数据统计工作的过程中，我了解了拿到原始资料后怎样处理，应该从哪些方面入手。比如对工程项目结算报告书的数据统计，从材料费入手，分析其中的通用材料和定制材料，可以看出施工单位对材料的采购是否合理。因为公司自身设有采购部
门，而通用材料可以通过采购部门进行采购，这样能对材料费用进行更好地控制。如果施工单位和公司采购部门购买的同一种通用材料价格相差太大，说明在材料费方面可能存在问题。而在撰写会议纪要的过程中，我也学到一些关于公文写作的知识，比如会议纪要的格式，用词的准确性和专业性，会议要点提炼的精确性等等。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。
1、自主学习
工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；公司内部还有各种各样的培训来提高自己。
2、积极进取的工作态度
在工作中，不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，需要通过多做事情来积累经验。特别是实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、基本礼仪
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多观察学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。
4、为人处事
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更
为复杂的关系。无论是和领导还是同事，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，学习不能找到重点，
随着工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作、学习态度仍不够积极
在工作中仅仅能够完成布置的工作，若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时做到自主学习。
3、基础知识不够全面
内部审计是综合性运用知识的一项工作，它需要有财务会计学知
识的基础，有对审计项目的相关工作流程和公司制度的把握，有对审
计工作流程的掌握，有对人际关系的处理，有对文字功底的需求等等。
通过这次的实习，我发现了自己还有诸多不足之处，而从今年七
月份开始我就要正式进入公司工作，要适应新的工作需要，快速地融入新工作，优质、高效地完成各项工作任务，只有不断加强学习、加强锻炼，全面提升自身的素质与能力，为此，我制定了个人工作、学习计划，促使自己加快角色转变，更快更好地适应新工作。
1、近期目标（试用期内）
作为新入职场的新人，最开始主要是熟悉工作，积极参与，认真
履职，探索方法，积累经验的一段时间。这段时间的目标是做到转变角色，明确职责。
转变角色：作为进入职场的新人，由原来的学生身份到职场人员
无疑是一个巨大的转变。在学生时代，只需要学好知识，考出好成绩。而工作中，需要考虑的事更多，处理的关系更复杂，承担的责任更重大。对此，在思考问题，处理事情时，必须跳出以前学生时代的思维模式，摆正自己的位置，建立对工作角色的认知，加快转变角色。
明确职责：按照部门对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和
职责，一是熟悉公司的各项规章制度和部门的规章制度，明确工作要求；二是熟悉岗位职责，明确工作任务；三是熟悉企业内部审计流程和要求，明确工作方法；四是虚心听取他人的建议和指导，善于学习和思考，明确工作的运行和处理问题的程序；五是认真总结前期工作，
明确工作努力方向。
2、中期目标（试用期结束到工作一年）
经过了最初的适应期后，完成了近期目标，在明确工作职责、工作任务，熟悉工作的前提下，进一步加强自身的锻炼，提升自己。这一阶段有两个目标。一是提升工作能力。通过不断学习来提高专业素养和技能水平，能够较好地完成工作任务。二是提升工作绩效。虚心听取领导和同事对自己工作的意见和建议，总结经验教训，提高工作效率，优质地完成工作任务。
3、远期目标（工作一年到工作三年）
加强学习，确保工作水平的进一步提高。服从企业和领导的安排，善于思考。这一阶段的目标是在工作中有所创新，能够独立且出色的完成工作。
二、工作措施
1、熟悉审计专员岗位职责。通过企业下达文件和平时工作过程逐步熟悉审计专员的工作目标、工作范围和工作任务。
2、了解国家制定的关于内部审计和内部控制的相关准则和规范。查阅《中国内部审计准则》、《企业内部控制规范》、《企业内部控制评价指引》等指导和规范性文件。对内部审计的基本要求和内部控制制度的基本框架有较为详细的了解。
3、熟悉企业规章制度和内部控制制度。进入企业后应先熟悉本企业的相关规章制度，对其有整体上的把握，确保自己的工作行为在企业规章制度范围之内，不越矩。同时，这样也能更好地熟悉企业情况，更快地融入企业环境，为以后工作打下基础。通过查看企业内部发行的杂志或参加企业入职培训等加深对企业的了解。
4、熟悉内部审计流程及本企业内部审计流程。做内审工作首先要掌握本工作开展的基本步骤和基本方法，再次要掌握本企业开展内审工作的流程和方法。通过网上查阅相关资料或学习，听取前辈指导和查看以前年度的审计工作底稿和报告，增进对审计流程和审计方法地掌握。
5、增加知识广度，提高专业技能。本企业的内部审计主要是针对内部控制方面的审计。不同部门的审计项目需要的知识是不同的，要做到了解被审计对象，了解其基本制度，业务流程及制度执行过程。只依靠书本上的知识是不行的，需要通过和部门人员交流或者查看部门相关资料来增进对企业各部门的了解。同时，这也需要自身有较好的专业素养，才能从中发现问题，从而解决问题，改善管理。平时多和企业各部门员工，尤其是老员工进行交流沟通，在平时的聊天中逐步了解其部门情况，同时注重对企业内部控制制度的理解和把控。
6、转变思维模式和学习方式。在学校学习只需要学好老师教授和书本上的知识，关心的也只是考试成绩。走上工作岗位，对于内部审计人员来说，一个审计项目可能需要很多准备工作，需要审计人员考虑全面，准备充分，不能顾此失彼，做到事前有比较充分的准备和规划。要树立主动学习观念，由“要我学”转变为“我要学”。在审计工作开展之前，提前了解被审计对象，分析其可能出现问题的部分及重点审计的部分，收集全面充分的资料。审计工作完成之后，及时总结经验教训。逐步适应工作节奏，在不断工作中积累经验，改变思维。
7、增强与同事的沟通交流。进入新环境总会有不适应之处，增强与同事之间的交流可以加快融入企业过程，对企业也能更快地产生归属感，有些工作也更易开展。遇到同事主动打招呼问好，休息时，与同事多聊天拉近关系。
8、提高文学水平，增强文字功底。审计专员的岗位职责包括协助审计经理草拟审计报告和向审计委员会提交的内部审计。在审计报告中需要注意语句的逻辑性和连贯性，用词的准确性以及报告的易读性，这些都需要一定的文字功底。平时加强写作锻炼，从撰写会议纪要或总结报告做起，逐步提高文字表达力。
二XX年XX月XX日篇二：计划执行情况工作报告
郓城县职业教育中心“十二五”期间中等职业学校教师素质提高计划执行情况工作报告
为贯彻落实教育部财政部实施职业院校教师素质提高计划精神，提高中等职业学校教师素质提高计划实施质量，合理安排2015年度项目任务，根据【教师司函（2014）93号】要求,现就我校“十二五”期间中等职业学校教师素质提高计划项目总结如下：
一、教师素质提高计划的实施情况
（一）专业骨干教师培训
为不断提高全市中等职业学校教师素质，按照菏泽市下达的培训计划，我校积极组织骨干教师参加各类培训，要求参训教师认真培训，切实发挥骨干带头作用，带动本校该专业的教师成为本专业教学、研究的领路人。“十二五”期间，我校共选派11名教师参加了国家级培训，取得了显著的成效。通过国家级培训，使教师转变了教育观念，更新了知识结构，提高了理论层次，增强了专业实践能力、技术开发能力和技术创新能力，为我市职业教育持续健康快速发展提供了强有力的师资支撑。
（二）青年教师企业实践
为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现
中等学校可持续发展。“十二五”期间，我校选派了1名教师参加了省教育厅组织的青年教师企业实践活动，另外还组织了部分青年教师到本地企业参加实践锻炼。通过企业实践，提高了教师专业技术知识和技能水平，使教师的综合素质进一步增强，提高了动手能力，带动了课程改革与专业建设，使教师成为名符其实“双师型”专业骨干教师，以满足职业教育持续快速健康发展的需要。
（三）特聘兼职教师资助项目
我校开设的专业种类多，有相当一部分专业紧密结合地方经济发展特色，然而专业教师却不能满足实际需求。为此，学校紧紧围绕特色专业聘请了享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的专业人才，担任相应的教学工作，“十二五”期间我校共聘请兼职教师8名，极大的提升了中等职业学校的教学质量。
二、存在问题
我校职业教育发展不迅速，究其原因一是群众对职业教育的认识存在误区，家长不愿将孩子送到中等职业学校学习，直接导致职业学校招生困难，职业教育发展缺乏活力，教师培训学习、进修的积极性受到影响；二是职业教育基础能力建设薄弱，很多学校缺乏实训基地，教师继续教育受到制约，影响了我市职业教育的质量；三是“双师型”教师数量不足，水平不高，很多教师没有系统接受过职业教育理论与方法的培训，教育教学能力相对较低，尤其是课程开发能力弱，很难根据企业需要将新知识、新技术融入教学中。
三、下一步工作思路和举措
继续加强中职师资队伍建设，借鉴先进地区经验，不断完善政策机制，加大资金投入，保障教师培训经费，促进职业教育师资队伍建设水平不断提升。积极参加国家级，继续选派青年教师赴企业实践锻炼，加强“双师型”教师培训，强化教师队伍建设，提升教师队伍的教学能力，促进我校职业教育质量不断提升。篇三：实习生个人与计划
实习生总结与计划
从11月1日以实习生的身份在xx公司工作的这一个月里，我收获颇丰。11月份，我共参与了公司的以下工作：
1.X月X日,公司的XX活动1；
2.X月X日,公司的XX活动2；
3.X月X日,公司的XX活动3；
在参与这些工作时我有不同的任务分配，从最初XX活动的统筹人员到XX工作的调查人员，不同的工作任务让我有了更多不同的收获：
1.在参与工作的同时让我有机会更深入地去了解公司，了解公司的运作和项目的实施；
2.让我对自己负责的XX项目更加上心。通过XX活动让我懂得了。。。。。，学会怎么去。。。。；
3.参与公司的各种活动不仅丰富了我的工作生活，更增加了我的人生阅历。从XX活动的策划、统筹与实施，到后来XX项目的培训及学习，这都是对我自身财富的一种积累。 其实11月份我收获最多的不是工作上的经验积累，而是自己个人的成长。。。。。。。。。。 12月份，我将与公司同行，计划。。。。。。。。。。。
不管我以后的选择是什么，但至少我现在选择的是XXX公司，那么我会尽力去为XXX公司服务。感谢XXX公司，希望XXX公司能发展的越来越好！
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辽宁抚顺：建立实施县级领导干部与基层干部日常谈心制 辽宁抚顺：建立实施县级领导干部与基层干部日常谈心制 　　为了加强县级领导干部与基层干部之间地了解和沟通，使县级领导干部及时了解把握基层干部的思想、工作状况，激励、帮助、约束基层干部想事干事，2010年来，辽宁省抚顺县结合创先争优活动的开展，建立实施了县级领导干部与一线基层干部日常谈心制，把干部谈话制度落在实处，受到广大基层干部的欢迎。
　　谈话对象自选、必选相结合，扩大谈话对象的层面。县委组织部年底结合基层干部的工作、思想、生活情况，列出与县级领导干部谈话的基层干部名单。县委要求每名县级领导按照2：3：3：2的比例选择10名基层干部作为自己的谈话对象，即各部门“一把手”2名，副职干部3名，中层干部3名，农村干部2名，从而把谈话对象的重点放在一线基层干部身上，使县级领导干部全面了解基层干部的思想、工作、生活情况，改变一线干部见县领导难，找县领导谈话更难的局面。县级领导结合自身的分管工作和对基层干部的了解情况选择具体的谈话对象，确保谈话对象具有针对性。具体对象确定后，县委将谈话对象对接分工情况印制成册发放到谈话对象手中，要求县级领导在一周内与谈话对象电话沟通对接完毕。
　　谈话时间定期、不定期相结合，突出谈话内容的针对性。县委建立实施了入党纪念日谈话制度，谈话对象确定后，县委组织部将每名谈话对象的入党纪念日印发给县领导，在谈话对象入党纪念日前后一个月内与其进行一次谈话，总结党员过去一年的工作，了解党员的思想状态，解决党员的实际困难，指明其存在的问题和不足。在保证每年至少谈一次话的基础上，要求谈话对象受到表彰、遇到挫折、工作调整、违反纪律等情况时，做到随时发现问题随时谈，突出谈话内容、谈话时间的针对性，抓住苗头性问题，及时稳定干部的情绪，使干部始终保持良好的工作心态。
　　 谈话形式面谈、访谈相结合，增强谈话效果的实效性。为使谈话真正达到沟通思想、交流思想的目的，县委提出“三个一”要求，即“见一次面，到一次家，访一名亲友”，不仅与谈话对象面对面正面沟通，还要走访亲友同事侧面沟通，达到认识家门、了解家人、掌握家情，全面真实具体了解干部的思想、生活、工作状况，切实了解和解决干部工作、生活、思想上出现的困难，及时为干部解决困难，疏通思想。
　　自实施县级领导干部与基层干部谈话制度以来，全县24名县级领导干部与325名基层干部谈话1200余人次，深入基层干部家中600余人次，帮助11名基层干部及时疏通了思想，解决了37名基层干部家属就业难题。上马乡油坊村，原来村集体经济薄弱，村班子畏难情绪大，各项工作打不开局面，政协主席郝传德多次到村里与村干部谈心，帮助他们解决实际困难，村干部受到了极大的鼓舞，迎难而上，盘活了土地、林业资源，增加了集体收入，新建了120平的村部和200平的文化广场，新修5.3公里的村路和巷道，被县委命名为红旗党支部。县级领导干部与一线基层干部日常谈心制的实施，加强了领导与基层干部之间的沟通与联系，缩短了领导与干部之间的距离，化解了干部的思想症结，激发了干部的工作热情，提高了干部队伍的整体素质。（王云）
　　来源：中国共产党新闻网
千岛湖新闻网　责任编辑：徐满萍
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