阅读材料，回答问题（9分）材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇秒之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”文中寡人是指谁？（1分） 新的称号是什么？（1分）材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。秦始皇是如何“设职授官”的？（1分）该“官僚政治”的实质是什么？（1分）“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度？（1分）材料三：“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首（百姓）。”——贾谊《过秦论》材料四：“灭四维（礼义廉耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛。” ——班固《汉书·贾谊传》材料五：“所以殄灭而降辱者，六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》材料六：“举措暴众，而用刑太极故也。”（4）按材料顺序，简要概括秦朝短命而亡的原因。（4分）（必须用自己的语言，照抄原文不得分）
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阅读材料，回答问题（9分）材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇秒之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”文中寡人是指谁？（1分） 新的称号是什么？（1分）材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。秦始皇是如何“设职授官”的？（1分）该“官僚政治”的实质是什么？（1分）“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度？（1分）材料三：“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首（百姓）。”——贾谊《过秦论》材料四：“灭四维（礼义廉耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛。” ——班固《汉书·贾谊传》材料五：“所以殄灭而降辱者，六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》材料六：“举措暴众，而用刑太极故也。”（4）按材料顺序，简要概括秦朝短命而亡的原因。（4分）（必须用自己的语言，照抄原文不得分）
阅读材料，回答问题（9分）材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇秒之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”文中寡人是指谁？（1分） 新的称号是什么？（1分）材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。秦始皇是如何“设职授官”的？（1分）该“官僚政治”的实质是什么？（1分）“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度？（1分）材料三：“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首（百姓）。”——贾谊《过秦论》材料四：“灭四维（礼义廉耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛。” ——班固《汉书·贾谊传》材料五：“所以殄灭而降辱者，六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》材料六：“举措暴众，而用刑太极故也。”（4）按材料顺序，简要概括秦朝短命而亡的原因。（4分）（必须用自己的语言，照抄原文不得分）
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（1）材料一反映了秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。（2）材料二中秦始皇设职授官是指在中央和地方分别建立三公九卿和郡县制度，其实质是建立中央集权体制。（3）材料二中“政治权力等级世袭”是指周代实行分封制。（4）直接概括四则材料的核心观点即可得出秦朝短命而亡的原因。
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读材料，回答问题（9分）材料一：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇秒之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”文中寡人是指谁？（1分） 新的称号是什么？（1分）材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。秦始皇是如何“设职授官”的？（1分）该“官僚政治”的实质是什么？（1分）“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度？（1分）材料三：“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首（百姓）。”——贾谊《过秦论》材料四：“灭四维（礼义廉耻）而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛。” ——班固《汉书·贾谊传》材料五：“所以殄灭而降辱者，六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》材料六：“举措暴众，而用刑太极故也。”（4）按材料顺序，简要概括秦朝短命而亡的原因。（4分）（必须用自己的语言，照抄原文不得分） - 跟谁学
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