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<em id="authorposton14-5-9 11:09
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本帖最后由 安茹 于
11:11 编辑
& & 响应大家号召开一个【关于写好语文作文和做阅读理解的讨论】的专贴，爸爸妈妈们可以在帖子里讨论关于孩子作文和阅读理解的情况，大家群策群力，说说好的方法和建议。想法和资料都可以来这里分享。
& & 精彩的回帖内容，安茹会整理到一楼，以方便后期大家查看。
& & 大家可以跟帖，对于不同的观点，一起讨论。
& & 每天进步一点点……
& & 本帖子里的内容每一篇都是精品，值得你阅读！
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& && & 以下是对家长们关于阅读、作文的观点和经验的记录
1.远爸 对阅读的看法，和对孩子阅读的规划&&
2.zzpaopao 培养阅读的兴趣方法，在本帖板凳层&&
3.小马驹妈妈 如何阅读、为什么阅读的精彩看法，在本贴9楼&&
4.妙妙花旭妈 推荐的“百字作文”培养孩子写作，在本贴10楼&&
5.兆君 如何训练写作能力，妈妈回忆高中时代老师的作文训练方法&&
6.兆君 如何阅读，如何写作，多读书，读懂书在本贴23楼&&7.larry0409 如何引领孩子走上阅读之路&&
··········更多信息请加入五年级家长交流群。
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<em id="authorposton14-5-9 11:11
孩子这方面比较弱，来向大家学习
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<em id="authorposton14-5-9 11:16
本帖最后由 zzpaopao 于
12:08 编辑
发个培养阅读兴趣的贴，可以不。
培养阅读的兴趣。
首先，营造阅读的家庭气氛。家长是孩子的第一任老师，这点相信是在座的每位家长的共识。所以说要培养孩子的兴趣，家长的做法是最好的榜样。试想，在孩子看书的时候，如果我们做家长的在一边看电视，嗑瓜子，孩子是怎么也投入不到书本里的。晚饭后，我们家有一个集体休闲时段，在这个时段里，我和她爸爸两个人会看一些自己的书，或是练练字，有部分时间也加班赶点材料，孩子则会选择看看自己喜欢的书，就算偶尔没兴趣阅读，看到我们两个都在看书，没人理会他，也会找些漫画书来看。
其次，关注孩子正在阅读的书。和她同时看一本书，并且有时间和她探讨里面的人物、故事，让他觉得爸爸妈妈对自己的书感兴趣，更激发她的好奇心和阅读兴趣。孩子在看《三国演义》青少版的时候，她爸爸和她在同一个时间段再次看了这本书的成人版，并且还在网上下载了电视剧，爷俩一起观看并不时探讨里面的人物、情节，以至于虽然这本书里面有很多我们觉得复杂的、不容易记的人物和生僻字，但她还是很认真、顺畅地看完了整本书，并且还由此喜欢上了历史故事。
第三，让孩子快乐地阅读。为了让孩子快乐阅读，我曾经用过几个方法，现在来看，还是有效果的。1、分角色朗读。我曾经给她买过一套书叫《你给我读，我给你念》，里面全是分角色朗读的文章、故事，我们会一起大声的有感情地读，孩子会把这当成一次和爸爸妈妈的游戏，读得很快乐。当然还有好多童话书、故事书都可以用这种方法来朗读。2、把孩子当成主角。周末的时候，我会用让孩子登台讲故事的办法，让她给爷爷奶奶爸爸妈妈讲或是念她从书本上看过的故事，这样她会认真的准备她要讲的故事。比如说《鲁宾逊漂流记》，刚刚买回来时，她并不感兴趣，一开始我就是通过这样的方式，让她给大家讲鲁宾逊的漂流故事，讲过几个章节后，她就慢慢地喜欢上了这本书，后来就自己看完了整本。当然我们做家长的在为孩子选取课外书的时候，也要注意她的理解能力，和她本人的兴趣爱好，还要允许她偶尔偷个小懒，看些浅显的笑话、漫画之类的书籍，不要给她过死的规定。
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<em id="authorposton14-5-9 11:40
& && &&&我认为提高写作最好的方式就是多阅读，尤其是文学方面的书要多读，家长在这个过程中要做好引导和表率，有目的的选择 一些好的书，不要过多的接触那种快餐文化，对孩子的作文水平的提高没有意义，另外要给孩子足够的阅读时间，不要让孩子每天疲于作业及奔波于各类的辅导班，现在的年纪是大量阅读的时间，通过阅读孩子的视野及思路会开阔很多，读万卷书，行万里路，由于时间关系可能没法做到行万里路，那么就用读书来填补这一空缺。这些年我对孩子最大的投资就是不断的购买新书，用孩子的话说家里快成了小图书馆了，孩子的作文水平也不断的提高，每次都被当作范文，也获过奖，上过报纸，所以说，我从不迷信什么辅导班培训班之类的，让孩子有大量的时间去读书。现在看来效果不错。
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说的好，学会阅读是最重要的
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<em id="authorposton14-5-9 12:17
真黑啊，写了一半 居然页面自己关了！！！
咕~~(╯﹏╰)b 辛苦 下次出现这种情况，不要动，重新点一次回复，在编辑框的下方有恢复数据。
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<em id="authorposton14-5-9 13:34
家长的观点非常好，强烈支持，可惜孩子要准备小升初，时间好紧张啊
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<em id="authorposton14-5-9 13:58
tonysmother 发表于
真黑啊，写了一半 居然页面自己关了！！！咕~~(╯﹏╰)b 辛苦 下次出现这种情况，不要动，重新点一次回复，在编辑框的下方有恢复数据。
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<em id="authorposton14-5-9 14:15
sdjntrj 发表于
我认为提高写作最好的方式就是多阅读，尤其是文学方面的书要多读，家长在这个过程中要做好引导和表说的好，学会阅读是最重要的
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<em id="authorposton14-5-9 14:27
& & 借用好好娘的分享：“孩子早晚有一天长大离开我们，想一想，我们总有一天离开他们，但书籍中的那么多优秀的人还会陪着他们，我相信，他们会因为喜欢阅读而人生不寂寞，因为喜欢阅读而人生充实而有趣味。精神世界强大了，那么，还有什么困难不能克服呢？”
& & 相信每一位父母看到这段话都深以为然吧。他说出了我们每一位父母想说却又表达不出的想法。这就是语言的魅力。
高考、中考、小升初……在这个人口众多的国度里，考试，似乎成为改变命运的唯一方式。作文的成绩，阅读理解的成绩成为家长最关心的问题。可是，我们却忽略了，孩子能力的培养。其实学习成绩的好坏，只代表孩子学习方面的成功，不代表人生的成功。我们做家长的，是期望孩子哪方面的成功呢？
& & 跑题了，正楼。呵呵。
回到阅读的话题上来。首要的当然是爱看书。现在到处都在说培养孩子的阅读兴趣，我就不再多说了。我想四、五年级的孩子识字量足够多，各种图文并茂的书也足够吸引人，如果孩子仍然不爱看书，就得从别的方面找找原因了。
& & 一是没氛围。父母是孩子最好的老师，你爱看书了，孩子自然也爱看。我的床头永远放着书，所以孩子睡得再晚也得看五分钟再关灯。
& & 二是没时间。那是你对阅读重视不够，时间都用来做奥数，写作文去了。
三是孩子静不下来，不肯看书。那是你给孩子活动量不够。拿大人的失眠做例子。来个五公里负重越野，肯定一个比一个睡得香，字典里再也找不到失眠二字。
其次是会看书。这个学问大了，也是我感觉最无力的地方。
个人感觉，会看书比看看书重要100倍，有的人一辈子看过无数本书，可都当过消遣，读过就丢到一边了，有的人，一辈子就看一本书，可是读进去了，汲取了力量，顿悟了。所以说，读书破万卷，不代表下笔就如有神。因为本人能力有限，这条我做得不好，只是举出一两个操作手段，以期抛砖引玉。
& & 一是有感情地朗读。有表现力的家长可以自己来读，表现力不好的，可以下载MP3.在朗读的过程中，自然而然地把你的感受传递给了孩子。
& & 二是故事续编。为孩子插上想象的翅膀。
& & 三是划重点，写批注。本人文学功底不够深厚，常常会有无力感，不知道还能引领孩子走多远……
如何引导孩子会看书，我说不出更好的来，期待有经验的家长指教。
& & 再次是能写作。写作能力的体现，不仅仅在善于表达上，更重要的是懂得如何通过表现自我，来说服他人。回想我们看过的经典名著，不一定有华丽的词藻，但一定深入人心，仿佛说出了你自己想说而说不出的感受，才能传诵千载。一个&&好的作家，沟通能力不一定最强，洞察人心的能力一定是一流的。
& & 善于欣赏，学会沟通，理解他人，体会生活。才能写出好的文字。文字的魅力，就在于表现自我，说服他人。
& & 人生漫长，我们能陪孩子的时间并不多，教会孩子感恩他人，感受生活，他才会有一颗知足常乐的心。
& & 人生苦短，可供孩子挥霍的童年只在弹指一挥间。且行，且珍惜吧。
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支持: 5 一个好的作家，沟通能力不一定最强，洞察人心的能力一定是一流的。为这句话赞一个
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<em id="authorposton14-5-9 14:31
本帖最后由 妙妙花 于
14:35 编辑
& && &从孩子上三年级起，我就关注他的作文。我认为孩子读书比较多，有思想，写作文应该不会很困难。可是，当我看到他的作文的时候，我才知道读书和写作是两码事。孩子写的作文，总是存在这样或那样的问题，比如事情的时间、地点、人物交代不够清楚、叙事过程思路不够清晰，详略不够得当等等，这些很是让我着急。究其原因，我认为是他平时观察不够仔细，动笔太少，缺乏练习。
& && &一个偶然的机会，我从网上发现了何捷老师的博客和他的“百字作文”。所谓“百字作文”就是孩子用两三百字，即兴、及时地将自己的烦恼或快乐，新奇的发现，一段“语不惊人死不休”的幽默文字，将每天发生的最精彩的事件，最真实的感受等记录下来。记录过程不必强调篇章结构的完整，语句不必字斟句酌地苦苦推敲，意断时笔止，想怎么写就怎么写，想写多少就写多少。
& && &百字作文有些类似日记，但又比日记宽松。相比之下，百字作文有四个优势：１、短小精悍：十几行，百来字，没有那个孩子会感到为难。而正是一个“短”字，消除了孩子对作文都必须是“长篇巨作”的错误认识，畏难情绪也就随之消失。２、形式不拘：可以是一首随感小诗；甚至可以是处方体、新闻稿、小对联……随意而为。３、新鲜及时：当天的事当天回忆，当天记录，文章常写常新。长此以往，孩子能养成及时动笔的习惯。这一自觉行为最终将会进化成情动辞发，心手合一的良好写作态度。４、便于拓展：一段时间后，可以组织孩子们充分利用自己写的百字作文，或扩写成长文，或以其为纲进行改写，或节选几则做个“本月精选”。有了素材，何苦“无炊”？
& && &一学期下来，孩子写了整整一本“百字作文”。百字作文，是孩子最原汁原味的想法，不仅记录了他的真实生活，也表现了他在处理老师、同学、家长、社会关系中的真实想法。其中不乏精彩的、被我称之为思想火花的东西，当然也发泄了一些负面情绪。一篇篇百字作文会锻炼孩子善于观察和发现，会为孩子的童年生活留下美好的回忆。
百字作文还像是一面面镜子，它不仅让我更好地了解孩子的内心世界，也不断让我反思，反思自己在教育孩子时一些自以为是的做法。在某些事情上，孩子可能会耍点小聪明，想方设法为自己开脱，而我们做家长的又何尝不是利用家长的权威对孩子“威逼利诱”，从而达到自己的目的？这些都值得我去反思。
& && &可惜，孩子时间有限，没能继续坚持下去。低年级的孩子或是时间比较充足的建议能坚持每天写一点点，相信孩子必定能从中有所收获。
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tonysmother 发表于
借用好好娘的分享：“孩子早晚有一天长大离开我们，想一想，我们总有一天离开他们，但书籍中的那么多优一个好的作家，沟通能力不一定最强，洞察人心的能力一定是一流的。为这句话赞一个
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<em id="authorposton14-5-9 15:17
&&人生漫长，我们能陪孩子的时间并不多，教会孩子感恩他人，感受生活，他才会有一颗知足常乐的心。
& & 人生苦短，可供孩子挥霍的童年只在弹指一挥间。且行，且珍惜吧。
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妙妙花 发表于
从孩子上三年级起，我就关注他的作文。我认为孩子读书比较多，有思想，写作文应该不会很困难。可是，当我看
能把何捷老师的博客地址发一个吗，他人之石可以攻玉啊！
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妙妙花 发表于
从孩子上三年级起，我就关注他的作文。我认为孩子读书比较多，有思想，写作文应该不会很困难。可是，当我看
我也是从三年级起让孩子经常写一句话日记，其形式、内容与文中“百字作文”有异曲同工之效，也是由于孩子时间精力原因，坚持一年多，不幸“夭折”，没有坚持住！但收获、效果还是不错的！
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tonysmother 发表于
能把何捷老师的博客地址发一个吗，他人之石可以攻玉啊！/blogger/post_list.asp?BlogID=1181145&SearchDateID=7497950
想多给，可俺只能给五分。
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