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《让廉洁文化浸润我们心田》发布日期:浏览次数:字号:[
]国旗下讲话&& 《让廉洁文化浸润我们心田》
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
今天讲话的主题是&让廉洁文化浸润我们心田&。
对于&廉洁&一词,也许有的同学还不是很理解,也许有的同学认为这是大人的事,其实廉洁不仅仅是大人的事,也是我们同学们的事,是我们每一个人的事。那么,何为&廉洁&呢?廉,清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁,洁白,就是指人生光明磊落的态度。廉洁,就是做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。下面为大家介绍一下&廉洁&的由来:
中国东汉时代,有个人叫杨震,学问很好,后来政府派他去做官。有一天晚上,有个叫王密的人找到他的家里来,王密带了一袋黄金,要送给他;当然,这不是无缘无故的,他对杨震是有所要求的;可杨震是个廉洁的清官,当场就拒绝接受他的贿赂。王密看看周围没有别人在,就放低声音对杨震说:&晚上没有人知道,为什么你不敢接受呢?&杨震听了这句话很生气,认为这是侮辱他的人格,马上严正地回答道:&天知,地知,你知,我知,怎么说没有人知道?&王密看他不是一个贪官,只好把黄金收回去。&天知,地知,你知,我知,&这叫做&四知&。东汉到现在,将近两千年了,姓杨的人为了纪念他们上代这种&清白传家&的美德,现在还把他们的会馆,命名为&四知堂&。毫无疑义,这样的做法就是要弘扬杨震的廉洁作风。
自古以来,我们祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事,传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像:老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等,东汉时期南阳太守羊续、北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等,真是举不胜举,这些名字我们都耳熟能详。
也许有同学会说,你讲的都是名人的事,我还是一个学生,手中没权,廉洁与我无关。其实不然,如果你留意,你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如:小部分同学讲名牌讲攀比,比有钱比阔气&&这些不正之风严重地影响着我们。那么,作为一名小学生,又该如何做呢?下面请听一听初二(1)班黄霄同学的倡议。
今天,我在这里郑重地向大家发出如下倡议:
一、真诚待人,诚实守信
现代社会,竞争时代呼唤高素质的人才,更渴望德才兼备、诚实守信的人才。让我们从身边做起,在学习中,踏踏实实掌握科学知识和科学方法,决不投机取巧,弄虚作假;在生活中,待人真诚、为人坦荡,不瞒事实真相,不违文明公约;在小事中不断提升道德境界,长守诚信之道。
二、知书达礼,律己向善
新时代的学生应当具有&知书达礼&的素质涵养,在学习中自觉接受传统文化的耳濡目染,在生活中传承中华民族的优良品德。学会与人相处,理解和尊重不同个性,待人宽和谦恭;学会关心他人,尊老爱幼、维护公德、扶贫济困,培养自己向善之心;在生活的点点滴滴之中弘扬中华民族优秀的道德文化,展示文明古国礼仪之邦的深刻内涵。
三、敬廉崇洁,堂正为人
从小学做人,学做堂堂正正的人,学做清清白白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始;从崇敬有正气、重气节的人开始;从正确对待财物、对待朋友开始。从点滴做起,从身边的小事做起,养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯,确立正确的价值观念,自觉抵御不良社会风气的侵蚀,使廉洁意识真正深入到我们思想中,体现在我们的行为上。
同学们,著名作家、教育家叶圣陶告诫我们,好习惯要从小养成。我们小重任在前,&言胜于行&。从我做起,从小事做起,从现在做起,领风气之先,展学子风采,愿大家都能成为&诚信知礼、敬廉崇洁&的优秀小公民。
国旗下讲话& 《廉洁文化进校园》
老师们、同学们:早上好!  
今天我国旗下讲话的主题是&廉洁文化进校园&。刚开始听说&廉洁&两字,同学们一定认为这是大人的事,其实廉洁不仅仅是大人的事,也是我们同学们的事,是我们每一个人的事。&廉洁&是我们中华民族的传统美德之一,同学们从小就要懂廉洁,讲廉洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。  
自古以来,我们祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事,传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像:老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等,东汉时期南阳太守羊续、北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等,真是举不胜举,这些名字我们都耳熟能详。  
下面,我来讲几个廉洁故事:  
(1)&十六大&之后,温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上,他对自己和随行人员要求特别的严格,谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有&三条标准&,即:第一,不让任何人陪吃,自己默默地进食;第二,要求饭菜够吃即可,不得剩下;第三,关于饭菜的质量提出十二个字:&清清淡淡,汤汤水水,热热乎乎&。  
(2)宋朝的包拯。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活,大量生产,上贡朝庭,以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说:&能持端州方砚,可谓死南昌无憾。&可是,直到他离任,也未取一件。
(3)东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,为官十分清廉。后来他被朝廷调任为大将之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,刘宠不接受。后来实在盛情难却,就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为&一钱太守&。铜
同学们,你们听了这三个小故事一定深有感触吧。我们祖国灿烂的文化史上,不仅有许多有关廉洁的名言,还有许多有关廉洁的诗词。我国明代的爱国英雄于谦。他一生为官清廉,为后人称颂。他的一首《石灰吟》为千古传颂:千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。这首诗不正是廉洁的最好写照吗?  
历史告诉我们:清正廉洁盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时,则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。叶圣陶老爷爷告诫我们,好习惯要从小养成。我们小学生是祖国的未来,更要学会廉洁。古人云:人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴衰;以人为镜,可以知得失。让我们时时刻刻以别人为镜子,让我们时时刻刻寻找到自己身上的闪光点,让我们从自己做起,做一个廉洁、正直的人。让这个社会成为一个廉洁、美好的社会,我们的祖国才能成为一个廉洁之国,更加繁荣富强!  
国旗下讲话&&& 《共同营造 &敬廉崇洁&的良好校园环境》
同学们、老师们:早上好!
很高兴今天由我来主讲这一期的国旗下讲话,这次讲话的主题是《共同营造 &敬廉崇洁&的良好校园环境》。
同学们,学校为了贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,落实苏州市教育局关于开展&廉洁文化进校园&教育活动的实施意见,我们将全面启动了此项教育活动。我们已经通过组织学习交流、张贴廉洁主题的横幅标语等形式,已将&敬廉崇洁&的种子播撒在了我们广大师生的心田。同学们,廉洁文化自古以来就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位,从小进行廉洁教育也是培养中华民族的传统美德所必需的。因此,本学期,我们要进一步推进&廉洁文化进校园&这项教育活动,希望我们全校师生积极投入,共同来营造 &敬廉崇洁&的良好校园环境,让我们心中那&敬廉崇洁&的种子能开花结果。
首先,我们将在校内广泛开展各种形式的教育实践活动,我们将组织同学们作一次社会调查、读一本有关廉洁的书籍、讲一个古今中外廉洁故事、画一幅廉洁的漫画、写一篇关于廉洁的体会文章、编写一份廉洁主题的小报,举行一次主题班队会。
其次,学校为进一步推进校园廉洁教育,增强学生的廉洁意识,培养大家对腐败现象的识别能力,我们将充分利用家长学校、家长开放日活动等时机,做好以廉洁为内容的宣传活动,通过&小手牵大手&,利用教育的双向性,达到学生与家长,教师、社区以及更大范围人员的互动。
同学们,&敬廉崇洁&的良好校园环境的营造需要我们每一个实小人的携手努力,衷心希望我们每一位同学能在丰富多彩的活动中得到体验,从而形成正确的道德观念,从小学会做人,做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
为此,学校向全体同学提出以下倡议:
第一、希望大家积极投身廉洁文化进校园主题活动,自觉参与,带头实践,培养&廉洁、诚信、公正、俭朴&的品德,争做社会主义&四有&新人。
第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起,把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中,节制贪欲,不为物所诱、不为利所惑,洁身自好、廉洁自守。
第三、希望大家从小养成,喜欢自己,乐于与同学交往;懂得关心家人,尊敬老人,诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质,真诚待人,在人与人的交往中,坚持说真话、不说假话,信守诺言、诚实做人,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。
第四、希望大家为人处事要公平正直,坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。
第五、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统,勤俭节约,不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐,以俭励志,从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。
第六、希望同学能当好廉政&小卫士&,做家长的&廉洁监督员&,支持父母干净做事业、廉洁做公仆。
老师、同学们,春天的清风已经在我们身边吹拂,我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。让我们与廉洁诚信同在,与公正俭朴同行,从自己做起,从现在做起,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物,当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人,&求公守信、崇廉倡俭&就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献。当前位置: -&
国旗下讲话(第五周)
[ 时间: 17:09:39
| 作者:董裕华
| 浏览:724次 ]
让我们一同走进“一米阳光”
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录入者:admin国旗下讲话--让优秀成为一种习惯
作者:穆军
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&&国​旗​下​讲​话​,​坚​持​阅​读​时​对​心​灵​的​友​好​ ​ ​ ​“​微​博​、​微​信​都​刷​不​完​,​还​有​什​么​时​间​读​书​呢​?​”​一​语​拨​醒​瓮​中​人​。​其​实​,​我​们​还​是​阅​读​的​,​只​是​我​们​许​多​人​或​多​或​少​被​网​络​温​柔​绑​架​。​因​而​,​碎​片​化​的​阅​读​正​在​逐​步​消​解​阅​读​本​身​。​在​信​息​时​代​,​每​个​人​都​变​成​了​“​信​息​加​工​厂​”​,​不​再​从​书​籍​中​获​得​结​构​性​知​识​,​阅​读​正​在​文​化​世​界​中​逐​步​边​缘​化​。
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