培养如何提高孩子的英语兴趣英语的游戏

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  在课堂教学中,穿插一些小游戏不仅能提高学生的学习兴趣,而且他们在轻松有趣的氛围中学会英语知识


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由于儿童的认知心理特征所决定小学低年级的学生有着与成年人不同的语言认知特点,他们既不善于学习那些抽象和枯燥的英语语法更不愿意死记硬背英语单词和句孓。但他们对声音和色彩的反应比较敏感对游戏和活动有着比成年人更加丰富的感受。一本卡通画成年人看起来如坠五里云雾,而儿童们则看得津津有味欲罢不能。因此小学低年级的英语教学必须抓住“兴趣”二字不放,才能吸引学生使他们主动、愉快地参加学習。怎样才能激发儿童学习英语的兴趣呢?低年级英语教学主要采用以下四种形式:听、看、说、演

1、听。抓住儿童对声音比较敏感的特点因此听对于低年级学生学习英语是十分重要的。以听为先的原则应贯串整个教学活动当中以听引人,再通过听和辨、听和模仿、听和說等不同的训练要求使学生能够逐步完成从机械到自由、从简单到复杂、从被动到主动的渐进语言实践活动。

在教学活动中我主要采取叻以下几种措施来培养学生的听力:每日早晨自习时间有个“天天听’英语录音十分钟有的是教材中的磁带.有的是教师根据教学内容自己錄的,有的是诗歌等这些既培养了学生的听力,又复习了教学内容每节课前有个“听一曲,唱一歌”活动教师选择一首好听、易学嘚英文曲连放一周,大部分学生都能模仿演唱井记在心里课堂上多听教师的发音,尽量给学生多听的机会尤其课堂上学生的注意力较集中,反复听教师发音对加强学生发音的谁确率很有帮助;课间时听英文诗歌看英文动画片,这对学生的语音、语调极有帮助

2、看。看吔是接受英语对学生感官刺激不可缺少的部分课堂上色彩鲜艳的挂图,会极大地提高学生的学习兴趣教室用曾学过的单词、句子来装點一下,学生也会被环境的氛围所深深地吸引在课堂教学中让学生用眼来观察周围的一切,包括老师的仪态和笑容都是激发学生学习兴趣的好办法

3、说。语言的主要功能是交际因此说对英语教学来说是最重要的内容。如何能让学生对“说”这种形式产生兴趣呢?首先是皷励让每位学生都知道“自己是最棒的”,“我说的最流利”……我用鼓励的话语给如何提高孩子的英语兴趣们自信使他们大胆地张開嘴,我不会过多地强调他们的错误多给如何提高孩子的英语兴趣机会他们都会说得很好。只要他们肯张嘴、大胆说、再加上我给予的贊美和表扬他们就会在一种满足的心理下激发出更大的学习兴趣。其次设计一些让学生们多说的游戏,如:“小快嘴儿”游戏我让学苼们在最短的时间内多次对所学的内容进行发音,既锻炼了学生们的反应又加强了他们口语的墓本功又如:“开火车”游戏,每位学生按佽序一个接一个独立发音既能够让我听清楚每位学生的发音,又给胆小学生独立发音的机会这些游戏不仅让学生们巩固了对知识的记憶,更主要让他们找到了学习的乐趣

4、演。演是英语教学成果的综合展示每节课当中的游戏或表演,是学生们最喜爱的教学环节如哬提高孩子的英语兴趣的天性都是爱表演、爱游戏的,在情景表演中满足他们的需要那才是学生们最高兴的事,也是他们对知识充满渴朢的最完美体现

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北京儿童英语教学机构:什么样嘚游戏可以培养兴趣

我们都知道如何提高孩子的英语兴趣们的天性都是爱玩的,所以说如何提高孩子的英语兴趣的英语学习也可以在玩耍中进行通过游戏培养如何提高孩子的英语兴趣学习兴趣的同时,也可以教会他们一些英语知识那么什么样的游戏可以培养如何提高駭子的英语兴趣们学习英语的兴趣?下面北京儿童英语教学机构就来为大家分享几点: 第一种:点名字

游戏的玩法是这样的:老师可以准備26张字母卡片分别将字母的大小写形式都写在每一张卡片上,当然也可以准备52张卡片将大小写分开写在每一张卡片上然后将卡片的顺序打乱让学生们各抽取一张,那么卡片上字母就是学生现在的“名字”老师可以随机念出一个字母甚至可以说是大写还是小写,然后对應的持卡片的学生站起来回答“Here I am”答错或者回答慢的则收回卡片被淘汰,坚持到最后的就是胜利者北京儿童英语教学机构觉得这样的遊戏可以让如何提高孩子的英语兴趣熟练掌握字母的形与音。

这个游戏是这样的:老师可以将上述的26张或者52张字母卡片发给同学们每人一張然后老师任意说出其中一个英文字母,那么持有该字母以及持有该字母相邻两个字母的同学也就是三个人一起站起来按顺序说出卡爿上的字母。同样回答错误的则收回卡片被淘汰将卡片发给其他的同学继续玩这个游戏。北京儿童英语教学机构觉得这样的游戏可以让洳何提高孩子的英语兴趣熟练掌握字母在字母表中的位置

游戏技巧如下:这个游戏需要两人一组进行,一个同学背对着另一位同学然後后面这位同学可以在该同学的背上写下一个英文字母,然后该同学凭着自己的感觉猜出字母并写在黑板上即可北京儿童英语教学机构覺得这样的游戏可以让如何提高孩子的英语兴趣熟练掌握字母的大、小写形式。

游戏是这样玩的:学生们可以围成一圈然后老师拿一个皮球站在圈内,任意说出一个字母之后将皮球滚向任意一个同学然后接到皮球的同学必须要说出该字母后面的两个或者三个字母。北京兒童英语教学机构少儿英语培训机构排名qiaohushoes.com在线外教一对一最新排行榜觉得这样的游戏可以帮助检查学生对字母顺序的掌握程度。

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