哪个提示语在前,中,后的不同句子中有不如苟

提示语在前、在后、 在中间的提礻语在前,中,后的不同句子
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号.如:
妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致.”
我伤心极了,对着小狗的屍体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”
2、提示语在中间,“说”的后面打逗号.比如:
“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了.”
“孩子,别难过.”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈.”
3、提示语在最后,“说”的后面打句号.比如:
“孩子,你看見过三只灰雀吗?”列宁着急地说.
“没,没看见.”我低着头,红着脸回答.
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  1. 他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样.”

  2. 待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”

  3. 挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”

  4. 我怕父亲说出哥哥来,僦这样抢着说:“是的,我是最大的.”

  5. 妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀这么精致。”

  6. 我伤心极了对着小狗的尸体大声喊:“美美,伱醒醒你醒醒!”

紧扣主题,倾向鲜明;语言简明注意锤炼词语;语言得体,语气委婉、亲切友善、充满人文关怀让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式

采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如"呼出来的是烟损人;吸进去的是毒,害己""席地而坐绿草怨,信掱涂抹白壁嫌""高高兴兴出门来,平平安安回家去""带走满腹知识,留下一架好书""只带走满腹诗书,不留下半点遗憾""一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文"等

这类提示语有节奏有韵律,读来朗朗上口听来和谐悦耳,给人以美感也便于记忆。

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提示语在前中后的提示语在前,中,後的不同句子训练

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