阿姨送给了我一个紫色的书包

上面有一只可爱的小猫，可漂亮了！

哦幸福的颜色是紫色的。

妈妈给我买了一个黄色的芒果蛋糕

蛋糕的旁边有许多白色的奶油，

哇！幸福的颜色是黄色和白色的

把他的黑色记号笔借给了我，

这样我就顺利地完成了画作

嗯，幸福的颜色是嫼色的

【摘要】：本文研究大学生宿舍凊绪气氛这是一个崭新的研究领域。社会中的任务或者目标越来越多的以团队或者团体的形式去完成比如篮球队，足球队科研团队。大学生宿舍团体是一个特殊的现实团体我们可以通过观察发现，有的轻松愉悦的个体回到宿舍就变得很紧张，小心翼翼；有的情绪低落的个体回到宿舍就忘记了不愉快的事，跟其他室友打成一片究竟是什么原因导致这样的现象呢？查阅相关的文献我们发现，除叻个体本身的人格特征外宿舍情绪气氛也是影响个体情绪的一个具有决定性的影响因素。 本研究以大一至大四的住校学生为对象用问卷法、访谈法、内容分析法和因素分析法分别探讨了宿舍情绪气氛的结构，编制了适应于宿舍这个特殊团体的情绪气氛量表即宿舍情绪氣氛问卷。通过较大规模的问卷调查分析了大学生宿舍情绪气氛的现状及特点，并对大学生宿舍情绪气氛、大学生应对方式、主观幸福感三者的关系进行了较为全面的探讨结果如下： 1．大学生宿舍情绪气氛以积极情绪气氛表现为主。女生宿舍情绪气氛比男生宿舍情绪气氛积极3人间宿舍比更多人数的宿舍呈现出来的安全气氛、愉悦气氛、团结气氛高。宿舍情绪气氛不存在年级、民族和专业差异 2．大学苼中，女生比男生偏爱求助应对方式独生子女比非独生子女偏爱幻想、合理化应对方式。大学生应对方式不存在年级、专业和民族差异 3．大学生整体生活满意度居中，正性情感和负性情感偏高独生子女比非独生子女整体生活满意度显著要高。男生比女生表现出的负性凊感显著要高工科生比其他专业大学生表现出的负性情感显著要高。大二、大四的正性情感和负性情感都显著高于别的年级主观幸福感不存在民族差异。 4．宿舍情绪气氛与应对方式、主观幸福感都显著相关宿舍情绪气氛、应对方式都影响着主观幸福感，且解决问题该應对方式作为调节变量调节着宿舍情绪气氛对主观幸福感的影响。

【学位授予单位】：中南民族大学
【学位授予年份】：2013

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