梵蒂冈的历史文物宝库 1_土豆_高清视频在线观看中国天主教是如何一步步脱离梵蒂冈统治走向独立的-基督教
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导读:宗怀德，圣名若瑟。日生，山东省桓台县人。他出生于世代。13岁起便进入修道院学习。1943年，毕业于济南耀汉神哲学院，同年在山东周村晋升为神甫，开始在鲁北一带偏僻穷困的农村传教。，宗怀德在沾化、阳信、博兴等县奔走呼号，以讲道为掩护积极巧妙地向的道理。 成立后，宗怀德与广大翻身做主人的一样欢欣鼓舞，不久便积极投入到界的反帝中。，任山东会。
宗怀德，圣名若瑟。日生，山东省桓台县人。他出生于世代。13岁起便进入修道院学习。1943年，毕业于济南耀汉神哲学院，同年在山东周村晋升为神甫，开始在鲁北一带偏僻穷困的农村传教。，宗怀德在沾化、阳信、博兴等县奔走呼号，以讲道为掩护积极巧妙地向的道理。 成立后，宗怀德与广大翻身做主人的一样欢欣鼓舞，不久便积极投入到界的反帝中。，任山东会。 凤凰卫视1月25日《中国心》，以下为文字实录： 郑浩：宗怀德主教一直以来是中国的一面旗帜，现在中国境内六十岁以上的主教大宗怀德祝圣的，中国的自选、自圣开始于上世纪五六十年代，也是从那时候开始，中国走上了自治、自养、自传的三自道路，虽然与梵蒂冈教廷始终保持了信仰上的一致，但在教务管理上，已经实现了独立自主的发展，这不仅需要中国一代又一代的勇气，也需要有超人的智慧，在这些杰出的中，宗怀德就是其中之一。
解说：宗怀德声名若瑟，名字来自圣经里圣人，若瑟一生忠厚顺服，少说话多做事，基督徒效法的榜样，1917年，宗怀德出生在山东省桓台县的世代，他是家中的长子，后面还有六个姐妹，上世纪初，再度传入中国，已有半个世纪的时间，到1949年建立之前，教徒已经发展到300多万人，但长久以来的教会领导权都掌握在外国传教士手中，因为从小的耳濡目染，13岁那年，宗怀德进入修道院学习，从那时起，的心中就立下了要做&中国神父&的志向。 杨永强（周村教区主教）：他们老一代的神职人员在修院他们的修炼是非常苦的，那时候的生活条件各方面非常艰苦，那个时候的圣召成功率也是很低的，可能班级有十位修生，能圣神父的可能有两位、三位，不能单从你的学识上来讲，也要看你整个的人品，你的整个的素质，我们最重要的可以说不是我们人去拣选，而是天主他在拣选我们每人，是他对我们的召幸。 解说：修道院清苦的生活，给了青的宗怀德很多历练，那时候的教堂和修院无一例外由外国传教士修建的，在修院中小情都必须听命于外国神父，当时的中国正处于内忧外患之中，寻求自立自强的渴望已经在宗怀德这些年轻的修生心中萌发，1937年12月，侵略者占领了济南，强令修院开设日语课，但出于的良知，宗怀德和同学们一致抵制，从那时起，宗怀德就意识到要在中国发展，必须由中国人自己传教，自己主宰中国教会的命运。 刘柏年（中国&一会一围&名誉、山东省会主任：过去在眼象是不好的，是洋教，这作为洋教，叫二鬼的教，是落后的，当时我们在开会就说，这是我们自己造成的，因为确实是我们崇拜洋人，听国外的，反对解放反对，土改我们都反对，二鬼的教在侵略时候，我们的，但是整个教会是倾向德意日这一方面，说成立了，（教廷）承认了，是第承认继后第承认的。 解说：1943年，27岁的宗怀德晋铎为神父，从济南耀汉神哲学院毕业后，他正式一名神职人员，这一和郑国形势都动荡不安，从1937年全面开始，山东就了主之一，而鲁北地区地理条件艰苦，加上战乱，沾化、利津一带最偏僻穷困的地区，时候，宗怀德却主动向教会请求，来这些地方传教。 位于阳信县的这座小刘村教堂，就是宗怀德当时坐堂的地方，在宗怀德之前，这里有过七位神父，其中四位人，孟宪文老人在当时是地区的传教员，他告诉我们，当地流传着一句话，宁愿挨一刀，不和沾利交，其艰苦条件可见一斑。 孟宪文（教友）：按岁数，他比我大三岁，按照时间，我早来到这，传教员，这算老新婆婆，有些啥事，我告诉宗神父，意思，哎呀，宗神父，你可够呛，接班和当教员一样，也是上一班的教员不好，你在这里容易当好了，要是上一班的教员很好，考第一，你接他班，你轻易跟不上人家，你赚不出好评来。
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请&详细&介绍欧洲 梵蒂冈 的发展历史 一定要详细
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梵蒂冈是世界上最小的国家。位于意大利首都罗马城西北角的梵蒂冈高地上。领土包括圣彼得广场、圣彼得大教堂、梵蒂冈宫和梵蒂冈博物馆等。国土大致呈三角形，除位于城东南的圣彼得广场外，国界以梵蒂冈古城墙为标志。属亚热带地中海型气候。 历史　　梵蒂冈在拉丁语中意为“先知之地”。梵蒂冈原为中世纪教皇国的中心。公元4世纪开始，罗马城主教利用罗马帝国的衰亡，乘机掠夺土地，6世纪时获得罗马城的实际统治权，称为“教皇”。 　　早在公元4世纪，教皇康斯坦就在罗马城西北角耶稣门徒圣彼得殉难处建立了康斯坦丁大教堂以志纪念。到了15至16世纪，康斯坦丁大教堂被改建成如今的圣彼得大教堂，成为天主教会举行最隆重仪式的场所。 　　公元756年，法兰克王国国王丕平把罗马城及其周围的区域送给教皇（教会史上...
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出门在外也不愁D【解析】试题分析：结合所学可知，公元751年，丕平在罗马教皇的支持下当上了国王，为答谢教皇，他把罗马在内的意大利中部的拉文那地区赠给教皇，史称“丕平献土”，由此奠定了罗马教皇国的基础，教皇国由此形成。故选D项。考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 
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科目：初中历史
来源：2015届湖南株洲市天元区八年级上期期末历史试卷（解析版）
题型：选择题
贯穿中国近代百余年历史发展始终的基本线索有①、列强的侵略
②、改革开放和科技兴国 ③、中国人民的抗争和求索
④、中国共产党领导中国人民走向了独立、民主、富强A、 ①②
D、 ①②③④
科目：初中历史
来源：2015届湖南长沙市麓山实验校九年级上期第一单元测试历史试卷（解析版）
题型：综合题
（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 
历史上的人类童年时代，有粗野的儿童，有早熟的儿童。古代民族中有许多是属于这一类的。希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。
——马克思材料二
我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
——伯利克里材料三
公元6世纪，拜占廷帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新律》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
——北师大版《历史》八年级下册材料四
拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）材料一中“人类最美好的童年”的含义是什么？（2分）古希腊时期果真是“人类最美好”的时代吗？请以雅典为例加以说明。（2分）（2）依据材料二，写出被历史学家视为“所有现代民主制度源头”的古代奴隶制城邦的名称。（2分）这种民主政治对古代人类文明有何贡献？（2分）（3）依据材料三，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。（2分）（4）材料四中“一个古老的国度”指什么（2分）“命运注定它只是保存”，它保存了什么？（2分） 
科目：初中历史
来源：2015届湖南长沙市麓山实验校九年级上期第三单元测试历史试卷（解析版）
题型：综合题
（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “条条大路通罗马。”材料二
桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外，献象牙、犀角、瑁，玳瑁，始乃一通。材料三
马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”请回答：（1）材料一反映了哪个时期的什么现象？（4分）它出现的原因是什么？（2分）（2）材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？（2分）材料二记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？（2分）（3）材料三能说明什么？试用所学知识加以说明并举例。（4分） 
科目：初中历史
来源：2015届湖南长沙市麓山实验校九年级上期第二单元测试历史试卷（解析版）
题型：选择题
“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一内容有关（
）A．大和统一日本
B．武士道精神C．大化改新
D．天皇成为傀儡 
科目：初中历史
来源：2015届湖南长沙市麓山实验校九年级上期第二单元测试历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读材料，回答问题。材料
《汉书》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书·倭国传》记载：公元607年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书·日本传》也记载：咸亨元年（670年），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本”。请回答：（1）从材料中看出，中日之间的交往最早始于哪一朝代？（2分）（2）中国史书多次出现有关“日本”的记录说明了什么？（2分）（3）从材料中看出，日本正式称日本是在中国的哪个朝代？从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么？（4分）（4）日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？（6分） 
科目：初中历史
来源：2015届甘肃嘉峪关市八年级下期期末历史试卷（解析版）
题型：选择题
下列哪项不是十一届三中全会作出的重大决定（
）A.重新确立解放思想、实事求是的思想路线
B.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号C.作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
D.实行改革开放，坚持四项基本原则 
科目：初中历史
来源：2015届甘肃嘉峪关市八年级下期期末历史试卷（解析版）
题型：问答题
材料一  “ 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”。 ——毛泽东材料二：两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。（8分）（1）材料一说明新中国建立以后奉行怎样的外交政策？（2分）（2）材料二中提到的和平共处五项原则的最早提出是哪年？（1分）是我国政府同哪国就什么地区的关系问题进行谈判时提出的？（2分）是谁提出的？（1分）（3）和平共处五项原则在国际上产生了什么深远影响？（2分） 
科目：初中历史
来源：2015届福建尤溪县坂面中学八年级下期阶段评价01历史试卷（解析版）
题型：选择题
我国实现了原油和石油产品全部自给，结束了“洋油”历史的标志是（
）A.胜利油田建成
B.新兴电子工业发展起来
C.大庆油田建成
D.原子能工业从无到有 }