关于名著给予力量的作文
关于名著给予力量的精选篇一《与名著有关的中考满分作文辑录》p>
2010年江苏盐城一考生
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。《雷锋》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里·波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”,,,,
我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每
关于名著给予力量的作文精选篇二《知识给我力量作文》我力量。
以前，我是一个很胆小的女孩。我怕鬼、虫子、蛇甚至是陌生人。但是我很喜欢听妈妈讲故事，我从故事中知道这个世界上没有鬼，虫子和蛇，分两种——有毒、无毒，陌生人不是各个都是坏蛋,,,,
张大一点了我从书本上获取知识。旧时的小说，让我明白了当时的历史背景，作者的心情;各国的名著，让我了解了国家风情、民俗;鲁迅的杂文，让我体会到了什么叫做尖牙利嘴;朱自清的散文，让我感悟到了语句的清秀隽永;徐志摩的诗歌，让我懂得了文字的灵动,,,,
后来，我从电视上获取知识。我看《动感英语》，锻炼自己的英语;看《国宝档案》，提高自己贫乏的鉴赏水平;看《台湾》，增长自己对宝岛台湾的了解;看《中国文艺》，提升自己的艺术欣赏力;看《新闻联播》，了解时政,,,,
现在我从网上获取信息。我在网上查资料、问问题、看新闻、写博客,,,,
我获取知识的渠道越来越多，知识面也越来越丰富。 失败时，书上主人公们的至理名言时刻激励着我，不要灰心;成功时，一条条因骄傲而失败的例子一直提醒着我，不要自大;孤单时，一个个故事陪伴着我，忘记孤独,,,,冲动时，
关于名著给予力量的作文精选篇三《名著赐于我精神力量》“书香溢校园，师生共成长”的特色，全校师生上上下下都沉浸在书香的氛围中。在前些天，我校教学楼和校门口到处用红布挂满了读书格言，营造了一种读书气氛，金秋十月，读书月活动也就拉开了序幕，过几天又将举行一场盛大的“好书伴我成长”的读书现场作文比赛，在这点上我对芦外营造的读书氛围感触特别的深，自己也不知不觉加入到读名著的行列中。
面对喧嚣的世界我茫然；面对各种欲望交织碰撞、电闪雷鸣的内心宇宙我也茫然；面对美丽的芦外，可敬的老师，亲爱的同学，上课下课，日复一日重复着昨天的故事，我也茫然！在茫然中，我成为了匆匆的行者，生活失去诗意与激情，变得心浮气躁。是什么打开了我的心窗？是什么赐于我精神力量？是名著点燃智慧，照亮了我的人生！
夜深人静，手捧名著，走进书里，和孔孟对话，与李杜共语，与大师交流，享受阅读的无限乐趣，感受着“前不见古人，后不见来者”的孤独和“漠愁前路无知己，天下谁人不识君”的自信，体验着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想。就这样让我享受着经典名著带来的阳光、雨露，让我的生命得到舒展，生活得到充实！
读书支撑着生命，生命因读书而美丽。从伦语、孔孟到诗经，从唐诗、宋词到元曲，我一一诵读，在《红楼梦》、《三国演义》里，我细细地去品味、揣摸，使我体会到那脍灸人口的千古绝唱，那多姿多彩的人生画卷，那洋溢其间的智慧和灵气，给我以美的享受，使我从中领略到人生的真谛。生命在精神的长河中邀游，生活在广阔的天地中拓展，每隔一段时间，我就重温《伦语》，感觉总有一股力量不断地注入身心。在一经典文本的对话中，接受精神的洗礼，心灵的滋养，灵性的启迪、感悟、积淀、升华美好情感，使我的生命在心平气和中向上、向上！
教师自己有深度，才能让课堂有深度。每每读到“上善若水”心中就升腾起一种境界；每每读到“执子之手，与子偕行”心中就有一种温暖与感动；每每读到“落霞与孤婺齐飞”心就随着孤婺一同飞向辽阔的天空！这就是读书产
关于名著给予力量的作文精选篇四《名著啊名著优秀作文》轻轻掠过那一个个溢满灵动的字符，调皮、轻快。年幼的我就这样在书的海洋中开始了追寻，追寻那一方纯净、蔚蓝的土地,,,,
我想，我想在海边盖一栋房子，在海涛的轻抚下甜甜睡去，一袭朦胧的月色如薄纱似地将我笼罩。略带一丝俏皮的腥咸海风偷偷钻进发丝，将它们拢成一束,,,,每天清晨，如水一般透明的阳光在不期然间洒进窗户，唤醒沉睡的我,,,,脚底的细沙柔柔地传递着温暖的气息，海涛的蓝、天空的蓝和花丛中肆意灿烂的红厮酿出一股清甜，与空中无忧无虑、翩跹起舞的海鸥绘就那样一幅纯净唯美的动人景致。
面朝大海，春暖花开。那是海子心中的蔚蓝圣地。可是那实在太美，太虚幻，太遥远，遥不可及,,,,书页翻卷，我沐浴在浓浓的墨香中，继续着追寻的旅程。
我看到了，那一抹圣洁的蓝，原来也可以在心底绽放，开出夺目灿烂的鸢尾；
我看到，那个半夜被父亲从鸡窝中揪出来、哭得泣不成声的小女孩只是想亲亲鸡妈妈；
我看到，老渔夫桑提亚哥在连续海上作业84天颗粒无收之后在第85天依然执着地出航，在无垠险恶的大海上捕获了一条大马哈鱼，与随之而来的鲨鱼顽强地搏斗、拼杀、浴血奋战，历经数个不眠之夜后拖着只剩下骨架的鱼精疲力竭回到岸上，依然无悔地傲然说出：“人可以被毁灭，但不能被打败。”
我看到，命运多舛的盲聋女孩海伦o凯勒在倔强的童年中因受到了沙利文老师的不懈教诲终于被“驯养”成了一个行为正常的孩子，在接下来的人生路程中硬是凭着自己和老师的超过常人承受极限的努力长大成人，成为了举世闻名的女作家、建立盲人基金会。“我知道，如果没有沙利文老师，我今天会是完全不同的样子。”海伦曾这样说。
是的，我看到了，那一方蔚蓝在人们最纯真、最美好的心灵中绽放，虽然它不像阳光、海滩、夏花那样触手可及，但是那些心灵拥有阳光般的温暖、大海般的清新、夏花般的绚烂。它们一刻都不会消失，因为这些美好必定会永驻人们心间，阒然散发着温暖，温暖尘世中栖居的每一颗心灵。它们如一曲纯黑夜幕中的笛音，吹断浮华，吹断彷徨，吹出斑斓世界中最明晰圣洁的道路，通向我们共同的彼岸之路。
“世界上最重要的东西，都是看不见的。”小狐狸曾这样对彷徨迷惘的小王子说。
纸页摩挲间，我收获到最宝贵的财富，那是心灵的收获——永远不要忘了爱、执着与感恩，无形的东西是最无法割舍的。
人路不平，书香引。
书香盈满，人生路。
关于名著给予力量的作文精选篇五《作文修改和名著》
②.在第7段中有一句表意有缺陷，请找出来并改正：将“我突然发现了自己由快乐变
为烦恼，由懂事转为任性，由理智趋向鲁莽——这也许就是长大的感觉，长大真好！”
改为“我突然发现了自己由烦恼变为快乐，由转任性为懂事，由鲁莽趋向理智——
这也许就是长大的感觉，长大真好！”。
③.结合语境揣摩作者内心活动，在第5段结尾补上一句合适的话：我不就是天上的那只风筝吗？
④.在第6段中有一句表意与后面的内容相矛盾，请予以改正：将“
风停了”改为“
⑤任选角度简评该文：
1．文中有四个错别字，请任意改正两个。将 报
2．结合前面的句式及内容，二段的划线处可补写的句子为：当劲风席卷大地的时候，
他躲在伞下，伞给了他一个避风的港湾。
3．第一段中有处语意前后有点矛盾，请指出并改正：这天虽说不是寒风刺骨。
4．第三段中有一语句词语搭配不当，请指出并改正
我们就应该在伞内享受安静、舒
适的生活吗？
5．请从语言或思想内容方面简评此文
1、砌改沏，惯改贯，秘改谧
2、调为“淡了，散了，化了”
3、将“和煦
的阳光直射大地”改“烈日当空”
4、夕阳西下,,,,（意对即可）
1、劳改唠，矛改茅
2、删“这是无疑的”
3、删“谁的一生”这句
改为“还没来得及”
5、“：”改为“，”
三1、原改源，至改致
2、眉头一皱，计上心来
3、求取知识，掌握知识
4、如果不用脑反复、深入地思考，就会只学到表面的东西，而不能领会其精神
关于名著给予力量的作文精选篇六《名著的魅力》分析人物的特征。大量的时间从众多的古今中外名著中精选出来的。它们分别通过精彩的外貌描写、语言描写、行为描写、心理描写成功地突现了人物的特点。这个环节主要是想让学生感受文学大师们是如何抓住人物特点进行精彩描写的，并使学生明确不管是外貌描写、语言描写还是行动描写、心理描写都要抓住人物特征，这样刻画的人物才能给读者以深刻的印象。另一方面也可以让学生感受到名著的魅力，从而激发学生阅读名著的积极性。
关于名著给予力量的作文精选篇七《名著伴我成长》语
辅导老师：卢东风
古人说：才如江海文始壮，腹有诗书气自华。阅读无疑是人类精神成长的重要渠道。
要读书，自然要读好书，真正的阅读应该从阅读经典开始。经典名著是我们不竭的精神源泉。读名著让我们积累知识，认识世界，感悟人生；读名著能丰盈我们的内心，提升我们的境界。在阅读经典的过程中，我们收获着生命的愉悦，健康的成长。
在我有限的阅读经历中，名著中的各色人物给予我丰富的人生经验，带给我心灵的激荡。其中几位个性鲜明的女性形象给予我最大的影响与启迪，让我认识到女性柔弱表面下的自尊自立与坚强不屈。 在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简爱》里，我认识了“贫穷，低微，不美，矮小”但却拥有一个智慧，坚强，勇敢的心灵的平凡女子——简。她生活在等级制度森严的社会里，她平凡，贫穷，地位卑微。但她从不因自己的贫穷与平凡的外貌而自卑自轻。正如她对罗切斯特所说的“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实，我和你的灵魂是平等的！”她勇敢地坚定自己的心灵美，她要与罗切斯特先生用心灵对话，彼此平等。她丰富的内心闪烁的光华足以掩盖她平凡的外貌，甚至使他人的外在美黯然失色。 1
关于名著给予力量的作文精选篇八《世界名著人物作文素材集萃》>１、《奥德赛》
“奥德赛”的意思是：“关于俄底修斯的”。描写了希腊军英雄俄底修斯献计攻破特洛伊城后还乡的故事。这个故事分为两部分，第一部分是海上的漂泊10年的故事；第二部分是回乡后复仇的故事。
[第一部分]战争结束后，俄底修斯带领部下离开特洛伊后，在海上遇到风暴，飘到了伊斯玛洛斯，他们杀死了当地的居民，掠夺了无数的钱财女子，正在饮酒作乐时，被喀孔涅斯人包围。
俄底修斯率部突围后，又飘到了食莲国。这个国家有一种莲花，人吃了后就不想回故乡了。俄底修斯有部下有两人吃了这种莲花，赶紧开船摆脱这种诱惑。可是随即又闯进独眼巨人的岛上，有两名部下因上去偷羊被巨人吃掉。俄底修斯被囚禁在山洞里。他想出一条计策，用烧红的树干戳瞎了巨人的眼睛，终于逃回船上。
不料想，这巨人是海神的儿子，于是与海神结下了仇，海神兴风做浪，处处阻挠俄底修斯的航行。俄底修斯终于到过埃俄罗斯居住的岛上，埃俄罗斯送他一只口袋，里面装了各路风，但把西风留下来助俄底修斯回乡。航行了9天，已经可以看到故乡海岸上的烽火，不幸的是俄底修斯的部下以为口袋里装的是财宝，私下打开后狂风大作又将他们吹回原路。途中又遇巨人族，损失了全部船只，只留下俄底修斯自己坐的那条船。
后来，他们又经历了种种危险，千辛万苦到了太阳神岛上。同伴们因为宰杀神牛，触犯天律，被宙斯用雷霆击沉船只，全部溺死，只有俄底修斯没有吃牛肉才保下一条命来。俄底修斯飘到俄古癸亚岛后，被美丽的仙女卡吕普索留作丈夫，一住就是七年。年来宙斯命令仙女放他回乡。
俄底修斯在离开特洛伊10年后，才飘流到斯刻里厄岛。这个岛上的国王得知他就是俄底修斯后，送给他很多礼物并派快船送他回国。
[第二部分]俄底修斯离开故乡20年，国内已生意外。许多贵族少年想夺取他的财产和王位，向他的妻子珀涅罗珀求婚，并天天在宫里胡闹，把俄底修斯的一份家产几乎花光。
俄底修斯回国后，受女神雅典娜的指点，自己化装成乞丐，采取各种办法试探了妻子、儿子和仆人对他的忠心，惩罚了那班无赖的求婚者，夫妻最后团圆。
人物形象奥德修斯是一个热切思家，追求执著，机智勇敢的英雄人物，他眷念故土，思念妻子，抱定能返回故土，重建家园的思想，他知道，“温柔之乡”是他乡，所以他从内心抛斥女神的苦苦挽留，他“流泪不断”，“消磨着美好的生命”“用泪水，叹息和痛苦折磨自己的心灵”。这些语言可见奥的修斯内心之一斑。
他机智勇敢。当女神告知为他放行时，他机智的探听出消息的确凿；当女神饯行最后询问时，
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热门排行榜书香伴我行作文(共10篇)书香伴我行作文本文目录书香伴我行幽幽书香浸透我的灵魂，那香气，在为我进行着一场庄严的洗礼，那是对心灵最深处的洗涤。从充满幻想的童话故事到含义深刻的文学名著，那幽幽的书香伴我走过了童稚时幼儿园门前的那棵葡萄树，走过了小学校园里那飘逸的垂柳，步入了中学宽阔的校园。我对书的感情，渐渐由喜爱变为挚爱。是那幽幽的书香，伴我度过金色的童年。回望过去的影子，在我的身旁，始终有书忠实的影子。幼年·听书幼年时，贪玩的我只对玩耍情有独钟，对读书毫无兴趣，只喜欢妈妈在临睡前，给我读上一两篇短小的故事，读《小熊照相》、《小蝌蚪找妈妈》、《放羊的孩子》。渐渐的，妈妈工作忙了，没有时间给我读故事，便利用闲暇时，读好多我喜欢的故事，录在录音机里，我想听了，就打开听一听，仿佛妈妈就在身边。有时妈妈也奢侈一把，为我买来好听的故事磁带，我一遍遍不厌其烦地听，就这样，我在别人讲故事的声音中度过了我的幼年时期，“听书”使我的幼年生活美丽神奇。童年·童话故事我喜欢妈妈的朗读，却不理解在书的海洋中遨游的乐趣。家中书架上、桌子上都放满了书，但并未引起我的注意。记得在二年级暑假，一次偶然，我翻开了一本装祯精美的《安徒生童话》，那如梦幻一般美好的名字——《海的女儿》引起了我这个热爱大海的女孩的注意。只是匆匆的一瞥，那美丽的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美丽中，惊叹于小美人鱼对纯洁爱情的那份执著追求中，在我幼小的心灵中，似乎出现了那蔚蓝的大海，那纯净的海底世界，小美人鱼那纯真的微笑……梦幻般的故事轻轻笼罩了我的心。自那以后，我感到读书比听书更好，对书产生了浓厚的兴趣，便与书结为义友。我曾在《白雪皇后》洁白的宫殿里与《拇指姑娘》一起编织《柳树下的梦》；也曾与《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣赏《夜莺》动听的歌喉。我不由沉醉在了那梦幻的王国中。我的童年就在那个美好的童话王国中度过了。在那个王国里，没有悲伤，没有痛苦，也没有邪恶，有的，只是色彩斑斓的梦幻，真、善、美的花朵，以及那在现实社会中没有的一份纯真。沙发书香伴我行横看千古，纵历八荒，书是心灵的港湾，学问的女神，生命的峰峦，书是人们永远的追求。
书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷。
书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中。
书，像明灯，驱散我心中的阴霾，引导我走出愚昧。
漫漫人生路，书香伴我行。培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”陆游说：“书到用时方恨少，事非经过不知难”欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”
可见，书的魅力是永远璀璨的，不然，哪会有孔子的韦编三绝？哪会有苏秦的悬梁刺股？哪会有匡衡的凿壁偷光？哪会有欧阳修的以荻画地？
开卷必定有益，闭之索然无味，书带给了我快乐和充实。无书则虚，失书则悲，书成为了我的精神支柱。
书同时也是有吸引力的，不然，毛泽东哪会“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”的感慨。海伦·凯勒也难免不发出“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”的赞叹。
关羽的戒子书里这么几个自：读书好，读好书，好读书。当一部《哈利·波特》迎我们而来时许多同龄人就将世界的文学巨著抛却于九霄云外了，而倾向于消遣消极的小说杂志。看来世人的读书品味降低了，但读书的人多了----我不由得想起了五四运动的白话文与文言文的斗争。
读书，像严冬中遇见了炭火。
读书，像迷途中遇到了明灯。
读书，像酷热中遇见了清泉。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我饮着这股清泉，走向了成功的道路。板凳书香伴我行书香伴我行
来到我的“小天地”，抬头一看，映入你眼帘地就是那琳琅满目的书。这些书有些是“老部长”，有些是“新团员”，从小时候的漫画书到长大后的文学作品，它们都陪伴着我长大，为我的脑袋输送知识。虽然，现在要上六年级了，功课越来越多，随之，课余的时间也越来越少，但我还是没有丢掉每天晚上看一会儿书的习惯，反而更见缝插针地读书了：一边吃饭一边看书（虽然这个习惯不好，但还是阻挡不住我对看书的渴望），把好不容易有的看电视时间用来看书，就连拉大便也拿一本书美美地“啃”一“啃”&&&&&&
记得有一次，我不知不觉迷上了四大名著之一&&《三国演义》，这下可不得了了，每天我把这本书当作了心肝宝贝，一下课就看，同学来叫我玩，我瞧也不瞧他们一下，眼睛紧紧的盯着页面，而且，原本放学和同学们嘻嘻哈哈的我在放学时也开始在“书中漫游”，撞到电线杆，被一个小树枝绊倒也是常有的事情，但每次，我都是在保证书安然无恙后再顾及自己的，由于我如此的“狂读”，才过了一星期，就把成人版的《三国演义》看完了，其中，我同张飞一起过五关、斩六将，随诸葛亮草船借箭&&&&&&因为此事，我成了同学们口中的“书呆子”。
说我是名副其实的“书呆子”一点也不为过。原来，因为年级高了，一放学已经五点了，每次出了校门肚子就会“咕咕”叫，再说一看到校门口的小摊贩里面的小吃，就会“流下口水三千尺”，不禁掏出一元钱去买点小吃。可是现在，人家在买东西的时候，我就看也不看，把省下来的零花钱去买书，虽然刚开始还会做一些思想斗争，可到后来，就一点念头都没了。生日的时候，别人要买给我礼物，我唯一的要求就是：买的一定要是书。
从小到大，是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我成长，陪伴着我远航&&&&&&
简评：省略号是用shift+6，不要用六个点。#4楼书香伴我行夜深人静，独自坐在阳台品一杯清茶，翻一卷名著，面对扑鼻而来的茶香、书香，心思渐远，忽然有种已不在人世的错觉，飞向天空纵览古今……
我与鲁滨逊一起漂流到渺无人烟的荒岛，在那孤魂野岛经历风风雨雨20多年；我开始寻找一位吉卜赛姑娘真、善、美的广场，体验她对加西莫多的震撼和对他的爱；我开始接触柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵。
我在“剪不断，理还乱，是离愁”中感受李煜亡国的那种难以名状的痛苦；我在“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中体验了杜甫忧国忧民的心情和对亲人的眷恋；我在“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中领悟了诗人临行送别时的洒脱与豪迈。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是伴侣，伴我们走过美好的人生。
书中自有千钟粟；书中自有黄金屋；书中自有颜如玉。在漫长的人生道路上，书香伴我行！#5楼书香伴我行书香伴我行
初读好书，如获挚友；重读好书，如缘故知。一本好书不仅蕴含着丰富的知识和人生的哲理，还可以培养一个人的品格和陶冶一个人美好的性情。阅读一本好书，是我们每一个人高尚的享受，书既丰富了我们的精神生活，又启迪着我们如何去做人、做事。尤其是我们这些正处在黄金花季的小学生，更应该珍惜自己的锦绣年华，别让自己的青春如付东流。
我是一个名副其实的书呆子，看起书来雷打不动。谈起我与书，心中的思绪便如翩翩的蝴蝶般灵动地飞舞，唤起记忆长河中一滴滴晶莹的水珠。酷爱看书的我，几乎每个星期都会到图书馆借书，看书。一看到那高高的书架，摆放整齐的一本本书，一种无法用语言表达的感觉油然而生，温热得仿佛春天的早晨，甜润得仿佛婴儿的笑颜，感染着灵魂深处的心灵。每到这时，我总会抵不住诱惑，拿起一本书，专心致志地看起来------从〈〈格林童话〉〉到〈〈天方夜谭〉〉，从〈〈唐诗三百首〉〉到〈〈上下五千年〉〉，从〈〈西游记〉〉到〈〈红楼梦〉〉。书，就是那多情的故事，就是那行影不离的好友。不仅给我带来许多欢乐，还洗涤了我的心灵，陶冶了我的性情，也让我收获了许多。语文课上，精彩发言；作文本上，篇篇佳作；作文比赛上，一举夺魁……这一点一滴的进步，都是书给我带来的益处。
读不同的书，会给作者带来不同的心情，不同的情怀。在漫画里，我会捧腹大笑；在悲剧里，我会伤心不已；读到高兴处，我会手舞足蹈；读到精彩处，我会拍案叫绝；读到深奥处，我会疑思苦想。就这样，书成了我人生中最丰富最艳丽的色彩；最美丽最动人的浪花；最璀璨最耀眼的星星。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种享受，有书香陪伴则是一种幸福。书，的确是值得我们信任的朋友，是我们最衷心的知音，而我也由衷地爱上了它。书更是我人生路上无声的老师，在背后给予我不可战胜的力量，给予我最坚强的后盾。书桌前，书香袅袅，书韵悠悠，就让那一缕书香，伴我同行吧！#6楼书香伴我行书香伴我行 从小，我就喜欢听故事，那时候，妈妈就给我买来了好多好多的故事书。每天，一有空就讲故事给我听。在妈妈讲的故事中，我认识了可爱的小红帽，美丽的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩等等。随着故事情节的起伏，我会为他们悲惨的命运而伤心，为他们历经千辛万苦，最终得到幸福生活而高兴。可以说，我是在听妈妈讲得故事声中长大的。 现在，我已经是小学五年级的学生了，早已不需要妈妈再为我讲故事了。我可以自己看书了，自己看书的感觉真爽，想看什么，就看什么。我也从看童话书转移到看各种各样的书。《钢铁是怎样炼成的》让我领悟了人生的真帝和生命的意义；《十万个为什么》让我认识了奇妙的地球；《中华五千年》让我看到了华夏的文明，同时也看到了华夏人民的苦难。每到星期天，我就会到阅览室去借书，然后，回家慢慢地看。只要有书看，我什么事都可以不做，甚至连作业也会忘了做。通过看书，我学到了很多书本以外的知识，不仅开阔了我的视野，而且还提升了我的写作水平。 唐代伟大的诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并喜欢从书中吸取营养，从而走上成功之路。让我们与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴着你我永远同行。#7楼一缕书香伴我行人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
哈尔滨南岗区第七十中学校初二:张晓瑜
相关文章 一缕书香伴我行 书香伴我行 一缕书香伴我行 书香伴我行 书香伴我行 编辑推荐#8楼书香伴我行课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗”是何等的风流、气魄！李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又是何等傲岸、倔强！一本好书，能使我“乐而忘忧”，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在“黄连树下唱小曲——苦中作乐。”
幼小的时候，妈妈就在我的心田播下了书香的种子。依稀还记得，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》……听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞，和《绿野仙宗》里的多诺茜一起去奥芝国探险，帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚……这些美好的故事伴着我渐渐长大，书让我逐渐懂得怎样做人，知道要做个有理想、有毅力、有诚信的人。
我爱书，更爱读书。我家里有整整两个书架的的书，都是我用平时舍不得花的零花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置，还给它们编上了号码，贴上了标签。我时常站在我的小书橱前，仔细检视我的书朋友们，轻轻掸去上面的灰尘，如饥似渴般地打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去，直到耳边传来老爸大吼一声：“还看，不怕累着眼，还不歇歇。”这时我只得恋恋不舍地合上书，走到窗前往远处眺望，可脑海里还不断浮现着书中的动人情景，嘴里还一边念念有词。
读书有趣，买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同，档次不一的书店，面对着那一排排或气势恢宏或简单质朴的书架，那些陈列着的样式、厚薄、大小不一的书，真让人眼花缭乱，光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受呀！
从小时候，抱着妈妈买给我的第一本娃娃书——《幼儿画报》依依呀呀地读到现在，我已经有将近十年的读书史啦 ！书一直伴随我的成长，我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年，十年来，我读了很多的书，但还有更多的书等待着我去发现，去品读。
书是我的老师，告诉我无穷无尽的知识，书也是我的朋友，陪伴我一路走来。“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？有书香一路为伴，相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。#9楼书香伴我行书香伴我行
余姚市陆埠镇中心小学
我自幼就和书结下了不解之缘，在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是享受，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
从我牙牙学语之日起，妈妈就给我讲一个个动人的童话故事，我听得如痴如醉，主人公的悲欢离合使我牵肠挂肚。渐渐地，我对书有了更多的了解，从那是起我爱上了书。妈妈温柔的声音像缕缕春风浸润着我幼小的心灵，书中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小学一年级时，我接触到了拼音，总缠着家长买一本本的拼音读物，边拼边理解故事的道理。正是这些大道理使我现在遇到困难时能更好的处理。现在一本本中外名著点缀着我生命的海洋，我的生活因为有了它而更加灿烂。我知道书带给我的不止这些，它为我的作文画上了点睛之笔。面对五六篇作文上报和老师同学的啧啧称赞 ，我知道这是书给予我的荣耀。
有了书我可以忘记身边的一切，只要能让我在书海畅游，我可以废寝忘食。
一个寒冬的晚上，呼啸的北风拍打着窗户，风中加杂着淅淅沥沥的小雨。我坐在床上无所事事，随手拿起床边的一本《夏洛的网》，翻开书我立马钻进书海里，与主人公们见面。
我全神贯注地欣赏着书中精彩的片段和精炼的语言。我细细体会，慢慢琢磨，对书中的内容又有了深的理解。书本一页页地翻过，时间一分一秒地过去，已经到了十一点了，一觉睡醒的妈妈不停地催我睡觉，可我胡乱答应，因为我对书的渴望怎么也不能割舍。过了一会，我累了，眼皮不停得打圈，但我坚持看下去……我仿佛来到了谷仓，坐在板凳上，听着夏洛与威尔伯之间绘声绘色的对话……我倾斜着身子，流着口水，喃喃自语，手紧握着书，睡着了。
书是我终身的伴侣，像我人生中的灯塔，为我在坎坷的人生中指明。#10楼书香伴我行书香伴我行
余姚市陆埠镇中心小学
我自幼就和书结下了不解之缘，在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是享受，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
从我牙牙学语之日起，妈妈就给我讲一个个动人的童话故事，我听得如痴如醉，主人公的悲欢离合使我牵肠挂肚。渐渐地，我对书有了更多的了解，从那是起我爱上了书。妈妈温柔的声音像缕缕春风浸润着我幼小的心灵，书中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小学一年级时，我接触到了拼音，总缠着家长买一本本的拼音读物，边拼边理解故事的道理。正是这些大道理使我现在遇到困难时能更好的处理。现在一本本中外名著点缀着我生命的海洋，我的生活因为有了它而更加灿烂。我知道书带给我的不止这些，它为我的作文画上了点睛之笔。面对五六篇作文上报和老师同学的啧啧称赞 ，我知道这是书给予我的荣耀。
有了书我可以忘记身边的一切，只要能让我在书海畅游，我可以废寝忘食。
一个寒冬的晚上，呼啸的北风拍打着窗户，风中加杂着淅淅沥沥的小雨。我坐在床上无所事事，随手拿起床边的一本《夏洛的网》，翻开书我立马钻进书海里，与主人公们见面。
我全神贯注地欣赏着书中精彩的片段和精炼的语言。我细细体会，慢慢琢磨，对书中的内容又有了深的理解。书本一页页地翻过，时间一分一秒地过去，已经到了十一点了，一觉睡醒的妈妈不停地催我睡觉，可我胡乱答应，因为我对书的渴望怎么也不能割舍。过了一会，我累了，眼皮不停得打圈，但我坚持看下去……我仿佛来到了谷仓，坐在板凳上，听着夏洛与威尔伯之间绘声绘色的对话……我倾斜着身子，流着口水，喃喃自语，手紧握着书，睡着了。
书是我终身的伴侣，像我人生中的灯塔，为我在坎坷的人生中指明。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}