歌词里有句悠悠的大路上 是什么歌_百度知道
歌词里有句悠悠的大路上 是什么歌
歌词里有句悠悠的大路上 是什么歌
白旗 播放歌手：徐佳莹语言：国语所属专辑：LaLa首张创作专辑发行时间
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
歌词的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁第一句歌词是“小桥流水悠悠过”的歌名是什么?是一首抒情歌曲，女歌星唱的_百度知道
第一句歌词是“小桥流水悠悠过”的歌名是什么?是一首抒情歌曲，女歌星唱的
等情人演唱：吴莺音小桥流水悠悠独自徘徊不休明知道你准要来心头依旧担忧小桥流水悠悠江边停停留留莫非你有事阻碍向谁去问根由爱你那蓬头粗衣你却是眉目清秀更爱你一片天真也没有半点害羞小桥流水悠悠独自徘徊等候为什么你还不来莫非存心蹩扭小桥流水悠悠独自徘徊等候为什么你还不来莫非存心蹩扭
不是的，第一句歌词是小桥流水悠悠过，有个形体舞唱的这首歌
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
抒情歌曲的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁答案：解析：
　　1．参考答案：不同意。这是唱给故乡的歌，是一首怀念故乡的歌。阿娇也许是故乡的一位熟识的女友，但她也只是作为故乡的化身出现，绝不是情人，这也不是一首情歌。
　　解析：结合本文所表达的思想感情可知，词中的阿娇只是一个化身——故乡的化身。
　　2．参考答案：这首歌运用了典型的民歌的表现手法，以起兴开头，选用一个典型的镜头——阿娇摇船，阿娇是故乡的象征，对阿娇的怀念也就是对故乡的怀念。
　　解析：这首歌词先言他物以引起所咏之辞，运用的是起兴的表现手法。
　　3．参考答案：作者为故乡的落后而忧伤，“我的心充满惆怅／不为那弯弯的月亮／只为那今天的村庄／还唱着过去的歌谣”。
　　解析：联系上文可以得出答案。
　　4．答案：（1）顶真　（2）比喻　（3）比拟、夸张　（4）拟人
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：必修二高手语文粤教版 粤教版
阅读下面的歌词，完成下题。
　　　　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈
　　　　　　　　　　　　妈妈，我想对您说，
　　　　　　　　　　　　话到嘴边又咽下，
　　　　　　　　　　　　妈妈，我想对您笑，
　　　　　　　　　　　　眼里却点点泪花。
　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，
　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　您的黑发泛起了霜花，
　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，
　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　您的脸颊印着这多牵挂。
　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，
　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　您的腰身倦得不再挺拔，
　　　　　　　　　　　　妈妈，烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　您的眼睛为何失去了光华，
　　　　　　　　　　　　妈妈呀，女儿已长大，
　　　　　　　　　　　　不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，相信我，
　　　　　　　　　　　　女儿自有女儿的报答。
对下面的句子理解不正确的一项是
“话到嘴边又咽下”——面对母亲的白发，“我”觉得任何语言都显得苍白无力。
母亲为了儿女的成长花费了许多心血，“腰身倦得不再挺拔”，眼睛“失去光华”是这种心血的具体化。
“不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏”——“我”已经长大，不想再让母亲为“我”操劳。
“女儿自有女儿的报答”——没有说出如何报答母亲，明显是女儿的敷衍之词。
对这首歌词理解不正确的一项是
这首歌词的主题是歌颂母爱，表达对母亲的感恩之情。
采用第二人称，便于直接倾诉内心情感，也便于拉近距离。
“噢，妈妈”一句，采用反复呼告的手法，把对母亲的强烈的感激和爱传达出来，容易让听众产生共鸣。
歌中的妈妈对“我”什么都放心不下，亲力亲为，是一位没有远见的妈妈，不利于孩子的成长。
“烛光里”三个字很有诗意，谈谈你对这个意象的理解。
__________________________
科目：高中语文
来源：必修二全优指导语文粤教版 粤教版
阅读下面的歌词，完成下题。
　　　　　　　　　　　　　　　　长江之歌
　　　　　　　　　　　　　　　你从雪山走来，
　　　　　　　　　　　　　　　春潮是你的风采；
　　　　　　　　　　　　　　　你向东海奔去，
　　　　　　　　　　　　　　　惊涛是你的气概。
　　　　　　　　　　　　　　　你用甘甜的乳汁，
　　　　　　　　　　　　　　　哺育各族儿女；
　　　　　　　　　　　　　　　你用健美的臂膀，
　　　　　　　　　　　　　　　挽起高山大海，
　　　　　　　　　　　　　　　我们赞美长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你是无穷的源泉；
　　　　　　　　　　　　　　　我们依恋长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你有母亲的情怀。
　　　　　　　　　　　　　　　你从远古走来，
　　　　　　　　　　　　　　　巨浪荡涤着尘埃；
　　　　　　　　　　　　　　　你向未来奔去，
　　　　　　　　　　　　　　　涛声回荡在天外，
　　　　　　　　　　　　　　　你用纯洁的清流，
　　　　　　　　　　　　　　　灌溉花的国土；
　　　　　　　　　　　　　　　你用磅礴的力量，
　　　　　　　　　　　　　　　推动新的时代。
　　　　　　　　　　　　　　　我们赞美长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你是无穷的源泉；
　　　　　　　　　　　　　　　我们依恋长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你有母亲的情怀。
1．为什么说长江是“无穷的源泉”？
2．从哪些地方看出长江“有母亲的情怀？
3．作者从空间和时间上歌颂了长江，请从时间和空间的角度概括长江的特点。
4．第1段和第2段，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于；后者由“远古”写到“未来”，偏于。从内容上看，前一章是后一章的，后一章是前一章。从写法上讲，全歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于，后一章偏于。
科目：高中语文
来源：必修二导练语文粤教版 粤教版
阅读下面的歌词，完成下题。
　　　　　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈
　　　　　　　　　　　　　　　妈妈，我想对您说，
　　　　　　　　　　　　　　　话到嘴边又咽下，
　　　　　　　　　　　　　　　妈妈，我想对您笑，
　　　　　　　　　　　　　　　眼里却点点泪花。
　　　　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　您的黑发泛起了霜花，
　　　　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　您的脸颊印着这多牵挂。
　　　　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　您的腰身变得不再挺拔，
　　　　　　　　　　　　　　　妈妈，烛光里的妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　　您的眼睛为何失去了光华，
　　　　　　　　　　　　　　　妈妈呀，女儿已长大，
　　　　　　　　　　　　　　　不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
　　　　　　　　　　　　　　　噢，妈妈，相信我，
　　　　　　　　　　　　　　　女儿自有女儿的报答。
对下面句子的理解不正确的一项是
“话到嘴边又咽下”——面对母亲的白发，“我”觉得任何语言都显得苍白无力。
母亲为了儿女的成长花费了许多心血，腰身“不再挺拔”、眼睛“失去了光华”是这种心血的具体化。
“不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏”——“我”已经长大，不想再让母亲为自己操劳。
“女儿自有女儿的报答”——没有说出如何报答母亲，明显是女儿的敷衍之词。
下列理解不正确的一项是
这支歌的主题是歌颂母爱，表达对母亲的感恩之情。
采用第二人称，便于直接倾诉内心情感。
“噢，妈妈”一句，采用反复呼告的手法，把对母亲的强烈的感激和爱传达出来，容易让听众产生共鸣。
歌中的妈妈对“我”什么都放心不下，亲力亲为，是一位没有远见的妈妈，不利于孩子的成长。
烛光里”三个字很有诗意，谈谈你对这个意象的理解。
科目：高中语文
来源：必修二导练语文粤教版 粤教版
阅读下面的歌词，完成下题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　长江之歌
　　　　　　　　　　　　　　　　　胡宏伟
　　　　　　　　　　　　　　　你从雪山走来，
　　　　　　　　　　　　　　　春潮是你的丰采；
　　　　　　　　　　　　　　　你向东海奔去，
　　　　　　　　　　　　　　　惊涛是你的气概。
　　　　　　　　　　　　　　　你用甘甜的乳汁，
　　　　　　　　　　　　　　　哺育各族儿女；
　　　　　　　　　　　　　　　你用健美的臂膀，
　　　　　　　　　　　　　　　挽起高山大海，
　　　　　　　　　　　　　　　我们赞美长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你是无穷的源泉；
　　　　　　　　　　　　　　　我们依恋长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你有母亲的情怀。
　　　　　　　　　　　　　　　你从远古走来，
　　　　　　　　　　　　　　　巨浪荡涤着尘埃；
　　　　　　　　　　　　　　　你向未来奔去，
　　　　　　　　　　　　　　　涛声回荡在天外，
　　　　　　　　　　　　　　　你用纯洁的清流，
　　　　　　　　　　　　　　　灌溉花的国土；
　　　　　　　　　　　　　　　你用磅礴的力量，
　　　　　　　　　　　　　　　推动新的时代。
　　　　　　　　　　　　　　　我们赞美长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你是无穷的源泉；
　　　　　　　　　　　　　　　我们依恋长江，
　　　　　　　　　　　　　　　你有母亲的情怀。
请选出对这首歌词的赏析不正确的一项
“你从雪山走来”“你向东海奔去”突出了空间相距之遥，写出了长江跨越国土之广，也写出了长江的宏伟气势。
“你从远古走来”“你向未来奔去”从时间的角度来写长江，以此来显示其历史的长久，进而写出了浓厚的意蕴。
“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海”写出了长江母亲般的慈祥，父亲般的力量。
歌词把长江拟人化，从人们对长江的真情实感入手，发自内心地咏唱了中国这条母亲河。
下列对这首歌词赏析不正确的一项是
从歌词中我们可以感受到长江波澜壮阔的景观，又使我们从中体会到了长江母亲及沿岸人民勤劳勇敢的崇高品德。
歌词讴歌了长江的壮丽景色，抒发了各族人民对长江的无限热爱之情。
歌词语言精练，对仗工整，在抒情状物、回顾历史、展望未来中，朴实无华地表现出长江的丰富内涵和精神价值。
歌词运用了反复和对比的手法，反复起到了深化主题的作用，对比则使要表达的内容更加明确。
请简要概括这首歌词的内容。
作者赞美、依恋长江的原因是什么？
科目：高中语文
来源：必修二导练语文粤教版 粤教版
阅读下面的歌词，完成下题。
　　　　　　　　　　　　　　　在希望的田野上
　　　　　　　　　　　　　　　　　晓光
　　　　　　　　　　　　　我们的家乡
　　　　　　　　　　　　　在希望的田野上，
　　　　　　　　　　　　　炊烟在新建的住房上飘荡，
　　　　　　　　　　　　　小河在美丽的村庄旁流淌。
　　　　　　　　　　　　　一片冬麦，一片高粱，
　　　　　　　　　　　　　十里荷塘，十里果香。
　　　　　　　　　　　　　我们世世代代在这田野上生活，
　　　　　　　　　　　　　为她富裕，为她兴旺。
　　　　　　　　　　　　　我们的理想
　　　　　　　　　　　　　在希望的田野上，
　　　　　　　　　　　　　禾苗在农民的汗水里抽穗，
　　　　　　　　　　　　　牛羊在牧人的笛声中成长。
　　　　　　　　　　　　　西村纺花，东港撒网，
　　　　　　　　　　　　　北疆播种，南国打场。
　　　　　　　　　　　　　我们世世代代在这田野上劳动，
　　　　　　　　　　　　　为她打扮，为她梳妆。
　　　　　　　　　　　　　我们的未来
　　　　　　　　　　　　　在希望的田野上，
　　　　　　　　　　　　　人们在明媚的阳光下生活，
　　　　　　　　　　　　　生活在人们的劳动中变样。
　　　　　　　　　　　　　老人们举杯，孩子们欢笑，
　　　　　　　　　　　　　小伙儿弹琴，姑娘歌唱。
　　　　　　　　　　　　　我们世世代代在这田野上奋斗，
　　　　　　　　　　　　　为她幸福，为她增光。
1．这三段歌词的字句基本相同，只对应地变换了少数字词、句子，这种反复咏唱的复沓形式有什么表达效果？
2．歌词一般是用诗的语言写成的，比起诗歌来语言浅显一些罢了。押韵是其共同点，你能写出这三段歌词的韵脚吗？
3．这首歌词在写作上主要用了什么修辞手法？试举例说明。}