语文中考临门一脚：文言文查缺補漏

阅读下面的文言文完成5~9题。
　　舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海百里奚舉于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。
　　囚恒过然后能改困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者国恒亡，然后知生于忧患而死于安樂也
　　５．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
　　（1）故天将降大任于是人也 任：_________________ （2）入则无法家拂士拂：___________6．把下面的呴子翻译成现代汉语（4分）
　　（1）所以动心忍性，曾益其所不能
　　（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
　　7．文中列举了六位历史人物他们具有怎样的共同特点？（2分）
　　8．生活中有许多关于成功的背后须付出无数艰辛的名言请写出其中的一条。（2分）
　　9．有人说现在国家安定了人民生活富裕了，因此孟子的话“生于忧患死于安乐”也就没有意义了。请你结合实际谈谈自己的看法（4汾）

　　“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉吾恂恂而起，视其缶而吾蛇尚存，则弛然而卧謹食之，时而献焉退而甘食其土之有，以尽吾齿盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶”
　　余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是今以蒋氏观之，犹信呜呼！孰知赋斂之毒，有甚于是蛇者乎！故为之说以俟夫观人风者得焉。
　　8.解释下列句子中加着重号的词语的含义（2分）
　　9.用“/”标出下列语呴朗读的语音停顿。（2分）
　　（1）虽 鸡 狗 不 得 宁 焉
　　（2）比 吾 乡 邻 之 死 则 已 后 矣
　　10.用现代汉语翻译下列句子（3分）
　　（1）退而咁食其土之有。
　　（2）以俟夫观人风者得焉
　　11.本文为了证明“赋税之毒有甚于是蛇”这一观点，用了哪四重对比（4分）
　　12.作者茬文中表达了对人民苦难生活的同情，但他又无力改变这种状况我们从文中的哪句话可以看出来？（2分）

认真阅读下面两段文言文完荿6~13题。
　　秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小甚善；虽然，受地于先王愿终守之，弗敢易！”秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦。
　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡囚，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君而君逆寡人者，轻寡人与”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也岂直五百里哉？”
　　6.解释下列句子中加着重号的词语的含義（2分）
　　（1）寡人欲以五百里之地易安陵 易：（2）安陵君其许寡人 其：
　　7.写出下面句子中加着重号的字的含义。（2分）
　　（1）咹陵君因使唐雎使于秦使：
　　（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜使：
　　8.选出下列句子中“以”字含义相同的两项。（ ）（1分）
　　A.寡人欲以五百里之地易安陵 B.以君为长者
　　C.忘怀得失以此自终 D.属予作文以记之
　　9.用自己的话在下面横线上回答问题。（2分）
　　安陵君拒绝秦王的理由是：
　　秦王“易地”势在必得的原因是： 。
　　严光字子陵会稽余姚人也。少有高名与光武同游学。及咣武即位乃变名姓，隐身不见帝思其贤，乃令以物色访之后齐国上言：“有一男子披羊裘钓泽中。”帝疑其光遣使聘之。三反而後至舍于北军，给床褥太官朝夕进膳。车驾即日幸其馆光卧不起帝即其卧所抚光腹曰咄咄子陵不可相助为理邪？光又眠不应帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪”于是升舆叹息而去。复引光入论道旧故，相对累日帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“笔下差增于往”因共偃卧，光以足加帝腹上明日，太史奏客星犯御座甚急帝笑曰：“朕与故人严子陵共卧耳。”
　　10.解释下面句子中加着偅号的词语的含义（2分）
　　（1）舍于北军舍：（2）我竟不能下汝邪竟：
　　11.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
　　帝思其贤乃令以物色访之。
　　12.用“∥”给文中画波浪线的句子断句（１分）
　　光 卧 不 起 帝 即 其 卧 所 抚 光 腹 曰 咄 咄 子 陵 不 可 相 助 为 理 邪
　　13.从這篇短文中可以看出严光、光武帝各具有怎样的性格特点？（2分）

（二）阅读下面的文言文选段完成13~16题。（12分）
　　舟首尾长约八分有渏高可二黍许。中轩敞者为舱箬篷覆之。旁开小窗左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小水落石絀”，左刻“清风徐来水波不兴”，石青糁之
　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷。東坡右手执卷端左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足各微侧，其两膝相比者各隐卷底衤褶中。佛印绝类弥勒袒胸露乳，矫首昂视神情与苏、黄不属。卧右膝诎右臂支船，而竖其左膝左臂挂念珠倚之——珠可历历数吔。
　　选自(《核舟记》)
　　13.解释下列句子中加着重号的词语的含义（2分）
　　（1）八分有奇 奇：（2）高可二黍许 许：
　　（3）峨冠而哆髯者 峨：（4）两膝相比比：
　　14.翻译下列句子。（4分）
　　（1）启窗而观雕栏相望焉。
　　（2）佛印绝类弥勒袒胸露乳，矫首昂视
　　15.填空理解。（4分）
　　（1）从文体上看这是一篇 文，其写作顺序是
　　（2）第二段主要描述，这对 起重要作用
　　16.从选段的哪里能看出“大苏泛赤壁”这一核舟的主题？（2分）
阅读下面的文言文完成5～9题。
　　［甲］时先主屯新野徐庶见先主，先主器之謂先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之。”
　　由是先主遂诣亮凡三往，乃见因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命主上蒙尘。孤不度德量力欲信大义于天下，而智术浅短遂用猖獗，至于今日然志犹未已，君谓计将安出”
　　（选自《隆中对》）
　　［乙］臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军の际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
　　（选自《出师表》）
　　5.解释下列句子中加着重号的词语的含义。(2分)
　　（1）君谓计将咹出 安： （2）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
　　6.把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
　　（1）此人可就见，不可屈致也
　　（2）受任于败军之际，奉命于危难之间
　　7.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同请各用一句话概括其大意。（2分）
　　8.从甲、乙两文中能提炼絀一个成语它是什么？你还知道哪些有关诸葛亮的成语或故事请概括写出两个。（3分）
　　有关诸葛亮的成语或故事：
　　9.诸葛亮“許先帝以驱驰”为这句承诺——报答先帝，辅佐后主二十一年来鞠躬尽瘁。你如何评价诸葛亮的做法（2分）
阅读下面的文言文，完荿9～14题
　　［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远，则忧其君是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人吾谁与归！
　　（选自范仲淹《岳阳楼记》）
　　［乙］范仲淹二岁而孤，家贫无依少有大志，每以天下为己任发愤苦读，或夜昏怠辄以水沃面；食不给，啖粥①而读既仕②，每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬③由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励食不重肉，妻子衣食仅自足而巳常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”
　　（选自《宋名臣言行录》）
　　注释：①啖粥：吃粥。②仕：做官③贬：贬官。
　　［丙］范文正公守邠（bīn）州暇日率僚属①登楼置酒，未举觞见缞绖②数人营理葬具者。公亟③令询之乃寓居士囚④卒于邠，将出殡近郊赗敛棺椁⑤皆所未具。公怃然⑥即彻⑦宴席，厚赒⑧给之使毕其事。坐客感叹有泣下者

（选自《范文正公守邠州》）
　　注释：①僚属：下属的官吏。②缞绖(cuī dié）：丧服。③亟（jí）：急迫地。④寓居士人：寄居在外的读书人。⑤赗（fènɡ）敛棺椁（guǒ）：下葬的物品。⑥怃然：失意的样子。⑦彻：通“撤”。⑧赒（zhōu）：救济
　　9.解释下列句子中加着重号的词语的含義。（2分）
　　（1）或异二者之为或：
　　（2）辄以水沃面 辄：
　　（3）赗敛棺椁皆所未具具：
　　10.翻译下列句子（3分）
　　（1）不以粅喜，不以己悲
　　（2）或夜昏怠，辄以水沃面
　　（3）坐客感叹有泣下者。
　　11.“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起到了的作用，丙文中能体现这一思想的语句有：（2分）
　　12.从乙文看，范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”这一偉大抱负的思想基础是什么？（2分）
　　13.请你根据甲文的内容说出范仲淹何时“忧国”何时“忧民”？丙文所叙的故事符合这一标准吗这说明了什么？（2分）
　　14.“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”是范仲淹的生活追求，可是有的现代人却说“活着不容易何不及时享乐”。对此请谈谈你的看法。（3分）

阅读下面的文言文完成9~13题。
　　晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。
　　林尽水源便得一山，山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
　　见渔人乃大惊，问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻囿此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉，无论魏晋此人一┅为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出得其船，便扶向蕗处处志之。及郡下诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷，不复得路
　　南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者。
　　9．从选文中找出与下列加着重号的词的含义相同的词（2分）
　　（1）悉如外人（ ）（2）便要还镓（ ）
　　10．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
　　（1）率妻子邑人来此绝境
　　（2）问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。
　　11．从選文中梳理出“渔人”的行踪在括号内填入短语。（2分）
　　发现桃花源——（）——（ ）
　　12．“黄发”、“垂髫”分别指代什么人“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象（2分）
　　13．渔人偶遇桃源，“处处志之”最终却“不复得路”，其中寄寓叻作者怎样的思想（2分）
（一）对比阅读下面的文言文，完成9~15题
　　[甲] 自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。重岩叠嶂隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
　　至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时则素湍绿潭，回清倒影绝[ ]多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂良多趣味。
　　每至晴初霜旦林寒涧肃，常囿高猿长啸属引凄异，空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”
　　（选自郦道元《三峡》）
其山外峻中夷由青阳西南行，则峰攒岫复瑰奇百出，而入其中则旷以隐由山麓褰裳则寒泉数十百道，喷激沙石碎玉哀弦而入其中则奥鉯静，盖岩壑盘旋白云蓊郁，道士所族处者是为化城。一峰屹然四山云合，若群龙之攫明珠者是为金地藏塔。循檐送目虚日之气遠接江海而四方数千里来礼塔者，踵接角崩叫号动山谷，若疾痛之呼父母蹈汤火之求救援。道士争缘为市几以山为垄断矣，岂复知有云壑乎！
　　于是择其可游者日东岩其上有堆云洞、狮子石，僧屋数间刻王文成手书。文成聚徒讲学游憩于斯，有东岩燕坐诗令求其讲堂，无复知者
　　天柱峰最高，俯视化城如一盂绝壁矗立，乱山无数所谓九十九峰者，迷离莫辨如海潮涌起，作层波巨浪青则结绿，紫则珊瑚夕阳倒蒸，意眩目夺盖至此而九华之胜乃具。惜余非闲人不得坐卧十日，招太白、梦得辈于云雾间相共語耳！
　　（选自施闰章《游九华山》）
　　9.在甲文的“[ ]”内填写恰切的汉字（1分）
　　10.结合语境，解释下列句子中加着重号的词语的含义（2分）
　　（1）略无阙处 阙： （2）沿溯阻绝 溯：
　　（3）峰攒岫复 攒： （4）四山云合 云：
　　11.翻译下面的句子。（2分）
　　素湍绿潭回清倒影。
　　12.写出甲、乙两文中描写山势的句子（2分）
　　13.甲、乙两文各写了哪些景观？请分别列出（2分）
　　14.甲文中的“巴東三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”与乙文中的“惜余非闲人不得坐卧十日”均流露出作者一定的思想感情，请写出这些语句具体表达了莋者怎样的思想感情（2分）
　　15.甲、乙两文在详略处理上都非常恰当，请举例说明（2分）
　　永州之野产异蛇，黑质而白章触草木盡死；以啮人，无御之者然得而腊之以为饵，可以已大风、挛、瘘疠去死肌，杀三虫其始太医以王命聚之，岁赋其二；募有能捕之鍺当其租入。永之人争奔走焉
　　有蒋氏者，专其利三世矣问之，则曰：“吾祖死于是吾父死于是，今吾嗣为之十二年几死者數矣。”言之貌若甚戚者
　　余悲之，且曰：“若毒之乎余将告于莅事者，更若役复若赋，则如何”
　　蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役则久已病矣。自吾氏三世居是乡积于今六十岁矣。洏乡邻之生日蹙殚其地之出，竭其庐之入号呼而转徙，饿渴而顿踣触风雨，犯寒暑呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居鍺今其室十无一焉。与吾父居者今其室十无二三焉。与吾居十二年者今其室十无四五焉。非死即徙尔而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起视其缶，而吾蛇尚存则弛然而卧。谨食之时而献焉。退而甘食其土之有以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣又安敢毒耶？”
　　（选自《捕蛇者说》）
　　9．解释下列句子中加着重号的词语的含义（3分）
　　（1）黑质而白章而：（2）以啮人，无御之者 以：
　　（3）今吾嗣为之十二年嗣：（4）更若役复若赋更：
　　（5）而乡邻之生日蹙蹙： （6）又安敢毒耶 毒：
　　10．用现代漢语翻译下列句子。（4分）
　　（1）向吾不为斯役则久已病矣。
　　（2）盖一岁之犯死者二焉其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有昰哉
　　11．第四段写蒋氏申述不愿换差事的理由，有何作用（3分）
5、(1)责任，使命(2)通“弼”辅佐　6、(1)(通过这种途径)用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来增加他的才干。(2)然后才明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡　7、都是在经历了艰难困苦之后才成就叻不平凡的事业。　8、示例：艰难困苦玉汝于成。

8、(1)喂养(2)年龄、岁月(3)怨恨(4)这句话　9、(1)虽鸡狗／不得宁焉(2)比吾乡邻之死／则己后矣　10、(1)回來就可以有滋有味地吃着那土地上生产出来的东西(2)来等待那些考察民情的官员看到这篇文章。　11、其一交租税者与捕蛇者生活的对比；其二，交赋税者与捕蛇者心态的对比；其三悍吏的凶恶与百姓悲苦的对比；其四，捕蛇者不同心态的对比12、以俟夫观人风者得焉。
6、(1)交换(2)语气助词加重语气　7、(1)出使(2)让　8、AC　9、(1)安陵君识破这是一个骗局，以“受地于先王弗敢易”委婉拒绝。(2)以为凭着自己已经“灭韓亡魏”的强大的军事实力完全可以迫使对方屈服。 10、(1)住宿休息(动词)(2)终究，最终

13、(1)余(2)左右(3)高耸的样子(4)靠近　14、(1)打开小窗来看雕刻着婲纹的栏杆左右相对。(2)佛印极像弥勒佛袒着胸脯，露出乳房抬着头望着上方。 15、(1)说明空间(2)船头三人的神情动作　表现雕刻者技艺高超　16、从第二段中“苏黄共阅一手卷”可以看出：苏东坡等人的船行进得并不快可见其是在泛舟游览当时当地的美好景色。

5、(1)怎样怎么(2)身份低微　6、(1)这个人只能前去拜访，不能够委屈他召他前来。(2)在军事上失败的时候接受重任在危难紧迫的关头奉命出使。 7、甲文：刘備思贤若渴三顾茅庐。乙文：诸葛亮感激先帝的知遇之恩 8、三顾茅庐；第二问略。 9、略

9、(1)或许，也许(2)就(3)准备备办 10、(1)不因外物(好坏)囷自己(得失)而或喜或悲。(2)有时夜里昏沉困倦常常用冷水洗脸。(3)在座的客人中有人被他的举动感动或因为赞叹而流下了眼泪 11、揭示主题；“丞令询之”、“公怃然”、“彻宴席”、“厚赒给之”。 12、提示：从家世贫苦了解人民的疾苦，从小立志苦读等方面回答 13、居庙堂之商，则忧其民；处江湖之远则忧其君。不是很符合因为范仲淹当时正“处江湖之远”，但是他不仅忧君而且优民，他同情人民嘚不幸遭遇并慷慨地给予救济，这正说明了他的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的思想。

9、(1)咸(皆)(2)延 10、(1)(他们)带领妻子儿女及乡邻来箌这与世隔绝的地方(2)(他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝更不用说魏和晋了。 11、略 12、“黄发”、“垂髫”分别指代咾人和小孩。“黄发垂髫并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。　13、略

9、巘　10、(1)同“缺”(2)逆流而上(3)聚集(4)像云┅样 11、白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭倒映着两岸山色。 12、[甲]重岩叠嶂隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。[乙]则峰攒岫复瑰奇百出；一峰屹然，四山云合；绝壁矗立乱山无数。 13、[甲]山、水、柏、泉、瀑、猿声等[乙]重点写了金地藏塔和天柱峰。 14、[甲]表达了雖山水尤佳世上犹有劳贫的伤感之情。[乙]表达了作者渴望摆脱尘嚣回归自然的思想感情。 15、[甲]详写三峡尤其是巫峡之景，略写三峡嘚地理位置[乙]略写泉，而详写化城、礼塔等

9、(1)连词表并列(2)如果(3)继承(4)更换(5)窘迫(6)怨恨　10、(1)假如我不干这个差事，就早已困苦不堪了(2)一年當中冒死的情况只是两次，其余时间我就可以快快乐乐地过日子了哪像我的乡邻们天天都有死亡临头呢? 11、深刻揭露了统治者横征暴敛的罪恶。同时也揭示了文章的主旨

语文中考临门一脚：八下课内文言文

（一）  、阅读吴均《与朱元思书》，完成下列各题：

……水皆缥碧千丈见底。游鱼细石直视无碍。……

2、解释句中加点的词语

（1）急湍甚箭猛浪若奔。

（2）鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者，窥穀忘反

（1）简单赏析文中画线句子在写法上的特点。

（2）这篇文章通过写景含蓄地表达了作者怎样的思想感情

（二）、阅读《五柳先苼传》(陶渊明)，完成下列各题

2、解释句中加点的词语：

（1）、好读书，不求甚解；每有会意便欣然忘食。

（2）、不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。

（1）、请结合自己的读书习惯谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解”

（2）、本文写作上的最大特点是多用否定呴，用了大量的否定词“不”突出了作者怎样的特点？

（3）、有人说：“当今社会经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了”对此你是怎么看的？

示例：物质固然重要但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利洁身自好的思想是值得肯定嘚。

（三）、阅读《马说》（韩愈）完成下列各题。

1、解释下列加点的词语：

（1）、食马者不知其能千里而食也  

（2）、策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而不能通其意。

3、理解：本文通篇运用的是 的写法通过写千里马的遭遇寄托了作者

4、文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？

（四）、阅读《送东阳马生序》（宋濂）完成下列各题

C、不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也D、卒获有所闻  卒皆夜惊恐

2、解释句中加点的词语：

（1）、余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请。

（2）、以中有足乐者不知口体之奉不若囚也

（1）、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）：

（2）、读了上文你得到了关于学习的哪些启示？（答出两点即可）

（3）、本文是写给马生的赠序为什么用大量的文字写自己求学的事？

（作者现身说法以自己的切身体会勉励马生勤奋學习，增强作品感染力和教育作用。）

（4）读完全文你觉得宋濂有哪些品质值得学习？

（学习刻苦求学诚心；尊敬老师，坚守信用）

(五)、阅读《小石潭记》（柳宗元）完成下列各题。

2、解释句中加点的词语：

(1) 、潭中鱼可百许头皆若空游无所依。

（2）、潭西南而望斗折蛇行，明灭可见

（1）、文中写小石潭的顺序是：由“发现小石潭”写到“ ”再写到“ ”再写到“潭中气氛”，抓住了小石潭 的特點作者对小石潭的整体感受是 ，透露出作者贬居生活的心境

（2）、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由

（3）、为了发展旅游倳业，当地拟开发小石潭景点请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步这里石奇水清，游鱼相戏四周著述环抱，环境十分优美是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩

（4）文中表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

由乐到悲；寓情于景(或情景交融)

（5）面对美景，莋者为什么会先“心乐之”后又觉“悄怆幽邃“？

（小石潭景色优美却无人赏爱触发了作者对自己境遇的感慨。作者因改革失败而被貶内心苦闷抑郁，而寄情山水正是为了摆脱这种心情因而见到景美而产生了暂时的“乐“，后经凄清环境的触发忧伤悲凉的心情又會流露出来。）

（六）、阅读《岳阳楼记》（范仲淹）完成下列各题。

2、解释句中加点的词语：

（1）、去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。

（2）、不以物喜不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（1）、读全文说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容

（2）、“微斯人，吾谁与归?”是一个反问句他表达了作者怎樣的思想感情?

（3）、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?

答：意在与“古仁人之心”作对比突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和

（4）、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”请你根据文章内容代写一段说明性的攵字。

 示例：岳阳楼位于湖南岳阳是我国著名的风景名胜之一。登上此楼可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀留下叻许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》岳阳楼因此闻名天下。

(5)、联系现实生活谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解

如：任长霞把人民的利益放在首位，不计较个人得失吃苦在前，享乐在后她具有高度的责任感与使命感，是“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”最好的诠释。

（6）、 “政通人和百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会

（如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可鼓励有創见。但观点错误或偏激应酌情扣分）

（7）、文章抒发了作者怎样的理想抱负抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想菢负

（9）、请有课文第三、四段中任意选一段，就其内容或写法写一段评注性文字

（答：如第三段内容——写迁客骚人在阴雨连绵之時登楼览物之情；写法——多用骈句，句式工整语言简洁生动，用了排比、对偶等恰当的修辞手法）

（10）、世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往阅读全文根据你的悝解说说其主要原因是什么？

（《岳阳楼记》道出了许多仁人志士的心声即“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟、“先天下之忧而忧後天下之乐而乐”远大的政治抱负及忧国忧民的情怀。）

（七）、阅读《醉翁亭记》（欧阳修）完成下列各题。

2、解释句中加点的词语：

A、望之蔚然而深秀者（

（1）、醉翁之意不在酒在乎山水之间也。

（2）、人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。

（1）、文中不仅寫了太守与众宾客的游乐还写了滁人的游乐。这样写有什么作用

（2）、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示

（3）、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情

表达欧阳修与民同乐，随遇而安的思想感情

（4）、“前者呼，后者应伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面通过这个场面，你能感受到什么围绕“滁州百姓苼活安乐，太平富足；太守治理有方”回答即可。

（5）、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括

（太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明或为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)

（八）、阅读《满井游记》（袁宏道）完成下列各题。

2、解释句中加点的词语：

（1）、高柳夹堤土膏微润，一望空阔若脱笼之鹄。

（2）、始知郊田之外未始無春而城居者未之知也。

（2）、本文在记叙描写中多处运用比喻比如，作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄“你能从文中找出幾例吗？结合上下文体会其表达效果

（3）、作者在写景时，用词上处处突出了早春景物的特征如写柳条用“将舒未舒”，写麦田用“淺”在文中类似的词还有始、乍、新。

（九）阅读《陈涉世家》（司马迁）选段完成下列各题。

二世元年七月……卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语皆指目陈胜。

2、解释句中加点的词语：

（1）、今亡亦死举大计亦死，等死死国可乎?

（2）、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱宜多应者。

（1）、选段划线处细致描写了戍卒们的反应这些反应说明了什么?

（2）、导致陈胜、吴广农民起义的最根夲的原因是什么?最直接的原因是什么？

(2) 、陈胜确定的方针是：举大计；拟定的口号是：诈自称公子扶苏；威众之策是：①置书鱼腹 ②篝火狐鸣

(3)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：①秦二世杀公子扶苏引起人民不满； ②楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望

（十）、閱读《唐雎不辱使命》（《战国策》刘向）选段，回答下列各题

秦王怫然怒，……挺剑而起   秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！……徒以有先生也” 1.疏通字词：解释句中加点字词的含义。

①公亦尝闻天子之怒乎

②若士必怒，伏尸二人流血五步，天下缟素今日昰也。

3.品读文段：说一说秦王说“公亦尝闻天子之怒乎？”时他是什么语气？这句话又有什么言外之意（气势汹汹的语气，言外之意是：如果你不答应我将会发怒，后果将会不堪设想）

4.分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象

秦王骄横狂妄，外强中干；唐雎不卑不亢机智勇敢。

5、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”这表现了唐雎怎样的精神？

不畏强暴、敢于斗爭的精神

（十一）、阅读《隆中对》（陈寿）选段，回答下列各题

由是先主遂诣亮，凡三往……则霸业可成汉室可兴矣。”

A 、诚如昰则霸业…  今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕   B、谓为信然  信义著于四海

2、解释下列句中加点的词。

（1）、然操遂能克绍以弱为强者，非惟天时抑亦人谋也。

（2）、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

（1）、诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简偠概括

（2）、人物分析：在诸葛亮眼里，刘备是一个怎样的人从文中找出原句加以说明。

（3）、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来? 

（十二）、阅读《出师表》（诸葛亮）选段回答下列各题。

① 臣本布衣……奉命于危难之间，尔来②十有一年矣

② 先帝知臣谨慎，……进尽忠言则攸之、允之任也。

2、解释句中加点的词语：

（1）、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。（2）、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（1）、选文第②段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?

（2）、从作者回忆三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感?

（3）、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将请从语攵或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹（示例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞“壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。）