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湖北沙洋百余名教师当保安
中国青年报
　　村小缺年轻教师
　　记者走访发现，沙洋县培训100多名教师安保技能的背后，还存在着这样的现象：该县教师普遍年纪较大；部分初中主课教师相对富余；村小缺年轻教师。
　　2012年，刘波通过省里的招考，分配到沙洋县大文小学任教，目前是该校政教主任。刘波介绍，该校共有9个班17名老师，其中30岁以下两名，30岁到40岁两名，其余都是40多岁、50多岁的，“本来老师就少，年轻老师更少”。
　　校长刘凌云则表示：“我们大声疾呼，需要给我们再增派点年轻老师过来！”官小学叶校长也说，学校老师不足，尤其是年轻教师太少。
　　在沙洋县另一所小学，也存在同样情况。9月24日下午，记者联系上该校支教老师汪斌（化名）时，他上了大半天课后，正在课间短暂休息。
　　汪斌原本是镇上的初中老师，从教19年，专业学的是政治。由于这所小学缺教师，汪斌在这里已连续支教3年，主教数学。他介绍，自己与另一名老师分别带一个班的数学、语文，“两人包干”，除了教数学，他还要教音乐、品德与生活等课程。“我连五线谱都没学过”，汪斌坦言，但没办法，学校教师有限，只能硬着头皮上，在家“跟着电视学了歌曲后，再教给学生”。有时候，与他搭档的另一名老师临时有事，汪斌只能把所在班的所有课都教了。
　　汪老师介绍，原本，他过来支教是准备做门卫的，“但学校实在太缺老师了，就让我来教课”。
　　官中学校长杨华介绍，该校近几年每年都会挤出2~5名教师，到村里小学或幼儿园“支教”，“他们老师相对要缺少一些”。
　　沙洋县教育局相关人士介绍，近几年通过省招，县里分配来近500名年轻老师，但还是不够，尤其是专业性强的年轻老师。
　　部分学校教师相对富余
　　“培训的出发点，是出于学校安保工作考虑。”采访中，沙洋县教育局相关负责人反复强调，学校保安工作非同一般，特别是寄宿制学校，需要保安24小时轮值，“在外面请的保安，不一定符合学校具体要求。”
　　一个摆在该县教育局及政府部门面前的情况是：全县在岗教师4000多人，相对集中在中学、城镇小学。该县教育局有关负责人介绍，全县老师中，平均年龄达到了50岁左右。教师老龄化的情况，在农村小学、幼儿园相对突出。
　　与此同时，全县中小学学生数量大幅下降。
　　沙洋县教育局安全管理办公室主任周森林介绍：本世纪最初几年，该县高峰时期，仅小学与初中生就接近15万人。目前，全县包括高中、中职、幼儿园在内的学生人数，仅4万余人。而教师退休的并不多，加上前几年通过省招分配过来一些年轻老师，全县教师总数变化基本不大。
　　这一说法，得到了该县一些中小学校长、教师的印证。
　　李市中学校长李华山介绍，该校上世纪末由周边3所中学合并而成。2004年、2005年，该校学生人数都是2600多人，目前降为610多人，而老师基本保持在90多名，年龄多在45岁左右。在他看来，“沙洋县城镇中小学存在教师老龄化现象，而且，镇里初中老师数量可能多了一点”。
　　李华山介绍：以前，一名老师每周需要上十五六节课，现在每周可能只用上八九节课。在他看来，一些年纪稍大、相对富余的科目老师，去从事门卫、安保等工作“可以理解”，“并不是让他转岗去当保安，而是换了工作内容，编制、工资不变”。
责任编辑：吕雪慧
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　　【事件介绍】
　　湖北172名教师转岗当保安 教育局称属临时性调整
　　从秋季新学期开始，湖北省沙洋县职业技术教育中心教书30余年的陈冬（化名)在校门口当上了保安。像他一样，来自全县70所中小学和36所幼儿园的172名教师转岗做了专职保安，其中几人还是前任校长。该县教育局负责人表示，由于学生数量减少，导致部分教师资源富余。
　　昔日老师校门口值勤
　　“你是哪个班的，出去干什么?”陈冬教训学生的样子，仍像是一个站在讲台上严厉的老师。位于沙洋县津汉大道原沙洋师专的老校区，如今被沙洋县的两所高中和一所职高所代替。学校大门旁，悬挂着沙洋县后港中学和沙洋县职业技术教育中心的招牌。
　　14日下午放学时分，53岁的陈冬身着保安制服，手拿电动栅栏门遥控器，警惕地注视着进出校门的车辆，以及总想溜出校门的调皮的住读学生。“学生安 全工作不好管，责任重大。”陈冬曾是沙洋县职业技术教育中心历史老师，本科学历，有中学高级教师职称，从教30余年，先后代过语文、政治和历史等课程。
　　谈及转岗，陈冬脸上浮现出一丝尴尬的表情。“教了30多年书，突然没有书教了，说起来不是一件光彩的事。”巨大的心理落差让他害怕提起这个话题。据 一位同事介绍，接到转岗安排后，陈冬推迟了一周才正式到岗，“看来心结还没打开”。一位中学教师坦言，教师和保安两个岗位在社会上有着截然不同的认识， “从教师到保安说出去不好听，面子上也挂不住”。
　　保安人选由学校推荐
　　沙洋一位中学校长说，根据当地教育局“责任心强、年富力强、男性”的要求，由各个学校推荐合适人选，上报教育局审核通过。他推荐的是该校的一位语文 老师，48岁，身体好，是学校的篮球中锋。沙洋县教育相关部门负责人也表示，选择转岗教师的重要条件是要有一颗责任心，要求出现突发状况时能够面对歹徒尖 刀冲上去，切实保护学生安全，“不会出现书都教不好的人还去当保安”。
　　据了解，今年暑假期间，作为沙洋县教育局暑期重点工作之一，172名教师来到沙洋县职业技术教育中心进行了为期4天的封闭培训，学习基本法律法规知 识、加强自我防护的措施，以及防刺手套、辣椒水喷雾器、安全叉、灭火器等以前从未接触的工具的使用方法。刑警还教他们“察言观色”，与陌生人搭讪。
　　若学生增加将回原岗
　　半个多月来，“教师转岗当保安”引发广泛讨论。沙洋县教育局相关部门负责人回应称，由于该县财力无力承担专业保安公司人员工资等开支，加之全县教师 队伍中特别是基层乡镇教师中存在富余资源，为“人尽其才”，经各个学校推荐，选拔培训了一批教师回到所在学校担任保安。他说，教师对学校环境和学生管理都 十分熟悉，知道可能对学生产生伤害的因素有哪些，平常工作上可以有的放矢加强防护。
　　上述负责人解释说，随着出生人口数量的减少及适龄入学儿童数量相应减少，加上一部分乡镇学生跟随父母进城接受教育、部分学校集中办学等等原因，导致 教师资源出现富余。这位负责人表示，“教师转岗当保安”只是应对学生减少的权宜之计，属临时性的调整，若学生人数增加时，这些保安会再回到教师岗位。
　　除了保安，还应给富余教师更多选择
　　尽管“职业无高低贵贱之分”，然而，当教师走下三尺讲台，穿上保安服，用拿惯粉笔的手握起钢叉、盾牌，多少还是有点落差与伤感。换一所学校上岗、面对陌生面孔还好点，要是还在原来的学校，学生还是那拨学生，“保安老师”将情何以堪？
　　教师富余问题不是今天才浮出水面。从统计数字来看，随着独生子女政策持续，全国中小学生招生数量连续十多年呈现下行态势，2014年初中招生人数比 高峰期少了800多万人。若按教育部门规定的县城初中学校师生比1：16计，800多万初中生令初中教职工富余超过50万之众。从结构来看，由于经济欠发 达地区人口不断向沿海及经济较发达地区转移，导致欠发达地区教师富余情况更为突出，一些地区十多年前问题就已出现，未来还在继续强化，“教师转岗当&&” 新闻恐会不断涌现。
　　教师富余不可避免，谁为这个问题埋单，如何维护这些教师应有的尊严与待遇，是摆在社会面前的现实问题，一声令下让富余教师都去当专职保安、后勤人 员，终究不是最佳路径，他们必须得到更合理的安置。原因有二：一是教师富余问题是社会问题，是各项公共政策组合、社会发展到这一阶段必然出现的问题，更多 责任不在他们身上，不应让他们埋单；二是这些被贴上“富余”标签的教师，都有很长教龄，为教育事业作过很多贡献，许多人已是桃李满天下，他们的功劳应该得 到承认，“卸磨杀驴”对他们不公平。
　　除了转岗当保安，富余教师还应有更多、更合理的选择。譬如，年富力强的优秀教师，可以向外转移，创造条件让他们在别的地区、学校继续得到重用；不愿 外出的，通过转岗培训，使其进入新的教育领域，如中学转为小学教师、小学转幼儿教师等；符合机关事业单位用人标准的，可通过公开招考，转为行政人员；年龄 较大，不能胜任教学工作的，应为他们提供非教学岗位，或适当提前退休；愿意下海创业的，在一段时间内保留待遇，以解其后顾之忧……只有秉持平等、尊重、公 开、公正原则，富余教师群体才会安心。
　　正视“教师转岗当保安”背后的真问题
　　如不久前甘肃会宁“警察招考引发教师离职潮”一样，湖北沙洋“教师转岗当保安”的新闻无疑会再次惊爆舆论眼球。相对于甘肃会宁“教师争考警察”的 “主动转岗”，湖北沙洋的“教师转岗做保安”可谓充满被动和无奈。当然，即便抛开教师、警察、保安之间的职业差异观感不说，单从社会一贯提倡的“科教兴 国”来说，如此大规模的教师离职、转岗，不仅会对当地教育事业发展造成不可忽视的震荡，更会对当地社会公共心理造成一定负面冲击。
　　如果甘肃会宁“教师争相考警察”的看点在于警察相比教师更加优厚的待遇，那么之于湖北沙洋那些被动转岗做保安的教师，该项政策无疑会被放置在更加苛 刻的公共视野中审视。根据该县教育局一位官员回应，适龄入学儿童减少，部分学校集中办学，加上一些学生随父母进城接受教育，因而部分学校出现师资富余。可 以看出，这也是一种无奈之举，也算是避免那些富余师资浪费吧。当然，除了做保安，“富余师资”应当有更多的选择。
　　我们理解当地政府的苦衷。毕竟，各种原因导致师资富余，某种意义上为了“资源的有效配置”，挑选一部分富余师资做专职保安也是无奈之举，而且“转岗 做保安”只是临时性调整。毫无疑问，当地政府仍然需要承受舆论的压力。毕竟，让那些具有丰富教学、管理经验的老师转岗做保安，先不说两种职业之间的“技术 含量”差异本就较大，即便是当事教师最基本的心理压力也无法一时就能克服掉。
　　“教师转岗”的新闻总能让舆论哗然，不论是甘肃会宁警察招考引发的教师离职潮，还是湖北沙洋让那些富余的老师转岗做保安。其实，引发舆论侧目的“教 师转岗”只是表面现象，众声喧哗背后存在着一些更加重要却往往被有意无意忽视的真问题。会宁“教师争考警察”暴露出教师待遇和发展空间问题，沙洋“教师转 岗做保安”则暴露出相关政策下的师资配置合理性与均衡性问题，以及作为公共产品的教育在供求间的短期凿枘。追求更好的待遇、更高的生活品质是人的基本权 利，这对教师同样如此，当有更好的“警察”职业可选择时，教师当然有自主选择的权利；特殊人口政策下的入学儿童减少，众所周知的原因下的教育资源配置不均 衡，不乏争议的“撤点并校”政策下的集中办学，由此在某个地区出现暂时性的“师资富余”甚至“师资剩余”也是非常可能的。当然，如何合理配置那些“富余” 师资，让他们有更多符合自身特质的选择，对于地方政府的治理能力确是一种考验。
　　相对于“教师转岗”所引起的口诛笔伐，其实我们有更重要的事，那就是正视其背后的真问题。“教师转岗”引发的这些问题，不单单是教育领域的问题，它 们在很大意义上甚至牵涉着整个经济社会发展的综合水准和基础质量。它们和其他问题一起，构成了改革深水区和发展攻坚期的错综复杂的弊端、问题和矛盾，因而 更加证实了全面深化改革的必要性和迫切性。对于这些问题，只是情绪化的口诛笔伐显然无济于事，我们要做的是，在正视问题并综合剖析的基础上，稳妥推进全面 深化改革事业，不断推动公共治理体系和公共治理能力的现代化，才是解决问题的根本之策。
　　【启示与思考】
　　这样的“教师转岗当保安”现象，尽管会让一些老师感到难以接受，但站在目前我国基本人口变化趋势下审视，却并不意外。
　　而回到此事件本身，从沙洋县的具体“教师转岗”方案来看，这一“教师转岗当保安”现象，在很大程度上也暴露了目前我国教师管理体制的一种尴尬，也 即，现行教师职业管理仍然缺乏一个充分合理的教师流动、退出机制。这些年，全国很多地方都对教师退出机制进行了积极的尝试，但收获掌声的并不多。
　　不得不说，单纯“按年龄一刀切”，让“教师转岗”有些无奈也有些残酷。一方面，这会造成优质教师资源的巨大浪费，另一方面，也会给当地财政带来巨大负担。教育部门是否能多站在教师的角度，采取转岗、待岗培训、解聘和辞聘等方式，不断完善教师退出机制呢？
　　引入退出机制，优化教师队伍，其目的是要形成完善的流动体制。对于那些曾经对我国的基础教育做出过贡献、面临退出的教师，最好别一退了之，各地还是应探索合理、有效的系统措施，以保障他们的权益。
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　　李德龙在长林中学校门口值勤李德龙在长林中学校门口值勤
　　走下讲台，放下教鞭，换上制服当起保安。从秋季新学期开始，在沙洋县职业技术教育中心教书30余年的陈冬(化名)生活轨迹悄然改变。每天早上6点，一身保安制服的他准时站在校门口，手握电动栅栏遥控器，眼睛警惕地注视着进出校门的车辆和学生。
　　今年53岁的陈冬，拥有本科学历和中学高级教师职称，之前是县职业技术教育中心历史任课老师。“教了30多年的书，突然没有书教了。”陈冬对新岗位一时难以适应，推迟了一周才到岗，虽然他的正规教师编制没有变，但“说出去不好听，面子上挂不住”。
　　像陈冬一样，沙洋县今年在全县70所中小学和36所幼儿园中共选择172名富余教师担任专职保安，其中有几名是中小学前任校长，平均教龄30年左右。
　　据该县教育局一位负责人说，随着出生人口数量减少，该县适龄入学儿童相应减少，加上部分乡镇学生随父母进城接受教育，导致部分学校教师资源出现富余。以官中学为例，高峰时该校七、八、九三个年级总人数达到2400人，而今年在校学生人数仅有300多人，锐减的生源数量导致师资力量不及原来的一半。据悉，由政府部门主导的教师大规模转岗，这在我省尚属首次。
　　从教师到保安的背后
　　有人面露尴尬存心结有人慢慢接受压力大
　　“教师当保安”一事在沙洋县引起轰动。在当地的一家网络论坛上，有网友表示不解，放着好好的教师不当为何去当保安?昔日斯文教师当上舞动棍棒的保安，他们经历了怎样的心路历程?9月14日至16日，楚天金报记者带着上述疑问，赴沙洋县进行了调查。
　　现场探访
　　昔日老师校门口当保安
　　身份转换难掩教师风范
　　“你是哪个班的?出去干什么?”戴着黑框眼镜的陈冬教训学生的样子，仍像是一个站在讲台上的严厉老师。
　　位于沙洋县津汉大道的原沙洋师专的老校区，如今被沙洋县的两所高中和一所职高所代替。高高的学校大门旁，悬挂着沙洋县后港中学和沙洋县职业技术教育中心的招牌。
　　14日下午放学时分，53岁的陈冬身着天蓝色保安制服，手拿电动栅栏门遥控器，警惕地注视着进出校门的车辆，以及总想溜出校门的调皮的住读学生。“学生安全工作不好管，责任重大。”自上岗以来，陈冬正在努力适应着从一名人民教师到专职保安的角色转换。
　　陈冬曾是沙洋县职业技术教育中心历史任课老师。22岁时，他从荆门师范学校毕业后，一路自修专科和本科学历，被评为中学高级教师职称。从事教育工作30余年，他先后代过语文、政治和历史等课程，打过交道的学生走了一拨又一拨。
　　今年暑假，陈冬接到学校通知，新学期开始他转岗了，到原沙洋师专的老校区当一名保安。“最初，老师们听说要当保安，都不愿意干。”该县一位中学教师向楚天金报记者坦言，教师和保安两个岗位在社会上有种截然不同的认识，“从教师到保安说出去不好听，面子上也挂不住”。
　　如何上岗
　　教师保安由学校推荐人选
　　刑警培训如何“察言观色”
　　沙洋一位中学校长说，根据当地教育局“责任心强、年富力强、男性”的要求，由各个学校推荐合适人选，上报教育局审核通过。他推荐的是该校的一位语文老师，48岁，身体好，是学校的篮球中锋。
　　沙洋县教育相关部门负责人也表示，选择转岗教师的重要条件是要有一颗责任心，要求出现突发状况时能够面对歹徒尖刀冲上去，切实维护学生平安，“不会出现书都教不好的人还去当保安”。
　　据了解，今年暑假期间，作为沙洋县教育局暑期重点工作之一，172名教师来到沙洋县职业技术教育中心进行了为期4天的封闭培训。该县长林中学教师保安李德龙也参加了那次培训。李德龙称，参加培训的人员平均年龄约50岁，约三分之二的人在50岁以下。培训课上，教官教授他们基本法律法规知识，加强自我防护的措施，以及防刺手套、辣椒水喷雾器、安全叉、灭火器等以前都未接触的工具的使用方法。
　　来自官中学的范兵儒说，培训期间，一位刑警教会他如何“察言观色”。“与陌生人搭讪，观察人物表情，可以了解其心理活动。”这让他深受启发。
　　李德龙举了一个学以致用的例子。今秋开学不久，一名社会青年不露声色地出现在校门口，虽然他没有表现任何动作，但眼神一直紧紧盯着校内学生。李德龙立即上前询问，得知那名社会青年与一位在校学生发生纠纷，伺机报复。眼见那个小青年翻过栅栏要闯进校园，李德龙一把抓住安全叉冲了上去，逼着小青年退出校门外。随后，他联系家长将学生安全接走，成功避免纠纷发生。
　　部门回应
　　“教师转岗当保安”属临时性调整
　　若学生增加教师将回原岗
　　半个月来，该县“教师转岗当保安”一事在网上引发广泛讨论。9月15日，沙洋县教育局相关部门负责人回应此事表示，由于该县财力无力承担专业保安公司人员工资等开支。另外，在全县教师队伍中，特别是在基层乡镇教师当中，还存在富余教师资源。为“人尽其材”，经各个学校推荐，选拔培训了一批教师回到所在学校担任保安。他说，教师对学校环境和学生管理都十分熟悉，知道可能对学生产生伤害的因素有哪些，平常工作上可以有的放矢加强防护。
　　那么，为何会出现这么多富余教师呢?这些教师都是正式编制吗?上述负责人解释说，随着出生人口数量的减少，适龄入学儿童数量相应减少，加上一部分乡镇学生跟随父母进城接受教育，部分学校集中办学等等原因，导致教师资源出现富余。
　　据了解，在离沙洋县城距离较近的中学及偏远地区的小学，这种现象最为突出。而这批转岗的教师平均年龄在50岁左右，教龄均为30年上下，有几个曾经担任过校长职务，教学和管理经验都比较丰富。
　　上述负责人表示，“教师转岗当保安”只是应对学生减少的权宜之计，属临时性的调整，若学生人数增加时，保安会再回到教师岗位。
　　心路历程
　　从“尴尬”有“心结”到接受
　　老校长称当保安压力更大
　　谈及教师转岗的话题，陈冬脸上浮现出一丝尴尬的表情。“教了30多年书，突然没有书教了，说起来不是一件光彩的事。”巨大的心理落差让他害怕提起这个话题。据一位同事介绍，接到转岗安排后，陈冬推迟了一周才正式到岗，“看来心结还没打开”。
　　相比心结未解的陈冬，58岁的马兵(化名)则要坦然许多。作为沙洋县职业技术教育中心的第一批教师，马兵在这里工作了32年，与他同年进校任教的老师都已退休安享晚年，只有他成了最后唯一的“守望者”。“我们总有一天会从讲台上退下来，把教师岗位留给年轻人，他们有更先进的理念和方法。”曾从事体育课教学的马兵说起话来很干脆，行动起来风风火火。
　　半个月来，沙洋县官中学的“教师保安”范兵儒常常也因“责任感”睡不着觉，“感觉压力非常大”。52岁的范兵儒曾在该县马坪小学担任5年校长，后调至官中学任教6年，当过班主任，主教生物、物理、化学等课程。“我教书是非常自信的，从来没有人不想上我的课。”当初，听说自己被推荐去参加保安培训，范兵儒有些不太情愿。经过校长一番开导，做思想工作，他才慢慢接受岗位调整。采访当天，一身保安制服的范兵儒双眼熬得通红，他向记者还原了一天的生活轨迹：早上6点起床到晚上10点就寝，24小时不离学校，除了巡视校园外，大部分时间注视着校门口，维持校园秩序。
　　新生儿数逐年减少致中小学招生数大幅下降
　　据新华社电中国教育在线21日发布的数据显示，10余年来，每年新生儿数量长期维持在1600万左右，比高峰少了1000万。从1997年开始，小学招生人数从2500万减少至万。伴随小学招生数量下降，初中招生人数从2001年也开始直线下滑。已经从最高峰时每年招生2263万人，下降至2014年的1448万人。
编辑：王文伟
关键词：教师资源;保安制服;教师队伍;教师编制;保安培训
依法保障乡村教师与当地国家公务员享受同等医疗待遇，落实定期对教师进行身体健康检查的制度，逐步建立乡村教师大病、特困救助机制。在今天的座谈会上，与会代表对该《实施办法》（讨论稿）给予了高度肯定，同时也提出了一些完善意见和建议。
该县教育局相关人员表示，为提高教师队伍整体素质，利辛县还分层分类统筹安排城乡间、学区间、学校间教师轮岗交流工作。利辛县教育局党组书记、局长王玉实介绍，该县正在研究教师无校籍管理的其他配套措施，未来可根据需要在县域内实现教师的有序流动。
9月2日，中国江西网记者从省财政厅获悉，为提高农村教师待遇，吸引优秀人才到农村任教，优化配置教师资源，促进城乡教育均衡发展，江西省决定提高艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴标准，按地域不同每人每月分别上调至300元、500元。
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