麻烦老师解答：阅读下面这首宋词,然
阅读下面这首宋词,然后回答问题.
武陵春 张先 秋染青溪天外水,风棹采菱还.波上逢郎密意传.语近隔丛莲.相看忘却归来路,遮日小荷圆.菱蔓虽多不上船.心眼在郎边.
（1）作者在词中抓住了哪些意象来表现秋天的特点?这些意象的描写在词中有什么作用?答：__________________________________________________ （2）“菱蔓虽多不上船”这是为什么?与此句意境类似的句子还有吗?如果有,请写出来.答：__________________________________________________
（1）秋季里清澈的水,成熟的菱角,荷莲等.它们为一对恋人相爱相恋的故事营造了一个美丽而成熟的背景.（意对即可） （2）因为采菱的姑娘心里只有莲叶遮住的情郎,所以无心甚至都忘了采菱.另外还有“相看忘却归来路”一句与之意境类似,由此可见姑娘对情郎的一片痴情.（意对即可）
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扫描下载二维码（1）开放性题目，只要能够从一个方面简要分析，有理有据则可。（3分）示例：①描写景物生动活泼，层次分明。先由远到近：远景（林断、山明），描写远处林尽头，高山清晰可见；近景（竹隐墙、乱蝉、衰草），描写翠竹遮隐着墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起。再由上而下地写景：上写白鸟在空中翻飞，下写红水，散发着幽微的清香。②写景动静结合，形象逼真。词中写林、竹、山是静景，但用了动词和开断、明、隐，使这些静景顿时栩栩如生；写动景乱蝉、翻空白鸟，通过这种动静结合方式，生动地描写出一幅夏末秋初美丽的图景。③写景有声、有色、有得，相映成趣。乱蝉描写雨后蝉的鸣叫；翻空白鸟与水红蕖，红白相映，色彩鲜明；细细香写出荷花散发出的淡淡清香。（此外，还可以从炼字、修辞、寓情于景等方面去分析，只要有理有据则可）（2）词中的景物都是“昨夜三更雨”后作者乘凉出游时的所见所闻，从表面看，似乎是作者感谢天公的深情厚意，使得自己度过了凉爽的一天。其实从“又”“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何的失落情绪。（意思对即可4分）
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
&&& 明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。
&&& 天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为作浩叹。
（1）这首词的词牌是_________，词人即景感怀，抒发了_________。
&& （2）这首词在《东坡乐府》中极有艺术特色，请选其一点，作简要分析。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分)
韩琦（宋）①
尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。
谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。
酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。
韩琦是北宋名相，他为官清廉正直，生活俭朴，不尚奢华，尤重保持晚节
18．从全诗看，首联有什么作用？
19．试简要分析颈联是如何写景抒情的？
科目：高中语文
来源：2015届江西省高二年级上学期第二次段考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分)
韩琦（宋）①
尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。
谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。
酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。
韩琦是北宋名相，他为官清廉正直，生活俭朴，不尚奢华，尤重保持晚节
1.从全诗看，首联有什么作用？
2.试简要分析颈联是如何写景抒情的？
科目：高中语文
题型：阅读理解
（08年阜阳三中第一次摸底） 阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)江楼感旧赵嘏 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。同来望月人何处？ 风景依稀似去年。⑴这首诗是一首典型的怀人之作,它的第一句就奠定了全诗的感情基调.简要分析它是如何奠定全诗基调的？⑵本诗以虚寓实,给人留下了广阔的想像空间.简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。
科目：高中语文
题型：阅读理解
&阅读下面一首宋词，完成8-9题。
蔡确（宋）①
&&& 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。
&&& 睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。
&&& [注]①这是蔡确夏曰游车盖亭时所作的十首绝句中的一首，又题为《夏日登车盖亭》。车盖亭，位于北宋时安陆境
内，蔡确在哲宗元祜年间被贬到此地。
&&& ②蔡确，北宋人，神宗年间做了宰相。哲宗元祜二年（1087年）被罢，出知陈州，徙安州、邓州，又因《游车盖亭》诗语
涉讥讪朝廷而被追贬英州别驾、新州安置，后卒于贬所。
8．全诗描绘了什么样的生活场景？请做具体分析。（4分）
9．《楚辞·渔父》中道：“渔父莞尔而笑，鼓桤而去，乃歌日：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊
& 兮，可以濯吾足。’遂去不复言。”此诗中用到了其中两个典故，请指出并说说用典的艺术效果。（4分）提问回答都赚钱
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分临 江 仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分临 江 仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。小题1:这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分小题2:前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分
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&&& 明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。
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18．从全诗看，首联有什么作用？
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（08年阜阳三中第一次摸底） 阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)江楼感旧赵嘏 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。同来望月人何处？ 风景依稀似去年。⑴这首诗是一首典型的怀人之作,它的第一句就奠定了全诗的感情基调.简要分析它是如何奠定全诗基调的？⑵本诗以虚寓实,给人留下了广阔的想像空间.简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。
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题型：阅读理解
&阅读下面一首宋词，完成8-9题。
蔡确（宋）①
&&& 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。
&&& 睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。
&&& [注]①这是蔡确夏曰游车盖亭时所作的十首绝句中的一首，又题为《夏日登车盖亭》。车盖亭，位于北宋时安陆境
内，蔡确在哲宗元祜年间被贬到此地。
&&& ②蔡确，北宋人，神宗年间做了宰相。哲宗元祜二年（1087年）被罢，出知陈州，徙安州、邓州，又因《游车盖亭》诗语
涉讥讪朝廷而被追贬英州别驾、新州安置，后卒于贬所。
8．全诗描绘了什么样的生活场景？请做具体分析。（4分）
9．《楚辞·渔父》中道：“渔父莞尔而笑，鼓桤而去，乃歌日：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊
& 兮，可以濯吾足。’遂去不复言。”此诗中用到了其中两个典故，请指出并说说用典的艺术效果。（4分）答案：解析：
　　（1）答案：本词分为两个层次。上片写现实，也自写心境，勾画出一个浪迹江湖的奇士形象，目的是写他豪放不羁的生活和心中的不平。下片写梦境，写远望故国时百感交集的心情及壮志难酬而壮心犹在的复杂感情，悲愤而激昂。
　　（2）答案：全词处处交织在壮志难酬而壮心犹在的复杂感情之中，故悲愤而激昂，相应地，词笔亦极驰骋。从行迹写到内心，从现实写到梦想。从“钓鳌客”“五湖秋”“风波摇荡”“湖海豪气”“盆倾一雨”“瓦鸣沟”到“百川流”，一气呵成，所有的景象汇合成了一股汹涌的狂流，使人感到作者心潮澎湃，起伏万千，具有极强的艺术感染力。
　　（1）分析：本题考查理解文学作品的思想内容。能力层级为C级。解读“思想内容”应通过诗歌形象特别是“诗人形象”，理清作者情感发展脉络来达成。本词上片为现实，写诗人行踪，下片为梦境，写作者内心，梦境是内心的折射。这样一来，答案就顺理成章出来了。
　　（2）分析：本题考查对诗歌的评价鉴赏能力。能力层级为E级。分析情感，可引导考生通过“形象”即诗歌意象来品味与体验。如“钓鳌客”“五湖秋”“风波摇荡”“湖海豪气”来确定作者思想感情基调，同时借助“梦中原”“挥老泪”“怅望故园愁”等词句品读作者悲愤而又豪情四溢的双重情感来，所以说是“悲愤而激昂”。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头& 登多景楼①
寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。
忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。
注①多景楼，位于镇江北固山。②杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。
（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？
（2）“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样的思想感情？
科目：高中语文
来源：2011年度苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查考试语文试题
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，然后回答问题。水调歌头&登多景楼①杨炎正②寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。注①多景楼，位于镇江北固山。②杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？（4分）（2）“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样的思想感情？（6分）
科目：高中语文
来源：学年河南省高三定位考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
&&& 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
&&& 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1.词的上阕描绘了一幅怎样的图景?（5分）
2.造成“人不寐，将军白发征夫泪”的原因是什么?请结合诗句简析。（6分）
科目：高中语文
来源：2011年度苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查考试语文试题
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头& 登多景楼①
寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。
忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。
注①多景楼，位于镇江北固山。②杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。
（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？（4分）
（2）“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样的思想感情？（6分）
科目：高中语文
题型：阅读理解
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登多景楼①
寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。
忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。
【注】①多景楼，位于镇江北固山。②杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。
（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？
（2）“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样的思想感情？}