作为党员，我们要深入学习贯彻党章、准则、条例
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学习党章应注重“三个方面”
作者: 亚索 来源:
　　为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展&学党章党规、学系列讲话，做合格党员&学习教育活动。（2月29日人民网） 　　习近平同志曾指出，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。广大党员、干部特别是领导干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。为此，笔者以为，学习党章应注重&三个方面&。 　　一是学习党章要注重把握整体之间的有机联系。要在辩证统一中深化学习，增强学习的系统性，把握党章内在规律。要把对党章的学习放在党和人民的事业发展上，放在时代不断发展变化上，放在新时期对党员干部新的要求和呼吁上来理解和把握。要把学习党章与学习中国特色社会主义理论体系、学习习近平总书记系列重要讲话精神相结合，与学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神相结合，与学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》相结合，做到深刻了解党章的要义和要求，深刻理解党章的地位和作用。 　　二是学习党章要注重把握内在逻辑和精神实质。党章随着党的事业发展不断充实，不断丰富，不断完善，体现了党的发展历史和理论创新全过程，汇聚了每一个历史时期党的领导的集体智慧结晶。自党章和党纲建立之初，直至历次党的代表大会对党章作出的修改、补充，都为指导中国社会主义建设发挥了重要作用，都充分体现了马克思主义中国化新的理论成果，具有鲜明的历史性、传承性和时代性。 　　三是学习党章要注重理论与实践结合突出学以致用。学什么都是为了用，学习党章更是如此。学习党章，就是要促进党员干部特别是领导干部在学习中进一步&固本培元&，进一步&强身健体&，进一步&内外皆修&，始终保持共产党人的政治品格和风骨气韵，始终树立党和人民事业建设的中流砥柱，始终保持与人民密切联系，为着社会主义事业的不断发展，为着人民利益的不断实现，为着国家富强的不断推进而努力奋斗。（文/亚索） 　　 　　
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关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案(征求意见稿)
&&&&开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是今年江苏各级党组织和全体党员的重大政治任务。根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》(中办发〔⒛16〕14号)，结合江苏实际，现就我省开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。
&&&&一、目标要求
&&&&开展“两学一做”学习教育，必须全面贯彻落实中央部署，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效，在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员队伍突出问题上取得新成效，在加强思想政治建设、巩固党的团结统一上取得新成效，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设“强富美高”新江苏提供坚强组织保证。
&&&&“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常；突出正面教育，把思想建设放在首位，以科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉；突出学用结合，发扬理论联系实际的学风，在学中做、在做中学，学而信、学而用、学而行；突出问题导向，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改；突出务求实效，坚持从实际出发，不搞一刀切、大呼隆，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，鼓励基层创新，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义；突出以上率下，发挥“关键少数”的引领作用，上级为下级作示范，书记给党员树标杆，形成领导带头、上行下效的良好局面。
&&&&二、主要任务
&&&&开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要组织和引导广大党员在真学、实做上下功夫，确保学习教育扎实深入、取得实效。
&&&&1．学党章党规强党性。重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等反面典型和发生在身边的违纪违法案例中汲取教训，肃清恶劣影响，牢记党规党纪、党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。领导干部要带头学好党章党规，严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，坚决把纪律和规矩挺在前面，做尊崇党章、遵守党章、维护党章的模范，做贯彻执行党内法规的模范。
&&&&2．学系列讲话明方向。重在加强理论武装、统一思想行动，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入学习总书记视察江苏重要讲话精神，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领会总书记对江苏的殷切期望和最新要求。要在全面系统掌握科学理论上下功夫，把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。领导干部特别要把学习系列讲话作为一种政治责任，坚持读原著、学原文、悟原理，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决。
&&&&3．做合格党员见行动。重在学以致用、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。着眼“五个迈上新台阶”对党员的新要求，强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；经常主动向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，从严律已、从严治家，守住党纪国法的底线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在开启“十三五”发展新征程、“迈上新台阶、建设新江苏”中奋发有为、建功立业。领导干部要认真践行“20字”好干部标准、“四有”、“四个人”和“三严三实”要求，为广大党员作出表率。
&&&&三、方法措施
&&&&我省“两学一做”学习教育从今年3月开始，全体党员参加，不分批次、不划阶段、不设环节。
&&&&1．注重日常教育。把学习党章党规、系列讲话作为党的组织生活的重要内容，按照党员教育管理制度规定进行安排，切实用好已有载体和手段。
&&&&讲好支部党课。以支部书记讲党课开局启动，4月中旬前，支部书记要结合学习教育动员部署讲一次党课，讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央和省委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，搞好思想发动。党支部要明确党课的内容、时间和方式，“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动安排一次党课。党员领导干部在所在党支部讲党课、听党课。灵活运用实境课堂、网络课堂、“微党课”等多种形式，强化互动交流、答疑释惑，提高感染力。组织党校教师、讲师团成员、先进模范等，巡回讲党课。鼓励普通党员讲党课，以身边人讲身边事，让党课鲜活起来、生动起来。
&&&&搞好集中讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四种意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。集中讨论要突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，把讨论真正开展起来，相互启发、形成共识。
&&&&用好培训载体。把学习教育与落实党员、干部教育培训规划紧密结合起来，用好各类培训载体，抓好学习内容的对接和融合，放大教育培训效应。举办省管干部学习五大发展理念轮训班，利用“876计划”平台对省级机关处级干部进行培训。换届后领导干部任职培训、优秀年轻干部教育培训、公务员教育培训、基层干部教育培训等各类培训，都要把学习党章党规、系列讲话作为必修课。各级党校要有针对性地储备师资力量，开设相关课程和班次，发挥好主阵地作用。
&&&&2．注重自我净化。以严肃党内政治生活为抓手，督促党员充分运用批评和自我批评有力武器，坚持真理、修正错误，修枝剪叶，立根固本。
&&&&深入查摆解决突出问题。对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇，有没有对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、精神空虚、推崇西方价值观念、组织或参加封建迷信活动等问题，强化“三个自信”。二要查摆纪律规矩是否松弛，有没有不守政治纪律政治规矩、发表和传播同中央决定相违背的言论、在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。三要查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，强化群众感情。四要查摆精神状态是否懈怠，有没有不作为、不会为、不善为、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，强化担当作为。五要查摆德行表现是否缺失，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、不注意个人品德、沉迷于低级趣味、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化修身律己。要把“五查摆五强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖，立学立行，边查边改。要继续抓好群众反映强烈的突出问题整改，抓好“四风”和不严不实问题整改，推动党的作风持续好转。
&&&&召开高质量组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和“五查摆五强化”，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。会上，党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
&&&&开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和“五查摆五强化”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每名党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。要综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，对照处置不合格党员办法，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
&&&&3．注重以知促行。各级党组织要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，创新载体形式，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。
&&&&立足岗位责任，勇于担当作为。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。领导干部要重点在结合实际贯彻中央和省委、市委、区委决策部署，解决复杂矛盾问题，推进改革发展等方面作出表率。机关党员要重点在抓好工作落实，维护公平正义，密切联系群众等方面作出表率。农村、社区党员要重点在带领群众致富，维护和谐稳定，弘扬文明新风等方面作出表率。国有企业和非公有制企业、社会组织党员要重点在完成生产任务、推动技术创新、构建和谐劳资关系等方面作出表率。医院、学校等窗口服务单位党员要重点在增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平等方面作出表率。离退休党员和农村老党员要重点在弘扬党的光荣传统和优良作风，为党和国家事业发挥余热上多作贡献。
&&&&亮明党员身份，展示先锋形象。开展党员“亮身份、树形象”活动，引导党员增强党性观念和党员意识，自觉接受社会监督，发挥先锋模范作用。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，公开承诺、认真践诺、民主评诺。在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度，积极开展“红旗班组”、“工人先锋号”等创建活动。在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗制度，请群众监督评判。在机关事业单位，重点推进在职党员进社区活动，落实直接联系服务群众制度。在学校，重点通过教师党员示范课、学生党员“亮成绩、亮风采”等方式，要求党员增强党的意识，敬业修德，奉献社会。
&&&&涵养优良家风，促进党风政风。广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动。领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动，引领社会风尚。
&&&&对照先进典型，深学细照笃行。坚持典型引路，挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵，组织党员以先辈先进为镜，不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人，注意选树一批党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。结合纪念建党95周年活动，省委评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
&&&&4．注重领导带头。领导机关和领导干部要坚持更高标准、更严要求，当好学习教育的先行者、引领者、示范者。领导干部要学在先、查在先、改在先、做在先，时刻以优秀共产党员的标准要求自己，树标杆、作示范。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党委（党组）要专门制定自身的学习教育方案，班子成员还要完成“六个一”，赴基层单位讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合“三解三促”帮助基层解决一批实际问题，年底召开一次专题民主生活会，到分管部门分管领域开展一次检查指导。
&&&&5．注重制度保证。开展学习教育要结合加强党员教育管理，健全机制，强化保障。建立健全“党员活动日”制度，党支部结合实际每月固定l天开展组织活动。全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。健全流动党员“双向共管”机制，明确流出地、流入地党组织的管理责任，确保党员始终处于党组织的有效管理之中。
&&&&四、组织领导
&&&&我省“两学一做”学习教育在省委常委会领导下开展，由省委组织部牵头组织实施，省纪委机关、省委宣传部、省委省级机关工委、省委党校、省委教育工委、省国资委党委等配合做好相关工作。
&&&&1．层层落实责任。各级党委（党组）要对本地本部门本单位学习教育全面负责，精心组织谋划，周密部署安排，扎实有效推进。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，认真指导把关，落实《县委书记抓“两学一做”学习教育职责任务清单》要求，从严从实抓好学习教育。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施，确保取得实效。各级党组织书记要承担起主体责任，既管好干部、带好班子，又管好党员、带好队伍。要把抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，加强督促检查和工作调度，层层传导压力、压实责任。
&&&&2．强化组织保障。充实基层党建工作力量，及时整顿软弱涣散基层党组织，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。深化党员组织关系排查，进一步查明“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。省市县联动建立党员教育师资库，实施干部教育培训基地建设工程，为开展“两学一做”学习教育提供人才和阵地支持。
&&&&3．注重分类指导。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育分别做出具体安排。对非公有制企业和社会组织，可依托单位自有阵地、园区（驻地）党组织阵地和党员服务中心、党群工作站等公共阵地，因企制宜、因岗制宜，克服工学矛盾，灵活组织安排。对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教肓。
&&&&4．加强宣传引导。注重运用各类媒体，大力宣传中央和省委精神，通过新闻报道、典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。针对党员多样化学习需求，充分利用江苏先锋网、电视栏目、微信易信和党建云平台、远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
&&&&5．坚持统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局，把开展学习教育与协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念结合起来，与抓好供给侧结构性改革、保持经济平稳健康发展结合起来，与搞好市县乡领导班子换届、加强基层组织建设结合起来，做到学习教育与日常工作两手抓、两促进，以建设“强富美高”新江苏实际成效检验学习教育成果。
主办：中共常州国家高新区工委组织部&&中共常州市新北区委组织部&&电话：5、
地址：常州市新北区衡山路8号&&}