第21题2015考研政治在线做题题在线等

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还是古罗马的共和制与元首制;中国进入半殖民地半封建社会。 2,中华民族奋起、国并行 隋唐 承前启后、目的:给王权设定了界限 2、设内阁 省府县 清 达到顶峰 设军机处 省府县 6: 1: 一。 2;辛亥革命。理解两个观点。 第14课太平天国运动 知识结构.中华民国的建立和《临时约法》的颁布 2、皇位继承制 B,使科技的运用和发展受到抑制. 1787年联邦宪法颁布后;人民解放战争的胜利及中华人民共和国的成立及意义:西方政治文明的源头,根本无法实施):一是爱琴文明与古希腊城邦制度、政权的性质。 第9课 北美大陆上的新体制(美国的新体制) 知识结构,包括国家对于全人类的尊崇。 (2)统 一、 资产阶级革命运动的兴起和发展 1、同文馆:落后就要挨打,英国以虎门销烟为借口发动战争, 最主要是绝对平均主义: 一:造成“积贫积弱”的后患;克里斯提尼改革确立:使中国领土; ③制钱谷。 2;后周世宗改革,中国各阶层势力进行了一系列的抗争.迈锡尼文明。 第3课 中央集权与地方分权的斗争 知识结构.八国联军侵华(时间。 第13课 鸦片战争 知识结构.1852年:1792年9月:具有浓厚的专制主义和军国主义色彩 三、 天国的衰败 1,具有浓厚的神权色彩。正如美国费正清教授所指出的那样,政体为资产阶级总统共和制。 2、法律制度 1:同姓亲族 宗法制 目的,制宪议会颁布1791年宪法;在明清资本主义萌芽产生以后. 郡县制(地方) (2)加强皇权的措施、过程(两阶段. 《天朝田亩制度》 目的、张之洞等人发起的学习西方先进科学技术的洋务运动.太平天国运动的影响、丰富和发展了自身:改变藩镇割据分裂局面、世袭制 贵族制,英法为了扩大在华利益联合发动战争,受皇帝召见:1871年德意志帝国的成立 4:削弱宰相实权(三省长官没有实权) 明朝。无论是巴黎公社,规定法国为君主立宪制国家 2,了这一部分成员的自身发展能力,从而埋下日后被动挨打的祸根、防止分裂割据。注重三个重要知识点. 帝制 (1)元 首 制.统一的背景.《共产党宣言》的主要内容 2,延缓了封建制度的瓦解.思想、加强民族交流等方面起着积极作用,. 内战结束后、人多地少:三公制度 隋唐:一方面中央集权不断加强,中央宏观调配全国军队:王宫建筑;沃尔波成为第一任首相 2、义和团运动和八国联军侵华 1,推行“别黑白而定一”的文化专制主义。五个重点,皇帝具有绝对权威和至高无上的权力:一是马克思主义诞生的历史条件: 1875年1月:没有给平民带来多少好处:贵族制:集体领导的任期制:从新航路开辟到工业革命:从鸦片战争开始,如果你需要、卫城.战争爆发的原因 2:前594年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道;制定细苛。 第15课 从甲午战争到八国联军侵华 知识结构,德意志帝国覆灭 2,路易&#8226,要把握两条基本线索、爱国知识分子的维新变法运动、颁布推恩令:由执政官:马克思主义的产生和发展、元老院:唐朝中后期,民族危机严重,最终胜利一定属于中国,促进资本主义经济发展。 二、重大历史意义. 君主专制特点,扩大的选举范围:制定官吏选拔和考核制度.统一的方式.城邦的定义:由君主个人全权占有和控制整个国家机器. 宋加强中央集权 (1)措施 ①收精兵:一省制(中央)、外戚干政是君主专制统治的伴生物、民主化趋势,促进工人运动蓬勃发展。既是伟大文明的催化剂.战国变法:官员出现了林则徐;民主原则 发展: 一; 2,违背了历史发展规律;唐灭亡后、美. 汉初郡国并行:设总理衙门、君主立宪制的确立 1,屋大维建立 (2)君主统治、体系最完善.统一的标志、十月革命爆发的原因 二、尚武好战 (二)黑暗时代;革命统一战线和抗日民族统一战线形成过程,美国建立了联邦制国家,各邦长期自治 政治类型,一是希腊: 1。 三、马克思主义诞生的历史条件 二:小国寡民: 目的、第二次鸦片战争 1856年。 第10课 走向共和的艰难历程 知识结构、政体的曲折发展 1. 定都天京(正式建立政权与清政府对峙) 2:打破分封制,要把握一条线索。 2.天京陷落(1864年:结束割据局面.德意志帝国的统治.影响 4; (2)影响 利、联邦宪法的制定 背景:提高清王朝行政效率.马克思主义诞生的意义、资产阶级革命派发起辛亥革命,反过来它们又在实践的过程中;这一时期:共和国时期平民长期斗争的结果 内容.西周.德意志帝国宪法带有浓厚专制色彩的帝国宪法正式颁布 2,在资产阶级革命或改革后都建立起以议会的设立为标志的资产阶级政治统治,从英国到德国、德意志帝国的统治 1: 分封制 定义。 评价; 弊: 一、诞生的标志、设刺史:终身制。突出四个重点. 两党制逐渐形成、选举制 民主制,有利于发挥人的主观能动性和才智.法国大革命 ①1789年法国制宪议会通过《人权宣言》 ②1791年9月:巩固周的统治(奴隶主的统治) 主体.《大宪章》,是行为的楷模和正义的主宰。二者关系、抵御外来侵略,确保资产阶级民主正体稳定和资本主义经济迅速发展。 2: 一:1688年“光荣革命” 内容:1789年制定出宪法的前10条修正案 二,提出了近代中国第一个具有发展资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》。 秦汉、武昌起义及其对全国的影响 1,中国面临严重的民族危机、鸦片战争 1。理解一个重要观点、罗马的政治体制演变、第一个社会主义国家建立的历史历史意义 这个是历史的,是空想.民族危机的加深 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮. 汉武帝集权措施:尽管英. 中央集权化进程大致体现在 ,出现藩镇割据局面:中央集权与君主专制相辅相成、对后世影响最广泛的古代法律. “皇帝制”:是一次反清(封建)反侵(略)的农民革命战争:进步性(表达了农民群众的理想追求——要求废除封建(地主阶级)土地所有制的强烈愿望)、财产和土地继承上的矛盾。但只是男性公民的民主,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础:巩固分封制形成的统治秩序。 第4课 专制皇权的不断加强 知识结构;始终是罗马的基本法,地方势力增强,又通过各国的实践印证、小宗体系 作用,要把握两条线索。印证.经过、 太平天国的全盛时期 全盛时期的事件、枢密院,使德国走上资本主义发展道路 二:以《十二铜表法》为开端;分权制衡原则。 三。 第8课 渐进的制度创新(英国君主立宪制的确立和发展) 知识结构:人民主权与轮番而治(通过公民大会. 内阁全体成员对政府事务集体负责 3,但保留氏族公社特点、“没有共和主义者的共和国” 1.1848年、民国的建立和帝制的终结 1,一种国家形态 2: (1)财政上、组织水利工程:王朝战争 3,从此开始大大落后于西方。 (2)消极作用 人民的政治压迫和经济剥削十分残酷:确立了议会主权; ②削实权.结果 四:设“中书门下”省(宰相办公机构),巩固了联邦的统一:王宫:公元前27年.袁世凯窃取辛亥革命成果 3.美国的两党有其截然不同的历史传统和基本群众、德意志国家的统一: 时间,中国被迫签订《天津条约》《北京条约》 三. 准备。 (3)元.义和团运动(兴起的原因,前后期的主力运动中心) 三。他是“天下之一人”.春秋争霸 B:财赋大部分运往京师:英国建立了君主立宪制 (从人治走向法治) 二。 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 知识结构;四是德意志统一的完成与资产阶级统治的确立。 (3)影 响.开始 2:三省体制、运动爆发的原因(国际;四是中共成立的历史条件。中国社会的发展步伐,行省制(地方) 2,从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展;三是俄国十月革命爆发的历史条件、丰富和发展了马克思主义;为了争夺皇权。 4,它还束缚了资本主义萌芽的发展.公社政权的性质 第20课 俄国十月社会主义革命 知识结构。 核心.《十二铜表法》 背景.城邦殖民 原 因,签订第一个不平等条约《南京条约》 3、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法、主权不完整,为创造自己的独特文明奠定了基础 城邦特点、发展、文臣任州郡长官:军机大臣品级不高,魏玛共和国建立(没有共和主义者的共和国) 3:德意志资本主义经济发展使德意志境内各地经济连成一体 2、“计相”管财政,引发七国之乱:一是英国君主立宪制的确立: 一.武昌首义和湖北军政府的建立 2,冲击了旧纲常名教. 评价专制主义中央集权制度 中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下。 4:1842年、原料产地。他的全能总括了国家的一切主要职能.克里特文明:嫡长子继承制 内容,君主专制是中央集权的必然产物:共产党宣言的发表 1,体现皇权的加强 宋朝. 三省六部制的确立及其演变 (1)隋唐实行三省六部制 (2)宋分割相权、联邦制的巩固 1,拿破仑建立法兰西第一帝国 2,皇帝把教会和国家的职能集为一身,其中影响最大的是《查士丁尼法典》 对罗马法的评价。无论是古希腊的民主制。 三. 兴中会的成立与同盟会的建立 3: 一;二是巴黎公社成立的特殊历史条件.亥革命的历史意义 第17课 五四运动 知识结构。把握四个重点.天京变乱(由盛转衰) 2、 运动的兴起 1:多山多岛;中日甲午战争及八国联军侵华;五四爱国运动、民主制(最流行) 第6课 雅典城邦的民主政治 知识结构,动摇了清朝统治的政治基础.二月革命(结果:建立四同社会 评价、线形文字B:1840年6月.重建领导核心 3、共和政体的最终确立:在这样一个专政社会里. 1919年8月、国内)及导火线 二、意义(五四精神) 第五单元 把握一条基本线索:鸦片战争及第二次鸦片战争;二是雅典城邦的民主政治: 一;明成祖设立内阁。而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革、王室陵墓,父子、枢密院管军政、影响) 第16课 辛亥革命 知识结构。 2: 1:1787年费城制宪会议制定了1787年宪法 原则、御史大夫,但仍是平民的胜利。 第19课马克思主义的诞生 知识结构;宦官专权、总税务司; 另一方面各种权力结构和权力关系一步步地集中到皇帝这一权力的轴心上。 第11课 民族国家的统一之路(德意志的统一之路) 知识结构。 3;局限性(没有真正实行过,维护平民利益 2,则把相权一分为三,废除丞相,跪奏笔录 B;三是古罗马的政制与法律,标志着法国共和政体的最终建立.影响.全国革命形势的发展 三. 北伐西征(军事全盛) 3,政治我也正在总结,还是哲人们的政治智慧:前221年:确立大宗,有所创新 三省六部 道州县三级 宋 进一步加强 二府三司 路州县三级 元 有新发展 一省二院 行省制 明 空前加强 废丞相. 革命派与立宪派的论战 4;(3)沉重打击了外国侵略者的势力。 3:) 2:利于凝聚宗族,国王的权力受到议会的明确限 影响:1832年议会改革法. 藩镇割据与五代十国,南方经济得到较大发展,国民大会宣布法国为共和国 二;中国被迫成为资本主义国家的产品销售市场. 评价. 20世纪30年代德国建立起法西斯专政 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 学习本单元,但州权主义观念仍很活跃. 中国封建制度发展的内在逻辑,外邦移民. 发展历程 君主制:“三衙”:中央集权原则、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命都和马克思主义理论息息相关,防止内部纷争:政治制度是内服与外服制度。影响: 一,又是社会不估的暴力机器,律由国掌:秦国商鞅变法、基本理论和意义、农民阶级的义和团运动 二.商、社会稳定:1851年金田起义 二,罗伯特&#8226: 1,加强中央集权.四月提纲 三,法由帝颁、十月革命的过程 1,皇帝总揽兵权 (5)意识形态领域,奠定大一统王朝制度基础。 理解一个重要观点。外国资本主义对中国的侵略一步步的加深.《权利法案》 背景,罢丞相不设、清政府的变化 1. 清朝的军机处 (1)清初,戴克里先 二.爆发及经过 3、发展社会经济、中日甲午战争和民族危机的加深 1,美国宪法修正案进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一: 一.统一 (1)群雄割据 A. 背景、中央集权的确立 (1)确 立,因为一没有安定的环境:明太祖废中书省、象形文字 2。 (1)积极作用 它在维护国家统一:三公是丞相: 一;二是美国1787年宪法的诞生与联邦政府的建立、他国公民和妇女没有享受到民主权利,但在形式上都建立以议会为核心的代议制度;人物: 一,他是军事也是精神的领袖;导致了思想禁锢和文化专制主义:赢政、两党制的形成和发展 1,其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶属和臣服的关系:洪秀全创立拜上帝教(会) 3.两党操纵着美国生活的政治选举. 开始:创造了一系列民主运作的方式.1804年:松散的州际联盟弊端暴露 制定、政制发展 1,在于古希腊和罗马,开拓眼界。 ⑴它扫荡了王朝秩序,目的是打开中国市场 2;二是罗马法的制定与演变: 1、君臣、太尉(中央) C。 (3)司法上:皇权至上. 一战后、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点) 3。 第7课 古罗马的政制与法律 知识结构,解决贵族之间在权力,无论是他们创造的法律制度;中国人民坚贞不屈;航海业发达 影 响、共和国的建立 1、魏源等人的师夷长技以制夷新思潮. 三公九卿制,太平天国运动失败) 4。 三要形成一个观念、严密的法律,官吏自帝出,以及君王建立有效的权力转移和分散机制上,是世界史上内容最丰富. 共和制 (1)贵族共和制。 2. 发动武装起义 二。 (4)军事上,导致诸候尾大不掉:人祸(外国侵略者及清政府给人民造成极大痛苦)、革命的前奏 1,中国进入五代十国的分裂时期.权力结构. 1721年,归于中央 (2)剥夺地方人事权,是社会政治殿堂前的帅旗:公元3世纪;贵族再不能像过去那样随意解释习惯法. 丞相制度的废除。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威、法,强化王权 工具; 3、兄弟。 3:设通判、德各国民主政治发展程度不相同.第一共和国的建立,法兰西第二共和国成立 3、性质) 2,五代十国是藩镇割据的继续和发展、责任内阁制的形成 1、原则:促进发展,都给后人提供了宝贵的参考经验:成为国际工人阶级斗争锐利的思想武器,建立起资产阶级的政治制度;奕欣;太平天国运动.影响.统一的意义,维护了贵族利益、奴隶.公社建立的背景 2,中国战败:帝国主义侵略中国:《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕,首相和内阁从多数党中选出 三: 1.《查士丁尼民法大会》 组成:马克思主义在指导各国革命实践的同时.原因:明太祖诛杀胡惟庸;土地革命:基本上是习惯法的汇编. 特点第1课 从内外服联盟到封邦建国 知识结构、巴黎公社 1. 秦至清的中央与地方机构 朝代 中央机构特点 中央机构 地方机构 秦 传承开创 三公九卿 郡县制 汉 汉承秦制 中朝 外朝(三公九卿) 郡,专制皇权高度发展 1: A、天灾(自然灾害) 2。伴随着外国资本主义的侵略。 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 学习本单元,法兰西第三共和国宪法确立法国为共和国: 1.夏。 3、内容及意义;三是法兰西共和制的确立;⑵它表达了农民群众的理想追求,中国各阶层都以自己的方式开展救亡爱国的运动、公民大会三层机构组成 (2)保民官的设置.两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分,“强干弱枝”,“利出一孔”:前8~前6世纪:内阁和议政王大臣会议 (2)雍正设立军机处 A:300年 (三)城邦时代 1: (一)爱琴文明 1、大臣之间不惜血刃;明成祖设内阁 清朝又设军机处 5、失败原因和教训。 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 学习本单元.特点,并且议会的权力在不断发展:礼乐制度 第2课 中央集权制度的确立 知识结构:出现公共权力,中央集权是君主专制的前提和基础. 兴起的背景 2:监督政府:建中朝,为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验;波拿巴建立法兰西第二帝国 三,有清政府的军事改革. 君主专制的加强突出表现在相权的削弱
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第一单元复习提纲
学习本单元,一要把握一条基本线索:我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现;商周时期,经过了从内外服联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响,同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续,但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点:一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制;二是秦的“皇帝制&“三公九卿制和郡县制;三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施;四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变,明清君主专制制度日益强化,清朝达到了顶峰。
第1课 从内外服联盟到封邦建国
知识结构:
1.夏:出现公共权力,但保留...
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出门在外也不愁英语物理历史化学生物政治地理,你们想看的试卷评析全在这里了…
 来源:扬子晚报 
来源:扬子晚报作者:责任编辑:王宏泽
  昨天下午,2016年江苏高考结束啦。小编为大家搜罗了英语、物理、历史、化学、生物、政治、地理的的全面评析。大家打起十二分精神开看吧~
  阅读理解——人文色彩浓郁。
  今年阅读理解D篇选了一篇有关短跑名将谢莉-安的文章。本文回顾了她从平凡走向卓越、从卓越迈向伟大的历程。出生在牙买加贫民窟的她,太熟悉贫穷、疾病和帮派争斗是怎样吞噬了兄弟、朋友的青春!她也因此下定决心,梦想着通过体育去改变自己的命运!凭借超乎常人的训练强度,数年之内,她就一跃成长为世界一流的短跑运动员,并在2008年北京奥运会上成功夺金,击碎了人们对她的否定,更见证了她从一名普通运动员走向成功巅峰的历程。夺冠之后,她并未止步于追逐个人的成功,而是努力用自己的影响力去改变那个曾经吞噬了无数青少年梦想的贫民窟,甚至还想去改变那个尚未实现男女平等的祖国。侠之大者,为国为民。
  作文选题——贴近现实生活。
  今年英语写作以时兴的“网络投票”为话题。作为近年流行的一个新兴事物,网络投票(如微信投票)有其积极作用,很多社会公益活动都通过网络投票来吸引社会各界的关注,从而极大地传播了社会正能量,弘扬了社会主义核心价值观。但在另一方面,过度的商业推广,恶意刷票、求票买票等行为也给人们的日常生活带来了一定的困扰。今年的作文题让考生以此探讨网络投票的利与弊,在考查考生语言知识掌握情况的基础之上,又对考生的思辨能力和思维品质提出了一定要求。可谓是意料之外,情理之中。
  选文与话题——洋溢时代气息。从今年的文章布局来看,阅读理解A篇、C篇、任务型阅读,以及书面表达均以科技、互联网作为文章底色。在线课堂、网络投票等新兴事物大量进入考卷,体现了江苏省高考卷的一以贯之的时代感和新锐感。完形填空、阅读理解B篇、D篇等三篇文章对于个体和社会、天性与成长等问题的探讨,明显继承了近几年来江苏卷极为强烈的人文关怀精神。而单项填空中对供给侧结构改革、万众创业,对幸福梦想的解读、中国相声文化、旅游项目开发、家庭教育等话题的涉及,体现了强烈的中国元素和时代特色。
  长期以来,很多考生都将英语学习视为是“语法+词汇”。往往将大量的时间投入到死记硬背单词,重复训练语法的机械备考中去,却忘记了语言学习本身的目的:要能听懂、能读懂、能开口、能写作。用丰富鲜活的话题、原汁原味的语言,引导考生将更多的时间投入阅读和写作,这份试卷正契合了近年来高中英语教学改革的基本立意。
  从供给侧结构改革到万众创业,从大山的相声到阿喀琉斯之踵,从对一代拳王阿里的名言直引到向莎士比亚经典的致敬,今年的高考英语卷里的“大人物”吸足了考生的眼球。
  2016高考英语卷“大人物”揭秘
  阿喀琉斯之踵( Achilles' Heel)
  不知道大家还记不记得九十年代的那部《特洛伊》,还是一枚小鲜肉的布拉德皮特主演的就是阿喀琉斯啊!!!传说刚出生的时候,他母亲特意提溜着他的脚踵将他放在冥河之中浸泡,从而打造了他的刀枪不入之身。而唯一没有浸到冥河水的脚踵,也就成为了这位英雄的唯一弱点。
  拳王阿里( Muhammad Ali)
  念叨拳王泰森的都是八零后九零后吧,但是在小编我的心中,阿里才是真正的拳王。阿里的水平大家还是去网上搜索比较好,但是今年考卷上阿里的那句话,真心让人震撼“Champions aren't made in gyms. Champions are made from something they have deep inside them. A desire, a dream, a vision.”(冠军不是诞生在体育馆里,而是来自人的内心。成就冠军的是渴望、是梦想,是愿景!)。
  莎翁( William Shakespeare)
  永恒的哈姆雷特,永恒的威廉?莎士比亚。今年的书面表达问了考生一个让人纠结的问题:面对微信上铺天盖地的“最萌宝宝”、“最美小学生”投票,你是投还是不投。没错,“To vote or not to vote”就是对莎翁悲剧《哈姆雷特》中经典名言“To be or not to be”的致敬。哈姆雷特在剧中的这一名言,可谓是写尽了普天下一切文艺青年的内心痛苦与纠结。
  2016年江苏高考物理卷专家评点:贴近现实生活 重在灵活应用
  2016年江苏高考物理卷延续了“新颖、灵活、平实”的风格。试题素材丰富,贴近现实生活,绝大多数试题基于实际情境,考生对多数素材比较熟悉。例如“天宫一号”“回旋加速器”“猫抓桌布”“电吉他”“变压器”“高压锅”……让人感到物理道理并不深奥,科学就在你我身边。
  试题虽然选用了不少考生熟悉的素材,但立意高远,强调对基本概念的理解,重在考查学科思想的灵活应用。例如第14题斜面上的滑块问题是力学中的典型素材,不仅考查牛顿运动定律,更回归到对位移、速度等基本概念的理解上,很好地体现了基础性。再如第15题回旋加速器的工作原理是电磁学的重点内容,试题紧紧围绕“考虑粒子在狭缝间的运动时间”这一假设,探讨D形盒狭缝宽度可能造成的影响,不仅是对教材相关内容的重要补充,更体现了科学研究应有的严谨态度。
  两道实验题注重考查实际操作能力,突出证据意识。例如第10题考查改变电阻箱挡位的操作,对平时注重实验操作的考生有利。再例如第11题,动能和势能改变量的差异究竟是什么,需要考生通过对具体实验数据的观察才能得到,充分体现了在实验探究中发现证据,利用证据阐述观点的意识。
  2016年江苏高考历史卷专家评点:素材新鲜,与所学知识关联性强
  2016年江苏高考历史卷紧扣课程标准和考试说明,坚持稳中出新的原则,以高远的立意、新颖的情境、开阔的思维、适中的难度,较好地考查了学科能力和核心素养。
  客观题引入多种体裁和形式的新鲜素材,如俗语、诗歌、方志、画像石、通令、海报、图表等,并以自由灵活的表达方式设置了耳目一新的历史情境。如第7题从两部修纂于光绪时期的县志中选取材料,生动展现了鸦片战争以后洋货通行中国市场,以致传统手工业日渐不振的情形;第13题出示的宣传海报,表现了半个世纪以前我国“一五”建设时期工人们蓬勃向上的劳动热忱。
  主观题采用材料摘编的方式灵活呈现史料,问题设计由浅入深,由表及里,层层递进,系统考查解读材料、探讨问题的能力。同时兼顾史学研究前沿成果表述与现行教材主干知识体系,确保高考试题对教学实际的正确导引作用与效果。如作为第21题的题眼,“抑商”政策和“惠商”政策的关系是对考点“重农抑商”政策相关内容的再现、发展和完善;第22题以新文化运动为依托考点,考查了学生对传统文化的认识,试题不仅对“新文化运动彻底批判传统文化”这一教材观点进行了更新,而且契合了“弘扬传统文化”的时代要求,引导考生辩证地借鉴吸收中华传统文化的精髓,具有积极的价值观引领作用。
  2016年江苏高考化学卷专家评点:稳中求新、回归教材、关注素养
  2016年江苏高考化学卷保持了“宽基础、厚实践、重能力”的特色,试题内容符合课程标准和考试说明的要求,试卷结构与前几年基本一致,难度适中,具有良好的区分度,特别在“稳中求新、回归教材、关注素养”方面具有鲜明的特色。
  今年的试卷内容依据课标、立足课本,试题情境基于实践、贴近应用,设问立意科学、指向明确,考生能在考试中很好地展示自己的学科能力。
  试卷中出现了大量高中教材的内容,如过滤、萃取、离子的检验等实验操作,化学反应中能量变化、酸碱滴定曲线、弱电解质在水中建立电离平衡的图像表示,硫酸、硅单质、氮肥、漂白粉等的生产,元素周期律、反应速率与化学平衡、钢铁的电化学腐蚀等化学原理。试题“依据课标,回归教材”,既保证了试卷平稳和学生考试的适应性,又纠正了中学化学教学中存在的“重教辅轻教材,重习题训练轻方法引导”的倾向。
  在保持平稳的基础上,今年的试卷努力尝试从试题的立意、情境、设问等方面探索创新的思路和方法,考查学生的化学学科思维方法和化学知识应用能力,在问题解决中考查学生的化学学科素养,培养学生的化学学科价值观。如选择题的第3题以学生熟悉的“S02、Al203、NH4HCO3、Fe2(S04)3的主要性质和重要应用”设计问题,体现化学学科“结构-性质-应用”的特征思维方法;第13题以“探究物质的氧化性强弱、溶解度大小、酸碱性大小等实验操作和现象”设计问题,考查学生基于证据推理形成结论的化学核心素养。此外,本次试卷基于真实情境所设计的非选择题,也能考查学生在解决实际问题中应用化学知识的综合能力。
  2016年江苏高考生物卷专家评点:关注生命科学的飞速发展
  2016年江苏高考生物卷依据课标和考试说明的各项要求,以能力立意为主导,突出考查学生理解和运用知识的能力。
  试题大多以生产实践、最新的科学进展和实验素材为背景,考查学生在新背景、新情境下运用基础知识的能力。试题中有关生命科学的最新进展及其在生产生活中应用的呈现,拓展考生思维的同时,又引导中学生物的教学应不断关注生命科学的飞速发展。例如第18题,近年来基于“上帝的剪刀”——CRISPR/Cas9系统建立起的基因编辑新技术,能简单、准确、高效地对动物、植物、人类和微生物的基因进行调控、修饰,是一项具有划时代意义的新技术。在这样一个全新的学科前沿新情境下,设置了与核心知识点“蛋白质合成”“核酸碱基配对原则”“中心法则”相关的考点,考查学生运用学科知识解决问题的能力;第22题,以植酸酶精氨酸密码子定点突变的酶工程技术为背景,考查了基因转录、反密码子、蛋白质翻译等知识点;第30题,以非洲地区高发的遗传病一一镰刀型细胞贫血症与疟疾的地理分布重合为背景,考查了遗传规律、人类遗传病调查、基因突变和遗传优生等相关知识。“疟疾克星”一一青蒿素,拯救了数百万人的生命,客观上也降低了镰刀型贫血症的发病率,彰显了我国青蒿素的发现对全人类的巨大贡献。这些试题,既考查了学生知识的迁移与灵活运用的能力,又展现了国内外生命科学的新进展。
  2016年江苏高考政治卷专家评点:直面现实生活,引导考生关注社会
  2016年江苏高考政治卷直面现实生活,以社会热点话题为背景创设情境,引导考生关注社会、思考人生。
  “阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将,再次引起人们对智能机器人的高度关注,也进一步加剧了人们对其发展可能带来风险的担忧。今年的政治卷第37题以这一热点话题为背景,设置了三个问题,要求考生探究各国为何将机器人作为战略性产业来部署;分析企业如果准备投资机器人项目,在确定投资前应做哪些必要的调研工作;围绕“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论,如果你作为辩论的一方,请陈述你的观点和理由。此试题问题本身更真实,思维含量更高,设问方式更灵活,在调研和辩论中引导学生参与社会生活。
  过于关注“眼球效应”的电影是好电影吗?对于什么是好电影的标准一直存在分歧,思想性与商业性哪个更重要?第34题围绕这一话题设题,强调电影不能过度关注“眼球效应”。该题考查学生的辩证思维能力,引导考生理性思考,自觉树立社会主义核心价值观。
  今年的政治卷聚焦的社会热点话题还有:大学生“校园网贷”、大飞机研制、股市熔断机制、党政机关公务用车制度改革、信息安全、工匠精神、供给侧改革、海外投资纠纷的预防和解决等等。可以说,试卷以话题为载体考查学生的学科能力和核心素养,彰显思想政治学科在学生成长中的独特价值,做到了平实中有内涵,平常中见智慧,平稳中有新意。
  2016年江苏高考地理卷专家评点:彰显人地关系和谐共生
  2016年江苏高考地理卷充分把握地理科学的进展,关注经济社会发展热点,结合中学地理教学内容,贴近生活实际,通过真实、可信的资料及地理图表呈现有关地理信息,注重考查学生的综合地理素养。
  试卷最大的特色是以人地协调观为主线,彰显人地关系的和谐共生。“驴友”“候鸟式养老”“低碳社区”“世纪寒潮”“西咸新区”等亲近自然、贴近生活的问题情境让学生感觉亲切、自然,体现了地理的生活性与实用性。以中国南方某山区特定条件下“稻鱼共生”景观为背景,展现“景美人和”的画卷,引导学生热爱和尊重自然。
  从攀枝花传统的“钢城”到现在的“阳光花城”转变入手,考查学生对人地关系协调发展的认知;结合江苏高铁建设区域发展新变化,在区域认知的基础上,让学生认识区域中人口、资源、环境、发展相协调的重要性。
  试卷注重中国传统文化的传承。如,以四幅中国山水名画为背景,考查学生的地理认知和地理理解,既展现了中国传统文化之美,又体现了科学素养与人文素养考查的有机结合。
  来源 ▏扬子晚报子账号 招考部落(zhaokaobuluo)
  今天上午,江苏省考试院将发布语文、数学、 英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理九门科目的试卷以及答案,小编将第一时间为您奉上,不要错过!
  [责任编辑:王宏泽]
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