（词条-相关词数量）
（推荐度-词条-相关词数）漳平有个“博导市长”
& 每日新闻报道
漳平有个“博导市长”
　　――记福建省赴闽西专家服务团团长郑郁善 ●詹鄞森 赖玉民
　　博士生导师、教授郑郁善率领福建省２０多名专家组成的服务团，赴龙岩开展科技服务。林学院副院长、工业原料林研究所所长郑郁善挂职漳平，去年５月当选为漳平市副市长。从此，他由学校单纯的教学、科研工作，转向综合性的行政管理工作。他说：“别人叫我博导市长，我感到压力很大，我要努力完成这一角色的转变。”
　　郑郁善的老家在永泰嵩口交通极不便利的三峰村，从小就习惯了干农活。１９８２年他从福建林学院毕业后，留校当了老师。８３万字的《毛竹经营学》就是他十几年来有关毛竹研究的多项成果总结，是我国第一部系统介绍毛竹的专著。他运用生态学、植物学、植物生理学、土壤学、水文学及现代数学、计算机技术等领域的方法和手段，解决了毛竹经营中的难点和关键技术，从而确立了中国在国际竹子研究中的地位和作用。
　　来到漳平后，郑郁善花了一个多月的时间跑遍各乡镇，他喜欢跟农民兄弟交朋友，常常询问他们，这些地方农业有哪些特点？适合开发什么产业？从哪里突破？他非常清楚，过去培养的学生是硕士、博士，现在的对象是农民。
　　郑郁善是竹业专家，他决定以毛竹为突破口，协调抓好漳平的花卉、竹业、林业、茶叶、畜牧水产等５大产业工作。他一项项抓好科技培训、资金引入、项目对接工作。作为副市长，他实现角色转变的关键就是把一项项工作抓落实，让科技走出书斋，变为生产力。作为教授，他又特别注重实施科技项目，如申报漳平水仙茶饼开发技术、“ＡＣＱ”木材防腐剂项目等。他组织西园苦瓜良种繁育等５个项目，获省科技计划项目补助；组织白炭黑研究与生产等５个项目，获龙岩市科技项目补助。他与该市有关领导和部门负责人共同努力，争取了专项资金近千万元。
　　一年多来，郑郁善在完成了从教授到副市长的角色转变时，把课堂延伸到田野，组织５０００多人次参加各项农村实用技术的培训。
　　他在调查中发现，漳平虽有竹林３０多万亩，但由于缺少系统的技术指导，经营粗放，附加值低。为此，他聘请专家、教授前来讲课，统一认识，制定了全市竹业发展目标、示范片建设、科技培训、补助标准、资金筹措等实施意见。按照以点带面的发展思路，在双洋百种畲、溪南金菊、官田梅营村建设高产毛竹示范片３片，计３０００多亩。郑郁善亲自讲课，给村民传授毛竹丰产技术。他积极向上争取资金，争取省林业厅的资金扶持。经过多方努力，目前漳平市毛竹有５００万根，年产鲜笋２万余吨，总产值达１亿多元，加工产值达５０００多万元，农民经济效益提高了５０％。 针对漳平菌林矛盾突出的问题，郑郁善积极推广当地的野草五节芒栽培食用菌。他说，传统的以木头为主的食用菌栽培，造成了森林资源的严重浪费。为此，他在新桥、溪南、象湖三个乡镇推广６０万棒的菌草栽培木耳、香菇技术，建立６０亩的菌草繁殖基地。为了提高茶叶的种植和加工质量，他协助漳平市进一步明确扶持茶叶产业的政策，打造漳平水仙茶品牌，提高茶叶档次，如举办漳平水仙茶评品会、参加厦门中日韩国际茶文化交流。先后组织了官田、双洋、南洋等乡镇的５００多人到华安仙都或安溪参观学习。举办茶农技术培训班，扩大茶园６０００多亩，使漳平茶园达３万亩。
& 每日新闻报道学年漳平市级以上论文汇编目录
学年漳平市级以上论文汇编目录
&&&热&&&&& 　
学年漳平市级以上论文汇编目录
作者：教研室&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：554&&&&更新时间：&&&&文章录入：fjzpyz
录用期刊单位
历史高考复习中社会热点问题的分析与处理――新课程历史高考二轮复习策略探究
黑龙江史志
浅谈如何在高中英语阅读理解讲评课中渗透猜词技巧
突出主干知识重视学科内综合―新课程历史高考第二轮复习策略刍议
黑龙江史志
高考生物高分的瓶颈分析与突破
《 中学生导报?教学研究》
“自然地理”的学法指导（地理高考备考）
ISSN中学生导报教学研究
既重学词兼及文本―提高文言文阅读教学的实效性
CN21-1479/G
对一类利用导数求参数取值范围问题解法的完善
福建中学数学
CN35-1084/01
艾宾浩斯理论与五步学习法
《英语周报》
CN14-0705/(F)
浅谈高中语文课堂中情境的创设
CN23-1586/G4当代教研论丛
师生互动 共促生成《课堂教学探索》
课堂教学探索
高三数学第二轮复习要注意的几个问题
CN35-1017/G4
对高考数学好题的探讨
如何实现学生从初中向高中英语的顺利过渡
把思维空间留给学生，交流时间还给学生
让思想政治课与探究同行----“收入分配与社会公平”教学摭谈
课堂教学探索
如何转变高中语文教学理念
初探多媒体在中学语文教学中的运用
怎样搞好高中语文教学模式改革
几何画板让数学课堂更精彩
与圆锥曲线切线有关的两个定值
一类递推数列通项公式的求解策略
CN23-0036育才报.华夏理科周刊
高考中数学（文科）导函数问题的探讨
CN23-0036育才报.华夏理科周刊
对中学语文教学中文学鉴赏能力培养的分析
思想政治课的内隐学习
由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国梦.全国优秀教育教学论文评选大赛”一等奖
用心感知 鉴赏音乐―上好《音乐鉴赏》的点滴体会
省“创新杯”优秀教学论文一等奖
《中学教材学习讲义》高中语文必修⑤副主编
ISBN978-7-
新疆青少年出版社
高三历史新课程复习教学中新史观的运用策略
福建省教育学会
历史教育委员会论文
问渠哪得清如许，为有源头活水来―让政治课教学回归生活
2013年普通高中教育教学论文一等奖
高三地理第二轮复习教法探究
2013年普通高中教育教学论文一等奖
加强课堂对话　促进学生成长
2013年普通高中教育教学论文一等奖
在教学中与学生一起成长
2013年普通高中教育教学论文一等奖
试析历史材料问答题的解题思路与方法―历史高考复习策略
2013年普通高中教育教学论文二等奖
创新物理实验教学形式　培养学生的实验能力
2013年普通高中教育教学论文二等奖
如何进一步完善高中英语试卷讲评课
2013年普通高中教育教学论文二等奖
一题多变　提高学生解题能力
2013年普通高中教育教学论文三等奖
在语文课教学中教会学生去爱
2013年普通高中教育教学论文三等奖
浅谈《设计中的人机关系》教学体会
2013年普通高中教育教学论文三等奖
新课标高中体育有效教学理念与策略
2013年普通高中教育教学论文三等奖
加强教育、加强管理、加强教研、寻求突破
《龙岩市第九届普通中学开放周材料汇编》
找准信息　明确思路　讲究方法　提高历史材料问答题的解题能力
龙岩市《教学通讯》一级校联盟高三研讨
开展校本教研　提升教学质量
龙岩市普通中学“校本教研”优秀成果汇编
基于建构主义的化学教学――以“物质的量”为例
龙岩市普教室
龙岩市教育学会
素材积累：高三议论文复习的必备
省第三届“高中议论文教学”高级研修班论文评选一等奖
带着功利心上高考作文课
省第三届“高中议论文教学”高级研修班论文评选一等奖
漳平一中2014届高三毕业班英语复习策略
龙岩市《教学通讯》
漳平一中2014高三文科的英语教学探究
龙岩市《教学通讯》
对高三地理二轮专题复习的思考
龙岩市教育学会暨龙岩市地理学会年会二等奖
充分发挥微型实验在高中化学教学中的作用
2014年龙岩市化学学会年会论文汇编
化学学科观念----化学元素观的建构
2014年龙岩市化学学会年会论文汇编
在化学教学中如何充分发挥实验功能的一些体会
2014年龙岩市化学学会年会论文汇编
展示实验魅力，提升学生素养
2014年龙岩市化学学会年会论文汇编
细节铸就辉煌----班主任工作有感
2014年漳平市首届中学班主任论坛
打造一个有个性的班级----班主任工作经验交流
2014年漳平市首届中学班主任论坛
谈谈如何激发学生的学习热情
2014年漳平市首届中学班主任论坛
如何开展班级文化建设
2014年漳平市首届中学班主任论坛
高中语文课本素材的二次使用
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选一等奖
掌握事例加工技巧& 提升议论写作能力
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选一等奖
浅谈福建省质量检查的一道解析几何
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选一等奖
浅谈高一历史教学学生自主学习能力的培养
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选一等奖
高中区域地理教学改革尝试
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选一等奖
高中物理课堂教学有效性的探究
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选一等奖
心中存方法& 笔下见真意
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选二等奖
带着功利心上高考作文课
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选二等奖
对三角函数值域与最值的探讨
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选二等奖
政治教师要善于“望闻问切”
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选二等奖
从五年高考看高中生物实验教学
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选二等奖
多媒体优化生物教学的几点体会
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选二等奖
放任和束缚都要不得
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
对数、指数型函数不等关系的思考
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
论高中物理教学中的实验教学
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
谈高三实验复习的体会
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
试论新课改中化学教学三维目标达成的策略
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
初高中生物学科的衔接
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
生物二轮复习一点见解
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
谈通用技术教学中对学生设计创新能力的培养
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
走进高中音乐课堂
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
浅谈高职招考信息技术复习策略
漳平市中学教师优秀教育教学论文评选三等奖
上一篇文章：
下一篇文章：
【】【】【】
|&&|&&|&&|&版权所有&2007 福建省漳平市第一中学&&&&&&&&页面执行时间：46.88毫秒地址：漳平市第一中学
电话： 电子信箱：技术支持：&漳平副市长吴伯理带队深入乡镇指导消防安全“网格化”管理工作
14:12:00&&来源：人民网
[提要]&&为进一步推进乡镇消防安全“网格化”管理工作，提高乡镇消防安全管理水平，改善农村消防工作，10月11日下午，市政府吴伯理副市长在消防大队张才林大队长的陪同下深入永福镇，检查指导乡镇消防安全“网格化”管理工作。
图为座谈会现场
　　为进一步推进乡镇消防安全“网格化”管理工作，提高乡镇消防安全管理水平，改善农村消防工作，10月11日下午，市政府吴伯理副市长在消防大队张才林大队长的陪同下深入永福镇，检查指导乡镇消防安全“网格化”管理工作。在座谈中，吴副市长一行首先听取了永福镇领导关于开展消防安全“网格化”管理工作的情况汇报，详细了解永福镇的基本概况，网格化建设工作中遇到的困难和问题，政府专职消防队伍建设工作等。在交谈中，消防大队大队长结合永福镇远离城区、人口众多等特点，对永福镇开展网格化试点工作遇到的困难和问题进行分析探讨，并就消防工作资源共享、消防宣传教育等工作进行认真地研究和磋商，并达成共识。听取汇报后，吴副市长强调指出：10月中下旬拟定在永福镇召开消防安全“网格化”管理工作试点会是一次重要会议，是推进漳平市消防工作的一次重要机会和机遇，大家要利用好此次机会，积极做好准备工作。抓网格化建设就是抓责任的落实，在消防安全“网格化”管理工作中，要做到责任落实到人，网格落实到位，形成责任明确、监管到位、全面覆盖的消防安全管理网格；同时，要求永福镇要借鉴龙岩市新罗区西安社区开展“网格化”消防管理试点工作中的经验做法，健全制度，落实人员，加强管理，做好"网格化管理"体系建设的规范、深化和提升工作，真正发挥乡镇在消防工作中的协助保障作用。期间，吴副市长一行还对乡镇建立政府专职消防队情况进行调研。对永福镇的自然情况、火灾情况、对建立专职消防队存在困难问题以及经费来源等进行了分析，并对加强乡镇政府专职消防队建设工作提出建议。（林秀丽）
　　来源：漳平市人民政府门户网站
来源：人民网}