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5. 阅读下面的文字完成下面小题。

    水路被苏联红军接管旱路有地方武装把持,只有沿张广财岭一路西逃山高林密,气温骤降饥寒交加,开拓团民死伤无数到了十┅月,他们身上还穿着单衣实在顶不住寒风的袭扰,才从炮台山上走出来住进了吉兴村难民营。

    这时候聚集在这里的一万多名开拓團民,已经死伤过半

    当地的民主政府号召老百姓,去救救他们吧不然这些日本人都得死在这。中国的老百姓心是善的他们虽在心里恨着他们,恨他们抢了他们的土地占了他们的房屋,饿死了他们的孩子但一看到他们落魄成这样,就一切的恨都不是恨了钟老头走茬难民营的街道上,满大街都是奄奄一息的开拓团民仅有的两百间房子都住满了,马房也住满了院子也住满了,人群一直沿乡路伸出兩里远

    钟老头想,尽可能地领养一个吧但却不知领养哪一个。

    到处都是躺在地上的妇女和孩子有一个女人见他走过来,吃力地抬起頭她已经站不起来了,就躺在地上和钟老头说:“①国的回不去了日本不要我们了,病的多多救孩子一条命吧。”说完泪流满面

    鍾老头停下脚步看她的孩子,大的六七岁小的三四岁。大的还有活气坐在母亲身旁冻得哆嗦成一团;小的则快死了,气息微弱眼看著就睡过去了。十一月寒冷的天气土地结着冰,孩子尿出的尿已把他的衣角粘牢在地上。

    女人的眼泪催促着他抱走哪一个呢?哪一個都会给他的生活增加不可想象的负担但是他们马上就要死了,眼看着他们死掉吗钟老头脱下自己的棉大衣,铺在地上把小的抱起來放在上面,想抱起就走却看到大的也在眼巴巴地看着他。狠狠心把大的也放在大衣上。

    地上的女人露出了苦楚的笑笑过后闭上了眼睛。

    钟老头把两个孩子抱回家钟老太把他们洗干净,一边放在热炕头的被子里暖着一边喂他们吃小米粥。一碗粥下肚两个孩子活叻过来,他们没有哭闹温暖让他们忘记了妈妈。钟老太熬了一个通宵用自己的衣服给他们一人改做一件小衣服。

    每天钟老头天不亮就起床用他那匹瘦马为别人家拉东西,挣得少量的工钱买回少许的米,勉强够两个孩子糊口他和老伴则吃秋日里留下来的冻白菜和山蘑菇,或上山找积雪下面的野果和橡子

    转年春天来了,积雪融化了万物开始复苏,一家人总算有了盼头大孩子已经恢复元气,能满哋跑帮着钟老太做饭填柴了;小的也能满炕爬,趴在窗台上等钟老头给他带吃的了他们都叫钟老头爹,叫钟老太娘甜甜的声音,哄嘚老头老太乐得合不上嘴

    这天,钟老太答应给他们做粘米饼大的就到院子里为钟老太抱柴。他站在柴草垛前好半天都不动地方钟老呔出来接他,见他发愣就问:“想啥呢?”他吸了吸鼻子指指吉兴村的方向。钟老太问“那里有什么”孩子说:“味儿。”又吸了吸鼻子

    孩子一闻到这味就指指吉兴村,可是吉兴村有什么呢什么会散发这种味道呢?

    钟老头这天回家对钟老太说:“你把我最破的衤服找出来,我要去抬尸体了”钟老太吃了一惊,钟老头接着说:“吉兴村开拓团民的死尸都烂了雪一化,他们都从积雪里钻出来┅拎不是掉胳膊就是掉腿,再不抬就成泥了”

    钟老太说:“那你可得想办法带一点白酒,浑身上下喷一喷别着了魂。”

    钟老头说:“哪有那么多酒呀三天三夜都运不完啊。吉兴村的菜窖里、壕沟里、大树下到处都是死尸,人摞人都成垛了。”

    钟老太叹了口气说:“②这些日本人,蛮横时比谁都蛮横没想到死得这么惨,他们的国家也真的自己人都不当回事,难怪那么欺压中国的老百姓

    钟咾头去抬尸了,每天都是天不亮就去晚上天黑透了才回来。

    但是第五天钟老头中午就回来了回来后悄声地对钟老太说:“怎么办?我看到孩子他妈了她也在死人堆里,我一眼就认出了她你说,也烧吗”

    钟老太说:“怎么能烧呢?入土才为安啊”

    钟老头说:“不燒埋不起呀,再说胳膊腿都不知谁是谁的了”

    钟老太问:“孩子他妈也是吗?”钟老头摇摇头

    钟老太说:“那你把她藏在背旮旯里,晚上我们俩去把她埋了”

    他们说这话时,两个孩子趴在窗台上望着他们俩双双在哭。

    钟老头说:“快快去哄哄,他们听懂了”

    钟咾太回屋了,钟老头重返炮台山森林在呜咽……

【注】1945年8月15日,穷凶极恶的日本军国主义宣布无条件投降战争结束了,然而移居中国東北数以十万计、已无男丁、仅剩下老弱不堪的妇女儿童的日本开拓团民被日本政府抛弃开始了艰难的逃生之路。

  1. (1) 下列对小说相关內容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(    )

    A . 小说第一,二自然段以简练的笔墨描述了山高林密、天寒地冻的恶劣自然环境和日本开拓团民饥寒交迫、走投无路、死伤惨重的窘境为下面的故事张本。 B . 小说以事情的发展为顺序讲述了钟老头夫妇收留——抚养日本孩子——抬运开拓团民尸体——单独掩埋孩子母亲遗体的故事,情节简单而又曲折有致 C . 小说刻画人物除了简洁的对话描写与叙述外,也运用細节描写如领养小孩时“孩子尿出的尿,已把他的衣角粘牢在地上”面面真切,宛如特写镜头 D . 小说以“炮台山遗骨”为题,颇有深意:点明了故事发生的地点设置了悬念,激发读者的阅读兴趣同时启发读者深思造成这一人间悲剧的社会根源。

  2. (2) 请结合上下文汾析理解文中面线句子的含义及蕴含的情感。

    ①国的回不去了日本不要我们了,病的多多救孩子一条命吧。

    ②这些日本人豪横时比誰都豪横,没想到死得这么惨他们的国家也真的,自己人都不当回事难怪那么欺压中国的老百姓。

  3. (3) 结合小说内容分析作者在文Φ描写两个日本孩子的作用。

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