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2013年“三项规范管理教学质量提升月”活动总结
短短一个月的“三项规范管理教学质量提升月”活动即将结束，现将总结如下：
我系严格执行学校以教风建设为先导，不少学生一堂课；以学风建设为主体，不逃教师一节课；以“聚焦课堂主阵地，聚集力量共发展”为主题，以“一心两聚三测四抓五查六研七评”为抓手，开展教与学双边系列活动，规范教学管理，提高人才培养质量。
一、具体措施及成果
以“提高教学质量”为中心，立足“聚焦课堂、聚集智慧”，实行“教学检查、学生调查、随机抽查、质量普查”、开展“备课、上课、
听课、说课、评课、思课”教研，组织师生积极参加学校“校级优课评比、感动校园人物评选、活动先进集体评比、校长奖学金和国家奖助学金、学习标兵”的评比和评选活动，通过理论学教、研讨观摩、随堂
听课、专项检查、学情调研、讲座报告、典型评选、观摩考核、期中考试、技能考试、宣传教育、总结评比等各种途径，形成抓秩序、正风气、促教改、提质量、树新风的良好氛围。
召开全系“教学质量月”活动推进会，部署活动方案。系部组织开展期中教学检查、日常教学秩序检查、随堂听课检查活动。特别加强备课、上课、作业批改、听课的检查。本次检查评出优秀教案的老师有叶春荣、王瑾、仲启丰。
组织系部教师积极参加优课评比（王瑾、陆伟），感动校园人物评
选（邵珠国、刘锐、陆伟），活动先进集体评选（美术教研组）；在学生
方面开展学习标兵评选、国家及校长奖助学金评比等活动。
系部认真组织好期中课程考试和技能考察工作,通过良好的考风带动学风建设。
系部以教研室为单位组织教师学习教育教学理论，积极研讨课程教学中的实际问题，确立研究的课题和方向，积极撰写教学反思。系部安排人员值班，加大教学秩序巡查力度和频度。全面检查学生学习状态、课堂纪律和上课出勤情况。认真开展评学活动，把学习态度、学习成绩、行为习惯作为奖助学金评比的主要依据。
系部组织教师认真学习教学理论和教学制度，加强备课、上课、辅导、作业批改等环节的管理。认真开展好“写好每一篇教案，上好每一节课，各科上好一节公开课，布置、批改好每一次作业，写好一篇论文或心得文章，年内发表一篇论文”等“六个一”工作。加强听课管理，要求每人至少听评四节课。系统开展本系教学检查、教学评比等活动，特别是要开设老教师示范课、青年教师研究课、新教师摸底课等课堂教学观摩课。10月1011月6号组织专业老师听课。11月4日下午第三节课张劲扬副教授美术讲座。10月17日下午第三节课后臧成贤副教授美术讲座二、系部举办活动及成果
1、为了更好地贯彻校领导提出的发展战略，提高学校艺术教学水平我系承办宿迁高师2013年“宿师好声音”卡拉OK大赛。比赛结果如下：
一等奖：苏珊《欢天喜地》（艺体）侯明月《青藏高原》（艺体）二等奖：李尔东《暗香》（艺体）胡孝影《在那东山顶上》（艺体）马巾媛《我和我的祖国》（艺体）杨沈映《半情歌》（学前）三等奖：许真《当爱已成往事》（数学）徐子竣《我心永恒》（外语）
龚晨《我》（数学）王永志《想太多》（中文）
周苏南、马婷《风吹麦浪》（中文）周慧茹《Theshow》（社服）
荣夜雨、邓欣《暖暖》（学前）刘新阁《映山红》（社服）
2、为配合学校开展“三项规范管理质量提升月”活动，进一步提高
教师教育教学质量，艺体系定与11月上旬举办师生书画展。展评设奖：由评委会按组别评出书法篆刻类、绘画类、综合类等一、二、三等奖若干名，特别优秀的学生作品由学校收藏，发给证书及奖金。
3、名师将公开开设教学观摩课。我系主持张劲扬老师课堂教学观摩课受到领导和全校老师一致好评。
4、为营造浓厚的学习氛围，鼓励学生在校期间刻苦学习，积极参加
技能训练，提高综合素质我系开展“学习标兵”评选活动，树立先进典型。系部评出12位“学习标兵”，为全系学生树立榜样作用。
5、艺体系“两室文化”创建评比，
文明宿舍：女宿3号楼：516男宿7号楼：409421
文明教室：13音美班11美术班11音乐班10音乐2班12音乐班10音乐1班
6、系部组织学生积极参加学校组织的各项活动（演讲比赛、三字比赛、科普知识竞赛、英语知识竞赛、语文知识竞赛、弹唱比赛、舞蹈比赛）
既丰富了学生课余生活，又提高了学生技能水平。
本次活动得到了校领导和全体师生大力支持，取得了一些成绩，为系部建设打下了坚实的基础。当然也存在一些不足，我系全体师生会在今后工作学习中扬长避短，规范管理。为学校建设发展贡献力量。
扩展阅读：体系管理工作总结(2013.10)
综合体系管理工作总结
今年以来，在公司主管经理领导下，按照公司综合管理体系的要求，认真履行体系管理职责，积极协调与推进各项工作。
一、注重体系建设，严格体系管理
1、按照集团公司总体要求，集中力量专门对本公司组织机构、职责权限、工艺流程等综合管理体系文件内容进行了及时修订。目前公司正在执行集团公司B2版综合管理体系手册、程序控制文件。
2、全面建立健全体系管理机构，成立以总经理为组长的体系管理领导小组，设立体系管理办公室，统一组织和规划公司体系工作，指导各项具体工作有序开展。
3、严格按照体系管理要求，先后编制了《公司2013年质量、环境、职业健康安全体系目标分解》、《2013年综合管理体系内部审核计划》等材料并通过审核执行，进一步完善体系基础管理工作。
二、完善体系运行，提升管理水平
1、严格组织内审。3月25-29日，公司组织各审核小组全面深入现场开展第一次体系内部审核工作，对22个不符合项、6个问题点开具了审核意见书。审核结果表明，整体上各项活动的符合性和有效性较好，未发现严重违反法律法规和体系规定的现象。
2、认真进行整改。根据第一次内部审核活动开具的不符合项、问题点进行认真总结，并于3月29日组织完成体系审核末次会议，进一步督促各有关单位进行整改并验证。
3、充实管理内容。针对公司产能不断扩大，工作场所、作业活动不断变化的实际情况，通知要求各有关单位对危险源与环境因素进行重新识别、确认、更新，并完成整理汇总工作。
4、全面清理规范。着力组织各职能部门对近二年来相关法律法规及其他要求进行合规性评价。重点搜集、整理了安全管理、环保管理、职业健康管理、能源管理、计量管理、用水管理等方面法规、标准评级清单。
5、及时编制材料。先后编制了2012年内部审核资料、《2012年综合管理体系运行情况报告》等专题材料，并整理汇总以备外审核查。
三、积极协调配合，做好外审工作
1、按照集团公司《关于做好2013年体系监督审核相关工作的通知》要求，于4月22-28日全面展开现场监督审核工作，并与公司办公室、技术中心等部门共同做好接待服务工作。
2、按照国建联信外部监督审核开具不符合项整改通知要求，进一步督促各单位进行整改并现场验证提交相关材料。并协同技术中心，办理体系审核后续借款、缴纳费用等手续。
3、按照公司领导要求，与北京国建联信体系认证中心联系，提出对公司兰山分厂2×150万吨水泥磨系统产品认证扩向申请、并签订产品认证更改合同协议书，并协同质量管理部顺利完成兰山分厂水泥磨扩向审核工作。
四、组织体系培训，提高业务知识
为进一步推进能源管理体系建立，促进质量管理体系、职业健康安全管理体系、环境管理体系三大体系融合贯通，积极组织公司生产管理、体系管理、能源管理人员参加为期二天的体系培训活动。
培训重点对源管理体系（GBT)标准理解、体系审核方法、体系程序文件建立、能源因素识别等相关内容进行了讲解，同时将能源管理体系建立和与其他管理体系融合出现的问题进行了解答。通过此次培训，进一步提高了各部门体系管理人员业务知识，为下一步能源管理体系建立打下坚实基础。
五、问题与建议
一是公司内审员均为兼职，没有合理的激励机制，请假、敷衍了事现象较为突出。尽快建立有效考核奖励机制，严格按照考核办法运行，做到有奖有罚，充分调动内审员参与体系管理工作的积极性，推进内审工作有效运行。二是部分管理人员实际管理工作与体系运行工作脱节不能严格按照体系标准管理工作，应尽快建立体系运行月度监督检查机制，将体系审核内容逐月分解，明确标准，明确责任，发现问题及时整改，确保整个体系有效控制。
三是进一步加大培训力度，将内审员培训列入年度计划中，采取各种培训方式，提高内审员业务知识与体系审核能力，全面提升公司体系运行水平。友情提示：本文中关于《艺体系2013工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，艺体系2013工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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不知不觉中半年的生活就这样结束了，在学生会干了一年半了，从中学到的东西太多太多，有好的也有坏的，从进入学生会的那天就一直在女宿二部工作，不敢说对这个部了解百分之百但最起码要了解百分之八十以上，和各个楼上的院宿管关系都不错，无论是楼长还是干事，对我还是比较好的，偶尔扣那么一两次我也是理解的，我们与院里的都是一起工作的，都互相体谅一下，我们配合她们的工作，她们的工作开展的也比较顺利。
周一周四院里检查内务，我们都会和部内的干事一起请假给各个宿舍整理内务，争取把分扣到最少，虽然宿管部的工作都很平平淡淡的，就是检查宿舍的内务和安全问题但是我们却能在工作中不停地寻找乐趣，毕竟在检查的过程中我们能认识更多的朋友，锻炼了我们的交友能力。能力是不断培养的不是一天就可以形成的，只有不停地学习我们才会逐渐长大，毕竟现在的我们都不再是小孩子了。
即使我们每天都在检查安全问题，但安全问题依旧存在，几乎每天都会出现门未锁、灯未关、插排违规使用等类似现象发生的，这些都是不能避免的，但我们真的希望宿舍里的人员能够加强责任感，这样的话，我们的工作量也就减轻了一些。把自己的贵重物品随身携带，以免被偷，锁好门也是为了防止有小偷进入宿舍偷东西，当宿舍里的人丢了东西时都会问我们怎么回事，事实上一切都是自己造成的，门锁不好进去其他人了，把贵重物品偷走了一切都在常理之中，所以，一定要解决好安全问题。
学校严禁使用大功率电器也是为了我们的安全着想，宿舍楼的电路都不是新的，可能会引起失火，到时候会给我们的安全带来很大的隐患，热得快、电热毯、电热壶、电热锅都是一些大功率电器，它们很可能烧断电路引发火灾，科技学院宿舍楼都是挨着的，一旦发生火灾后果不堪设想，学校的这项管理制度也是为了我们好，但很多同学都是为了自己的利益不顾他人的利益，如果发生了什么问题，没有人来承担这项责任。
本学期检查的安全问题10.840#131阳台门未关10.840#327插排违规使用10.840#524插排违规使用11.阳台门未关11.148#323阳台门未关11.灯未关11.插排违规使用12.740#131插排违规使用12.840#130插排违规使用12.插排漏线12.灯未关10.228#402窗未关10.98#316水龙头未关10.阳台门未关10.灯未关9.阳台门未关10.阳台门上窗未关11.一人夜不归宿11.刀具一把11.128#316热得快一个10.直板夹一个10.热水壶一个10.电热锅一个10.吹风机一个
12.直板夹一个、热得快一个10.热得快一个12.243#317插排漏线11.插排漏线11.插排漏线11.88#404热得快两个11.88#405电热锅一个11.灯未关11.阳台门未关12.443#132灯未关10.943#130阳台门未关11.阳台门未关11.插排违规使用10.743#132插排未拔
在接下来的工作中，我们还会加强检查力度，让同学们可以过一个好年，还有十多天就放假了，我们共同努力！
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爱撒山林关注山村希望
实践主题：爱撒山林，关注山村希望
实践地点：平顶山叶县田庄乡马岗小学实践时间：日30日实践人员：大学实践小分队
队长：姚书蕊
一、实践背景简介
因为我自己本身就是农村人，从小在农村长大，我对于农村的一些问题看的很清楚。也为了回报养育我的家乡，我就利用暑假召集了一批放假回家的大学生对叶县岗马村做了一个社会调研。
叶县田庄乡马岗村，位于叶县西北约50公里，是河南省叶县最偏远、最贫困的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。
二、前期准备
1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。
2、我们倡议家中的同学积极捐献衣物、文具等用品，为马岗小学的孩子们送去温暖。3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。
4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关马岗小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、支教小队队员们自愿集资为马岗小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。
6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。
三、日程安排
7月25日支教小队九人前往田庄乡马岗村，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿
7月26日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏
7月27日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。
7月28日队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。
7月29日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们离开马岗小学，返回家乡。
7月30日召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论四、实践日志1、初到
7月25日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们支教小队抵达马岗村村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。
饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了马岗村小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。2、第二天
一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行列中去。老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分开心。我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开始给他们分发物品。
领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：谢谢哥哥姐姐！多么可爱的孩子们啊！
在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。老师说：我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点安慰。我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。3、第三天
再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活动环节。
小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经基本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱《ABC之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。
文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的模仿，队员们也耐心地、一点一点地教会他们。
我们把事先准备好的有关留守儿童现状的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。
期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，孩子们很容易接受，不住的点头表示明白了。
一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌ABCDEFG……高高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。4、第四天
一大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根据老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊讶的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话，队员们感到一阵悲哀与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天真的孩子，也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。最终，刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。
在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。
队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命运，心存希望，树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的，像我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现理想。5、第五天
我们就收拾东西准备返程了。队员们显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了。几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……
下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……
四、实践成果1、了解到马岗村孩子们的基本生活、学习和家庭状况，，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。
2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对马岗村孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。3、我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。
4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。
5、通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以及时说服教育，用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。
6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。
7、我们自己亲自做饭，锻炼了我们独立生活的能力，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。
8、锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。9、此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬自强不息，团结奋进的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在村民心中良好的形象。
五、心得体会
在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。
在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵心酸；看到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情；看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却又感到无力；看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的特殊待遇的孩子们呢？在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。但是，在马岗村，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊！这不是杜撰，而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差！作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今仍存在的诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像马岗村这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多马岗村这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似马岗村的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献友情提示：本文中关于《李昱霖年度工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，李昱霖年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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