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Processed in 0.004 second(s), 0 queries, Gzip disabled关于公布第二批青岛名校长人员名单的通知-青岛市教育局
关于公布第二批青岛名校长人员名单的通知
制发机关：青岛市教育局&&|&&文件字号：青教通字[2016]81号&&|&&成文日期：
&名区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属各单位，有关民办学校： 根据《关于评选青岛市第二批普通中小学名校长的通知》(青教办字〔号)，经个人申报、民主推荐、专家评审、专业答辩、社会公示等程序，确定于庆丽等30人为第二批青岛名校长（名单附后）。 市教育局对青岛名校长进行动态管理，管理期三年，时间从2016年12月至2019年12月。在管理期内，将通过组织高端研修、开展&影子培训&、加强名校长工作室建设、开展第三方专业评估推进等方式，优化发展平台，强化后续管理，突出作用发挥，推动名校长不断加强实践反思和提升，争当教育家型校长。 希望青岛名校长立足本职岗位，按照&有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心&的&四有&标准严格要求自己，带头深入贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，潜心治校办学，发挥示范引领辐射作用，做有教育情怀、品德高尚、理念先进、善于管理、业绩突出、群众公认的校长，为推动青岛教育事业改革发展做出新的贡献。 & 附件：第二批青岛名校长人员名单 & & & 青岛市教育局 日 附件 第二批青岛名校长人员名单 & （按姓氏笔画排序） & 于庆丽 青岛太平路小学 于新良 崂山区晓望小学（乡村学校） 王 蕾 即墨市第二实验小学 王忠辉 莱西市第二实验小学 邓晓红 青岛市实验小学 代洪霞 胶州市少海小学（乡村学校） 李 华 青岛上清路小学 李全慧 市北区欢乐滨海城学校 杨德华 黄岛区隐珠小学 张东旭 即墨市环秀城南小学 张淑红 胶州市香港路小学 赵 宁 青岛东川路小学 臧文刚 青岛平安路第二小学 薛洪赤 黄岛区嘉陵江路第一小学 于泽梯 崂山区第十一中学 王崇寿 即墨市普东中学（乡村学校） 刘晓云 青岛第二十四中学 李培钧 青岛第二十三中学 吴成海 即墨市新兴中学 张青涛 青岛第四十四中学 赵德明 黄岛理务关中学（乡村学校） 姜 涛 平度市李园街道西关中学 徐长远 莱西市实验中学 徐玉红 黄岛区弘文学校 高福生 平度市实验中学 黄祖顺 城阳区第二实验中学 朱清文 胶州市实验中学 安丰伦 青岛经济开发区第一中学 孙 睿 青岛第十五中学 崔荣国 黄岛区实验中学 & & &评论加载中...
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胶州教育体育信息2015-21
日 & 信息来源：胶州市教育体育局& 点击数：
目&&& 录【思想快车】五实小：一所有色彩的学校洋河小学“仁智并行”抓德育【校园动态】九龙中心幼儿园新园新气象市教体局组织校本教研展评，深入推进课程改革李哥庄镇第二小学多举措抓好冬季安全工作【信息短波】市教体局在“青岛市普通高中课程与教学工作会议”主题论坛上做典型发言等24则
【思想快车】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&五实小：一所有色彩的学校&&& 五实小是一所充满缤纷色彩的学校，这里有美丽的景致、多元的课程、丰富的生活、别致的文化，这些色彩让每一个人的特长都能够得到充分的绽放，让每一个人对未来都有着乐观的向往，让每一个人心中都积淀着对于教育无限信任的力量。&&& 这是一所色彩缤纷的学校，洋溢着童真童趣。当你走进五实小校园，清新疏朗的气息扑面而来。运动场上碧草青青、美化区里绿树成荫，翠竹摇曳；建设的人文景观五园：桂花园、馨竹园、玫瑰园、杏梅园、羽枫园美丽怡人。走进教学楼，浅浅的绿色成为了主色调，透露着几分温馨与惬意；大厅里“缤纷五味 道道生慧”八个大字熠熠生辉；才艺小秀场上摆放的钢琴，孩子们随手弹上几曲，虽稚嫩但舒心；小书吧里，孩子们随意挑选喜欢的图书，聚精会神地读着、倾听着；茶室里，师生、师师交流的声音清新悦耳；教室里，宽敞明亮、宁静典雅，弥漫着淡淡书香；走廊墙壁上，学生制作的书签、读书感悟、妙笔生花、海报设计……处处洋溢着童年的味道，每一堵墙壁，每一个角落都具有生活的色彩，育人的味道。五味小农场里种植的瓜果、蔬菜，为孩子们提供了享受田间劳动的场所，让孩子们的课余生活更为丰富、充实。所有这一切，让校园充满生命的律动和活力。&&& 这是一所富有韵味课程的学校，寄予着学生多元化成长。五实小的课程之所以说有韵味，是因为构建了符合“五味文化”理念、有生命力、颇具特色的校本课程体系--“味道课程”,课程其韵在于国家课程校本化，对课程进行整合，例如学校把品社课与主题班会整合为《养成教育课》；健美操、武术与体育的整合，编写了《武术与体育课程》；美术课与语文结合《语文绘本课程》……这样寻找本学科与其它课程的联络点，融合更多的学科知识与素养于一体。课程之韵还在于学校初步尝试主题教育。课程其味在于缤纷多元，学校派出教师先后奔赴北京、上海、南京、青岛等地，走名校、访名师，向其学习并开发了德育类课程：《我上学了》《入队课程》《升旗课程》；家长课程：《家长资格制度》《为人父母》《家政课程》等；探究类课程，我们编写了《好玩的数学》《趣味英语》《节日课程》等；社团类课程：《泥塑课程》《油画课程》《戏剧课程》等；生活实践类课程：《社区小义工》《小小美食家》等。这样的课程研发与设置，让学生的活动有了载体与依托，其旨在让课程成为学生自主选择的“超市”，实现师师有课程、生生有特色的教育理想，让每一个孩子都享有人生出彩的机会。&&& 这是一所敬畏生命的学校，充满着人性的温暖。我们敬畏生命，敬畏校园里成长的每一个精灵，因为在五实小的校园里，有爱与智慧的原野，因为这里一切如此简约：清晨和学生互道一声问候；课间一声轻轻的叮咛、一个温暖的拥抱；课堂上关注到“不会、不想、不说”的学生，研究其心理特点，建立班级档案，并将分层教学、因材施教落实在实践的每一环节里；即便是简单不能再简单的一个汉字也要对照教参、精心备课，如果遇到一道多解的数学题，教师会默默地听着孩子们提出的N个见解；创客教室里，一件小小的航模拼装、一条小小的线路联接……都点燃着孩子们创新的火花、创作的激情；学校实施的星级评价--红黄青蓝紫五星卡，分别印证着孩子们在德、智、体、美、劳发展的印痕，记录着每一学生成长的轨迹，这样，让评价学生的尺子更宽，评价的方式更为多元。也许，这就是五实小“缤纷五味，道道生慧”办学理念的一种诠释吧。&&& 五实小人坚信“敬畏、尊重、丰盈每一个生命，让他们都站在校园的中央”，提升其核心素养，这才是办“有色彩、有味道、有故事”的学校至真至纯的价值追求。&& (王国潘)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&洋河小学“仁智并行”抓德育&&& 《增广贤文》里说：“近水知鱼性，近山识鸟音。”孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。”中华民族有独特的山水文化，山水在国人的心中早便是一个整体，山水情节也已融入我们的思想，融入我们的教育。洋河小学前拥巍巍艾山，北依蜿蜒洋河，有着天然优越的地理和人文优势，历经一年的全心努力，探索践行“山水洋小，仁智并行”的德育特色之路，构建“和乐雅丽”的校园，建设“慧乐健行”的教师队伍，打造“欢乐阳光”的学子群体。德育站在思想意识形态的高度，影响到校风、教风、学风，可以说是学校办学成败的一个关键点，所以全体中层干部、班主任和部分教师代表，挖掘家乡山水文化内涵，以山水文化校本课程为助推，山水育人，读写启智，凝炼“山水洋小，仁智并行”的德育思想，并以此为抓手，从内容到内涵快速提升。&&& 一、打造德育文化，铸文明素养&&& 一是依托先进的“未来教室”和“校园音视频同步系统”，定时进行德育宣传。学校聘请市法院法官通过未来教室视频共享系统，对全体师生进行开学第一课德育暨法制主题教育，胶州电视台进行了专题报道。大队部重组红领巾广播站，让孩子们在自己的阵地上采编节目，让品格在互动与交流中升华。我校和青岛市大学路小学实现了空中连线课堂，实现城乡、区域、远程三联动，在青岛市举行的国际信息化大会中，我校和青岛市主会场顺利联线，为我校师生的发展插上了飞翔的翅膀。&&& 二是开通校园网站德育栏目，建立班级QQ和飞信群，使学生即时获得有益的道德、文化的知识。&&& 三是制作“会说话的墙壁”，让静态的院墙、橱窗、楼道“说话”。它们成了学生展示自我，充实自我，完善自我的天地。特别是以励志和习惯教育为主的楼道文化，以足球为主题的院墙体育文化，大大激发了学生的运动热情。学校取得胶州市小学篮球联赛男队第3名女队第5名；胶州市中小学足球联赛女队第5名男队第4名；在青岛校园足球市长杯女子队取得第5名；4名学生被实验初中足球特长班录取。&&& 二、建立常态机制，注重习惯养成&&& 一是实行网格化管理。建立校、处、班三级网格管理，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、班主任及个任课教师组成德育领导小组，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，保障德育工作联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。&&& 二是注重师生的养成教育。老师带头，每月一次“局长推荐、校长推荐”读书展览评比活动。组织学生每天做一件文明小事，逐步养成良好的文明习惯。同时号召学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事。组织学生“走进社会”系列活动：调查活动、环保活动、科普活动、法规宣传活动。学校还聘请了法制副校长，开展丰富多彩的阳光校园活动。根据学生的爱好和特长，组建了竖笛、舞蹈、合唱、素描、篮球、足球、科技等活动小组，全面提高学生的综合素质。每年的体育节、艺术节等活动，让学生的才艺得到展示，集体荣誉感得到培养，提升学生在学校的幸福指数。&&& 三是制定年级、班级常规管理考核细则并监督落实。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，我们每天做到“四查”，即早晨、间操、中午、离校；“不定期、不定时检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。&&& 四是家校合作形成合力。组建了学校、家庭、社会三结合教育委员会，定期召开会议，研究讨论德育工作的新情况、新问题。组织开好家长会，定期组织家长委员会议，为家长举办专题讲座，组织经验丰富的中队辅导员与家长交流、沟通，向家长讲学校的每个设想，介绍学校的每次活动，并提供教育孩子的方法与策略，还聘请社会名家向家长“传经授道 ”。每学年举行一次“教子心得”征文，并通过校报和家长做好沟通，努力办好“家长学校”。&&& 三、力求活动实效，畅主题渠道&&& 一是认真组织全校性的主题活动。如教师节师生赞师演讲、迎国庆的“我爱你，中国”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。大力开展“写好字，做好人”教学特色。开展“小课题研究”科研活动，通过讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康心理，增强学生的社会适应能力。&&& 二是拓展德育教育途径。学校重点做好两处基地建设--以镇驻地“老年活动室”为感恩教育基地；以洋河镇“开心农场绿乐园”为劳动教育基地。学校多次组织学生到德育基地活动，让学生亲身体验劳动的苦与乐，特别是当孩子们实地探访“尚德胶州身边好人”的实例时，都流下了感动的泪水。这些活动不仅提高了孩子们的社会实践能力，更重要的是在活动过程中情感受到了洗礼和升华。青岛电视台、胶州电视台也分别对开心农场的实践活动进行了报道。&&& 正是德育工作的创新和深化，洋河小学一年来先后获得了胶州市学校德育工作先进单位、胶州市教育体育工作先进单位等10几项荣誉，我们相信：仁智洋小，一定会沿着“安全、质量、特色、卓越”的大道，走得更高，更强，更远。(洋河小学)
【校园动态】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&九龙中心幼儿园新园新气象&&& 九龙街道办事处重视发展学前教育，2014年投资1000多万按省级示范幼儿园标准建成了九龙中心幼儿园新园，占地6670平米，建筑面积3350平米，拥有9个教学班，可容纳270名幼儿。班级配备了先进的现代化设备：钢琴、电子白板、班班通校园广播等，并与2015年9月新园正式启用。&&& 一、规范管理，追求新发展&&& 一是理职责，加强分工与培训。幼儿园全方位理顺各岗位的工作职责，及时对全体教师进行工作职责培训，学习《山东省关于规范幼儿园一日活动指导意见》，使幼儿园管理在短时间内实现规范化。&&& 二是重师德，在研讨学习中提升。利用教师节，组织教师进行了“敬业爱岗”宣誓签名活动，让教师从心里敬重自己的工作。多次组织全社区幼儿教师结合“虐童事件”进行讨论，让教师在交流、辩论中明是非，在思维碰撞中懂得呵护、关爱幼儿的重要性。&&& 三是重激励，完善健全制度。幼儿园通过调查问卷了解教职工对薪酬发放存在的一些问题，并通过职工大会重新修订了《教职工薪酬管理制度》，对民办教师的薪酬和全员绩效工资进行了梳理、分配，加强了日常工作的量化、评估，体现了多劳多得、能者多得，调动了教职工工作的积极主动性。&&& 四是重安全，多角度把守引导。幼儿园全院落安全装监控，防外患；把好入门关，家长入园持接送卡，外来人员登记；把好晨检关，防危险品和传染病的传播；把好卫生关，天天做好幼儿餐具、教室物品的清洁消毒，为幼儿创设洁净的生活学习环境；按时组织各种安全演练活动，让孩子们了解逃生的技能；每天5分钟安全教育，时时引导孩子们了解自我保护的小方法；“突发事故应急处理讲座”让全社区的教师学习应对策略，防患于未然。伙房按标准化食堂标准设计建设，重视饮食卫生和质量，采用代量食谱，合理设计搭配，制作色香味俱全的“两菜一汤”的爱心午餐，满足了幼儿的营养和健康成长的需要。&&& 二、学研结合& 提升教学质量&&& 一是重学习，不断提升教师的教育理念。幼儿园规范了教研活动，隔周一次业务学习、一次教研活动，引领教师深入学习剖析了《指南》语言领域的内容等，在学习的过程中不断提升教师的理论水平。&&& 二是研问题，扎实教研提高教育质量。日常教学中通过园长跟踪活动等多形式多层次地查找存在的问题，并针对这些问题分阶段进行了研讨、实践，如园本教研“区域材料的有效整理策略”，就是从日常班级材料摆放凌乱开始研究，让教师在探讨、操作实践、贴标示引领等方式，最终解决了实际问题，让材料摆放有的放矢，研讨的过程提高了教师的研讨能力。&&& 三是多形式，提升课程实施的水平。每个主题实施前，园长带领教师进行主题预实施研讨，从教师到幼儿做好各种经验、物质准备；带领幼儿走进自然界观察、实践，了解秋天自然的变化；通过早操、区域、环境创设等评比活动，促进教师能创造性地灵活实施课程，让孩子们在体验、操作的过程中获得发展。&&& 四是勤放手，让孩子学会自理。开学初，从小班尝试放手让幼儿自己选餐点，有效培养孩子们的生活自理能力。&&& 三、家园携手& 共促幼儿发展&&& 一是新生家长会，携手应对“新生入园焦虑”。召开新生家长会，进行“如何应对幼儿的入园焦虑”探讨，图文并茂地让家长了解幼儿入园焦虑的一些现状及应对措施，有利于孩子们早日适应新的生活。&&& 二是家长开放日，近距离观察了解幼儿在园的生活。举办家长开放日活动，全体家长跟踪了解幼儿在园的半日活动内容及幼儿的表现与发展情况。&&& 三是0-3岁早教宣传，让社区家长了解科学育儿。幼儿园通过走进社区医院、走进社区、走进新生儿家庭等形式，宣传0--3早期教育的重要性；通过“0--3早教讲座”手把手的让社区家长了解早教的方式方法，使家长能早一点做到科学育儿。&&& 四是家长学校，探讨家庭教育中的策略。进行了全社区的“家庭教育是一门艺术”讲座，与家长一起探讨家庭环境各因素在孩子成长中的重要性，幼儿园还通过发放幼儿园“成长快乐”园报、qq群、幼儿园网站等不断地让家长了解家庭教育中的一些策略和方法，丰富了家长的育儿知识，提升了家长的教育理念。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&市教体局组织校本教研展评，深入推进课程改革&&& 为进一步深化课程改革，切实引领教师深入课堂教学研究，使学校在规范课程实施的基础上尝试课程整合，市教体局教研室积极改革以往的教学过程化检查方式，本学期对第一方阵学校的检查，由以往的以查看材料为主，改为校本教研展评。&&& 一是展示内容多样。课堂教学展示，各校从推荐的两个级部中任意抽取一个年级，每个级部准备一节课，同级部一名教师对本节课说课10分钟，一人上课40分钟；评课展示，每校组成5至6人的评课小组现场评课30分钟；作业展评，随机抽取展评学科一个班级的作业情况；教研工作总结，由分管教学的业务干部对一年的本学科教研工作总结15分钟。&&& 二是参与面广。为让更多的教师参与研究、展示，得到锻炼和快速成长，教研室规定，获得青岛或更高级别的教学能手、优质课获得者等，只能“幕后”引领、指导，帮助登台展评的教师磨课，不得参加台前展示。因此，展评的人员均为各校的普通老师。&&& 三是打磨次数多。展评之前，每个学校组建不同年级的两个团队，每个团队8人左右，各选择一个课题进行研究打磨，然后被抽中的团队进行说课、上课、集体评课展示。本次展评活动，约240人参与展评团队,120多人台前展示，第一方阵16所学校的90%以上的教师参与了磨课研究。&&& 四是感慨受益多。学校面对课程改革颠覆传统课堂教学的勇气、研课团队的团结协作、磨课过程的深入细致、“目标--过程”的一致性、教学过程从“内容分析”走向“能力培养”、辩证看待语文的“大阅读”与“小课堂”的关系、数学课堂成功实现教师与学生的角色转换、教师的课堂评价与点拨的准确性等，有效地增进了校际交流，促进了城乡均衡发展。(刘正云 张淑英)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李哥庄镇第二小学多举措抓好冬季安全工作&&& 近期，李哥庄镇第二小学积极组织开展全面、彻底、系统的安全大检查，认真落实各项防范措施，排查和消除各类安全隐患，切实做好冬季校园安全工作，确保广大师生人身安全和校园财物安全。&&& 一是完善制度责任到人。学校成立以校长为组长的冬季安全领导小组，分管干部为副组长，各班主任为组员的网格化管理网络。&&& 二是加强宣传保障效果。利用国旗下讲话，课间操集会、班队会、学校宣传栏、班级黑板报和校园广播、给家长一封信等形式，对学生进行冬季安全宣传教育。通过开展形式多样的安全主题教育活动，有效增强学生的自我安全防范意识，切实提高学生在突发事件面前的自我防护技能。&&& 三是及时总结保存材料。学校对每次专题教育活动及时总结，以便开展好今后各项安全工作，同时做好对活动档案材料的保存工作。(孙培良)
【信息短波】&&& 市教体局在“青岛市普通高中课程与教学工作会议”主题论坛上做典型发言。市教体局副局长李文从搭建教师成长平台，促进高中教师专业成长；深化课程教学改革，促进高中教育内涵发展；整合课程项目资源，促进学生素质特色发展三个方面做了《内涵发展抓铁有痕& 课程改革踏石留印》的主题发言，与会代表反响热烈。
&&& 六中学举行市初中生物教材教法大集备。初中生物教研员张桂贞、全市初中生物教师参加活动。名师工作室主持人杨慧及六中骨干教师张芳、陈清详细梳理了教材的核心考点、课本重点图谱及易错易混淆问题，对老师们尤其新教师深入理解课标、把握和吃透教材起到有效地指导、示范、引领作用。
&&& 青岛、胶州小学品德与社会“名师”手拉手教学展评活动在第四实验小学举行。活动由“青岛市市北区王坤品德名师工作室”与“胶州王洪顺品德名师工作室”联手承办，第四实验小学的王丽和市北区的张彩凤两位老师分别出示了展示课。活动是青岛、胶州“名师”工作室手拉手教学展评活动的开端。(王丽)
&&& 育才小学实现了由个体研究向团队教研的转变。在各级部成立了由3-4名教师组成的教学活动研究团队,从五个一活动入手即“提出一个教育小问题,讲述一个教学小故事,交流一项好做法,研究一个小课题,设置一套实用的教学模式”,由中心发言教师对教学中的好做法和好经验定期进行交流。(育才小学)
&&& 全市中小学“一对一”数字化应用学科骨干教师培训活动在第十一中学举行。来自全市310名数字化应用学科骨干教师参加培训。培训包括12场报告、2堂电子书包应用公开课，使参训教师提高了使用数字化教学的技能。(张宗星)
&&& 胶州六中进行急救知识培训。邀请急救中心工作人员向全校师生讲解了学习急救知识的重要性，并讲解交通事故、溺水、高空坠落、烧伤烫伤、煤烟中毒等意外事故抢救技巧，向大家做了心肺复苏术现场演示。(吕胜斌)
&&&实验初中举行优秀集备推介活动。七年级语文备课组长从“同课异构”“直击中考”两个方面介绍了集备的特点；新教师和老教师分别谈了在集备中的成长和感悟。(卢桂华)
&&& “品品好-市长杯”第九届校园足球联赛圆满落下帷幕。比赛共有117支比赛队伍的2200余名运动员参赛，比赛在11个场地进行，历时9天，进行了274场的激烈角逐，创历年足球联赛规模、参赛人数之最。(迟健)
&&& 香江希望小学开展以“我运动，我快乐”为主题的阳光体育冬季长跑活动。全校300余名师生参加。(李志洋)
&&& 香港路小学举行“传承经典、润泽心灵”诵读活动。《沁园春.长沙》《少年中国说》《古诗词朗诵》《弟子规》《声律启蒙》等节目精彩纷呈，诠释着学校书香校园文化建设的不断深入。(耿进富)& &&& 小高小学开展“家校携手，共商学校发展”活动。邀请家长委员会到校座谈，向家长委员会通报了学校开学以来的新情况、新变化、新发展以及下一步打算，并向家长委员会就学校发展、教育教学、家校合作等方面征求意见。(刘海昌)&&&
&&& 《青岛市幼儿素质发展评估手册》使用培训在市机关幼儿园举行。本次培训分别从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域解读了教师与家长的评估与观察要点，对下一步加强新《评估手册》的管理与研究，更好发挥其教育评估价值具有重要意义。(刘英华)
&&& 徐爱琴名师工作室数学“核心概念”课题研究--测量教学专题研讨活动在铺集小学举行。台启凤老师、于建芝老师分别执教了《梯形的面积》一课，充分体现了课标的新理念，工作室成员对两位老师的课分别从7个方面做了详细的评课。赵莉老师做了《面谈面积教学》专题报告。(徐爱琴 郑婕)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 洋河小学“小集备”活动灵活有序。学校鼓励教师以备课组为单位，不拘时间、形式、内容，灵活机动的开展集备。“小集备”强调即时问题即时解决，大问题长备，小问题短备；可以是课前的集思广益、资源共享，也可以是课后的反思归纳、修改提升，使老师有了更多的交流机会，提高了备课质量。(王友爱 王雪菲)
&&& 云溪教育办举行 “修身与养生”知识讲座。当代著名经络养生专家、青岛电视台《民生开讲》特约嘉宾古伟老师围绕“健康的生活方式”和“阳光的心态”这两个主题，介绍了多年来潜心研究和探索的中医养生理论和方法。(王丽丽)
&&& 青岛教师“支教岛”事迹报告在实验初中举行。“支教岛”的创始人李淑芳、青岛东川路小学校长赵宁，开发区嘉陵江路第一小学教师薛跃娥，从不同角度讲述了支教故事。“支教岛”通过送教下乡、城乡教师同读一本书、同上一节课、接收省内外农村老师到青岛学校学习等方式开展志愿服务。(国军 文谦 陆旭)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 初中英语名师工作室参加青岛城乡交流赴平度送课。胶州七中崔砚琴老师代表胶州出示了公开课，“以学生学习为中心、以活动为主线”的新课标理念，教材处理恰到好处，教学活动设计巧妙，得到了各区市教研员、平度老师的高度评价。 (王崇& 赵维成)
&&& 青岛市李沧区永宁路小学与里岔镇海尔希望小学举行“手拉手”结对子活动。活动以“同在蓝天下，快乐共成长”为主题。永宁路小学捐赠了电脑、足球等物品，两校校长签订结对协议书。两校学生共同参与户外游戏、参观校外实践基地并互赠贺卡。(张坤旺 梁欢)
&&& 洋河小学第九届校园足球联赛获佳绩。男、女队分别获得男子甲组第五名和女子组第六名的成绩。2016年，学校将致力于校园足球和啦啦操的校本课程开发。(王伟 王雪菲)
&&&&四中开展预防煤烟中毒专题教育活动。学校利用周例会及主题班会，生动形象地向师生宣传防火注意事项，预防煤烟煤气中毒及中毒后的抢救方法；利用板报宣传预防煤烟煤气中毒的小常识，教会学生如何排查煤烟煤气安全隐患，遇到危险应怎样自我保护等；进行广泛的宣传教育活动，张贴教体局的安全警示，提醒学生注意安全。(刘凯 张鹏)
&&& 第十九中学举行“校园里的七项修炼---伟大的改变力课程”讲座。北京“新希望”教育推广中心的王兆中老师，从不同角度讲解了教师和学生的外在形象的培养。他认为，教师应从传统的思维中走出来，学会思考、注重读书，学会对自然、对教师职业的信服，学会感恩。(隋文军)
&&& 李哥庄镇第二小学举行家长开放日活动。通过带领家长参观校园、教室，到课堂听课等活动，让家长深入了解学生在校园的学习、生活。(孙培良)
&& 青岛市初中地理“一单双翻三段五环节”教学模式研讨会在第十中举办。王明秀老师运用电子书包成功展示了一节基于云环境下的地理展示课，通过发布微课、抢答、随机抽取、互动答题等先进教学手段，充分调动学生的学习积极性。 (朱铎锋)
&&& 第二届初中学生理化生创新实验展评活动在实验初中举行。全市19所初中学校近200名学生参加活动。各组参赛学生密切联系生活实际，充分利用课内所学，大胆进行实验创新，展示出较强的语言表达能力和动手操作能力，充分体现了“科学来源于生活，服务于生活”。(乔学先 张桂贞 王亚楠)
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