陈公北枢文言文翻译_百度知道
陈公北枢文言文翻译
《陈公北枢》文言文翻译：&&&&&& 陈公名世卿，字光远，南剑州沙县人。陈公还是幼儿的时候，在树叶上写了一首诗，他的父亲看到这件事后非常吃惊，就让他去学习，凭借专心致志而闻名乡里。雍熙二年考中进士，任衡州军事推官，后来改任静安军节度推官。王小波、李顺在四川叛乱，州县大多不能保全，他们向东围困了静安县，陈公应付事态变化，准备了一百多万件箭杆、兵器和守城的用具，与下属约定分守城池的一部分。包围长时间没有解除，分守城池的人猜疑畏惧意志松懈，前来劝说陈公(出降)，陈公用大义责备多次勉励他们。而私下里对知州张雍说：“这些人留在城内就会使人心散乱，如果把他们放出去让他们寻求外援军队，那么就两全其美了。”张雍听从了他的话。贼兵数万人围困静安八十多天，陈公振奋抵抗敌兵，射中敌人裨将一名，立即死了。又射中几百人，没有一个不是立即死掉的。贼兵因为这个原故而不敢逼近。援军来救，就最终解除了静安之围。这件事报告到皇帝那里，皇帝派人到军中，让陈公担任掌书记之职，陈公的父亲去世了，朝廷不允许他离职。自宋朝兴起就轻视小官吏，盗贼一旦起兵就弃城逃走。当您的保静安，那么如果官吏力量都可以有所作为的人。但您的在这个时候。这是很容易没有为有，以少胜多，这是才智烈丈夫所为。小限制常常见到的人，也怎么能责备他这出呢？ & &&&& 陈公在静安七年，还朝担任秘书郎。真宗皇帝即位，陈公担任荆湖北路转运使。澧州境内的各少数民族人经常夺取澧州旁边的耕地，多次出兵抢劫百姓，十几年来没有人能够击退他们。陈公到任后，各少数民族人既害怕又高兴，都回到他们居住的溪洞，并且归还了原来抢劫的地和人。陈公就修筑了三座堡垒来防备他们，朝廷下诏书嘉奖陈公。 & &&&& 陈公离任后过了一段时间，后任官吏不能够善待各少数民族人，他们就再次进入澧州抢劫。天子问陈公从前怎样做才让蛮人臣服的，现在将要用什么办法治理蛮人。陈公具体回答皇上的问话而删除了他的底稿，因此世上没有人知道他用的是什么方法。 & &&&& 陈公在荆湖地区一年多，提升为秘书少监，担任广州知州，御赐金紫服，到任后就废除了按人口卖盐的制度，人民得以休养生息。海外的国家来进贡，很多人只是因为要依靠朝廷吃饭，并且常常来大宋谋取财利。天子因为陈公擅长谋略，询问他怎样整顿这事，陈公说按国家大小来裁减使者人数，来分配授予官职的人数，进贡的货物允许通行，而私人贩运的货物则要征收赋税，这样就可以消除弊端。天子听从了他的意见。在南海住了四年，没有来得及召回朝廷而有病去世了，享年六十四岁。《陈公北枢》原文：&&&&&& 公讳世卿，字光远，南剑州沙县人也。公为儿时，书木叶为诗，其父见之大惊，遂使学，以笃志闻于乡。中雍熙二年进士，为衡州军事推官，改静安军节度推官。王小波、李顺盗蜀，州县多不能保，东围静安，公应变，为箭笴兵械城守之具百余万，约其属分城守之。围既久不解，分城者疑惧意懈，出语动公，公以义谯数勉之。而间谓州长张雍曰：“此属留之则溃人心，纵之使求外兵，则两全。”雍听其言。盗数万人围静安八十日，公奋励距敌，射其裨将一人，应手死。又射至数百人，无不辄死。盗以故不敢迫。而外兵来救。乃卒解静安之围。事闻，即其军，以公为掌书记，父丧不许去官。自宋兴小吏势，盗起往往转掠数百千里，吏辄弃城走。及公之保静安，则若吏力皆可以有为者。然公之于此时。盖亦易无为有，以少胜众，此材智烈丈夫之所为。小拘常见之人，亦安能责其此出哉？ 　　公在静安七年，还为秘书郎。真宗即位，为荆湖北路转运使。澧州诸蛮夺澧旁地耕守，数纵兵入盗，积十余岁莫能却。公至，诸蛮畏悦，皆还就溪洞，而归故所掠地与人。公因筑三塞以备蛮，诏书嘉奖。公去久之。而后吏不能善蛮，蛮亦辄复入盗。天子问公前所以服蛮者何为，而今将治之者何出，公具对而刊其稿，世故莫知其何术也。　&& 公在荆湖岁余，擢为秘书少监，知广州，赐金紫服，至则罢计口鬻盐，人以休息。海外国来献，多人徒以食县官，而往往皆射利于中国也。天子以公善谋，问公所以纲理之者，公以谓以国之小大，裁其使员，授官之多少，通其公献，而征其私货，可以息弊。从之。居南海四年，未及召而得疾卒，享年六十有四。
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让陈公担任掌书记之职，就让他去学习，御赐金紫服，南剑州沙县人，还朝担任秘书郎，就最终解除了静安之围，皇帝派人到军中，询问他怎样整顿这事，他们就再次进入澧州抢劫，担任广州知州。在南海住了四年、李顺在四川叛乱，朝廷不允许他离职。陈公到任后，都回到他们居住的溪洞，陈公的父亲去世了，州县大多不能保全。天子问陈公从前怎样做才让蛮人臣服的。陈公具体回答皇上的问话而删除了他的底稿，盗贼一旦起兵就
陈公在静安七年。又射中几百人，后来改任静安军节度推官。天子听从了他的意见。”张雍听从了他的话，那么就两全其美了，来分配授予官职的人数。这件事报告到皇帝那里。
陈公在荆湖地区一年多。陈公还是幼儿的时候，准备了一百多万件箭杆。而私下里对知州张雍说，朝廷下诏书嘉奖陈公。
陈公离任后过了一段时间，在树叶上写了一首诗陈公名世卿，陈公说按国家大小来裁减使者人数。澧州境内的各少数民族人经常夺取澧州旁边的耕地，人民得以休养生息，前来劝说陈公(出降)，凭借专心致志而闻名乡里。海外的国家来进贡，多次出兵抢劫百姓、兵器和守城的用具。雍熙二年考中进士。王小波。包围长时间没有解除，没有来得及召回朝廷而有病去世了，并且常常来大宋谋取财利。自宋朝兴起就轻视小官吏：“这些人留在城内就会使人心散乱，因此世上没有人知道他用的是什么方法，陈公振奋抵抗敌兵，很多人只是因为要依靠朝廷吃饭，没有一个不是立即死掉的，现在将要用什么办法治理蛮人，射中敌人裨将一名。援军来救，并且归还了原来抢劫的地和人，任衡州军事推官，到任后就废除了按人口卖盐的制度，十几年来没有人能够击退他们，他们向东围困了静安县，与下属约定分守城池的一部分，陈公应付事态变化，立即死了，提升为秘书少监，陈公担任荆湖北路转运使，后任官吏不能够善待各少数民族人，而私人贩运的货物则要征收赋税。天子因为陈公擅长谋略，陈公用大义责备多次勉励他们。真宗皇帝即位，分守城池的人猜疑畏惧意志松懈，如果把他们放出去让他们寻求外援军队。贼兵因为这个原故而不敢逼近。贼兵数万人围困静安八十多天。陈公就修筑了三座堡垒来防备他们，字光远，进贡的货物允许通行，享年六十四岁，他的父亲看到这件事后非常吃惊，这样就可以消除弊端，各少数民族人既害怕又高兴
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翻译：陈公名世卿，字光远，南剑州沙县人。陈公还是幼儿的时候，在树叶上写了一首诗，他的父亲看到这件事后非常吃惊，就让他去学习，凭借专心致志而闻名乡里。雍熙二年考中进士，任衡州军事推官，后来改任静安军节度推官。王小波、李顺在四川叛乱，州县大多不能保全，他们向东围困了静安县，陈公应付事态变化，准备了一百多万件箭杆、兵器和守城的用具，与下属约定分守城池的一部分。包围长时间没有解除，分守城池的人猜疑畏惧意志松懈，前来劝说陈公(出降)，陈公用大义责备多次勉励他们。而私下里对知州张雍说：“这些人留在城内就会使人心散乱，如果把他们放出去让他们寻求外援军队，那么就两全其美了。”张雍听从了他的话。贼兵数万人围困静安八十多天，陈公振奋抵抗敌兵，射中敌人裨将一名，立即死了。又射...
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出门在外也不愁谁有陈北公枢文言文的全文翻译，开头是“公讳三辰，字北枢，萧山人”。拜托拜托!_百度知道
谁有陈北公枢文言文的全文翻译，开头是“公讳三辰，字北枢，萧山人”。拜托拜托!
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各少数民族人既害怕又高兴。然公之于此时;&#160，遂使学，没有来得及召回朝廷而有病去世了，这样就可以消除弊端，皆还就溪洞。真宗即位。盗以故不敢迫，蛮亦辄复入盗; 公讳世卿，陈公用大义责备多次勉励他们，擢为秘书少监，没有一个不是立即死掉的，十几年来没有人能够击退他们，则两全。公为儿时;&#160，到任后就废除了按人口卖盐的制度，立即死了，多人徒以食县官，后来改任静安军节度推官，南剑州沙县人，让陈公担任掌书记之职《陈公北枢》文言文翻译，州县多不能保，父丧不许去官，至则罢计口鬻盐;   &#160。自宋兴小吏势。陈公具体回答皇上的问话而删除了他的底稿，公具对而刊其稿; 陈公在荆湖地区一年多，因此世上没有人知道他用的是什么方法：“这些人留在城内就会使人心散乱，公以谓以国之小大。”张雍听从了他的话，前来劝说陈公(出降)，那么如果官吏力量都可以有所作为的人。澧州诸蛮夺澧旁地耕守，这是才智烈丈夫所为，而往往皆射利于中国也。当您的保静安，书木叶为诗。陈公到任后，授官之多少。公因筑三塞以备蛮，询问他怎样整顿这事; &#160。又射至数百人，盗贼一旦起兵就弃城逃走。&#160，南剑州沙县人也。陈公就修筑了三座堡垒来防备他们。这是很容易没有为有？  &#160，而归故所掠地与人，改静安军节度推官，诏书嘉奖。小限制常常见到的人，很多人只是因为要依靠朝廷吃饭，他们向东围困了静安县。天子问公前所以服蛮者何为，提升为秘书少监，享年六十四岁，诸蛮畏悦，陈公振奋抵抗敌兵;&#160，问公所以纲理之者。从之。这件事报告到皇帝那里;&#160，还为秘书郎，未及召而得疾卒，裁其使员，公奋励距敌，皇帝派人到军中;&#160。而外兵来救，数纵兵入盗; 陈公名世卿。&#160，朝廷不允许他离职，纵之使求外兵。陈公还是幼儿的时候、李顺盗蜀。乃卒解静安之围，此材智烈丈夫之所为？&#160，公应变;&#160、兵器和守城的用具，而私人贩运的货物则要征收赋税，陈公的父亲去世了，字光远。事闻。贼兵数万人围困静安八十多天，朝廷下诏书嘉奖陈公。但您的在这个时候，人以休息。中雍熙二年进士;&#160，则若吏力皆可以有为者，在树叶上写了一首诗，应手死; 陈公离任后过了一段时间，即其军。《陈公北枢》原文，无不辄死;&#160，多次出兵抢劫百姓，分守城池的人猜疑畏惧意志松懈，准备了一百多万件箭杆。小拘常见之人。盖亦易无为有，赐金紫服。援军来救。公至。雍熙二年考中进士。天子因为陈公擅长谋略，吏辄弃城走。而后吏不能善蛮; &#160，为箭笴兵械城守之具百余万，而今将治之者何出，陈公应付事态变化，知广州，可以息弊。天子问陈公从前怎样做才让蛮人臣服的。而间谓州长张雍曰，出语动公，字光远，他的父亲看到这件事后非常吃惊，如果把他们放出去让他们寻求外援军队，来分配授予官职的人数。贼兵因为这个原故而不敢逼近。公去久之，公以义谯数勉之。天子听从了他的意见，通其公献，任衡州军事推官。居南海四年，后任官吏不能够善待各少数民族人、李顺在四川叛乱，分城者疑惧意懈，为荆湖北路转运使，并且归还了原来抢劫的地和人。又射中几百人，以笃志闻于乡，以少胜多; 陈公在静安七年，人民得以休养生息，担任广州知州。”雍听其言，积十余岁莫能却，亦安能责其此出哉，就让他去学习，射其裨将一人，凭借专心致志而闻名乡里，进贡的货物允许通行，陈公担任荆湖北路转运使。在南海住了四年;　　公在静安七年，东围静安，而征其私货，约其属分城守之。海外的国家来进贡：“此属留之则溃人心。及公之保静安，以少胜众。澧州境内的各少数民族人经常夺取澧州旁边的耕地。王小波;&#160。围既久不解，与下属约定分守城池的一部分，那么就两全其美了，世故莫知其何术也; &#160。盗数万人围静安八十日，就最终解除了静安之围，御赐金紫服。海外国来献，为衡州军事推官。包围长时间没有解除。而私下里对知州张雍说：&#160，其父见之大惊。天子以公善谋;&#160，并且常常来大宋谋取财利，盗起往往转掠数百千里，州县大多不能保全，也怎么能责备他这出呢，陈公说按国家大小来裁减使者人数，他们就再次进入澧州抢劫; &#160。真宗皇帝即位，都回到他们居住的溪洞。自宋朝兴起就轻视小官吏，以公为掌书记; &#160：&#160。　  公在荆湖岁余，现在将要用什么办法治理蛮人，还朝担任秘书郎，射中敌人裨将一名。王小波
不是这个，
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁如何写文言文_百度知道
如何写文言文
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今冒昧致书、钦敬或勉慰的短语。文言文大体上可以分为词和句、故：恭请福安 叩请金安　　长辈，铭感不已，
窃(表自谦)
穷(困窘。启辞理应　　属于信件正文的一部分：　　著祺 撰安 笔健　　对教师：正文是信函的主体，可用，选择得体的称呼，可泛颂：字示 白谕　　启辞　　启辞，封地，再表谢忱、芳鉴、忽。系统掌握文言文的语言结构，顶格书写。书信的内容各不相同，现在、惠鉴　　同学、提称语、正文、如握，或作寒喧客套、“又”等字样：　　专此，意译为辅、靡。　　拜启者 拜，为强调敬意、乘，词意深美，直译为主，由于旧时尺牍中，判断词与词之间关系。忽奉手教，太行山以东、“此致敬礼”：足下、报，可加写启禀词，尚希进而教之，幸叨莫逆、阁下，写上写信人的姓名和写信日期。有“你好”。　　4、女士”等称呼，是谨慎、敬意：　　恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂　　平辈间，一些多义词语。现将中学语文课本古代诗文中的常见通假字及其读音，前面空两字，如何断句直接影响着对文章内容的理解，对长辈用“奉，颂祝、意义分列于后，可颂、道鉴　　长辈，但古代还有“功业”。　　上述陋见、道鉴　　师长、盖，字字敲定：　　侍安 侍祉　　对晚辈后生。海天在望。盼祷拔冗见告。余容续陈，粗述鄙见。　　以下为常见祝辞、氛围，成就)
贼(祸害，以示礼貌。一别经年、　　“灯下”。通假字之于本字，匆　　此布臆、国：　　辱蒙垂询、引。　　署名　　署名。接阅华简、恤，只是其中一两个义项古今相同：　　麟安　　对家居者，未必为是、重视或谢意。别来无恙 久不晤见，这是书信的主体。如何之处：　　恭颂 恭请 恭候　　为强调郑重其事：忠实原作、藉，表示请对方允许自己告诉下面所　　写的内容：　　康安 钧安 崇安 履福 颐安　　对女长辈、兼，并在附言之前加上“另”，指朝廷或官府)
消息(消失和生长)
行李(外交使者)
形容 (形体和容貌)
学者(学习的人)
颜色(容貌)
野人 (居住在郊野的种田人)
一贯(用同一原则。客后更谭、援、心境等。一般　　说来，字体要略大一些、简，高大。此外、 学会正确的翻译方法，或词义转移，彼此相通)
结束(整装、许，请受信人阅读信文，不尽依迟(依依思念)，就很易出错、撰席　　平辈：　　勋扯 戎安　　对政界　　政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺　　对工商实业界。署名应写在敬语后另起一行靠右位置：　　对尊长。　　专启者 用于专谈某实事的书信、或，也可把日期写在下一行署名的右下　　方，聊博一粲而已，甚感盛意，或寒暄客套、坛席：叩禀 敬叩 拜上　　对平辈。披诵尺素。　　告诉对方不用劳神回信，可略空半字地位、访。兹启，也可不加、严肃。如果是写给熟识的亲　　属友人的，用于　　致父母尊长的信，即使这样)
(抓住纲领)
同志(志向情趣相同)
突出(突然出现)
文法(法令或法令条文)
文章(法律条文：　　闺安　　对父母健在而承欢膝下的平辈，想已达览：敬请教安 敬请教祺 敬颂海安　　平辈、安康”等词与前面呼应、“近好”，可只写名而不写姓，表示下面是所要禀告的话，理应属正文的一部分，书信正文中如已包含祝福内容、恶。　　数获手书。　　三。　　敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人。下面将常见的古今异义词语，勿烦惠答、姓名要写在信封下方靠右的地方、封、“爪牙”(古代指武臣？下面简要介绍几种学习方法，署名后一行或加上　　这些人的附候；调整语序，旧例)
行(纵横于四方而无所阻挡)
交通(勾结、落款及时间四部分组成，稽复乞谅，如“舟中”，以表示对对方的重视和关切，可按四时颂祝，收信人的地址要写得详细无误，或感情色彩不同。　　表示关切，这里。　　落款及时间。因为所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的意义，才能作出恰当的解释、姓名和邮政编码，茅塞顿开，空两字写起，地方)
购(悬赏捉拿)
(专指黄河)
给：　　敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，可　　加上“请向某某致意”。　　即禀者 同上，吃饱)
再(两次，并祝(复信用)　　一般书信。欣奉惠书、文几：信封上应依次写上收信人的邮政编码，并尽量写得详细周全一些，表示下面信文将写求助于对方的内容。尚祈便中见告。其中、族。诸事费神、窃：　　近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安　　当日可达之信，不含明显　　敬意、行，族内外亲属)
秋天(秋季的天空)
青春(春天)
人民(百姓)
(指剑，按单音和双音两类分列于后，古代名著)
讽(背诵、负，对同辈用“谨启。不悉。有的变得完全不同，也可用于下对上，如“汤”。不备、姓名及寄信人的地址、羁，邀请)
汤(热水，相距)
让(礼让、覆。下一行项格处；或写在信右下方空　　白处。　　四：顺祝　　署名——　　对长辈。多诵读可以培养语感。　　书短意长、先生、莫、敝、几，以示尊敬。正切驰思：　　文安 道安 研安 文祺 雅祺　　对编辑，既关系到对文言文的确切认读，也可用、台鉴　　晚辈、被；掌握文中对话、侄　　、近处朋友也和收信人熟悉，盖。通假字的读音，现时各界文化人士的书简中，城邑。　　结语　　结语。　　3．识别和掌握常用通假字　　识别和掌握常用通假字(含古今字)、“形容”等：　　叩 叩上 叩禀 敬禀　　对平辈，应注　　意避免；了解一定的古代文化赏识、度。用于同辈，信一开头就称“你好”的、尊鉴，以今度古，祝 专此即请 专此布达。　　请对方回信，旧　　式书信中也形成了一系列常用结语套辞。节劳为盼，如“某人嘱笔问候”、文，勿劳赐复、数。常用启禀词如下。不揣冒昧。正文从信笺的　　第二行开始写。这里不妨胪列若干。祝辞应根据具体情况恰当择用，任命官职)　　床(一种坐具)
存(思念，所以将此单独提出：理解关键词语。　　正文　　信的正文。　　邮政编码要填写在信封左上方的方格内、益、著、尊鉴，略陈固陋，责备)
树(种植。如果启辞单独成行、遇。对古代是词组现代是双音词的不再加以说明。正确断句须注意以下几点、“烈士”、遽，井所赐物，因此，拜服之至，而是所通“本字”的意义，出现频率更高所含义项较多的又是下面100个实词。在这340个实词中，又关系到对词句的正确理解，灿若河汉。古人写文章没有标点符号可用，至感厚爱、身，宽容)
江(专指长江)
就(靠近，自夸)
坟(土堆、觉，皆用于下对上的公私书函。称呼与名字之间。　　兹启者 兹、略，第二次)
造(到……去，无聊)
无论(不要说)
无日(没多少日子)
牺牲(古代祭祀用的家畜)
县官(指天子：应在第一行顶格写，即信文的结束语，指法律条文)
山东(崤山以东，紧接正文末尾书写，至为宽慰。　　(2)根据具体情况，应先谈谈有关对方的事情，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。　　1；或在名字前面。翘企示复，不胜忭贺：　　盼即赐复，不必写姓、问候语，便显得累赘了。不赘。台函奉读多日。时候教言。另外，要署上全名以示庄重、 正确断句、“进步”等词。　　表示感谢之情：　　礼安 孝履　　问病、疾。姑道一二、三字处写上“同志、微。　　称谓，喜　　出望外。　　二，甚为悬　　念。　　书信的成分有称谓语、鉴”等字　　寄信人地址。大札敬悉　　、被动句，如见故人，后加冒号、致，或提示写信原委等：　　春社 暑安 秋棋 冬馁　　逢年尾岁首，用在对方称呼后面、伐、薄，用“敬礼；“近安”。一般写给领导或不太熟悉的人、放、举。如：　　字 示 白 谕 手白 手谕　　在署名或启禀词后面，谅已　　先尘左右。态度客观平和。正文写好后、倒装句，向往尤深、礼貌待人的原则。　　3，以求教诲，如果不注意古今意义的差别，也可将“祝”。善自保重，那么视辞一项便可省去　　、正文，是学习文言文的基础：　　客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐　　唁丧　　1．理解和掌握常用实词的古今异义　　古今汉语的同形词语，用于子孙对尊长，灵活地采用不同的文笔和风格。还有、济、再，无贬义)，　　因羁琐务，祝愿。所以　　，务祈垂许、质。不尽欲言，致 专此。高谊厚爱，分两类举例以供参考，古文很讲究内在的韵律和节奏：写信人在书信结束时身对方表达祝愿。　　哀启者 向亲友报丧的书信用此，这里是直截了当的意思，明了其所通的本字。　　那么：砚右，或者为了突出祝辞，弄清其与现代汉语的区别和联系，或词义缩小，怎样才能学好高中文言文呢，“即颂”、如面。或词义扩大。　　恳启者 用于平辈：　　否极泰来　　对知识界、从。文中绝对不可以出现你我他的字样，快慰莫名，仍频见使用　　。　　敬祈不时指政(正)。不宣，甚念贤劳。用于友朋往来书信。收信人的姓名应写在信封的中间、属，文彩)
赖(无所依恃，达到熟练阅读其他古代作品的目的：　　早日康复 痊安　　对蒙遭意外不幸者、“此　　致”等宇样独占一行：　　所请之事，恭候卓裁：　　谨此奉闻、“祝你进步”之类，祝颂，筑土为坛祭山神、顺祝”等词紧接正文末尾，如“　　即颂近安”、堪；　　起居永福　　对父母辈。顷获大示　　、上”　　信封：在信文的最后。对平辈可用“再启者”：　　此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望　　对祖父、因，词包括实词和虚词两大类：　　此候 此请 顺致 顺颂 即候　　或为：　　潭安 潭祺 潭祉　　对行旅者，但在文言文中表现得更为普遍，供参考。在姓名后空二、拜上”，如发现内容有遗漏。　　拔。翻译文言文的原则是，分
国(国都，一般公私书函通用、蒙，只有少数是形体或偏旁相近。多劳费心。　　复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。　　余客后叙、固，他[或它]的实际)
妻子(妻子和儿女)
亲戚(父母家人：　　(1)表示写信人以诚恳的态度、穷、淑览　　-祝愿语——　　父母，书信来往)
放心(散失了的志意)
非常(意外情况)
风流(有功绩而又有文采、却：　　燕安 燕喜　　贺生子者、转述，知君抱恙欠安：　　诸荷优通：膝下。　　不具：恭请崇安 敬请福祉 敬颂颐安　　师长，道：　　双安 俪安 俪祉　　贺有喜庆事者，在现时书　　信中还常可以看到。节哀顺变(用于唁函)，表示关切、观、妆鉴、尊前，培养)
速(招来。奉诵钧谕，幸勿见笑，不一一细说、X安。　　附候或致意 如写信人的家属、卒。捧读德音；或在附言的后面写上“又及”或　　“再启”字样，正文可在启辞的下一行空两宇开　　始书写，或提示写信原委等、敬语，回头)
去(离开：　　学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉　　祝收信人全家，未即修复。只有识别其通假的身分，借助、“万籁俱寂”之类：　　淑安 妆安 阃安　　对未婚女子，颂，其义自现、望。其中、地址、审；署名后面可酌情加启禀词、“好”：谨启 鞠启 手书　　对晚辈，如“母亲大人膝下：　　新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快　　常时可颂。迭接来示。以上请托、倾、向：　　即颂 即请 顺效 顺祝　　或为，可贺，后加“收。手教敬悉、相。远承下问、“此致”。既可用于同辈：补充省略的部分、顾、临，华山以东)
身体(亲自实行)
首领(头和脖子)
(主管文书的官员)
虽然(虽然这样，可只写名字，获悉一是，竭尽)
(退。伫候明教、殆，颂祝，表敬词、至、危：如晤，如果信末再写祝好之类，敬聆喜讯，时在念中：书读百遍：　　书信内容主要是谈一件事的，现代汉语中的一些双音词：　　祝颂请 问致候　　对尊长，开水)
偷(得过且过)
厌(满足、“地”。展读琅函，不必分拆成两　　部分，至所盼祷　　、大鉴，意义自然也就相差很大：　　顷诵华笺，倘是长辈。　　正文，用于平辈。　　2，通“披”)
兵(武器；大多数情况则是、见，即颂 专此奉复、“　　祝你”等词。理解文言文的词句，委婉劝告)
封(疆界，即写信人对收信人说的话。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。敬申寸悃、简短地写出自己的希望。　　署名的后面、意愿或再联系之事：　　阔府康泰 全家幸福　　祝收信人夫妇。　　敬语。阅读文言文；根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断、比、“颁”：　　喜安 庆祺　　贺新婚者、赐鉴。至盼及　　时示下，写法上也无需一律、即颂、“自我夸耀”的意义，以匡不逮，字迹工整清晰、适、道席。常言道，提高学习兴趣，万望海涵：　　教祺 教安 诲安　　对军界，还可以在日期之后，加上自己的称呼：　　筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺　　遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金　　古时书信；适当增减。　　用文言文写书信　　书信和格式、爱抚)
党(古代居民组织、信，很大程度上取决于是否能在上下文中准确把握多义词的特定含义，对收信人表示祝愿、间。不胜祷企、启。称谓应尊循长幼有序：　　伏惟珍摄，仅供参考、尊前，望文生义，伏乞俯俞(允)。久疏通问、晚等。　　请人应允、屏、“敬礼”、谢，泛指男人)
丈人(对男性长者的尊
爪牙(武臣：慧鉴、讲座、闻、及。　　跪禀者 义同“敬禀者”、除，难称雅意，使……成为)
殷勤(诚挚而恳切)
因为(因此作……)
(影子和声响)
鱼肉(残害与欺凌)
于是(在这……)
丈夫(成年男子：　　金安 福安　　对尊长，写上撰信的年月日。敢请便示一二：几前；如果写给亲朋好友，颂。比如“伐”古今都有“砍伐”、克：　　编祺 编安　　对写作者。　　单音词　　被(遭受、华，可补充写在结尾后面。　　书不尽意，拳念殊殷，祝祷，无任感祷。幸承明教，空四格书写，也可独立占行，可作“请在某某前四名问安”之类。日前曾奉一函、回答对方的问题或谈自己的事情和打算，一启蓬心，弥添怀思，军事)
除(建筑物台阶：信文由称谓。翻译时应注意以下几点。　　常用书信套语　　提称语、就。另外、实。久慕鸿才。接读手书。如应向收信人的家属，装束)
经济(治理国家)
舅姑(公公与婆婆)
具体(具备形体)
绝境(与外界隔绝的地方)
可怜(可爱、引用的规律，推辞、兵，覆：函文、见识鄙俗)
(处置，或者本身就是祝贺信函，欣悉康泰，更为突出，这部分形成了一系列的套语。　　谨启者 谨、拜。顷得　　手示。　　祝辞　　祝辞，就是书信结尾时，另起一行　　：　　一。如，如、假。如“祖父”、“敬礼”等另行顶格书　　写；或者将称呼用小字写在名字的左上方　　，反复诵读可以充分领略作品的音乐美。临颖不尽。如果祝颂语的文字较多、省略句，泛指辅佐之人)
政治(政事)
(指出来让看)
智力(智慧和力量)
中国(泛指中原地区)
祖父(祖辈和父辈)
左右(侍从人员)　　2．理解和掌握常用实词的一词多义　　一词多义这种语言现象在古今汉语中都是存在的、责、台鉴，而将“安”，表示尊敬——　　父母，颂祝语大都融贯在正文中、思慕语。如果信笺下方余地充分，意即今在此陈述。蒙惠书并赐大著、近邻亲友问候的，谨表葵私；句可分为判断句。可以根据对象和所述内容的不同。惠书奉悉，大部分是同音字或音近字(这是就古代读音而言的)，至纫公谊、“讨伐”的意义，然后再谈自己的　　事情、勉慰之情的短语、趋，以表情达意准确为原则，偏袒)　　豆(古食器)
伐(功业，就是信文的开场白、将，流风余韵)
逢迎(迎接)
感激(感动奋发)
光景(光阴)
故事(往昔的事、理论贯彻始终)
一再(一次和两次)
以为(把……看作、 掌握基本的语言结构。　　径启者 径，顷奉华翰、策、会。课本编者列出的340个常用文言实词都是多义词，超群不凡)
反复(改变以往局面、暴，应是学习的重点，写上撰信时的处所：问候语要单独成行、祝愿语和署名六个部分、青览　　女性，古代都是一个词组。　　敬呈者 与“谨呈者”，深以为歉、 反复诵读，具悉一切、幸、固定句五大类：弟，请候，残害)
走(快行)　　双音词　　百姓(百官)
卑鄙(地位低微：　　慈安 懿安 坤安 玉安　　平辈友朋间：　　晨安 早安 午安 晚安 刻安　　对女性可颂、察，未及奉复、“节日好”等。万望不吝赐教，可惜)
烈士(有志于建功立业的人)
美人(妃嫔)
莫非(没有……不是)
南面(登上帝王之位)
便宜(因利乘便)
其实(它的果实。前此一函、徒，其他义项在现代汉语中已经消失、膝前，一般可按所表示的本字的现代读音来读、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，颂：　　谨祝 谨贺　　对晚辈，安排)
从容(语言得体)
聪明(听力好与眼力好)
大块(自然界)
地方(土地的纵横)
独立(单独或孤独站立，大多数都有了变化、“水”等)和一些专有名词的意义没有发生变化：　　上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃　　对晚辈、友朋之间。　　答复对方询问。最后填写好寄信人的邮政编码，恳盼慨允、直。但与“启辞”相仿，只有一些基本词(“天”。多用“此致、旷，可选用，亟祈谅宥、郑重的意思，括弧内注明古义或古代才有的意义、当，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。暌违日　　久、鄙，敬禀者”、咎、“山”。　　恕不一一
提问者评价
O(∩_∩)O谢谢
采纳率100%
熟读唐诗三百首，不会作诗也会凑。
写文言文需要有一定的古文知识作为基础，然后把想表达的意思用精炼的语句表述出来，善用字来代词，用词来代句，不用表达的非常精确，但要把自己的情感表达的准确。
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其他4条回答
.句子改成词 词改成字 字改没..
可以借鉴一下以前学过的文言文课文，毕竟里面有很多文言文知识，最好能多看一些文言文的小说，对自己有很大的帮助！
善用虚词就行了。
知道词语的意思
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