这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~甲乙两人玩游戏，他们从一副去掉双王的扑克牌中，每人抽取2张，放到一起，共4张牌．把牌上出现的4个数，经过运算，谁先得出24为胜．假如二人抽到的数字为3、5、7、9．你有几种算法，_百度作业帮
甲乙两人玩游戏，他们从一副去掉双王的扑克牌中，每人抽取2张，放到一起，共4张牌．把牌上出现的4个数，经过运算，谁先得出24为胜．假如二人抽到的数字为3、5、7、9．你有几种算法，
甲乙两人玩游戏，他们从一副去掉双王的扑克牌中，每人抽取2张，放到一起，共4张牌．把牌上出现的4个数，经过运算，谁先得出24为胜．假如二人抽到的数字为3、5、7、9．你有几种算法，把它写出来：______、______．
（9+3）×（7-5）=243+5+7+9=24故答案为：（9+3）×（7-5）=24；3+5+7+9=24．
本题考点：
考点名称：标点符号
问题解析：
&div class=&notes&& &strong& 标点符号的历史：&/strong& &br& &/br& 中国古代文书一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读符号”：句号貌似现在的句号，表示句子的完结；读号貌似现在的顿号，表示语气的停顿），有时会出现歧义、造成对文章字句的误解；&br& &/br& 例如清人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”（另一说我是客，不是我）一句就有七种解释方法。&br& &/br& 但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号，通常表示一篇文章的结束；又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号，用来表示断句。在古人的记载中，《宋史·何基传》称赞何基：“凡所读书，无不加标点。义显自明，有不待论说而自见。”其实，远在甲骨文、青铜器铭文时代，中国就已有一种颇为奇特的标点符号萌芽了。清章学诚《丙辰札记》考证：“点句之法，汉以前已有之。”《增韵》云：“凡句绝则点于字之旁，读分则微点于字之间。”汉代许慎把标点符号收入《说文解字》，收了“、”号（丶），解释：“有所绝止、而识之也。”还收了“（）”号（?），解释：“钩识也。”清段玉裁注：“钩识者，用钩表识其处也。……今人读书有所钩勒，即此。”，因此中国古代只不过没有现代的标点符号，而不是没有标点符号。&br& &/br& 又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在日，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。&/div&扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是：任取四张（除大小王以外）纸牌,将这四个数（A=1,J=11,Q=12,K=13）进行加减乘除四则运算,使其结果等于24．例如：对1,2,3,4这四张牌,可作如_百度作业帮
扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是：任取四张（除大小王以外）纸牌,将这四个数（A=1,J=11,Q=12,K=13）进行加减乘除四则运算,使其结果等于24．例如：对1,2,3,4这四张牌,可作如
扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是：任取四张（除大小王以外）纸牌,将这四个数（A=1,J=11,Q=12,K=13）进行加减乘除四则运算,使其结果等于24．例如：对1,2,3,4这四张牌,可作如下运算：（1 + 2 + 3）× 4 = 24.如果将结果24依次改为1,2,3,4,…,则可作如下运算：（2－1）×（4－3）= 1；（2 + 1）－（4－3）= 2；（2 + 1）×（4－3）= 3；（2 + 1）+ （4－3）= 4； 问：⑴上述运算可以连续地运算到几?(2)如果运算不限加减乘除,结论又什么样?请写出算式过程,为什么?
扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是：任取四张（除大小王以外）纸牌,将这四个数（A=1,J=11,Q=12,K=13）进行加减乘除四则运算,使其结果等于24．例如：对1,2,3,4这四张牌,可作如下运算：（1 + 2 + 3）× 4 = 24.如果将结果24依次改为1,2,3,4,…,则可作如下运算： （2－1）×（4－3）=
1；（2 + 1）－（4－3）= 2；（2 + 1）×（4－3）= 3；（2 + 1）+ （4－3）=
4； 问： ⑴上述运算可以连续地运算到几?
(2)如果运算不限加减乘除,结论又什么样?[（1）可算到28；（2）可算到33)]解：根据题意，列表如下：由上表可以看出，摸取一张纸牌然后放回，再随机摸取出纸牌，可能结果有16种，它们出现的可能性相等．（1）两次摸取纸牌上数字之和为5（记为事件A）有4个，P（A）==；（2）这个游戏公平，理由如下：∵两次摸出纸牌上数字之和为奇数（记为事件B）有8个，P（B）==，两次摸出纸牌上数字之和为偶数（记为事件C）有8个，P（C）==，∴两次摸出纸牌上数字之和为奇数和为偶数的概率相同，所以这个游戏公平．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
在一个不透明的口袋中，装有4个红球和若干个白球，这些球除颜色外其余都相同，如果摸到红球的概率是，那么口袋中有白球个．
科目：初中数学
13、在一个不透明的口袋中，装着10个大小和外形完全相同的小球，其中有5个红球，3个蓝球，2个黑球，把它们搅匀以后，请问：下列哪些事件是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是不确定事件．（1）从口袋中任意取出一个球，它刚好是黑球．（2）从口袋中一次取出3个球，它们恰好全是蓝球．（3）从口袋中一次取出9个球，恰好红，蓝，黑三种颜色都有．（4）从口袋中一次取出6个球，它们恰好是1个红球，2个蓝球，3个黑球．
科目：初中数学
（;松江区二模）在一个不透明的口袋中，装有4个红球和6个白球，除顔色不同外其余都相同，从口袋中任意摸一个球摸到的是红球的概率为．
科目：初中数学
（;北海）在一个不透明的口袋中有6个除颜色外其余都相同的小球，其中1个白球，2个红球，3个黄球．从口袋中任意摸出一个球是红球的概率是（　　）A．B．C．D．
科目：初中数学
在一个不透明的口袋中，有若干个红球和白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率0.75，若白球有3个，则红球有（　　）个．A．9B．6C．3D．12Hi~亲，欢迎来到题谷网,新用户注册7天内每天完成登录送积分一个，7天后赠积分33个，购买课程服务可抵相同金额现金哦~
意见详细错误描述：
教师讲解错误
错误详细描述：
当前位置：>>>
有一种“二十四点”的扑克牌游戏，其游戏规则如下：一副扑克牌去掉大小王，剩下的每张牌对应一个1至13之间的整数，任取4张扑克牌，得到4个对应的整数，现对这4个整数进行加减乘除运算(每张扑克牌对应的数用且只用一次)，使其结果等于24．例如：对1，2，3，4可作运算：(1＋2＋3)×4＝24，(注：与4×(1＋2＋3)＝24视为相同)．现有4个数2，3，4，6，请运用上述的规则写出3种不同的方法的运算式，使其结果都等于24；另有4个数3，3，7，7，运用上述规则，你能使得其结果等于24吗？如果能，请写出算式．
主讲：高秀彩
给视频打分
电话：010-
地址：北京市西城区新街口外大街28号B座6层601
扫一扫有惊喜！
COPYRIGHT (C)
INC. ALL RIGHTS RESERVED. 题谷教育 版权所有
京ICP备号 京公网安备}