六年级上册语文综合测试卷
六年级上册语文综合测试卷
一、看拼音，写词语。
&&&&&&xi&ng
&yīng&
&&shēn
&&&&dǎo
&&&&&&(&&&&
&&&&&&kū&
&&&&&m&ng&
&&&&&(&&&&&
xi&& k&&&&&&&
guǎ&&
sh&n& sh&ng&&&
xiān& fān
&&&&&(&&&&&
二、下列错别字最多的一组是（&&
A、疲惫不湛
&&&慢不经心&&
B、不屈不绕
&&&形色匆匆
&&&&头昏脑涨
C、勇往直前
&&&张官李戴&
&&&饱经风霜
三、下面四组的加点字中，读音完全正确的一组是（&&&
1、勉（miǎn）励&&
婴（yīn）儿&&
&莱茵（yīng）河&&&
强悍（h&n）
2、凝（l&ng）重&&&
模（m&）样&&&
&畜（ch&）生&&
&&&&松（xiōng）脂
3、厨（ch&）房&&&
磅（p&ng）礴&&
&静谧（m&）&&&&&&
秕（bǐ）谷
四、下列乱句重组排列正确的一组是（&&&
）当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。
&）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。
）因此在这里，特向同学们介绍。
）这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。
）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。
）所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己的大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。
）我在寒假中读“五角丛书”《开发人的有半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。
& &A、（1）（2）（7）（4）（5）（3）（6）&&&&
B、（2）（1）（7）（4）（5）（3）（6）&&&&
& &C、（2）（1）（5）（6）（7）（3）（4）
五、省略号有这样一些用法：（1）表明心理活动的时断时续；（2）表示省略递增的次数；（3）表示说话断断续续；（4）表示语意的跳跃。下列句子中省略号表示语意的跳跃的是（&&&
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……”
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”
4、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”
六、填空。
1、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、此夜曲中闻折柳，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、人们常用“&&&&&&&&&&&&
”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
4、&&&&&&&&&&&&&&
，化作春泥更护花。
5、&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
6、(伯牙鼓琴),志在流水,钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、我们可以用&&&&&&&&&&&
来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；面对一件精美的工艺品时，我们可以说&&&&&&&&&&&&&&
，而读到一篇好文章时，我们可以说&&&&&&
&&&&&&&&&。（要求填上成语）
七、用修改符号在原句上修改病句。
1、有些人总是用自己的长处去比别人的短处，而且他会停止前进，十分寂寞。
2、学习方法好，可以收到事倍功半的效果。
3、在老师的帮助下，我终于摆脱了困难。
4、早上，我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
5、我们学校有三千多个同学们。
八、阅读短文，完成练习。
阅读（一）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一百年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象，在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，唯有一种叫做树虎的动物没有走。据记载，树虎是非常怕人的。工人们深感奇怪，不明白这些树虎为什么不走。
他们找来动物学家桑普。桑普的话让工人们吃惊，他说一定有一只树虎被树胶粘（nian&
zhan）在树上了，所以其他的树虎才不走。
大家仔细搜寻，果然发现树干上有一只树虎。原来，一千只树虎里，总会有一两只被树胶粘住，从此再不能动弹（dan
tan）。让人感动的是，一动不动的树虎仍然能在世上活很多年，因为周围的树虎都会来轮番喂它。伐木工人听了如此的说法被深深感动，他们将整棵树移到森林的深处。于是，所有的树虎也都跟着迁移了。
但多少年后，树虎还是在世上灭绝了。因为它的毛皮非常昂贵。于是，有人先将一只树虎用胶粘在树上，其他树虎便相继跟来，寻食喂养这只不能动的树虎。善良使它们纷纷落入猎人的圈套，被贪婪者一网打尽。
&一只北极鼠，被猎人的夹子夹(jia
jia)住了后腿，夹子又被缠在了树上，除了等死，北极鼠别无选择。但它没死，直到一年后，它的后腿脱落，一瘸一拐地逃生了。而这一年中，总会有几只母鼠来喂养它。于是，人们又利用北极鼠的善良，将北极鼠捕获。慢慢的，北极鼠同样也被灭绝了。
　　南非沙漠里还有一种动物叫沙龙兔，沙龙兔之所以能在沙漠里成活不被干死，完全是因为一种团结的精神。沙漠每两年才会下一次像样的雨水，这对于任何生命都极为珍贵。每次下雨，成年的沙龙兔都会跑上几十里，不吃不喝，不找到水源绝不回来。每次它们都能把好消息带给大家。它在返回来时，连洞也不进，因为沙漠中的雨水有时会在一天内蒸发掉。这又是沙龙兔一两年中惟一的一次正经补水。于是，为争取时间，平日很少见到的沙龙兔群集的景象出现了。大队大队的沙龙兔，会在这只首领的带领下，跑上几十里去喝水。
而那只成年沙龙兔，一般都会在到达目的地后，因劳累而死去。又是人类，利用沙龙兔的这一特点，故意设置假水源，当大批沙龙兔到达地点后，却发现那里根本没有水而渴死在沙地上。于是，捕猎者便不费吹灰之力地把它们装入口袋。
动物的善良与奉献精神，让人类感动。而人类的残忍，却让人类自己胆寒。据世界动物组织的调(tiao
diao)查表明，许多动物，如此善良、如此献身的精神，正是它们繁衍的需要。这种善良与献身，是它们代代相传，永远生存下去的基础。世上没有任何天敌能够战胜善良，只有人类做着灭绝善良的事。
世上的许多动物，都是在善良的奉献中被人利用，被人类灭杀的。所以人类要讨论的问题，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护善良的问题。
1、给文中带点字选择正确的读音。
2、写反义词：奉献（&&&&&&&
贪婪（&&&&&&&
残忍（&&&&&&&
3、“绝”在字典中有几种意思：A、断绝；B、走不通的，没有出路的；C、完全没有了；穷尽；净尽；D、独一无二的，没有人能赶上的；E、极；最。“灭绝”的“绝”应取（&&&
）种解释。
下面各词中的“绝”应该取哪种意思？把编号写在括号里。
绝顶聪明（&&
绝交（&&&&
绝处逢生（&&&
绝技（&&&&
4、树虎、北极熊、沙龙兔它们的善良分别体现在什么地方？
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、你是怎样理解“所以人类要讨论的问题，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护善良的问题。”这句话的？
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6、请给文章加一个合适的标题，写在文段前面的横线上。
阅读（二）
１我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
２蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
３当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
４众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
５每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见光涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
６假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。
７生命的渺小、体力的（单薄　卑微　微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄　卑微　微薄）也不能决断什么，可怕的是只看到（单薄　卑微　微薄）的力量，忽视了内在的精神。
８敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
９世界上称得上伟大的东西，往往（　　）体积，（　　）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严与挑战。
１、将短文括号中恰当的拼音或词语用“√”标出；在第９自然段的括号里填上恰当的关联词。
２、写出下列词语的近义词:尤其（　　）　开拓（　　）　决断（　　）
３、填空。
短文中共有三个问句：第一个是设问句，它在文中起　　　作用，第　　自然段是对这个设问的回答。
第二个是反问句，改为陈述句应该为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
４、用“　　”画出文中的一个比喻句。
５、读第５、第６自然段，按要求回答问题。
（１）第５自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊。”这句话与前文“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
这一句相照应。用“&&&&&
”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。
（2）第6自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
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自暴自弃、玩世不恭近义词
自暴自弃、玩世不恭近义词
参考： /fanyici/67.html近义词：破罐破摔自暴自弃( 注释: 暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。 ) 反义词：奋发图强( 注释: 图：谋求。振作精神，以求强盛。 ) 妄自尊大( 注释: 过高地看待自己。形容狂妄自大，不把别人放眼里。 ) 自强不息( 注释: 自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努...有什么理由自暴自弃.玩世不恭这句话启发我们什么_百度作业帮
有什么理由自暴自弃.玩世不恭这句话启发我们什么
有什么理由自暴自弃.玩世不恭这句话启发我们什么
启发我们不要自暴自弃,玩世不恭,要想蚂蚁那样无论遇到什么困难,都要团结,努力.
启发我们：XXX那样了还那样顽强、坚持、奋发，我们这些比他更健全的人又有什么理由可以自暴自弃，学什么玩世不恭呢？
启发我们不要自暴自弃，玩世不恭，要想蚂蚁那样无论遇到什么困难，都要团结，努力。Hi
没有理由 玩世不恭启发我不管如何，好好做事，做自己应该做的事还是必需的比起蚂蚁，有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭_百度知道
比起蚂蚁，有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭
要有信念，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，要有追求，要有作为人
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比起蚂蚁，我们没有任何理由渺小、说卑微，没有任何理由自暴自弃、玩世不恭。
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