小英雄雨来读后感50字
　　《小英雄雨来》书中的雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱.他仅仅是一个十二岁的孩子,出生在一个革命家庭.在那动乱的时代,为共产党做事,随时都有生命的危险.然而他却能勇敢机智地面对最凶残的敌人,保护了交通员李大叔.　　雨来使尽力气才把墙角那盛着一半糠皮的缸挪回到原地方,鬼子就从前门进来了.12岁的他撒腿就跑,可鬼子还是把他抓住了.鬼子掏出一把糖和一个金戒指诱惑雨来,雨来没有要.鬼子软得不管用,就来硬的.鬼子伸出像鹰爪一样的双手,扭着雨来的耳朵往两边拉.又抽出手打他巴掌,朝雨来的胸脯上狠狠地打了一拳.看到这儿,我的心崩得紧紧的,要知道雨来和我们差不多大小,怎么能忍受得住敌人的这般折腾!我恨不得变成隐身人,在敌人面前带雨来逃离这危险的地方.敌人打得雨来眼冒金星,鼻子流血,可不管敌人如何对他威逼利诱,雨来始终咬着牙说没看见交通员李大叔.当鬼子要枪毙他的时候,趁着鬼子不防备,冷不防扎到河里从水底游走了.鬼子气得暴跳如雷,嗷嗷直叫,但他们不敢下水,只胡乱地向水里开了几枪,可我们的小英雄雨来早已从水底游到远处了!读到这里,我深深地舒了一口气:雨来,你真是好样的!　　战争已离我们久远,但是爱国之心永存.“我们--是--中国--人,我们--爱--自己的--祖国.”书中这句话时时在我耳边响起.在和平的年代里,我们更应发奋读书,勇往直前,争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!
&　　前两天，我怀着激动的心情读了《小英雄雨来》这篇文章，受到了很大的教育和启发。 　　雨来出生在晋、察、冀边区的一个村子里，雨来最喜欢村子旁边的还乡河，他和朋友们一起游泳，雨来游泳本领最高。雨来上夜校，从小就受到了爱国主义的教育。老师一个字一个字地讲着：&我们是中国人，我们爱自己的祖国。&当日本鬼子到村子里扫荡的时候，敌人端着的十几把刺刀从前门闯进来，雨来就往后院跑，他爬到树上，鬼子把他拽下来。鬼子的威逼利诱都没有使雨来屈服，雨来勇敢机智的与敌人作斗争，掩护了交通员李大叔。雨来逃到还乡河里，鬼子往河里打枪。人们以为雨来死了，可是雨来凭着好水性，早已逃得无影无踪。 　　小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质激励了我。可是原来生病打针我都怕得要命，摔着、碰着流点血我就吓得哭叫，现在与小英雄雨来比一比真是感到脸红。我要以小英雄雨来为榜样，做一个勇敢的强者。只有这样，当祖国需要我们的时候，才会挺身而出。
&　　所谓&感& 　　可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 　　首先，要读好原文 　　&读后感[1]&的&感&是因&读&而引起的。&读&是&感&的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有&感&?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 　　其次，排好感点 　　只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。 　　第三、选准感点 　　一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 　　第四、叙述要简 　　既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起&感&的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了&叙&。但是它不同于记叙文中&叙&的要求。记叙文中的&叙&讲究具体、形象、生动，而读后感中的&叙&却讲究简单扼要，它不要求&感人&，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 　　第五，联想要注意形式 　　联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。，，，，！
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小英雄雨来读后感200字
【篇一：《小英雄雨来》】
读了小英雄雨来后，让知道雨来是怎样对付日本鬼子，雨来是聪明、机智、的孩子，雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。
我生活在雨来的那个年代，我会拿着菜刀当武器，用平底锅当盾，去杀日本鬼子。
读了小英雄雨来，让我明白以前的孩子是听着枪声长大的，而我们现在是生活在宁静之中，所以我要好现在的平静。
我一定要保护好我们的家园，而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。
【篇二：小英雄雨来读后感】
我读完《小英雄雨来》，久久陷入了沉思，想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来&扫荡&了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来宁死不屈。敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有动摇，雨来机智、勇敢具体体现在，如：&一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。&这是一处描写。鲜血滴在&我们是中国人，我们爱自己的祖国。几行字上，表明了雨来誓死保护员和敌人斗争到底的决心与的意志。他的举动令我深深地&&
&我们是中国人，我们爱自己的祖国。&这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
雨来生在抗日时期，在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。我们在和平的里，在又明亮、又宽敞的教室里，更应发奋，奋发向上，争做一个&德、智、体、美、劳&全面发展的好学生、好孩子！好好学习，做个对国家有用的人！
【篇三：《小英雄雨来》读后感】
读了《小英雄雨来》这篇文章，我知到了，雨来是一个14岁的孩子，他的游泳本领非常的高。
有一天晚上，雨来的回到家的是时候，雨来发现爸爸肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸说：&鬼子又来了，民兵们都到区上集合，一两个月能回来。
第二天，李叔叔跑到了雨来家，并把缸挪动，跳到了洞里，并对雨来说：&把缸挪回原位。&鬼子到了雨来家，用了很多的方法，也没问出李叔叔的所在的地方。就想杀了雨来。
居民们听到了枪声，以为雨来死了，都非常的伤心，后来，雨来从水里出来了，居民看到雨来没有死，都非常的。
你说雨来勇敢不勇敢？
【篇四：《小英雄雨来》读后感】
它，是我记忆深刻的一篇课文，雨来的聪明可爱，是我深深感动。雨来和鬼子斗智斗勇，并把鬼子搞得团团转的故事，淋漓尽致地刻画了雨来的可爱；机智；勇敢；爱国；宁死不屈的形象。
雨来的机智和勇敢表现在许多句子中，如&一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字&&我们是中国人，我们爱自己的祖国/。&这出描写了雨来誓死保护交通员李大叔和敌人斗争到底的决心和意志，体现了中国人民不惜用鲜血和来保卫祖国的决心。
们，你们能不被小英雄雨来那爱国精神所感动吗？
【篇五：《小英雄雨来》读后感】
雨来是个既活泼又可爱、既可爱又聪明、既聪明又勇敢&&的一个既普通又爱国的小男孩。
雨来的活泼是因为他特别喜欢在水里嬉戏，可是，尽管雨来的反对雨来游泳，但是，雨来的游泳本领很高，这也是他后来能机智的逃脱。雨来能机智的逃脱&危险地带&是因为他利用自己游泳本领高的本事逃脱的。
雨来在上夜校的时候受到了爱国的教育。有一天，日本鬼子来芦花村&扫荡&雨来因为掩护李大叔而被抓。日本鬼子拿好吃的、拿金银财宝给雨来，让雨来说出游击队的下落，可是雨来是个特别聪明的小孩，没有被鬼子利用。于是鬼子就不择手段的折磨雨来，但雨来还是个特别勇敢的小男孩。他宁愿死没有告诉鬼子游击队的下落。因为雨来时刻牢记着：&我们是中国人，我们爱自己的祖国&
想想我，以前，我的数学作业错的一塌糊涂，姑父检查出来了，告诉我这是错的，我还是不知道是怎么错的，姑父说了我两句，我就大哭起来。我后来学了《小英雄雨来》这篇课文，我就对自己说：&你一定能做好的，只要自己善于开动脑筋。困难就是你的敌人，你战胜它，克服困难。&要学雨来一样克服困难战胜敌人。他真的称得上是一个一位小英雄！现在我是一名小学生，我要像雨来一样好好学习，为国家争光。
【篇六：《小英雄雨来》观后感】
《小英雄雨来》是一本抗日年代的故事，现在被教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐为语文课标必读丛书。它是有著名文学家，首都师范大学教授金波主编，管桦著作的。
《小英雄雨来》是我最喜欢的书，对我的印象太深了，响应了&天下兴亡，匹夫有责&，雨来是个调皮的孩子，个头不高，但是机灵，还会游泳，更会扎猛子。被敌人抓到要枪毙，就是利用跳水扎猛子脱险的。雨来参加了儿童团尽职尽责的站岗放哨，丝毫不敢松懈。一个人在夜里为八路军送鸡毛信，机智勇敢的小雨来在分不请敌友的时候，把信悄悄的藏起来。终于到达终点，亲手把信交给了杜邵英，保证了信息的安全沟通。
雨来和我们的年龄差不多，吃的苦，受的罪比我们多的多，书的最后雨来和八路军一起炸碉堡的时候受了伤，醒来后还不忘要支枪，打鬼子，为了国家不怕牺牲。如果没有先烈们的热血，哪有我们现在的美好生活呀。
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成就未来，请记住本站域名是【】的谐音。作文：读小英雄雨来有感-小学作文-小荷作文网：议论文读小英雄雨来有感城西小学5年级 　　现在，我们的生活条件蒸蒸日上，大部分孩子都是家长的掌上明珠，是温室里的花朵。
　　前不久，我看了《小英雄雨来》的故事。在战争年代里，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子打得青一块，紫一块。直到鬼子气得放枪打他，他还是不说李大叔在哪儿。我读到这儿，感动得哭了。当时，如果雨来受到了金钱和糖果的诱惑，说出了交通员李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨来真是个英雄，竟然在这种生死关头，还惦记着李大叔和国家。更可贵的是，小雨来是那么机智，趁鬼子把他带到河边，准备打死他时，他却跳到河里游走了。鬼子即使往河里放枪也没用，只好走了。雨来等鬼子走了，再从水底游上来。受到了乡亲们的称赞。 　 　　现在，我们的生活条件蒸蒸日上，大部分孩子都是家长的掌上明珠，是温室里的花朵。有时，我们会耍些小花招，骗一骗别的同学；有时玩游戏时互相出卖，一会儿跟你好，一会儿跟我好。如果我们回到战争年代，也许早把李大叔出卖了，战斗里要是耍一些小花招互相欺骗，战斗就不会胜利了，就不会有今天的幸福生活了。还有一些同学一受到惊吓腿就发软，脑子里什么办法都没有了，一片空白，像只无头苍蝇。要是像雨来一样在敌人的枪口下，也许早就被吓摊了，别说鬼子打你，自己就被吓死了。从这个故事中我看到了雨来热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的崇高品质。 　 　　读了这个故事，我还懂得了我们每个人要珍惜学习机会。雨来那时是抗日战争时期，我们并不是学习他和日寇作斗争，硬要去打仗啊什么的，而是学习他为了祖国，决心同敌人斗争到底的坚强意志。我们就可以把自己当作敌人，因为我们时常不能控制自己，所以要克制自己的坏毛病，尽自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，严格要求自己，不偷懒，不撒谎，要团结；还要爱祖国、爱人民，不要做卖国贼。 　 　　这个故事，使我受益非浅。我要向雨来学习，学习他的勇敢精神，在紧要关头从容不迫，不怕苦、不怕死；我要严格要求自己，做一个爱祖国p爱人民的人，学习雨来热爱祖国p不畏强敌p勇敢机智的好品质。&&位置：发表区 & 年级:小学5 关键字读小英雄雨来有感来源： 字数：772 投稿日期： 17:41:00 点击：次&
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《小英雄雨来》教学设计与反思
有了上一课《夜莺的歌声》的教法和经验，教学教学时，应放手让学生根据课文前的&连接语&的要求自读课文。在自读的基础上，等，再通过重点讨论交流&自己感受最深的是什么&，组织学生讲故事
再如：选用课文中的语句做小标题
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读小英雄雨来有感350作文
第1篇 读《小英雄雨来》有感1200字
读完《小英雄雨来》这篇文章，我颇有感触，但也有许多疑问：为什么小小年纪的雨来那么坚强？他哪来的那么多勇气？他为什么能坚贞不屈，那样大义凛然？这些问题困扰着我许多的日日夜夜，经过无数次的沉思，我终于有了答案：因为他有一颗忠于革命，忠于党的赤胆忠心，因为他一直盼望解放后，他可以和其他同龄人在教室光明正大的学习，可以让大多数老百姓过上好日子。
抗日战争时期，在芦花村有一个12岁的少年&&雨来。雨来非常喜欢游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了&我们是中国人，我们爱自己的祖国&这几个大字。
一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了小英雄。
雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见一帮和我一般大的人，在欺负一个小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走，此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。
&我们是中国人，我们爱自己的祖国！&这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢？坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不值啊！当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。
我记忆里模糊记着这么一句话：自己选的路，就算跪着也要走完。用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗？有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中&&好景不长吗？美国有个作家叫海伦&凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱么：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕&&
战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日。(
子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
&&&&青藏铁路花园学校六年级:王文慧
第2篇 《小英雄雨来》读后感600字
学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后，心里的感想有很多。
雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答&不知道&&没看见&。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了&&
我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大！
今天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不同的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里；虽然时代不同了
读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习，长大后尽自己的最大努力报效国家。
&&&&初一:1999330(
)第3篇 《小英雄雨来》读后感 550字
这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本着名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。
哈拉还真第二初级中学初一：汤欢第4篇 《小英雄雨来》读后感200字
读了小英雄雨来后，让我知道雨来是怎样对付日本鬼子，雨来是聪明、机智、勇敢的孩子，雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。
如果我生活在雨来的那个年代，我会拿着菜刀当武器，用平底锅当盾，去杀日本鬼子。
读了小英雄雨来，让我明白以前的孩子是听着枪声长大的，而我们现在是生活在宁静之中，所以我要珍惜好现在的平静。
我一定要保护好我们的家园，而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。
&&&&贵阳市南明小学三年级:李惇豪第5篇 《小英雄雨来》读后感700字
我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是&我们是中国人，我们爱自己的祖国。&受到了爱国主义教育。一天，鬼子来&扫荡&了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块&&但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：&拉出去，枪毙！&芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人
&&&&河山小学六年级:林小灯第6篇 观《小英雄雨来》有感750字
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
&&&&贵州遵义桐梓第一小学五年级:王昶第7篇 回首 凝视——品读《小英雄雨来》后感750字
&红军不怕远征难，万水千山这等闲。五岭逶迤腾细浪，无门磅礴走泥丸&&&《长征》是一首雄壮豪迈，大气磅礴的革命交响曲；是一幅波澜壮阔，热血澎湃的历史画卷；是一面迎风飘扬，永不坠落的胜利旗帜，是一座自强不息，勇往直前的不朽丰碑。
万里长征路，是一条通往胜利的大道，是胜利途中冰与霜的赞歌。是什么让他们明知征途有艰险，却毫不畏惧？是什么让他们突破围追堵截，跨越千山万水？是什么让他们战胜无数艰难险阻，勤写出惊天地，泣鬼神的伟大革命篇章？是哪坚定不移的信念，是那不屈不挠的信心，是那无所畏惧的信仰，是那向着胜利的长征精神！
每当看到关于抗日战争题材的电视剧或学过的课文时，我都会想起那一段令人难忘的故事。《小英雄雨来》中就就讲述了：晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智勇敢的与敌人斗智斗勇的故事。故事情节紧凑而又丰富多彩。跌宕起伏。将一位热爱祖国，不畏强敌的少年英雄雨来展现在我们面前。小英雄雨来的聪慧令我们感慨。
中国共产党已经走过了90个风风雨雨。在党的90岁生日到来时，我想每个人的心情，除了感慨，高兴，更多的是激动。
今天，我们生活的这个世界，都是先辈们用鲜血才换来的美好生活。先辈们的这种革命精神令我们荡气回肠。八年的抗日战争，中国人为什么没有被打败，全凭的是&我们是中国人，我们爱自己的祖国&的信念。他们的英雄事迹这是可歌可泣。
光影似箭，记前辈的革命精神日月如梭。牢记继承先辈的光荣传统，做一名合格的少先队员。革命的岁月虽然已经离我们远去，但他们的革命精神却永驻我们的心间，永远指引我们前进。让我们再吟诵《长征》：
&红军不怕远征难，万水千山这等闲。五岭逶迤腾细浪，无门磅礴走泥丸&&&
&&&&浙江省上虞市鹤琴小学六年级:沈铭炜第8篇 读《革命英雄的故事》有感650字
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。小说《红岩》中江姐的原型就是她。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道&你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到！&几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道&竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的！&然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。国民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄&江姐&学习，什么事都要坚持，不能放弃。
&&&&湖南长沙东业晨曦小学六年级:蒋昊洺第9篇 [爱国电影观后感]《小英雄雨来》2000字
风和日丽，阳光明媚，我们学校举行一次电影，我们井然有序的进了电影院，灯，突然灭了，大荧幕上，五个大字跃然纸上《小英雄雨来》，电影院里安静的好像没有人，充满了神秘。
终于开演了，小英雄雨来在和伙伴们游泳呢，他像一条小鱼迅速敏捷，回到家，妈妈要打他，他有一头扎进水里，看到妈妈担心，有探出脑袋：&妈妈，我在这呐。&晚上，雨来的爸爸说要雨来上夜校，要不将来就成了"瞪眼瞎"，爸爸又转过脸对妈妈说：&明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。&妈妈问：&区上在哪儿？&爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：&叫他们在河北一带村里打听。&第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，&咦！这是什么时候挖的洞呢？&李大叔跳进洞里，说：&把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。&雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，他脚下像踩着风，一直朝后院跑去，可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说：&小孩，问你话，不许撒谎！&他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，问他：&谁给你的？&雨来说：&捡来的！&说：&这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？&雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：&我在屋里，什么也没看见。&
扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：&吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？&他又伸出那个戴金戒指的手指，说：&这个，金的，也给你！&雨来没有接他的糖，也没有回答他。旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：&我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！&雨来摇摇头，说：&我在屋里，什么也没看见。&
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
&我们是中国人，我们爱自己的祖国。&鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：&没看见！&扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：&枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！&芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：&雨来是个好孩子！死得可惜！&&有志不在年高。&芦花村的孩子们，雨来的好朋友，听到枪声都呜呜地哭了。交通员李大叔在地洞里不见雨来来搬缸。幸好院里还有一个出口，他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：&豆腐啦！&这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：&也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！&大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：&啊！雨来！雨来！&在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：&鬼子走了？&&啊！&大家都高兴得叫起来，&雨来没有死！雨来没有死！&原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。看完电影，我的心情久久不能平静。雨来他受尽折磨，在敌人的威逼利诱下也毫不屈服，她机智聪明的逃出敌人的魔爪，保护了重要的交通员李大叔，他不是小英雄，而是抗日大英雄，和他学习的条件相比，我们要比他好的多，我们难道不应该好好珍惜现在的美好生活吗？
&&&&河南新乡封丘县留光乡中心小学六年级:张爽第10篇 读《革命英雄的故事》有感700字
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。小说《红岩》中江姐的原型就是她。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道&你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到！&几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道&竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的！&然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。国民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄&江姐&学习，什么事都要坚持，不能放弃。
&&&&无锡市钱桥中心小学五年级:xueziyan第11篇 问天下谁是英雄 ——读《史记》有感900字
夜空漫漫，自古英雄如群星闪烁；《史记》篇篇，载得义士似金般辉煌。
&刚正不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，着成信使照尘寰&，司马迁一部《史记》为我们诉说着古今的变迁，讲述着英雄的史诗。读罢《史记》，内心总有一个解不开的疑惑&何人可谓英雄&。
或许有人说：&第一位皇帝秦始皇可谓英雄。&我认为秦始皇不可。原因有三：其一、秦始皇虽扫六合，但统治极其腐朽。焚书坑儒，摧残文化；求取仙丹，耗费国力。其二、秦始皇教子不当，其子胡亥同李斯、吕不韦谋权篡位。其三、秦始皇自认功劳胜过三皇五帝，过于骄傲。
再有人说：&西楚霸王项羽可谓英雄。&项羽此人优点极多&&懂得爱民，英勇无比，破釜沉舟打败章邯。但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。假如项羽能重用范增等人，我想刘邦未必能称帝。不懂得用人，项羽不能谓之英雄。
&汉高祖刘邦可谓之英雄？&我认为不可，汉高祖此人虽在破秦之时善于用人，但自从建汉后便开始大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以&谋反罪&被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人帮助，不然早就亡国了。
文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功劳，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长城，岂不荒唐！更不能谓之英雄。
至于那战国四公子：春申君、平原君、信陵君、孟尝君也是各有短处，不能称之为英雄。
我认为春秋霸主齐桓公、晋文公可以当选为英雄。因为二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。
专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死；豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇；蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪；荆轲刺秦王未成被杀身亡&&一生舍己为国，&义&字当先，个个可谓英雄！
读史记，尝得古代酸甜苦辣，品得义士忠义英勇，历史的星空因有了一个个的英雄才不会黯淡。
星光闪闪，愿英雄威名永垂千古；月亮寒寒，盼义士事迹流传万年。
&&&&河北省清苑县第二中学102班初一:甄昊天第12篇 爱祖国高于一切——《小英雄雨来》观后感1200字
&我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！&每当邓小平主席那热血沸腾的话语回荡在心头，《小英雄雨来》中的故事情节便会映入眼帘。祖国就如同一个温馨而甜蜜的大家庭，这个大家庭需要我们共同呵护。因为：爱国高于一切！
《小英雄雨来》以催人奋起的旋律为我们奏响了抗日战争时期雨来与他的同学们与鬼子斗智斗勇，针锋相对的战斗交响曲；生动地再现了抗日战争时期中国人民团结一心、众志成城，誓与祖国共存亡的壮烈画面。它向世人诠释了热爱祖国的真谛：要像热爱生命一样热爱自己的祖国，因为祖国是给予我们爱与希望的神圣土地，这块至高无上的土地，绝不允许侵掠者横行霸道；绝不允许丑陋的形象玷污了她神圣的灵魂！
还记得当鬼子要欺辱年轻的女老师时，雨来那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光。那目光蕴含着他对日本侵掠者的痛恨与憎恶；隐藏着他对同胞们遭受生灵涂炭而自己却爱莫能助时的无奈与感伤；包含着他誓死与祖国共存亡，要将日本侵掠者逐出&中原&的坚定信心和顽强意志；流露出他对祖国恢复统一，人民安居乐业的憧憬与向往。回想起雨来与伙伴们舍生忘死与日本鬼子刀光剑影地搏斗之时，一条蜿蜒九万六千平方公里的巨龙便会驰骋在眼前。雨来视死如归的精神仿佛是我们伟大的中华民族的缩影，因为中华民族正像雨来一样，热爱和平，渴望和平，面对敌人横眉冷对；面对人民满腔热枕，正用坚持不懈的拼搏精神让一个高大而威武的新中国傲然屹立在世界东方！
&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。&鲁迅先生这句脍炙人口的名言影响了一代又一代中国人，鲁迅先生堪称爱国志士中的典范。人们常以&文弱书生&来形容文学工作者，但&是金子总有发光的时候&，鲁迅先生用他对祖国母亲真挚的爱与无限热情化作才思如泉，笔走如飞，向世人宣告：&国家兴亡匹夫有责&，没有爱国之心的人才是最应该受到训诫与歧视的人，&文弱书生&一样可以有权热爱祖国！爱祖国没有地位与权力之分，无论身处何方，身居何职，只要他怀揣着火热的爱国之心，他就应该受到尊敬。有人或许会问：&光有一颗爱国的心就足够了吗？&这当然不够。周恩来总理年少时曾说过一句大气磅礴的话语：&为中华之崛起而读书！&多么振奋人心而又坚定不移的话语呀。周总理就是因为有了这样的鸿鹄之志，才能在后来复兴中华民族的伟大事业中为人们鞠躬尽瘁。当我们有了一颗爱国之心，一个建设祖国的目标，那么我们就要为实现这一目标而付出极大努力，挥洒下心血与汗水，才能为祖国、为人民尽到应有的责任。回想起1997年邓小平主席在对香港的领土主权问题与英国政府谈判时那斩钉截铁的话语----领土主权不容商量，一股&祖国利益高于一切&的暖流立即涌上心头。没错，祖国是我们大家的，我们每个人都有权拥有这块土地，当我们的土地被外国列强瓜分时谁还能坐视不管呢？国家主权需要我们大家共同维护！&十年磨一剑&，在拼搏进取的道路上，只要我们华夏儿女团结一心、持之以恒，坚忍不拔、不屈不挠，中华民族的伟大复兴便不会遥远！
我恋恋不舍地走出影院，但雨来热爱祖国的高大形象却会永远铭刻在我的心中；电影可以停止，但我们热爱祖国的心不会停止，我们建设祖国的脚步不会停止！伟大的中华人民共和国万岁！伟大的中国共产党万岁！伟大的中国人民万岁！
江苏省赣榆县实验小学六年级：李魏星第13篇 做一个生活中的“英雄”——读《十五岁的小船长》有感1500字
告诉大家一个秘密，英雄不一定要故事里的英雄一样，打败恶魔，救出被囚禁的人，还有一种英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面对一切！
嘿！要到你了哟，加油！走进杭州英特外国语学校教室，我倒吸一口凉气，几百人呐！&08号选手。&&啊！&轻叫一声，双脚发软，怎么也不敢走上去，忽然，一个干练勇敢的身影略过眼前，我忽然想起那个十五岁的英雄少年，脚不由自主得迈了出去&&
日，流浪号停在奥克兰市，载上韦尔登夫人，杰克，贝内迪表兄，返回旧金山时，他们搭救了一条叫丁戈的狗与五个黑人，但为了捕鲸，船长与五名水手全遇难了，于是十五岁的见习水手迪克当起了船长。旅程异常艰辛，而船上的厨师又是贩黑的坏人，他用计把船开到非洲，想把船上的人都卖了，在下船后的艰苦跋涉中，迪克带领大家向前前进，在此期间遇到了很多麻烦，每次都险象环生，英雄坚强的迪克没被打倒，最后成功将同伴们带回了旧金山。
文中那个英雄般的少年迪克。桑德，在困难面前从不退缩，坚定的前进，他这种超出年龄的冷静勇敢，正是令我敬佩的地方，十五岁的一个少年，可以说还是一个孩子，但他却如此勇敢！英雄般的少年。可我们呢？当今社会上的人们呢？一个十五岁的孩子能做到的，我们就做不到了吗？而且他也不是什么天才水手，他只是一个普通见习水手，连专业水手也不是，所以，他最后的成功到达，全是靠勇气与智慧拼出来的。
人生就如一局象棋，而我们正如国际象棋中的&兵&，我们也许能力很弱，但我们只能一直向前而不能退后，并且，稍一停留，稍一放松就可能会被吃掉，被困难打倒，只有前进，只有勇敢无畏，才能为自己的人生打拼出一块天地！十五岁少年的勇敢，与当今世上做对比，能对比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢得向前冲的，不向前冲，不做生活中的英雄，怎能打拼出美好人生？！
大家是否记得，那个勇敢的英雄妈妈吴菊萍？中午十二点多，杭州滨江香溢白金海岸小区，小女孩妞妞双手紧紧抓在十楼窗框上，邻居大妈发现了，大声呼救，九楼邻居试着用梯子营救，可这时，孩子抓不牢了，掉了下去，正当大家以为悲剧要发生时，楼下路过的吴菊萍勇敢的伸手接住了这个小生命，自己却骨折入院。如果当时有任何闪失，孩子砸到她的头上或其它部位，后果不堪设想。面对一个不是自己的孩子，她还是如此勇敢，如此坚定得接住了孩子，救了她一命。勇敢不就是这样毅然毅然接住孩子？生活中的英雄何曾不具有吴菊萍的那种勇敢与美德？我倒不是说大家都要像吴菊萍那样才算英雄，但勇敢去面对生活中的每件事却是我们必定要遵守的&英雄法则&
记得有一次我路过一个广场的攀岩墙，看见一个孩子在攀岩，便驻足观看，那个男孩大约十二岁左右，正在爬第二列那个难度较大的墙，虽看不到他的脸，却可以感受到他一定涨红了脸使劲在爬，每一步跨度都很大，对于这个十二岁的的男孩来说是困难的，艰辛的，旁边一个大人都放弃了，攀着绳爬下来了，那男孩却还在爬。到顶了！大家都在赞叹他，赞叹他的勇敢与坚定，你看，其实这样也是一个生活中的&英雄&的表现！
告诉大家一个秘密，英雄不一定要像童话里的英雄一样，打败恶魔，救出被囚禁的人，还有一种英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面对一切！做一个生活中的英雄，就好比让自己的生命多一份光彩，一份意义。只有勇敢的人，才配明白生活的真谛。
再次想起那次比赛，我勇敢得去面对了，我站在评委前，开始演讲&&虽然仍有些害怕，但却还是面对了，我沉着得撇开一切，好像自己站在一个无人的山岗上，大声演讲，最后，我成功了，在决赛中获得三等奖！
&&&&浙江杭州市萧山区劲松小学六年级:张佳怡第14篇 感谢你，幕后英雄
——读《伟大的悲剧》有感100字
感谢你，幕后英雄&&奥茨
是你为了让同伴获得新生，
献出了自己宝贵的生命。
感谢你，幕后英雄，
你无私奉献，舍己为人，
像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
你的精神会化成一缕缕阳光，
温暖我们的心灵。
感谢你，幕后英雄！
河北省邯郸市魏县第四中学初一：闫路第15篇 千秋英雄在，廉颇何曾老
——读《负荆的英雄》有感750字
我曾读过这样一篇文章《负荆的英雄》。本文写的是老将军廉颇因蔺相如渑池之会平步青云而嫉妒蔺相如，而如今却因为自己曾经的狭小气量，对蔺相如负荆请罪，老人家的身躯虽矮了下去，而灵魂却愈来愈大。
古代德高望重、战功赫赫的老将军廉颇，你就是知错能改的典范。当年，你虽然年事已高，须发如雪，可是人就能在特殊的情况下，背负荆条，重重地跪了下来，在蔺相如面前负荆请罪。为自己曾经的狭小气量，为自己曾经的追名逐利，为自己曾经的任性，为自己曾经的高大傲慢&&
在仕途上，在名利中，古往今来，还能比这更磊落的嫉妒方式吗？我分明看到，你这高大傲慢不可一世的大将军，其实就是一个孩子！一个不肯服输的孩子呀！你错的如此莽撞，悔的如此真诚。
坦坦荡荡真君子，凄凄惶惶是小人！负荆请罪是大英雄气概，深深跪拜乃好男儿本色！
千秋英雄在，廉颇何曾老！
他，居于6平方米的小屋，借着一盏昏暗的油灯，伏在床板上，用一支笔耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界着名难题&&哥德巴赫猜想。同学们知道这个人是谁吗？他就是堪称时代楷模、数学巨星的科学家&&陈景润爷爷。
陈景润爷爷是国际知名的大数学家，深受人们的敬重。但他没有产生骄傲自满的情绪，为了维护祖国的利益，陈景润放弃了参加国际数学家大会的机会。
他是中国人的骄傲，是我们学习的榜样。他值得学习和敬佩，他为了维护国家尊严，牺牲了个人利益：为了国家的利益，他勤俭节约，在美国生活的五个月里，他整整结余了7500美元，并把钱全部上交国家。
陈景润爷爷说过：时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。这一切的付出，不难体现出他是一个不图名利、埋头苦干、舍己为人的人。
千秋英雄在，廉颇何曾老？数学巨星在，景润称楷模。
浙江省余姚市实验小学 （毕业）六年级：劳美金子 本文地址：/zuowen_a75096.html
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