初三 寝室应不应该熄灯反方谈恋爱辩论赛! 我是反方!

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会给他们带来负担及其他负
面情绪3,过多的交往可能会导致彼此之间萌生感情,不利于初中生的成长发育2:早恋、初中生如果过多交往,如,可能会引起别人不必要的误会、耽误学习1、初中生处于青春期
但是软件商还有很多不足。希望你懂当然是不应该交往啦,结果也会很悲催,虽然硬件已经完善,这个阶段的人会严重不协调
失恋的痛苦,你知道吗交往是行,但是不能过于早恋,爸妈为什么不让我们谈恋爱是因为我们承受不了
初中是青春的叛逆期最严重的时候,也是最容易冲动的时候,自尊心也极强
学校是学习的地方 交往可以 界限掌握好
理由就是,现阶段的初中生需要理性认识的东西太多了,主要是怕你们交往的多了会有一些出格的表现。
他们正处在青春期,容易偏见 您现在的位置:&&>>&&>>&&>>&中学生恋爱的利与弊正文
中学生恋爱的利与弊
中学生恋爱的利与弊
作者/编辑:佚名
一.主题的确立中学生生理上的早熟和心理跟不上导致了恋现象越来越多,而减少中学生恋爱现象已经成为德育的一大难题,。高一(9)班学生的恋爱现象虽然很少,但是有一部分学生已经产生恋爱的倾向。针对上述德育工作的难题和高一(9)班的学生的实际确立&中学生恋爱利与弊&的主题班会。 二.背景进入二十一世纪的信息,各种各样的观念都在冲击着中学生的,而广大媒体所传播的恋爱观使中学生在面对现实的问题时很难把持,作出正确的。广州大街小巷随处可见中学生情侣,四十七中内的恋爱现象也不鲜见,德育处对此十分头疼。 三.目的让学生更进一步到中学生恋爱的利与弊,引导学生正确对待青少年时期萌发的对异性的情感,转化学生的恋爱倾向,教会学生在今后正确处理与异性的关系,使学生走上的、有益于生活的情感之。同时,让一些学生参与组织这次主题班会,培养其组织能力。 四.准备工作准备工作:1.与商榷,确定班会主题,并决定主题班会以辩论的形式开展。2.搜集一些有关中学生恋爱的,提供给辩论队员。3.跟进班干部组织主题班会的工作,必要的指导。班干部准备工作:1.全体学生搜集有关中学生恋爱的资料,并要求结合自身作出思考。2.组织以自荐的形式决定参加辩论,并以抽签的方式确定正方与反方(各方3人,共6人)。3.班长安排班会的工作人员和具体流程。 五.班会流程注:人&&班长 计时人&&张文皓记录人(原定两名,但是由于班长安排的疏忽,这次没有记录人) 活动具体活动内容(括号内为全体学生活动)&1.显示班会主题宣传委员在黑板写上班会主题:中学生恋爱利与弊。&2.主持人宣布主题班会课开始主持人:时期,我们的思想是丰富的、活跃的。也许有一天,我们会发现已不知不觉对某一位异性产生了好感;也许有一天,中学生恋爱已走进我们的。而恋爱是利大于弊还是弊大于利呢?且听听辩论队员的观点。首入辩论赛第一环节一辩陈词,双方均有1分钟。(掌声)&3.一辩陈词(共2分钟)正方一辩:我方认为中学生恋爱是利大于弊的。中学生恋爱可以得到更多人的,有利于心理的健康发展;是的,古人可以早龄,当代中学生也可以恋爱,享受美好的爱情;情侣还可以成为学习伴侣,为了共同的目标努力奋斗,提高学习成绩。(掌声) 反方一辩:我方认为中学生恋爱是弊大于利的。中学生恋爱会导致太关注对方而远离圈,在得不到和的理解的情况下而产生焦虑,不利于心理健康成长;中学生学习时间较紧,恋爱会分散学生的精力和缩短学习时间,学习成绩必然会下降。&4.对辩论赛中出现的字词简单解释宣传委员在黑板写上:爱&&对人或事物有很深的感情。恋爱&&男女互相爱慕的行动。爱情&&男女相爱的感情。&5.过渡主持人:经过一辩陈词,相信大家对正反方的观点都大致了解了,那么,我们就立刻进入正反方针锋相对的自由辩论环节。共有14分钟。&6.自由辩论(共14分钟)正方二辩:我方认为中学生恋爱并不会远离朋友圈,反而会因为对方的鼓励而更加开朗,与朋友的接触会更多;至于家长和老师,只要不再固执地出来反对中学生恋爱,中学生就不会产生焦虑;(掌声)而古代很多才子都是先成家后立业,婚后照样可以考取功名,状元,可见,中学生学习成绩的下降与恋爱并没有多大关系,反而,情侣间共同努力还可以促进学习。请问对方辩友, 中学生恋爱有那么多好处,为什么还要说是弊大于利呢? 反方二辩:我方认为对方辩友一直都在歪解当代中学生恋爱的实质,《》()。当代中学生恋爱绝大多数都是沉迷于卿卿我我,(哈哈&&)而把大部分精力都放在关心对方和考虑两者的关系上面,这样必然导致专心学习的时间大量减少,而且我们现在学习的科目就比较多,学习时间减少了,学习成绩下降也就在所难免。学习时间尚且不够,平时与朋友的就会更少,异性朋友也会有所顾忌地被疏远了,这对中学生是十分之不利的。而家长和老师或者说社会的普遍观念是很难改变的,在这种情况下,中学生恋爱会面临很大的压力,不利于身心健康发展。而且,中学生还处在青春期,心理还不够成熟,情侣间可能会发生一些性行为,这样带来的损害将是一生的,尤其是女生,可能永远也无法走出阴影。如此可见,中学生恋爱是弊大于利的。 正方三辩:对方辩友把中学生情侣的关系建立在假设基础上,认为有可能会发生性行为,这是不正确的。中学生还没有步入社会,想法比较单纯美好,可以追求真正的爱情,而或以后的恋爱就会带上社会的功利色彩,再也无法找回美好的爱情了。中学生享受爱情的果实是可行的。(掌声) 反方一辩:我方认为对方辩友给中学生恋爱穿上了过于华丽的外衣,其实中学生心理还不够成熟,对爱情的理解还很懵懂,很难去体验爱情的美好。而且中学生最主要的任务是学习,还没有闲暇去体验恋爱的好处时就已经遇到一些心理、学习、生活上的问题。请问对方辩友,这些问题仅仅靠单纯的对爱情的憧憬能解决吗?(掌声)&7.过渡主持人:时间到。自由辩论环节十分之激烈,双方论证都很精彩,而台下的同学是否也想对正方或反方的观点提出异议呢?事不宜迟,我们立刻进入观众提问环节,共有8分钟。&8.观众提问(原定8分钟,后因同学参与热情很高,相应地延长到10分钟)同学甲:中国古代虽然有很多人是先成家再考取功名,但是古代为人只学一些经书,时间比较充裕,有更多时间恋爱。而现代社会中学生的课业负担较重,没有很多闲暇时间。请问正方的同学,这种情况下中学生恋爱不会影响学习吗?正方三辩:其实中国古代文人要考取功名也必须苦读,闲暇时间也不多,但是他们在妻子的鼓励下努力,后成名成家,而现代社会中学生情侣也可以相互鼓励而更努力学习。马克思是一位伟大的哲学家,他与燕妮的恋爱也是中学生时期开始的,这并没有阻碍他成为一名伟人。(掌声) 同学乙:我时就读于一所较差的中学,有很多同学都在拍拖,他们都没有因为拍拖而学习成绩提高,反而都下降了。还有更惨的是一位女生由于跟男朋友发生性关系而怀孕了,(哇&&)后来只能被勒令退学,她男朋友也无法承担。请问正方,发生这样的事还是利大于弊吗?正方一辩:发生怀孕的事当然不是利大于弊,但是这只是个案,不能代表全部中学生恋爱都是弊大于利的。如果发现自己喜欢某位异性而一味的压抑自己会造成很大的心理疾病,这就不仅仅是学习成绩下降的问题了,还会出现一些不端的行为。 同学丙:在社会的影响下,很多中学生产生了对异性爱与被爱的需求,希望建立恋爱关系来调节枯燥无味的学习生活。请问反方,你们是如何看待这一事实的呢?反方三辩:其实中学生调节学习生活的方式有很多,可以选择交普通朋友、参加学校或组织的有益的活动等,这些方式的负面影响都远远小于恋爱。而对异性产生好感也是正常的事,但是要调控,一旦开始恋爱就会影响学习成绩、心理健康等。 同学丁:绝大部分的中学生都还未成年,可能还不了解什么是真正的爱情,这时的恋爱岂不是亵渎了我们憧憬的爱情。请问正方,这样的恋爱还会是利大于弊吗?正方二辩:正学生虽然未成年,但是这正是学习爱和感受爱的最佳年龄。以前我们很少感受到来自家庭以外同龄异性的爱,现在有这个机会,那就应该抓住,在学习中成长,感受爱情的真谛。(掌声)&9.过渡主持人:提问到此结束。刚刚听了同学们的意见,我感受颇为之深刻,不知正反两方队员的想法如何,那么我们现在就来听听正反方的三辩陈词,双方各1.5分钟。&10.总结陈词(共3分钟)正方三辩:经过以上辩论,我方仍旧认为中学生恋爱是情感发展的需要,顺其会促进心理健康成长。而且中学生学习成绩的下降与恋爱并没有多大关系,反过来情侣间相互鼓励而促进学习的例子还是有的。同时,中学生恋爱可以学习爱与感受爱,及早地认识美好的爱情。综上所述,我方认为中学生恋爱利大于弊。 反方三辩:我方认为对方的观点有失偏颇。首先,中学生的情感是可以调节的,没有必要与产生好感的异性建立恋爱关系;其次恋爱关系一旦处理不好还会产生各种心理疾病,这是不利于健康成长的;再次,我们感受较深的是学习时间减少必然是学习成绩跟不上,不然,我们个个都可以成为马克思了;(掌声)最后,学习爱与感受爱不仅仅局限于恋爱,还有很多之爱、兄弟姐妹之爱、之爱、同学之爱,反而恋爱会影响与周围的人的关系。综上所述,我方认为中学生恋爱是弊大于利的。&11.过渡主持人:辩论赛十分之精彩,让我们给辩论队员以热烈的掌声。(掌声)听了同学们对中学生恋爱的看法,相信大家也很想知道老师有什么看法,那就请老师给我们说一说她的看法。(掌声)&12.班主任总结班主任:同学们首次参加辩论赛就能辩得如此精彩真是不错,正方和反方旗鼓相当,很难分出胜负,这次就不判哪一方胜出好不好?(好&&)我自己制作了一个视频,叫做&恋爱的结果&,里面包含了我对中学生恋爱的看法,大家先来看一看。 &视频简介:利用图片和文字,前一部分展示中学生开始恋爱,后一部分展示中学生恋爱产生种种不利的结果。插入轻音小调和流行《不要再来伤害我》。&自从远古以来,人们就在追问何为爱情,后来很多人都认同Sternbery的三角理论,认为真爱包括亲近感、性的吸引力和。而作为中学生情侣,拥有前两者不难,但定下承诺却是极不可能。中学生社会少,思想还不够成熟,又没有来源,这样的情况下是无法给对方许下承诺,承担起责任的。刚才已经有同学提到中学生怀孕而对方无法负责的事,这就很好的了中学生是不应该轻率地恋爱。其实在中学生阶段,对异性产生好感是很正常的事,但是你们要懂得控制情感,把好感转化为。如果发现自己喜欢上某位异性也没有必要一味的压抑自己,应该主动地处理好两人的关系,成为朋友。通过这次主题班会,我希望同学们能够清楚地认识到中学生恋爱的利与弊,在以后的生活中能够正确对待自己对异性产生的好感。(掌声)&13.主持人宣布主题班会课结束主持人:老师的发言。这次主题班会到此结束。&&六.效果此次主题班会达到了预期的效果,同学们都积极地参与到此次辩论中来,辩论队员和台下的同学踊跃发言,饱满。同学们进一步地认识到中学生恋爱的利与弊,学会了正确对待成长中出现的男女感情问题,对以后的生活有积极的影响。班干部和辩论队员在这次主题班会的组织和开展中能力得到了提升。&
  〔中学生恋爱的利与弊〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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中学生恋爱的利与弊相关资料  奇葩说的一期节目,辩论题目就是谈恋爱要不要有备胎,结果正方要有备胎居然赢了,我真是想吐血。他们赢不在于他们说得好,真的是反方这边邱晨有点不在状态。太可惜了。让我们来看看反方输掉的过程。  要辩论就必须要搞清楚定义。什么是备胎?正方企图扩大备胎的内涵外延,于是他们说所有对你有好感的人都是你的备胎。  是这样的吗?诚如邱晨问陈铭,你在学校受到很多学生甚至老师的追捧,那些人都是你的备胎吗?显然不是啊,所以陈铭对这个问题回答得很艰难。我极端化一点,再提一个非常明显的问题,明星的粉丝都是明星的备胎吗?怎么可能!明星真的认识几个粉丝啊,人都不认识你,你还以某明星的备胎自诩,说得好听你是为爱痴狂,说的不好听,你TM有病!  很显然,备胎不是一厢情愿的事情,是双方心照不宣,一个自己犯贱,一个坦然看别人犯贱并以此为享受的状态。  所以康永老师说得不对,他认为薛宝钗是贾宝玉的备胎!怎么可能!没有人会认为贾宝玉娶薛宝钗是因为林黛玉死了,搞不成了好吗!他娶薛宝钗只不过是为家族所迫,在礼教的社会里,自由恋爱自由婚姻是没有存在空间的!所以人们才说红楼梦主旨是反封建反礼教。康永老师却为了辩题做那种理解,一下子将红楼梦拉低了不知多少个档次。  反方范湉湉说得很好,备胎会增加恋爱成本,没有备胎,才能全神投入并懂得珍惜,而有了备胎就容易肆无忌惮,容易将恋爱中的小事夸大到无法忍受,因为正胎不能包容你的,你永远可以在备胎那得到呵护嘛!-——话说这么好的备胎你不让转正,非要在正胎那找罪受,这不是犯贱吗?所以看到没有,备胎和有备胎的人都有一个共同点,犯贱!  反方姜丝达也说到点子上了,就是备胎是要养的!连朋友都要经营,一个永远得不到肉骨头却永远以你马首是瞻的备胎不需要养?真是白日做梦!  如晶认为备胎不需要养,放在后面任由风吹雨淋风刀霜剑严相逼,需要用时拿出来他一样跟新的一样。我靠,你TM生活在真空里吧,氧化,腐蚀,折旧,磨损这些物理现象都不存在的吧!有木有急需时拿出备胎,发现根本已经无法正常使用了的,这种情况不要太多好不好!但是邱晨没能做出回击,她居然认同备胎不需要养,只不过人需要常联系。叹气。  如晶又拿吃的作比较,鸡肉那段完全惨不忍睹,她只不过就是想说,爱情不能只有唯一的选择,如果没有退路会很可怖。  她说,人们常说,天涯何处无芳草,何必单恋一枝花。BUT,这句话是让人们在爱情里找备胎的意思吗?!不是啊!这话是说,天涯芳草很多,没必要因为一段感情结束了就灰心丧气,就要死要活,而是应该勇敢起来,收拾好自己,积极寻找下一段感情!——很显然,这话绝对不是让你在经营一段感情的同时,苦心孤诣的分出心思为自己准备备胎!  如晶又说没有备胎的爱情容易让人走极端,不是桶别人一刀,就是桶自己一刀。这个问题是有备胎就能解决的吗?大家想过没有,这种人之所以会走极端难道不是因为他性格中就有极端因子吗?有极端因子的人本身就容易让自己没有退路,你以为这种人在爱情里是会为自己找备胎的人吗?不会的!他轴故他在啊!所以这种人本身就是比较恐怖的,他的问题不是因为没有备胎!如晶是混淆了因果关系。  所以啊,反方说的点很奇怪,邱晨都没能有力反驳,完全不像前几期那么能说会道,感觉她就是不在状态,奇袭那里更明显,问的什么问题啊!  金星说对了一点,为自己找备胎的人其实就是怕寂寞,跟如晶一样,非要备着鸡肉,不过是因为怕饿死而已。但,这些都不是爱,不是真爱。  还有一点要补充,如晶说爱情应该有多重选择,不能只有唯一。这话我赞同,但是那种多重选择不是备胎。每个人可能会在未确定关系时,衡量同时追你的几个人的优缺点这种情况,但注意,这些人都不是备胎,他们是你的备选项,这种选择与备选是公平的,道德的。如果,你已经确定其中一人为伴侣,跟他谈恋爱的同时,还与四五个异性保持暧昧的备胎关系,叹气,我真的无法苟同。请大家换位思考下吧,你能接受你的男朋友有四五个所谓“红颜知己”的备胎吗?
楼主发言:10次 发图:0张
  这一期有人看过吗?  
  怎么发不了评论?  
  再踢一脚  
  @woxingwoku2005 3楼
20:52  再踢一脚  -----------------------------  居然没人看吗?  
  最后是 有备胎的赢了。。。三观尽毁  
  既然有正反方,就有是辩论吧,这个不就看谁口才好逻辑强就赢吗,如果正方或反方是与道德相悖的,也要尽力辩啊,跟三观好像没什么关系
  楼主也是个辩手吗?说得太给力了,看那期的时候真的很无语,正方没见得辩得有多好,很多漏洞,但最后居然有跑票到那的,看完就想说:走开,让我静会。  
  @厌遇与共
09:52:12  最后是 有备胎的赢了。。。三观尽毁  -----------------------------  这个输赢是看跑票数,而不是票数!!马东也多次提醒,投票多多考虑辩手的辩论技巧和反击的点。而有些题目本身就是不符合三观的,照这么说就不用辩了吗。。
  @長腿大叔 6楼
10:07  既然有正反方,就有是辩论吧,这个不就看谁口才好逻辑强就赢吗,如果正方或反方是与道德相悖的,也要尽力辩啊,跟三观好像没什么关系  -----------------------------  不是因为三观的问题,我个人也只关心辩论技巧,但是这期正方说得又不好又没技巧,康永老师说得也不对,怎么正方就赢了!  反方邱晨很不在状态,所以看的我很郁闷啊  
  我是不相信你什么都不做,甚至看都不看那个人一眼,厌恶他,恶心他,他还会巴巴的跑来做备胎。  反方说对了的,胎本来就是自己养的,说白了就是JIAN……  
  我也觉得反方这一期失败的原因就在于没有和正方论证清楚备胎的定义。  他对你有好感,你不知道,这特么叫暗恋。  他对你有好感,你知道,明确拒绝了,这也不是备胎。  他对你有好感,你知道,并且暗示或者明示他你有希望的,这才是备胎!  并不是像正方说的那样,喜欢你的朋友都是备胎!并且用这个说明没人喜欢的人是自己不够优秀,而且容易走极端。反方没有抓住正方的这点痛驳实在是太可惜了!
  辩论的最终目的不在于谁对谁错谁输谁赢,而在于拓宽你看待问题的广度学会换位思考,所以争论谁赢没有意义,更没有应该赢应该输,正方就算观点不符合楼主的三观,但一定有些论理是有道理的,没有这样的心态就不要随便评论辩论节目了。  
  @woxingwoku2005
12:35:00  @長腿大叔 6楼
10:07   既然有正反方,就有是辩论吧,这个不就看谁口才好逻辑强就赢吗,如果正方或反方是与道德相悖的,也要尽力辩啊,跟三观好像没什么关系   -----------------------------   不是因为三观的问题,我个人也只关心辩论技巧,但是这期正方说得又不好又没技巧,康永老师说得也不对,怎么正方就赢了!   反方邱晨很不在状态,所以看的我很  —————————————————  什么叫不对?这些东西难道有标准答案的吗?你觉得对的才是对的?谁成功说服现场观众谁就是辩得好,这就是规则啊  
  备胎只有张了好看的人才会有,不具普遍性
  哪方赢,不是看的论题,是看的哪方辩手辩论的更好!马东一直有在强调这点  
  @babysbreath3 12楼
15:30  辩论的最终目的不在于谁对谁错谁输谁赢,而在于拓宽你看待问题的广度学会换位思考,所以争论谁赢没有意义,更没有应该赢应该输,正方就算观点不符合楼主的三观,但一定有些论理是有道理的,没有这样的心态就不要随便评论辩论节目了。  -----------------------------  这位同学你认真看我的文章了没有啊,我没说三观的问题,我说的是反方技巧的问题,我认为正方根本说得不好,而反方没能有力组织反击,所以才输了。  辩论节目当然没必要太纠结三观,如果正方说得很好,我一样会赞同。但问题就在于正方说得像屎一样啊,康永老师也说得屎一样啊!  
  @语轩1115 15楼
16:03  哪方赢,不是看的论题,是看的哪方辩手辩论的更好!马东一直有在强调这点  -----------------------------  到底同学们能不能先把我的文章看懂再来说这个问题啊  我不是说了吗,正方赢不在于他们说得好,而在于反方没能有效反击!  这就是在讨论辩论技巧问题,不在于讨论三观啊!  
  @oaki 14楼
15:34  备胎只有张了好看的人才会有,不具普遍性  -----------------------------  哈哈哈,这是一个点啊!太对了!  备胎不是你想有,想有就能有啊!  
  @海风强烈刮过 7楼
10:32  楼主也是个辩手吗?说得太给力了,看那期的时候真的很无语,正方没见得辩得有多好,很多漏洞,但最后居然有跑票到那的,看完就想说:走开,让我静会。  [来自UC浏览器]  -----------------------------  谢谢支持,哈哈。我不是辩手,就是根本觉得正方赢得太诡异了。一开始明明反方票数多,怎么突然反方就输了。唉,反方也确实不给力  
  辩论输赢不在于道德传统三观  而在于辩手的发挥是否出色能不能驳倒对方
  辩论不是看题目对错,只看对错的话根本不用辩论了
  @语轩1115
16:03  哪方赢,不是看的论题,是看的哪方辩手辩论的更好!马东一直有在强调这点  -----------------------------  @woxingwoku-20 18:37:14  到底同学们能不能先把我的文章看懂再来说这个问题啊  我不是说了吗,正方赢不在于他们说得好,而在于反方没能有效反击!  这就是在讨论辩论技巧问题,不在于讨论三观啊!  -----------------------------  那照你说的,反方没有有效反击,那他们最后输了有什么不对吗
  @厌遇与共
09:52:12.0  最后是 有备胎的赢了。。。三观尽毁   —————————————  感觉康永站哪边哪边就赢……为金星掬泪~  
  @语轩1115 15楼
16:03  哪方赢,不是看的论题,是看的哪方辩手辩论的更好!马东一直有在强调这点  -----------------------------  马东不是强调,哪方赢是看心情吗?现场观众的心情,说实话,我一般看到结束时,已经完全不知道谁是正反方,甚至正反方的观点都忘掉了,只记得哪几个人说的好,每回嘉宾选出的当场优秀辩手,我都猜对了。  
  爱情里没有备胎,正反双方讲的都不是爱情。两方讲得都不好,不过发现好多网友完全没有理解正方的话。
  @0ctober
14:32:00  我也觉得反方这一期失败的原因就在于没有和正方论证清楚备胎的定义。  他对你有好感,你不知道,这特么叫暗恋。  他对你有好感,你知道,明确拒绝了,这也不是备胎。  他对你有好感,你知道,并且暗示或者明示他你有希望的,这才是备胎!  并不是像正方说的那样,喜欢你的朋友都是备胎!并且用这个说明没人喜欢的人是自己不够优秀,而且容易走极端。反方没有抓住正方的这点痛驳实在是太可惜了!  —————————————————  +1  
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