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关于举办&红叶魅力、绿色骑行&湖北山地自行车大悟公开赛的通知
发布时间：&&&&来源：县文体新局&&&&作者：县文体新局
关于举办“红叶魅力、绿色骑行”湖北山地自行车大悟公开赛的通知
各市、州、省直管市、神农架林区体育(文体)局，社体中心，各自行车运动协会、俱乐部等体育社会组织，各自行车运动爱好者：
为推动湖北山地自行车运动的开展，大力宣传“大别山（大悟）红叶文化旅游节”， 推动体育运动与生态旅游融合发展，将大别山（大悟）红叶文化旅游节打造成大别山革命老区经济社会发展试验区靓丽的名片。由湖北省社会体育管理中心、大悟县人民政府联合主办的“红叶魅力、绿色骑行”湖北山地自行车大悟公开赛将于2015年11月1日在大悟县彭店乡举办。现将竞赛规程印发给你们，望积极组队参赛。
附件：1、湖北山地自行车大悟公开赛竞赛规程
3、赛事活动背景
湖北省社会体育管理中心
2015年10月8日
湖北山地自行车大悟公开赛竞赛规程
一、 主办单位：
湖北省社会体育管理中心
大悟县人民政府
二、 承办单位：
湖北省汽车摩托车运动协会
湖北省自行车运动协会（筹）
大悟县文化体育新闻出版局
彭店乡人民政府
三、 协办单位：
大悟县自行车协会
大悟县登山协会
四、&&&& 竞赛时间、地点：
2015年11月1日
大悟县彭店乡湖北梨源红农业有限公司基地
五、赛事主题：
红叶魅力、绿色骑行
六、竞赛要求:
1、参照中国自行车运动协会审定的《自行车竞赛规则》以及为本次比赛制定的特殊规则。
2、身体健康者，符合比赛条件的各地单车爱好者均可报名参加；凡报名参赛者组委会均视为其身体状况良好，无高血压、心脏病等不适宜运动等症状。
3、现役运动员和在中国自行车运动协会注册的运动员不允许报名参赛；凡省级以上专业队运动员退役不满2年者，不得报名参加比赛；一经查出将取消比赛资格或参赛不计成绩。
4、装备要求：
（1）参赛车辆、头盔、装备、护具等自备。本次参赛车辆均为山地自行车，其轮径为29寸以下(含29寸)，车胎宽度为1.95英寸以上有齿外胎（有争议以卡尺在4CM以上为准），禁止使用光头轮胎，前叉须带减振器，否则不许参赛。
（2）参赛人员比赛过程中必须始终佩戴安全头盔、手套等必需赛事装备。若发现选手未配戴头盔或途中摘掉头盔的，裁判有权取消其参赛资格。
（3）所有参赛者须自我保证车辆及配套装备状况良好并符合比赛要求，任何因车辆质量状况或使用不当造成的伤害或损失，组委会及主承办单位概不承担任何责任。赛前请到技术维修处对参赛车辆进行资格检查，检查通过后方可参加比赛。
（4）参赛车辆在比赛时必须除去可能会导致伤害的非必要配件（如：车篮车锁、车梯、后货架等），不得配有任何非人力传动及助动装置；不得使用玻璃器皿等易碎器具。
（5）比赛中必须戴赛事号码，否则取消比赛资格；不得在赛场有不当或不道德言行，否则取消比赛资格。
（6）赛事分组及相关要求：
赛道为XC越野路面，赛道每圈5km。
男子青年组
山地自行车，前后轮径一致，其轮径为29寸以下(含29寸)，车胎宽度为1.95英寸以上有齿外胎（有争议以卡尺在4CM以上为准），禁止使用光头轮胎，前叉须带减振器。
男子中年组
七：奖励办法：
男子青年组
男子中年组
八、报名及报到：
各自行车爱好者可登陆湖北省社会体育管理中心官方网站或加入湖北省自行车协会QQ群（）下载竞赛规程和报名表，填写完成后发送至指定邮箱。
联系人：肖晶 电话：027-
报名费按指定账号付款，获取支付宝单号，填写至报名表指定位置（一定要填写支付宝单号，否则无法确认报名费到账，报名成功）。报名费：100元/人（含人身伤害意外保险、比赛期间食宿）。各组别人员限额，到人数即止。后发来的款项，组委会会联系选手进行退款。
组委会指定报名支付宝账号：
指定报名邮箱：
各参赛人员于10月31日下午6点前在指定地点（大悟县彭店乡湖北梨源红农业有限公司基地）报到，领取参赛物资。
九、日程安排：
1、10月31日全天，在组委会指定地点选手签到，领取号牌，号码簿及其它物资，填写免责声明（不签者将拒绝参赛）。当晚入住组委会指定酒店。
2、11月1日上午8点，在主会场处进行检录，需携带身份证件，安装好号码簿及号牌后检录。
3、11月1日上午9点比赛开始，发车顺序为：男子中年组，女子组，男子青年组。
4 、比赛结束后进行赛事颁奖。
十、未尽事宜，另行通知。最终解释权属赛事组委会。
特别提示：户外运动存在风险，组委会购买保险仅负责活动期间（选手到场签到后—赛事结束），保额为20万人身伤害意外保险，选手自行游玩期间安全责任自理。
湖北山地自行车大悟公开赛报名表
单位及住址
支付宝单号
大别山（大悟）红叶文化旅游节简介
被誉为“乌桕之乡”的大悟县地处鄂东北脉西段，是全国著名的革命老区和将军县，孕育了开国大将徐海东、原中共中央政治局常委、中央军委副主席刘华清等党、政、军领导人。自1925年土地革命开始到1949年新中国成立，革命烽火一直未灭，革命红旗一直未倒，红色政权一直未丢。抗日战争时期，是鄂豫皖湘赣五省边区的抗日指挥中心；解放战争时期，是震惊中外的“中原突围”发生地，打响了解放战争第一枪。如今大悟，日新月异，尤其是交通区位优势日益凸现，京广高速铁路、京港澳高速公路穿越县境，京广高铁在境内设有地级站—孝感北站，大悟已成为鄂北区域性的现代交通枢纽。
大悟风光旖旎，景色迷人。红色文化旅游资源得天独厚，中原军区司令部旧址群、新四军第五师司令部旧址群、鄂豫边区烈士陵园入选全国红色文化旅游百家经典景区。绿色旅游资源特色鲜明，、、、、、、、、，不仅自然风光秀美，美丽的传说也引人入胜。灰色旅游资源别具风格，永宗寺、观音庙、东峰庵等寺庙，香火旺盛，前往拜谒的善男信女络绎不绝。
乌桕树是大悟“县树”，具有分布广泛、品种众多、色彩斑斓、形状多样、适于观赏、易于拍摄等特点。大悟县目前共有乌桕450万株左右，种植面积、品种、规模、产量位居全国之首，其中有30年树龄以上乌桕树达几十万株，遍布全县各个乡村。乌桕树姿优美独特，极具观赏价值，春天虬枝沧桑、夏天浓绿欲滴、秋天红叶灿烂、冬天银花闪烁，每年吸引游客30万余人次，“金秋好时节，大悟赏红叶”已成为大悟生态文化旅游业的风景线。
大别山（大悟）红叶文化旅游节自2012年创立以来，大悟县已成功举办了三届大别山（大悟）红叶文化旅游节和两届“红色老区
灵秀大悟”全国摄影大展，先后被授予“湖北摄影之乡”和“中国摄影创作基地”。2015年10月31日-11月30日，这里将举行第四届大别山（大悟）红叶文化旅游节，活动内容包括“红叶魅力、绿色骑行”湖北山地自行车大悟公开赛、“百万高校学子赏红叶，吉他音乐唱响红色大悟”主题晚会、寻找大悟最美露营地、精品旅游线路推介、红叶摄影作品展及旅游商品展等。目的是通过体验“灵动大悟山水，心动绿色骑行”，推动体育运动与生态文化旅游融合发展，将大别山（大悟）红叶文化旅游节打造成大别山革命老区经济社会发展试验区靓丽的名片。《高手》（刘学林）的中心把握“高手”蕴含什么意义？孔老输棋后的大彻大悟怎么看？第二段开头两句景物、人物的描写有什么作用？_百度作业帮
《高手》（刘学林）的中心把握“高手”蕴含什么意义？孔老输棋后的大彻大悟怎么看？第二段开头两句景物、人物的描写有什么作用？
《高手》（刘学林）的中心把握“高手”蕴含什么意义？孔老输棋后的大彻大悟怎么看？第二段开头两句景物、人物的描写有什么作用？
高手就在民间，隐藏起来。
悟其人生之道，
表现出时间的短暂【习题答案】第四单元《小石潭记》等课文答案
课前学习：1.略。2.本文按游览的先后顺序来描写景物，先写发现小石潭，接着描写小石潭概貌，着重写石，再写潭中之景，着意描写鱼和水，动静结合，这是近处所见，然后写溪流水源，这是远望之景，最后写潭上的气氛，条理清晰，毫不散乱。
3.本文写作上最主要的特色是善于抓住景物的特点，生动细致地加以描绘，如第一段都是围绕着“石”来写的，先用水声、水色从侧面烘托：水声清脆，水色清冽，正由于它是个“石”潭；接着又从正面落墨，写出石潭中石头的种种形状和姿态，然后又从树木的长势“蒙络摇缀”从旁描绘“石”，它们是长在石上的。
写水，突出一个“清”字，有直接揭示，“水尤清冽”。更多的是从石头、游鱼、阳光、影子等各个角度去点染的，如第二段没有一个“水”字，但没有一处不在写水。
写鱼，突出一个“乐”字，既有“影布石上”的静态，又有“俶尔远逝”的灵动；既用“皆若空游无所依”的比喻，又用“似与游者相乐”的拟人，将水中游鱼写得妙趣横生。
写源，巧用比喻：“犬牙差互”“斗折蛇行”，写出了溪岸的曲折，溪水的蜿蜒，溪身“斗折”，是静止的；溪水“蛇行”，是流动的，一静一动，各具特色。
课堂学习：1.文章第二段没有一个“水”字，但无一处不在写水。正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。先写鱼的游，“空游”两字，突出了水之清，清到了透明的程度，鱼儿在水里游，竟像是在空中没有凭依似的。继而写鱼的影，借目光来显示，这是从感觉的另一个角度来写水之清。太阳照下来，鱼儿的影子都落在了潭底的石头上。鱼、石、影全都清清楚楚，足见水是多么清澈透明。
2.柳宗元此时被贬为永州司马，政治上很不得意，就寄情于山水之间，用简洁清隽的语言，刻画荒远地区秀丽奇特的自然风景，叹息它的被埋没，寄托自己愤懑不平的苦闷心情。本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
课后学习：略。
课堂学习：1“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”月色如水（澄清空灵）。作者用“积水空明”来比喻院中月光的清澈透明，用“藻荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影，真可谓精妙传神。以水喻月，本来并不显得新颖，新奇的是作者不用普通的明喻，而以隐喻先声夺人，造成一种庭院积水的错觉，进而写清澈的水中交错着藻和荇，把隐喻又推进了一层，使人感到水月莫辨。正当读者恍惚迷惘加以体味时，作者却轻轻点出：“盖竹柏影也。”于是恍然大悟。只消一个“影”字，不明写月光而月光的美好意境已宛然俱现。“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美；整个意境静中有动，动而愈见其静。前者是就月光本身作形容，后者则以竹柏倒影来烘托月光。这两句，一正写，一侧写，收点染并用之妙，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”当时作者被贬为黄州团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官，故而以“闲人”自称。这个“闲人”，一方面，它反映了作者当时身为“闲”官的现实，另一方面也表现了作者安闲自适的心境，同时，还包含着作者对世人忙于名利而辜负了良辰美景的慨叹。文中写作者赏明月，看竹柏，自适其适，自乐其乐，但并不得意，其中隐含了失意情怀的自我排遣，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
课后学习：1.A&
3.不一致。《记承天寺夜游》主要抒发作者赏月的欣喜、被贬的落寞和自我排遣的乐观相互交错的复杂感情，这里的“闲”既表现了作者安闲自适的心境，也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨，有惆怅、悲凉之意。而陶渊明的两句诗形象地描写出诗人闲适、恬淡、宁静自得的生活态度，句中的“悠然见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由平静的心境。
4.这句话，看似平淡，意在点睛。至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得睱领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。
5.（1）交相辉映。四季。消散。坠落。（2）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（4）高度概括与具体描写的关系，后十句作者具体描绘秀美的山川景色。以仰视俯视、平远高远的视角，动静结合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。（5）《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子，文章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受──愉悦，“实欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。
答案：课前学习略
课后学习：1-2.&&&
&风&&&&&&&&&&&&&
古式的火车
光&&&&&&&&&&&&&&
清澈的水潭
美&&&&&&&&&&&&&&
静谧的森林&&&&&&
如&&&&&&&&&&&&&&
厚密的青苔&&&&&&
画&&&&&&&&&&&&&&
无边的林海
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
神奇的神木
课后学习：1.
第3段是：过渡段；第5段：写林区的宁静；第7段：描写无边无际的森林；第9段，写“神木”经历一次巨创。
（1）香、高、粗、老（2）“大约”和“或许”都是表示估计，不确定。说明树龄三千年、被称为“神木”的原因并没有经过精确的考证，不是精确的数字与实际相符，体现了语言的准确性。（3）因为即令受此巨创，但还被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。他那“八面威风，雄踞山间，无可匹敌”的精神依然存在，所以他仍是阿里山的标志、灵魂。（4）神木是阿里山的标志、灵魂，在遭受巨创之后他依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌，那种不怕挫折，百折不挠的精神得以充分的体现，这正是神木的丰富、深邃的内涵。（5）神木是阿里山的标志、灵魂，而阿里山又是台湾的标志性风景区，最后一段揭示了神木的不怕挫折，百折不挠的深邃内涵，所以也揭示了全文的思想内涵。
答案：课前学习略。
课堂学习：1.自然风光神奇秀丽，民俗风情质朴醇厚。2.例：西双版纳美，美在它的暖风也是醉人的。3.“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表演的乐趣形成对照；“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照；“打谷子”的风情画与“水中嬉戏”风情画的对照；最后一段中“生”与“死”的对照。
课后学习：1.
作者以一句歌词开篇，不仅点题，统领全文，还给全文抹上了浓浓的诗情画意。2.
神奇秀丽&&&
五个片段从神奇秀丽的自然景观和质朴淳厚的人文景观两方面向我们介绍了西双版纳。3.（1）这两个比喻不仅形象地描绘了竹楼的外形，还点明了小标题，突出了竹楼“映蓝天”的特征。（2）作者采用剪影法，雕塑式地描写人物的固定姿态和特定姿势的轮廓，集中突出了人物的形象特征和精神风貌，表现了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。（3）将傣家女人在水中嬉戏的场景比作风情画，不仅色彩斑斓，而且充满生活情趣，充满了诗情画意。4.例：故人具鸡黍，邀我至田家。——孟浩然《过故人庄》；莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》。5.示例：在我国美丽的西双版纳，有一个“望天树”景区，这里有高约60米可做香料的望天树。傣族人居住在竹楼里。竹楼分上、下两层，上层住人，下层饲养牲畜，存放农具杂物。野象谷虽难见野象，但那大象表演却十分有趣。五月份，我们可以看到一幅男女打谷风情画，还可以看到“女人嬉水”的妩媚风情画。傣族人信佛教，每个男孩都要出家，然后还俗，这使他们成为“除苦积善、受过教化”的人。他们笑对生与死，表现了他们的乐观人生。总之，西双版纳是有着神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情、自然景观与人文景观融合的风景名胜区。
答案：课前学习略。
课堂学习：1.写机窗俯视眺望。
概括介绍威尼斯的绮丽风光。简介威尼斯的悠久历史。写威尼斯是个水城。写由看排球赛引出圣马可广场的来历。重点介绍圣马可广场。赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
2.第1～3段为第一部分，介绍威尼斯的面貌和历史。第4～6段为第二部分，介绍威尼斯是一个“奇特的城市”，展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。第三部分，第7段介绍了威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
3.以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。
4.本文以作者的漫游路线为径，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。作者从由飞机的舷窗眺望威尼斯写起，突出威尼斯“蓝蓝的”特征。“一到罗马”，听意大利朋友对“我”的热情介绍，再到威尼斯实地观赏，“明珠正迎着人们闪闪发光哩”，然后正面描写威尼斯夜晚“水晶宫一般”的人间奇景。在文章重点段落第4、5两段中，作者的行踪交代得更清楚。“我们登上汽船”，观赏两岸风光；“泛舟在大运河上”，参观欧洲建筑艺术；“穿过一座座桥梁”，欣赏大理石桥；“到威尼斯市体育馆去看排球赛”，重点描写圣马可广场。作者边走边看，有重点地介绍一个个景点，生动形象地展现了威尼斯的水都美、建筑美、秋色美，揭示了“蓝蓝的”深刻内涵。
课后学习：1.
这句话比喻中国人民和威尼斯人民的心是相通的、相融合的。
（1）有关马可的传说，给“水都”威尼斯披上一层神秘面纱。（2）说明了威尼斯人民对美好生活的憧憬。（3）．连用两个“最”高度概括了圣马可广场的影响和美丽迷人程度。（4）这幅画卷中的最动人之处是人与自然的和谐美。（5）不一样，对“李亚度桥”作者主要从它的造型上着笔，而对“叹息桥”则从它的名字由来着笔。作者写前者主要为了突出威尼斯的建筑美，而写后者则主要是为了进一步丰富威尼斯的人文景观。
5、“岱宗”两句：“远望”（补充背景常识：此句说的是泰山山脉，它在山东中部，从东平湖东岸一直延伸到淄博市南，长约２００公里。）&
问（１）：“夫”是个虚词，首句意思只在“如何”（怎么样）上，试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同？（加“夫”则惊奇、赞叹之情更明朗，也更强烈。）&
&问（２）：此句写出了泰山的什么特点？诗人是如何写的？对你有何启发？（没有抽象地说，而是别出心裁的写出自己的体会，以距离之远来烘托出泰山的高。&
“造化”两句：“近望”&问：能否通过对这两句品度，各用一个字分别概括诗人眼中泰山的特点？（“神”或“秀”，“高”。这两句诗突出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。）&
“荡胸”两句：“细望”&问：展开合理的联系和想象，用你的语言再现当时的画&面。&
“会当”两句：由“望岳”想到了将来的“登岳”。&
6、诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山的热爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。
你还能联系到意境相同的哪些诗句？（王之焕“欲穷千里目，更上一层楼”。——敢于进取，积极向上的人生态度。）
8、示例：1、对仗&&&
2、押韵&&&
3、炼字。钟——将大自然人格化、拟人化，把大自然写的有情有义。割——从山的北面看，那照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。4、想象。5、借景抒情。&.....&
1、定点观察法
①选取最佳视角
②确定中心景物，其他景物为陪衬
③把握景物特点，用心去品味
动点观察法（移步换景法）
①&&&&
同一景物作不同角度不同距离的观察：
如：远眺、近瞻、仰望、俯视等
②对不同景物做移步观察：即边走边看，然后将画面组合
2、①写作顺序——时空顺序、逻辑顺序等。
②恰当的表现形式——用动词、形容词进行&&&
描写，运用修辞，发挥联想与想象等。
③融情于景，情景交融
④重点突出，中心明确
第2题答案：
1、注重对象
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&2、语言生动｛
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、态度热情
1、第一部主要以前苏联的国内战争为背景；第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景。
2、少年保尔的生活与反抗－－战士保尔在战场上奋勇杀敌－－建设者保尔的忘我工作－－钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。
3、“钢铁”指信念、意志和毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。
4、这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。
&1、我喜欢保尔的勇敢、刚毅、顽强、机智、反抗精神、热情……
&2、我不喜欢保尔的鲁蛮、急躁、对爱情的犹豫不决、不爱惜自己的健康……
1、（1）奥斯特洛夫斯基&
《钢铁是怎样炼成的》&
钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的 保尔·柯察金
（2）病愈之后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士
自己曾经多次经历过生与死的考验。
（3）这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说，小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。小说的主人公保尔·柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德，为共产主义事业而奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起的时候，仍然以坚忍不拔的意志坚持写作，把整个生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔成为苏联文学中最年轻的英雄形象之一，激励着苏联和我国一代又一代青年读者，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。所以只有结合作家人生经历和保尔的一生奉献，才能深入理解保尔精神，理解保尔关于生命意义的深刻思考，理解共产主义者愿为人类的解放事业贡献全部精力和整个生命的崇高理想。这样，才能主动地自觉地把文中的“人最宝贵的是生命……”这段名言奉为座右铭，才能在榜样面前思考自己的人生价值，一步一步走向崇高。
（4）明确：选文的重点是抒情言志，表达保尔革命的人生观。保尔在什么场合思考这种人生的哲理的呢？作者把他安排在凭吊烈士公墓这个场合。在保尔走向烈士公墓和在烈士公墓的过程中，展开了出色而含蓄的环境描写。作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的；另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写，一方面写出了“昨天”的遗迹，一方面写出了今天的“新景”；烈士牺牲在“昨天”那样的环境里，但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写，既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春，从而显示了烈士生命的意义，这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。
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不是,　　【词 目】：恍然大悟 　　【拼 音】：huǎng rán dà wù 　　【解 释】：恍然：猛然清醒的样子；悟：理解、明白.一下子明白了.　　【出 处】：宋·释道原《景德传灯录》第五卷：“简蒙指教,豁然大悟.” 　　【用 法】：偏正式；作谓语、定语、状语；形容人对某事突然明白 　　【示 例】：《红楼梦》第九五回：“大家此时恍然大悟.”《儿女英雄传》第十六回：“ 邓九公 这才恍然大悟.”鲁迅《故事新编·铸剑》：“上自王后,下至弄臣,也都恍然大悟,仓皇散开,急得手足无措.” 袁太守和庄太守听了,方才恍然大悟,彼此相视而笑.★清·张春帆《宦海》第十七回　　【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开 　　【反义词】：如坐云雾、大惑不解 　　【灯 谜】：展示谜底}