答案：解析：
　　1．母亲
　　3．屏（b!ng）;拭（sh@）;麾（hu9）;蒙（m6ng）
　　4．“只因你是我的女儿！”
　　5．写母爱的强大，不因万物毁灭而变更。
　　6．（1）天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。
　　（2）海波如山一般的汹涌。
　　（3）天如同一张蓝纸卷了起来。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：黄冈学霸七年级语文　　上
——寄母亲
　　我从不肯妄弃了一张纸，
　　总是留着——留着，
　　叠成一只一只很小的船儿，
　　从舟上抛下在海里。
　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，
　　有的被海浪打湿，沾在船头上。
　　我仍是不灰心的每天的叠着，
　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。
　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
　　不要惊讶它无端入梦。
　　这是你至爱的女儿含着泪叠的。
　　万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
　　我用半张报纸
　　给孩子折了只无篷的露水船；
　　孩子又用一根纱线，
　　把露水船系在窗台上面。
　　孩子上床时对我说，
　　要去接外婆到我们家来玩；
　　他出生以来还没见过外婆，
　　却把外婆深深思念。
　　夜里的风把露水船带走了。
　　我怕孩子找不到船会泪流满脸，
　　他却说：“昨夜外婆已经来过，
　　天亮她又乘船回到了乡间……”
1．冰心的《纸船》是诗人在赴美留学的海轮上写的，从诗中的哪些词语中能看出来？
________________________________________________
2．冰心诗表达的思想感情是什么？
________________________________________________
3．“总希望有一只能流到我要它到的地方去。”从上下文看，作者希望小纸船流向何方？
________________________________________________
4．对冰心《纸船》的写法理解正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）首段写叠纸船抛向大海，是为后段感情的喷发作铺垫。
（2）第二段巧设悬念，使读者猜想诗人要把纸船抛向何方。
（3）此诗“卒章显志”，借纸船入梦的想像抒发诗人的感情。
（4）此诗末段点题，结构上开头、结尾紧扣文题，相互呼应，突出中心。
（5）此诗托纸船，抒思母之情，结构上开头、结尾紧扣文题，相互呼应，突出中心。
5．两首诗表现的都是________之情；所借之物都是________。
6．田地的《纸船》充满着儿童的童稚、纯真的气息，冰心的诗同样不失________之气。
7．两首诗都具有________主义风格特点，都有丰富的________。
科目：初中语文
（’06福建）阅读《学会感恩》回答下列问题。
　　①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
　　②“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。甲：________，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
　　③没错，感恩的敌人，是乙：________。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
　　④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视，不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
　　⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往丙：________，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢？不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
（摘自《读者》2004年13期，有删改）
（1）请为文章空缺处选择恰当的成语，将成语代码填写在下边相应的序号里。
选项：A．唯我独尊　　B．滴水之恩　　C．忘恩负义
甲：________　　乙：________　　丙：________
（2）在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？
①面对生活：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
②面对生命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
（3）从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
（4）阅读文章第④段，请将本段的中心句摘录如下：________。请你为这一观点再提供一个事实论据：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（5）有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，50字左右。
　　材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中，4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……
　　材料二：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了……”
　　材料三：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后，明白妈妈是为了他们好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　七年级　语文版　学年　第3期　总第159期 语文版
灵魂的隐痛
　　小朋友们：
　　我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情。然而这件事，从去年起，使我的灵魂受了隐痛，直到现在，不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔。
　　去年的一个春夜——很清闲的一夜，已过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话。我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔，很安静的。
　　一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜地，坦然地，一边吃着，一边抬头看看我——我惊悦地唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中，它仍是怡然地不走，灯影下照见它很小很小、浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。
　　小朋友们，请容我忏悔！一刹那顷我神经错乱地俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上。——上帝！它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体，无抵抗地蜷伏在地上。
　　这完全出于我意料之外了！我按着它的手，方在微颤——母亲已连忙说：“何苦来！这么驯良有趣的一个小活物……”
　　话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来。父亲也连忙说：“快放手，虎儿要得着它了！”我又神经错乱地拿起书来，可恨呵！
　　它仍是怡然地不动。——一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容我唤住，已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦地“啾啾”地叫了几声，此后便没有了声息。——前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上“飕”地着了一箭！
　　我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书，抬头看着我说：“我看它实在小得很，无机得很，否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样地想望呢。”
　　小朋友，我堕落了，我实在堕落了！我若是和你们一般年纪的时候，听得这话，一定要慢慢地挪过去，突然地扑在母亲怀中痛哭。然而我那时……小朋友们恕我！我只装作不介意地笑了一笑。
　　安息的时候到了，我回到卧室里去。勉强的笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我至终流下泪来。
　　至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。我总想是那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。
　　不但这个，看见虎儿时想起，夜坐时也想起，这印象在我心中时时作痛。有一次禁受不住，便对一个成人的朋友说了出来；我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦。不想她却失笑着说：“你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说！”她漠然的笑容，竟将我以下的话，拦了回去。从那时起，我灰心绝望，我没有向第二个成人，再提起这针尖大的事！
　　我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……
　　今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢！
（选自《寄小读者》）
　　作品赏读：一只小鼠，弱小而娇嫩，天真而可爱，在“我”和虎儿面前是那样孤立无助，那样势单力薄。我为这个小活物的消逝而伤心流泪，为自己的堕落与罪孽而痛心忏悔。从这件极平凡的小事中，折射出“我”那颗纯洁美好的童稚之心和博大慈善的仁爱之心。文章语言轻淡隽永，描写细腻生动，感情真挚感人，百看不厌，弥看弥新。
1．“我”因什么事而“使灵魂受了隐痛”？“我”对此事的“忏悔”体现了怎样的品质？
_______________________
2．你觉得“我”把此事告诉给小朋友们，除了忏悔、请小朋友们裁判外，还有什么目的呢？
_______________________
3．仔细体会下面句中加粗词语的表达效果。
（1）母亲已连忙说：“何苦来！这么驯良有趣的一个小活物……”
（2）父亲也连忙说：“快放手，虎儿要得着它了！”
_______________________
4．作者说，“我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽”。在你的童年生活中也一定有过这样的恶作剧，试用一段文字写下你当时的心理活动。
_____________________
科目：初中语文
来源：湖北省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面选文，完成文后问题。
寄小读者（通讯二）小朋友们：　　我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情，然而这件事，从去年起，使我的灵魂受了隐痛，直到现在，不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔！　　去年的一个春夜——很清闲的一夜，已过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔，很安静的。　　一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜的、坦然的，一边吃着，一边抬头看看我——我惊悦的唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。　　小朋友们，请容我忏悔！一刹那顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上。——上帝！它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体，无抵抗的蜷伏在地上。　　这完全出于我的意料之外了！我按着它的手，方在微颤——母亲已连忙说：“何苦来！这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来。父亲也连忙说：“快放手，虎儿要得着它了！”我又神经错乱的拿起书来，可恨呵！它仍是怡然的不动。——一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容我唤住，已衔着它从帘隙里叉钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声，此后便没有了声息。——前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上飕的着了一箭！　　我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书，抬手看着我说：“我看它实在小得很，无机得很。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样的想望呢。”　　小朋友，我堕落了，我实在堕落了！我若是和你们一般年纪的时候，听得这话，一定要慢慢地挪过去，突然的扑在母亲怀中痛哭，然而我那时……小朋友们恕我！我只装作不介意的笑了一笑。　　安息的时候到了，我回到卧室里去。勉强的笑，增加了我的罪孽。我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我至终流下泪来。　　至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。一我总想是那只小鼠的母亲，舍着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。　　不但这个，看见虎儿时想起，夜坐时也想起，这印象在我心中时时作痛。有一次禁受不住。便对一个成人的朋友说了出来；我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦。不想她却失笑着说：“你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说！”她漠然的笑容，竟将我以下的话拦了回去。从那时起，我灰心绝望，我没有向第二个成人再提起这针尖大的事！　　我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄崔呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢！
冰心一九二三年七月一十八日北京1．本文记叙了一个怎样的故事？清用简沽的语青加以慨述。_____________________________________________________2．这是怎样的一只小鼠呢？作者是怎么捕写的？请找出描写小鼠的一个句子，摘抄在下面的横线上，作作简要品析。语句：_______________________________________________品析：_______________________________________________3．文中多次出现“忏悔”一词，从中表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________________________4．当作者将犯错的事向一个成年朋友陈诉时，朋友却认为这是“针尖大的事”，不值得说，现在作者却在你面前陈诉承认了，你如何裁判？_____________________________________________________有意思吧 - 分享·情怀·超越 ，不仅仅是娱乐！
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学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，她具备人的遗传物质，但是由于生存环境的改变，她没能像其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实也说明，人类大脑的发育、人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行弥补。所以对一个人来说，技能的训练和知识的学习应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干
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科目：初中生物
题型：阅读理解
（2013?娄底）请阅读下列材料，回答有关问题：（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于先天性行为，该行为是由动物体内的遗传物质所决定的．（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于学习行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在遗传因素的基础上，更有利于动物生存．（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？学习行为有关键期，错过关键期就很难学会．
科目：初中生物
来源：2015届山东荣成第二实验中学初二上期期中考试生物卷（解析版）
题型：综合题
请阅读下列材料，回答有关问题：(5分)(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于??????? 行为，该行为是由动物体内的?????????? 所决定的．（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，再爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于????????? 行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在??????? 因素的基础上，更有利于动物生存．（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？?????????????????????????????????????????
科目：初中生物
题型：解答题
请阅读下列材料，回答有关问题：（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于______行为，该行为是由动物体内的______所决定的．（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于______行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在______因素的基础上，更有利于动物生存．（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？______．
科目：初中生物
题型：阅读理解
（5分）请阅读下列材料，回答有关问题：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于___________行为，该行为是由动物体内的所决定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于　学习　行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在因素的基础上，更有利于动物生存．
（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？___________．
科目：初中生物
来源：2013年湖南省娄底市中考生物试卷（解析版）
题型：填空题
请阅读下列材料，回答有关问题：（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于&&& 行为，该行为是由动物体内的&&& 所决定的．（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于&&& 行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在&&& 因素的基础上，更有利于动物生存．（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？&&& ．在这个世界上：不认识你的叫路人，不害你的叫好人，不放过你的叫敌人，不时来心疼你的叫友人，不离不弃的叫亲人。而这些人，都不懂你，懂你的，叫爱人。。。幸福，就是有一个读懂你的人；温暖，就是有一个愿意陪伴你的人。你要记住，在感情里可以轻易放弃你的人，都是不爱你的；不离不弃，才是真爱[心]
同时转发到微博老婆微信上认识一男的，2人谈话谈得来并见了2次面，男的发信息都是我爱你‘全世界只有你等等，后我们说_百度知道
老婆微信上认识一男的，2人谈话谈得来并见了2次面，男的发信息都是我爱你‘全世界只有你等等，后我们说
老婆微信上认识一男的，2人谈话谈得来并见了2次面，男的发信息都是我爱你‘全世界只有你等等，后我们说服下不想跟他谈了，可那男的还是不放过，天天电话微信，说的很凶，该怎么办我们结婚24年了有儿女也很好那个男是个单身
提问者采纳
首先你因该先和你老婆沟通一下、看她是否对那男的有好感…如果只是那男的死皮赖脸、那么立刻报警
你要立刻断了她的想法、要经常和她沟通、给她多点关心、你要知道她之所以和别人聊的好是因为她无聊、寂寞、她和别人聊天是得到了关爱所以入迷
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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打他狗日的一顿，真他妈不要脸，你老婆也是，聊聊就算了，还他妈跑去见面，真不怕死啊。
首先打电话警告，不听的话暴力
你和你老婆都有错，你不能太放纵她，而且你老婆也不是一个安分的主，都结果这么多年了，还再网络上去和别的男人去见面？说实话，就是欠揍。
好恼火，你把电话拿过来给他骂一顿。
用真心把你老婆留下来并试着让对她离开那男的
你老婆对你不满意了吧
有用吗？那变成公开了不好把
是那个男的对你老婆说我爱你如果不报警他下次还会这样的
她有点入迷，而且怕男的报复他是单身的而且很凶
你老婆也爱那个男的吗
呵呵爱情是建立在俩人情感的基础上你们还有感情吗
你和你老婆感情怎么样？
如果好的话，我就搞不懂你老婆为什么会去见他，而且一再的和他联系呢？
问题出在你老婆，如果你老婆不想和别人联系，微信电话都可以打入黑名单
那个男的会不会报复，照片也给了
他知道你家吗？
那男的多大，做什么的
报复，不懂报警吗？
等待您来回答
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出门在外也不愁}