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2016语文复习讲座汇总.ppt469页
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2016语文复习讲座汇总
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二、不同点 2015年的“题型示例”中，实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。具体情形见下面的表格： （一）实用类文本阅读选材 （二）部分题型的变化 一、解答高考现代文阅读的最重要能力关键词句比较分析能力 1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 C项： 价值观和伦理道德对科学知识进行了修正 对应文字：价值观和伦理道德则对科学知识进行选择 答案：C项 问题实质：修正≠选择 AD项：试题在两项表述时，都增加推断的成分，需要根据 原文内容及逻辑事理进行推理。A项“至少它的设计 者理解和掌握其中所含有的知识”，D项中的“是科 技造就了科技黑箱”，这两处，原文中都没有出 处，但它是一种生活事理的常识，是正常的逻辑思 维能够推理出来的结论。 B项： 表述与原文完全一致，较为容易判断。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样
“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。 B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是
现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。 C.越是
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王嘉和《拾遗记》的研究.pdf85页
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摘 要 王嘉是东晋十六国时期前秦著名的方士，道教楼观派的大师。他的 拾遗记》
是今存十六国时期最著名的志怪小说，在唐前志怪小说中。以其特殊的体例。丰 富的内容、独特的艺术而占有一席之地。本文以王嘉及《拾遗记》为研究对象，
力图对王嘉的生平思想及‘拾遗记》进行较为全面的评议。 论文分五个部分： 第一部分是“绪论”．对六朝以来王嘉及‘拾遗记》研究的重要成果进行了
系统地回顾和梳理。 第二部分是对王嘉其人的研究。在前人对王嘉生平及思想研究的基础上，进
一步探稽其生平经历及思想倾向。通过对‘拾遗记》及相关材料的分析得出：王
嘉集道、儒、佛三家思想于一身，而以道家思想为主，儒佛兼辅，三者相辅相成．
此外，谶纬思想对王嘉也有不可忽视的影响。 最后三部分是对《拾遗记》的研究。其中第三部分对该书的历代流传及版本
进行了系统的梳理。第四部分从“《拾遗记》与地理博物体志怪”及“《拾遗记》
与杂史杂传”的关系两个方面进行了分析品评，并最终得出结论：‘拾遗记》是
兼综地理博物和杂史杂传两派的一部作品。第五部分对‘拾遗记》中的“女性气 “神话■“语言艺术”三个比较突出的方面作了进一步的分析探索。通过对《拾
遗记》中女性命运的透视，可见出东晋十六国时期女性的社会地位及王嘉的女性
观；‘拾遗记》中的感生神话、禹鲧治水神话较之同时期的神话都更具原生神话
的意味，同时‘拾遗记'中神话的历史化和宗教化的倾向也很明显；《拾遗记 中的语言艺术主要表现在两个方面：一是韵散相间，二是语言的形象化以及行文
中的排比、夸张、渲染．‘拾遗记》独特的语言艺术使得它在魏晋南
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2016届高三第一轮复习--表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.doc31页
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2016届高三第一轮复习--表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
1． 2014?新课标全国卷Ⅰ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 5分
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，① ，然而，也有研究指出，② ：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，③ ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：二氧化碳的益处与害处。第一个空应为上文的总结，第二个空应为下文的总领句，第三个空是假设的结果。
参考答案：①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会带来好处　③植物就会生病甚至死亡 写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分
2． 2014?新课标全国卷Ⅱ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 5分
大家都知道，① ，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，② ，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③ 的过程。
解析：首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。
参考答案：①一个人活着就必须呼吸　
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二、不同点 2015年的“题型示例”中，实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。具体情形见下面的表格： （一）实用类文本阅读选材 （二）部分题型的变化 一、解答高考现代文阅读的最重要能力关键词句比较分析能力 1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 C项： 价值观和伦理道德对科学知识进行了修正 对应文字：价值观和伦理道德则对科学知识进行选择 答案：C项 问题实质：修正≠选择 AD项：试题在两项表述时，都增加推断的成分，需要根据 原文内容及逻辑事理进行推理。A项“至少它的设计 者理解和掌握其中所含有的知识”，D项中的“是科 技造就了科技黑箱”，这两处，原文中都没有出 处，但它是一种生活事理的常识，是正常的逻辑思 维能够推理出来的结论。 B项： 表述与原文完全一致，较为容易判断。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样
“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。 B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是
现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。 C.越是
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