我国历史上多民族国家的统一与分裂历史发展之管见-兼说辽夏金时期所起的承先启后的作用_百度百科
我国历史上多民族国家的统一与分裂历史发展之管见-兼说辽夏金时期所起的承先启后的作用
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中国 民族关系
7--x 首届西夏学国际学术研讨会论文集
．中国图书馆网[引用日期]写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?_百度作业帮
写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?
写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?
此句运用了夸张的修辞手法,写出了三峡水流之急之快早发白帝城
朝发白帝城比喻时间快，比拟的写法
运用了夸张的手法，写出了三峡水流之急《早发白帝城》
朝发白帝城
运用了夸张的修辞手法，写了三峡夏天水的湍急和水流速度的快。想到了《早发白帝城》的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”朝发白帝,暮到江陵的作用是什么?这是什么写作手法?_百度作业帮
朝发白帝,暮到江陵的作用是什么?这是什么写作手法?
朝发白帝,暮到江陵的作用是什么?这是什么写作手法?
说明水流湍急 船速之快 侧面描写写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？你由此想到了李白的哪首诗？（4分）_努力学
◆ 碎题组卷：＞＞
写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？你由此想到了李白的哪首诗？（4分）答案与解析：作用：烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。写法：侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。
课题：三峡&&&&
科目：语文
学段：初二年级(上册-第六单元)版本：人教版&&题型：问答题
上传者：努力学习&&浏览:
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◆ 相关碎题&&&&
1. 苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光，例如著名的《水调歌头》写月光“转朱阁，低绮户，照无眠”；《洞仙歌》：“绣帘开，一点明月窥人。”；《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”请结合本文谈谈苏轼描写月色使用了什么共同的手法，这样的手法有什么好处。答案与解析：苏轼写月光一般采用拟人化的手法，赋月光予生命，把月光写得富有人情味。课文中写“月色入户”，“入户”二字，把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得诗人的寂寞心情，特主动前来与他作伴，有意慰藉这位失意的诗人。题中所引的三首词句，同样运用了拟人化的手法，把月光写得有情有义。“转朱阁，低绮户，照无眠”，写临别分手的亲人，欲去叮咛，频频回首，显出何等缱绻情深。“绣帘开，一点明月窥人”，写这偷看人间私情的月光，仿佛含着几分神秘而羞涩的微笑，使人感到如此调皮而可爱。“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，挂在梧桐树上的秋月，缥缈的孤鸿，独来独往的“幽人”，三者与诗人融为一体，显得凄苦和苍凉。（说明：对这三句引诗的分析不作要求）（如果答完整，可得“优”；答出“拟人手法”并联系课文作具体分析可得“良”；答出“拟人手法”，并稍作分析，可得“中”；只答“拟人手法”，不作任何分析，得“下”。） 2. 宋朝时观潮在临安（今杭州），今天应在海宁为最佳，这一变化能说明什么？_________________________________________________________答案与解析：沧海桑田是历史的规律。 3. 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。……吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 1．解释词语(2分)&&& 鲸波心寒2．翻译(2分)而旗尾略不沾湿。______________________________________________________3．根据潮涨潮落的规律及农历等常识来看，“既望”指的是哪一天?(&&& )(2分)A．初一&&& B，初五&&& C．十六&&& D．二十4. 文中从听觉角度来写潮水的句子是&&&&&&&&& 5．文中从视觉角度来写潮水的句子，先用比喻写潮水的变化，初时_________，后如_________，又用夸张手法写出白浪滔天景象。此句是_________。6．文中写弄潮儿挺立潮头，搏击巨浪的奇观，用了一处细节描写展示出他们高超的技艺，句子是_________。答案与解析：1．比喻巨大的波涛
此处指心中害怕恐惧。2．但旗边几乎一点没被沾湿。
4．大声如雷霆
5．仅如银线
6．而旗尾略不沾湿 4. 阅读&&& 济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上②，号焉。有渔者以舟行往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也③，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。渔人曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。&&& 他日，贾人浮吕梁而下④，舟薄于石而覆⑤，而渔者在焉。人曰：“盍救诸?”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。&&& &[注]①济阴：济水南岸。贾人：商人。& ②浮苴：水中浮草。& ③巨室：世家大族& ④吕梁：地名。& ⑤薄：迫近，这里指冲撞、触击。覆：翻，这是指翻船。1．解释下列句中加点的词。(2分)(1)贾人急号曰&&& 号：___________________(2)予尔百金。&&& 予：___________________2．选出意思理解正确的一项(&&& )(3分)A．有渔者以舟行往救之：有个打鱼的划着船去救他B．我济上之巨室也：被我救上岸的人很多都是大户人家C．渔者载而升诸陆：渔夫把他拉上船后，就自己跑上岸去D．立而观之，遂没：站在岸上观看的人，也慢慢的被水淹没3．按要求填空。(4分)(1)与“向许百金”中的“向”相对的词是___________________(2)与“舟薄于石而覆”相呼应的语句是___________________(3)贾人许百金而酬十金的原因是___________________(4)渔人见死不救的原因是___________________4．选出与原文内容相符合的项(有几项选几项)(&&& )A．本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。B．本文揭露了商人奸狡巨猾，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。C.本文借一巨商翻船落水求救的故事，批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。D．这则寓言讽刺了只重钱财、不守信用的商人，告诫人们“言必信，行必果”，而不能出尔反尔，失去信用。E．本文写了两个鲜明的人物形象：贾人许金不能酬，说话不算数；渔者财迷心窍，见死不救。5．翻译句子&&& (1)渔者也，一日之获几何?__________________________________________________(2)是许金不酬者也。__________________________________________________答案与解析：1.(1)呼号，大叫 (2)给，给予
(2)渡河而亡其舟
(3)认为渔夫不应一下得那么多钱
(4)贾人许金不酬(商人说话不算数)
5．(1)你是一个打鱼的人，一天的收获能有多少?
(2)这个人就是许诺给别人金钱却不给的人。 5. ________代诗人龚自珍以“落红”自比，表达自己虽已辞官，但仍要为新一代的成长出力的且富含哲理的名句是：________，________。答案与解析：清
落红不是无情物
化作春泥更护花
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西周时期的分封制分封制的作用
1.通过分封制,加强了周天子对地方的统治.周朝开发边远地区,扩大统治区域,并逐步构织出遍布全国的交通网络,形成对周王室众星捧月般的政治格局.周成为一个延续百年的强国.
2.通过分封,周人势力范围不断扩大；周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强.分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列.
3.通过分封制,周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区；周文化具有惊人的稳定性和延续性.
4.分封制加速了全国经济的发展.
5.分封制到了西周后期加剧了各诸侯国对周王室的不忠,及形成了强大的地方武装割据.}